病區(qū)護(hù)理健康宣傳教育住院病人HEALTHEDUCATIONOFWARDNURSING宣講人：某某某-生命需要精心呵護(hù)患者需要細(xì)心關(guān)懷-01護(hù)理健康宣教的概念02護(hù)理健康宣教的內(nèi)容03護(hù)理健康宣教的方法04護(hù)理健康宣教的技巧學(xué)習(xí)內(nèi)容contentsPart.1護(hù)理健康宣教的概念護(hù)理健康宣傳教育的概念概念一CLICKHERETOADDTHETITLE健康宣傳教育是有計劃、有組織、有系統(tǒng)和有評價的教育活動，關(guān)鍵是教育人們樹立健康意識，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，保護(hù)和增進(jìn)個體和群體健康概念二CLICKHERETOADDTHETITLE護(hù)理健康宣傳教育是健康宣傳教育大系統(tǒng)中的一種分支，是重要有護(hù)士進(jìn)行的、針對病人或健康人群所開展的具有護(hù)理特色的健康宣傳教育活動護(hù)理健康宣傳教育的概念現(xiàn)代護(hù)理學(xué)賦予護(hù)士的根本任務(wù)是“幫助病人恢復(fù)健康，并幫助健康人提高健康水平”。根據(jù)這一任務(wù)，護(hù)理活動可分為兩大類，一類是臨床護(hù)理活動，即幫助病人保持生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康的恢復(fù)另一類則是健康宣教活動，即幫助病人獲得健康相關(guān)知識、預(yù)防疾病方生、提高自我保健能力和建立健康相關(guān)行為；由此可見，護(hù)士不僅要擔(dān)負(fù)促進(jìn)病人康復(fù)的照護(hù)義務(wù)，而且應(yīng)承擔(dān)起促進(jìn)病人健康的教育義務(wù)護(hù)理健康宣傳教育是護(hù)士應(yīng)盡的義務(wù)護(hù)理健康宣傳教育的概念醫(yī)院護(hù)理健康宣傳教育、小區(qū)護(hù)理健康宣傳教育、家庭護(hù)理健康宣傳教育等疾病護(hù)理健康宣傳教育、營養(yǎng)護(hù)理健康宣傳教育、生理與病理健康宣傳教育、心理護(hù)理健康宣傳教育等按教育場所可分為按目標(biāo)人群可分為按教育的目的或內(nèi)容可分為小朋友護(hù)理健康宣傳教育、青少年護(hù)理健康宣傳教育、婦女護(hù)理健康宣傳教育、老年護(hù)理健康宣傳教育等護(hù)理健康宣教也是一個十分寬泛的概念Part.2護(hù)理健康宣教的內(nèi)容護(hù)理健康宣傳教育的內(nèi)容對于醫(yī)院病人的健康宣傳教育包括如下幾方面：入院教育是住院病人健康宣教的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括病室人員、環(huán)境、工作與休息時間、住院規(guī)則等內(nèi)容的介紹等。其目的是使住院病人積極調(diào)整心理狀態(tài)，盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，配合治療，促進(jìn)康復(fù)心理指導(dǎo)所有住院病人都可能或多或少存在這樣或那樣的心理健康問題，護(hù)理健康宣教的首要任務(wù)就是要幫助病人克服這些問題，安心住院治療護(hù)理健康宣傳教育的內(nèi)容對于醫(yī)院病人的健康宣傳教育包括如下幾方面：飲食指導(dǎo)合理適當(dāng)?shù)娘嬍硨⒂兄诩膊〉目祻?fù)，如高血壓病人宜用低鹽飲食，發(fā)燒病人宜多飲水等。飲食指導(dǎo)要注意培養(yǎng)病人的飲食習(xí)慣作息指導(dǎo)凡有活動能力的病人都應(yīng)鼓勵其適當(dāng)?shù)幕顒雍托菹?。對需要臥床的病人也應(yīng)指導(dǎo)其做力所能及的床上鍛煉，并注意調(diào)整臥床休息與睡眠的關(guān)系，避免日間睡眠過多造成夜間失眠護(hù)理健康宣傳教育的內(nèi)容用藥指導(dǎo)特殊指導(dǎo)應(yīng)告戒病人謹(jǐn)遵醫(yī)囑，準(zhǔn)時服藥。同步應(yīng)方略地講清有些藥物也許出現(xiàn)的副作用，嚴(yán)重時及時與醫(yī)生和護(hù)士聯(lián)絡(luò)凡需要特殊治療及護(hù)理的病人都應(yīng)做好對應(yīng)的教育指導(dǎo)。