大班春節(jié)繪畫活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“多彩春節(jié)，童畫夢(mèng)想”二、活動(dòng)背景春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，春節(jié)是他們生活中最熟悉、最期待的節(jié)日之一。通過(guò)開(kāi)展春節(jié)繪畫活動(dòng)，能夠讓幼兒深入了解春節(jié)的文化習(xí)俗，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，同時(shí)借助繪畫這一藝術(shù)形式，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)他們眼中的春節(jié)景象。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。2.技能目標(biāo)提高幼兒的繪畫技巧，如色彩運(yùn)用、線條表現(xiàn)等，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，表達(dá)自己對(duì)春節(jié)的感受。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感，促進(jìn)幼兒積極向上的情感發(fā)展。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如X月X日X月X日]五、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及幼兒園美術(shù)活動(dòng)室六、參與人員大班全體幼兒七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)開(kāi)展前，教師通過(guò)故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如春節(jié)的傳說(shuō)、過(guò)年的習(xí)俗（貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃年夜飯、發(fā)紅包等），讓幼兒積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒觀察生活中春節(jié)的各種場(chǎng)景，如家人準(zhǔn)備年貨、布置家居等，引導(dǎo)幼兒思考春節(jié)的熱鬧氛圍和喜慶元素。2.物質(zhì)準(zhǔn)備繪畫工具：為幼兒準(zhǔn)備充足的繪畫材料，如彩色畫筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙、畫板等，確保每個(gè)幼兒都能順利進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。展示材料：準(zhǔn)備展示架、展示板、裝飾材料（如彩帶、氣球等），用于展示幼兒的繪畫作品。參考資料：收集與春節(jié)相關(guān)的圖片、圖書、視頻等資料，放置在圖書角或美工區(qū)，供幼兒在活動(dòng)前自主查閱和欣賞，拓寬幼兒的創(chuàng)作思路。獎(jiǎng)品設(shè)置：準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如卡通貼紙、春節(jié)小掛件、繪畫工具等獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?，營(yíng)造春節(jié)的氛圍?？梢詮堎N春聯(lián)、福字，懸掛紅燈籠、拉花等，讓幼兒一進(jìn)入教室就能感受到濃濃的年味。將美術(shù)活動(dòng)室整理干凈，擺放好繪畫工具和展示設(shè)備，為幼兒的繪畫創(chuàng)作和作品展示提供良好的環(huán)境。八、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入部分（10分鐘）教師身穿傳統(tǒng)的春節(jié)服飾走進(jìn)教室，向幼兒致以節(jié)日的問(wèn)候，吸引幼兒的注意力。播放一段歡快的春節(jié)主題音樂(lè)，如《恭喜恭喜》，營(yíng)造輕松愉快的活動(dòng)氛圍。提問(wèn)幼兒：“小朋友們，春節(jié)就要到了，你們知道春節(jié)有哪些好玩的事情和特別的習(xí)俗嗎？”引導(dǎo)幼兒回憶并分享自己的已有經(jīng)驗(yàn)，引出本次活動(dòng)的主題——春節(jié)繪畫。2.知識(shí)講解與欣賞（15分鐘）結(jié)合收集的圖片、圖書和視頻資料，向幼兒詳細(xì)講解春節(jié)的由來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)講述“年獸”的傳說(shuō)，讓幼兒了解春節(jié)的起源和意義，激發(fā)幼兒的興趣。依次介紹春節(jié)的各項(xiàng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)時(shí)，講解春聯(lián)的含義和作用，展示不同字體、內(nèi)容的春聯(lián)；掛燈籠時(shí)，介紹燈籠的寓意和種類；放鞭炮時(shí)，說(shuō)明鞭炮在春節(jié)中的象征意義等。每介紹一項(xiàng)習(xí)俗，都讓幼兒觀察相關(guān)的圖片或視頻，加深他們的直觀感受。組織幼兒欣賞一些優(yōu)秀的春節(jié)主題繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察作品中運(yùn)用的色彩、線條、構(gòu)圖等繪畫技巧，以及作者是如何通過(guò)繪畫表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧場(chǎng)景和歡樂(lè)氛圍的。鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己對(duì)作品的看法和感受，如“你喜歡這幅畫嗎？為什么？”“這幅畫里的什么地方讓你覺(jué)得很有過(guò)年的氣氛？”通過(guò)欣賞和討論，拓寬幼兒的審美視野，為他們的創(chuàng)作提供借鑒。3.創(chuàng)作階段（60分鐘）為幼兒發(fā)放繪畫工具和畫紙，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作一幅關(guān)于春節(jié)的繪畫作品。教師提出創(chuàng)作要求：可以畫自己過(guò)年時(shí)的開(kāi)心場(chǎng)景，如貼春聯(lián)、吃年夜飯、放煙花等；也可以畫自己想象中的春節(jié)，如和家人一起去天宮過(guò)年、跟小動(dòng)物們慶祝春節(jié)等，發(fā)揮自己的想象力。在繪畫過(guò)程中，注意運(yùn)用豐富的色彩來(lái)表現(xiàn)春節(jié)的喜慶氛圍，嘗試用不同的線條和形狀來(lái)描繪畫面中的物體。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。對(duì)于遇到困難的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和幫助，如引導(dǎo)幼兒回憶春節(jié)的某個(gè)場(chǎng)景，或者提供一些繪畫技巧方面的建議，但不干涉幼兒的自主創(chuàng)作思路。4.作品展示與分享（20分鐘）組織幼兒將自己的繪畫作品展示在展示架或展示板上。請(qǐng)每位幼兒向同伴介紹自己的作品，分享自己畫的是什么，為什么要這樣畫，講述自己作品中的春節(jié)故事。其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予掌聲鼓勵(lì)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，表?yè)P(yáng)幼兒在繪畫技巧、色彩運(yùn)用、主題表達(dá)等方面的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)幼兒提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，如如何讓畫面更加豐富、如何更好地表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)等，幫助幼兒提升繪畫水平。5.總結(jié)與拓展（15分鐘）教師對(duì)本次春節(jié)繪畫活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)春節(jié)的文化內(nèi)涵和重要意義，以及幼兒在活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)和收獲。鼓勵(lì)幼兒在課后將自己的繪畫作品帶回家與家人分享，向家人介紹春節(jié)的相關(guān)知識(shí)和自己的創(chuàng)作想法，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)春節(jié)的理解和記憶。提出拓展延伸的建議，如讓幼兒用繪畫作品制作一本春節(jié)畫冊(cè)，或者根據(jù)自己的繪畫作品創(chuàng)編一個(gè)春節(jié)的小故事，將繪畫活動(dòng)與語(yǔ)言表達(dá)、手工制作等領(lǐng)域相結(jié)合，激發(fā)幼兒持續(xù)探索春節(jié)文化的興趣和能力。九、活動(dòng)評(píng)估1.作品評(píng)估從幼兒作品的主題表現(xiàn)、創(chuàng)意構(gòu)思、繪畫技巧、色彩運(yùn)用等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。觀察幼兒是否能準(zhǔn)確地表達(dá)春節(jié)的元素和氛圍，作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意，繪畫技巧是否有所進(jìn)步，色彩搭配是否協(xié)調(diào)等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，選出優(yōu)秀作品若干，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。2.幼兒表現(xiàn)評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的參與度、專注度、合作能力和表達(dá)能力等。評(píng)估幼兒是否積極參與討論、認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，是否能夠與同伴友好合作完成繪畫創(chuàng)作，是否能夠大膽地向同伴和老師介紹自己的作品等。通過(guò)活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)估，了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為今后的教育教學(xué)活動(dòng)提供參考依據(jù)。十、注意事項(xiàng)1.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要高度關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用繪畫工具，避免顏料、畫筆等對(duì)幼兒造成意外傷害。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，但不要強(qiáng)迫幼兒創(chuàng)作，尊重幼兒的個(gè)性和創(chuàng)作意愿，讓幼兒在輕松自由的氛圍中進(jìn)行繪畫。3.注意保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)