感人的幼兒教師詩朗光榮的崗位這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，用清風(fēng)拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師在這里，在這里放飛愛的夢想。愛是微笑微笑能贏得信賴，微笑能傳遞友好，微笑能拉近心的距離，微笑能給予支持、鼓勵(lì)微笑能帶給自信。我們從不吝嗇我們的微笑，因?yàn)楹⒆觽冃枰?。愛是尊重尊重孩子們?dú)立的人格，尊重孩子們差異的個(gè)性，尊重孩子們選擇的權(quán)利，尊重孩子們探索的欲望，尊重，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從；尊重，活躍思維，不斷創(chuàng)新，做好自己；尊重，讓他們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。愛是理解和寬容理解，家長們的愛子心切，理解，家長們的殷切希望，寬容，“小搗蛋”的惡作劇，寬容，孩子身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。理解和寬容讓我們做到了：以博大的胸懷包容幼兒，以平等的心態(tài)對(duì)待幼兒，以溫和的語言引導(dǎo)幼兒，以親切的態(tài)度理解幼兒，以鼓勵(lì)代替責(zé)備，以關(guān)懷代替處罰，用心靈贏得心靈。我們沒有寬闊的臂膀，但我們擁有博大無私的愛，在這里我們詮釋著愛、延續(xù)著愛拉起了一次次滑落的拉鏈，擦拭了一滴滴哭泣的淚水，系好了一條條掉落的鞋帶，安撫了一顆顆因陌生而脆弱的心靈。一條條圍巾圍好了，一頂頂帽子帶好了，一條條褲子穿好了，一個(gè)個(gè)小屁股也擦干凈了。偶爾，我們也能聽到一聲稚氣的“謝謝”更多的是我們看到了滿足的笑臉，甜甜地笑容。這就是我們最大的安慰，最大的滿足。驀然回首，驚奇、感動(dòng)瞧！雙眼含滿淚水，臉上卻掛著微笑，因?yàn)橛行』锇榈牟潦?；腳步如此的輕盈矯健，因?yàn)橛行∈譃槟阆敌瑤?。手無縛雞之力，卻能攙扶起摔倒的小伙伴；剛呀呀學(xué)語，卻能安慰小伙伴：“要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，老師最喜歡堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小朋友”教師從事著最弱小者的工作，卻有著最偉大的夢想!“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想孩子、處處為孩子。讓未來之光永駐，讓希望之樹長青；讓鮮花遍地開放；讓綠樹擴(kuò)展年輪；這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！愛的陽光桂花開了，你會(huì)和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎?柳樹綠了，你會(huì)和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎?蒲公英開放了你會(huì)和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎?秋天到了你會(huì)和孩子一起在秋風(fēng)秋葉中起舞嗎?會(huì)，我們會(huì)!因?yàn)槲覀兌际怯捉倘?我們會(huì)用愛心串起千家萬戶，會(huì)用責(zé)任心啟迪顆顆童心，會(huì)用信心璀璨一方天空。雨露、陽光、桃李芬芳，啟萌是一個(gè)大家庭，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)，同一個(gè)信念匯聚在一起。展露自己的才華，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，體驗(yàn)教育的快樂。我是世界上最快樂的`人，面對(duì)著無暇的心靈，我的世界無憂無慮。我是世界上最幸福的人，每天做著心愛的事，我的世界充滿了愛。我是世界上最偉大的人，天使們以為我高大無比，我是小天使的偶像。我是一塊雨花石，——只有沉在水中，才能顯露本色。我是一顆小沙礫，——只有在河蚌中孕育，才能光潤閃爍!我是一束煙花，——只有在夜色中綻放，才能絢麗奪目!我們是一群可親可愛的人，我們有著共同的真心、童心和愛心。親愛的朋友們，幼兒園教師的生命是美麗的，那是因?yàn)楹⒆拥氖澜绯錆M著希望。讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈，做每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)美麗的媽媽!愛是智慧為了我們的家園里有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。在操場上，老師和孩子玩起了老鷹捉小雞的游戲，在教室里，老師讓孩子們圍在身邊，聽拔蘿卜的故事。悅耳的琴聲從教室里傳了出來，優(yōu)美的歌聲在上空回旋。頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈。在花園里，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，大聲地喊起來:“你們看，蜜蜂為什么在花兒上跳舞?”孩子們睜大了神奇的眼睛，似乎想在老師的臉上找出奧秘?！皠?dòng)動(dòng)腦筋，想想看。”老師向孩子送上的是激勵(lì)的目光?！班?，蜜蜂餓了，在找食?！薄安粚?duì)，不對(duì)，蜜蜂累了，在找家?！薄安皇?，不是，蜜蜂淘氣了，在和花兒打架?！薄安挪皇悄?，那是蜜蜂在采蜜?！薄袄蠋?，老師，我們誰說得對(duì)?”“都對(duì)，都對(duì)，你們都是聰明的孩子。”我們的老師就是這樣，用一顆火熱真誠的愛，億課文章，悄悄地開啟著這些天真、無私的心扉，為孩子的成長打好了人生的底色。思想?yún)R報(bào)，黨課心得我們發(fā)現(xiàn)了孩子們竟有著一個(gè)屬于他們自己獨(dú)特而多彩的世界。在這個(gè)潔白無瑕的世界里，充滿了智慧，充滿了美妙，充滿了神奇。愛是無怨無悔。常有人問:當(dāng)幼兒教師好嗎?當(dāng)幼兒教師煩嗎?我們能感覺到聽力在下降，嗓音不再清脆，每天都很疲憊。當(dāng)聽到孩子們略帶奶香的小臉蹭你的臉蛋說:“老師，我愛你”當(dāng)孩子拉著你的衣襟，叫聲“媽媽”滿足的笑時(shí)，當(dāng)你因孩子調(diào)皮生氣，孩子卻抱住你的腿說:“老師，我錯(cuò)了，我再也不了。”這時(shí)，似乎讓我們尋找到了那份曾經(jīng)遺失的童真和內(nèi)心迸發(fā)出呵護(hù)這份童真的沖動(dòng)。我們無悔當(dāng)一位幼兒教師，我們無悔工作的繁瑣。將你的手放我手心，讓我?guī)闳タ词澜?，成為我們不變的夙愿。幼教工作是平常的，宛如一首最平常的歌，然而飛在天空中的云雀雖小，歌聲卻響徹云霄。鸚鵡紅冠彩翼，歌聲中卻始終沒有自己在為孩子鑄就的愛的港灣中，我們甘愿做一只云雀，永遠(yuǎn)唱著平常而生動(dòng)的歌。有人說，生活是紅色的，像火那樣熾熱。有人說，生活是藍(lán)色的，像天空那樣湛藍(lán)。有人說，生