如對手術(shù)的病人應(yīng)做好術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)護(hù)理健康宣傳教育的內(nèi)容行為指導(dǎo)出院指導(dǎo)護(hù)士指導(dǎo)病人掌握一定的自我護(hù)理或增進(jìn)健康的行為措施，是護(hù)理健康宣傳教育的重要內(nèi)容病人住院基本恢復(fù)健康后，在出院前，護(hù)士應(yīng)予以出院指導(dǎo)，目的是鞏固住院治療及健康宣傳教育效果，深入恢復(fù)健康。出院指導(dǎo)猶應(yīng)注意防止疾病再次發(fā)生的指導(dǎo)Part.3護(hù)理健康宣教的基本方法護(hù)理健康宣傳教育的基本措施護(hù)理健康宣傳教育的基本措施護(hù)理健康宣傳教育的措施可分為許多種。近年來，在醫(yī)院護(hù)理健康宣傳教育工作中較常采用的教育措施可歸納為如下六個類別語言教育方法又稱為口頭教育方法，即通過語言的交流與溝通，講解及宣傳護(hù)理健康宣教知識，增加受教育者對健康知識的理性認(rèn)識，如講授法、談話法、咨詢法、座談法等特點(diǎn)是簡便易行，一般不受客觀條件的限制，不需要特殊的設(shè)備，隨時隨地均可進(jìn)行，具有較大的靈活性護(hù)理健康宣傳教育的基本措施0102文字教育措施通過一定的文字傳播媒介并借助受教育者的閱讀能力來到達(dá)護(hù)理健康宣傳教育目的的一種措施。如讀書指導(dǎo)法、作業(yè)法、口號法、傳單法、墻報法等文字教育措施特點(diǎn)是不受時間和空間條件的限制，既可針對大眾進(jìn)行廣泛宣傳，又可針對個體進(jìn)行個別宣傳，并且受教育者可以對宣傳內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，花費(fèi)上也比較經(jīng)濟(jì)護(hù)理健康宣傳教育的基本措施圖譜展示法標(biāo)本展示法模型展示法示范表演法形象教育措施運(yùn)用形象藝術(shù)創(chuàng)作護(hù)理健康宣傳教育宣傳材料，并通過人的視覺的直觀作用進(jìn)行護(hù)理健康宣傳教育的措施Part.4護(hù)理健康宣教的基本技巧護(hù)理健康宣傳教育的基本技巧01護(hù)士有效地實(shí)施護(hù)理健康宣教計劃，需要掌握護(hù)患關(guān)系、護(hù)患溝通、知識灌輸以及行為訓(xùn)練等基本技巧。02這些基本技巧的掌握，有利于護(hù)理健康宣教工作的順利開展，也是做好護(hù)理健康宣教工作的重要基礎(chǔ)護(hù)理健康宣傳教育的基本技巧護(hù)患關(guān)系是指護(hù)理人員與病人為了治療性的共同目標(biāo)而建立起來的一種特殊的人際關(guān)系，在醫(yī)院諸多人際關(guān)系中處于非常重要的位置護(hù)患關(guān)系的好壞，影響病人對護(hù)士的信任度。病人對醫(yī)護(hù)行為的配合程度和病人滿意度建立良好的護(hù)患關(guān)系是做好健康宣教的必要前提條件護(hù)患關(guān)系技巧護(hù)理健康宣傳教育的基本技巧02護(hù)患溝通技巧包括提問、傾聽等語言溝通技巧和體語、觸摸等非語言溝通技巧01溝通是人與人之間在共同的社會活動中彼此交流各種觀念、思想和感情的過程，是護(hù)理健康宣教活動中建立護(hù)患關(guān)系的必要條件，在護(hù)士與教育對象的教學(xué)互動關(guān)系中發(fā)揮著十分重要的作用03護(hù)患溝通是實(shí)施護(hù)理健康宣教活動中不可缺少的重要技巧護(hù)理健康宣傳教育的基本技巧知識灌輸技巧常用的知識灌輸技巧分為講授、演示和閱讀指導(dǎo)等，其中包括對文字教材、圖畫教材、板書教材、立體教材等常用教材的選擇技巧，投影儀、幻燈機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)以及電腦多媒體視聽教具的應(yīng)用技巧等知識灌輸是護(hù)理健康宣傳教育的重要措施，掌握知識對形成健康行為十分重要，而教育對象健康知識的獲得重要依賴于醫(yī)護(hù)人員的健康宣傳教育服務(wù)護(hù)理健康宣傳教育的基本技巧行為訓(xùn)練技巧行為訓(xùn)練技巧行為學(xué)習(xí)的方式包括模仿和強(qiáng)化訓(xùn)練兩類。在護(hù)理健康宣傳教育實(shí)踐中，為了協(xié)助教育對象建立起有益于疾病康復(fù)的健康行為，護(hù)士必須掌握行為訓(xùn)練的技巧，以便教會病人提高自我護(hù)理能力行為訓(xùn)練技巧一般包括自我護(hù)理能力訓(xùn)練技巧、住院適應(yīng)能力訓(xùn)練技巧以及康復(fù)能力訓(xùn)練技巧等0102護(hù)理健康宣傳教育的基本技巧以上所述護(hù)理健康宣教四個方面的技巧，對護(hù)士做好健康宣教工作至關(guān)重要，需要護(hù)