大班美術(shù)活動(dòng)橋活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“橋見(jiàn)美好——?jiǎng)?chuàng)意搭建與藝術(shù)描繪”二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解橋的基本結(jié)構(gòu)、功能及不同類(lèi)型，如拱橋、梁橋、斜拉橋等，豐富幼兒關(guān)于橋的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2.技能目標(biāo)通過(guò)手工搭建和繪畫(huà)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、空間想象力和創(chuàng)造力，提升幼兒的美術(shù)表現(xiàn)技能。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用線(xiàn)條、色彩和形狀來(lái)表現(xiàn)橋的特征和美感的能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)橋的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中美好事物的觀(guān)察力和欣賞力。鼓勵(lì)幼兒在合作創(chuàng)作中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如認(rèn)識(shí)基本的繪畫(huà)工具、掌握簡(jiǎn)單的圖形繪制等。幼兒對(duì)橋有初步的認(rèn)知，知道橋是連接兩岸的建筑。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種橋的圖片、視頻資料，包括不同造型、材質(zhì)和功能的橋，如趙州橋、金門(mén)大橋、立交橋等。搭建材料：積木、紙盒、吸管、彩紙、廢舊物品等。繪畫(huà)工具：油畫(huà)棒、水彩筆、彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。展示架、展示板若干。四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放一段橋的視頻，視頻中展示各種不同類(lèi)型的橋在不同場(chǎng)景下的風(fēng)貌，如橫跨江河的大橋、城市中的立交橋等，吸引幼兒的注意力。2.播放結(jié)束后，提問(wèn)幼兒：“小朋友們，剛剛我們看到的是什么呀？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出橋，并鼓勵(lì)幼兒分享自己見(jiàn)過(guò)的橋是什么樣子的。（二）觀(guān)察與討論（10分鐘）1.展示不同類(lèi)型橋的圖片，如拱橋、梁橋、斜拉橋等，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察橋的結(jié)構(gòu)，包括橋墩、橋身、橋面等部分。2.組織幼兒分組討論：這些橋有什么不一樣的地方？（引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、材質(zhì)等方面觀(guān)察）橋有什么作用呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和回答）3.每組選派代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，幫助幼兒進(jìn)一步了解橋的特點(diǎn)和功能。（三）創(chuàng)意搭建（20分鐘）1.介紹本次搭建活動(dòng)的材料，如積木、紙盒、吸管等，并向幼兒展示一些利用這些材料搭建的簡(jiǎn)單橋的范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。2.將幼兒分成若干小組，每組45人，為每組幼兒發(fā)放搭建材料。3.提出搭建要求：小組合作完成一座橋的搭建，可以選擇自己喜歡的橋的類(lèi)型進(jìn)行搭建。在搭建過(guò)程中，要注意橋的穩(wěn)定性和結(jié)構(gòu)合理性。4.幼兒開(kāi)始搭建，教師巡回指導(dǎo)，觀(guān)察幼兒的搭建過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提醒幼兒注意安全使用材料。（四）繪畫(huà)創(chuàng)作（20分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧剛才搭建的橋或自己心中想象的橋，鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。2.為幼兒提供繪畫(huà)工具，如油畫(huà)棒、水彩筆、彩色卡紙等。3.提出繪畫(huà)要求：可以畫(huà)出橋的整體形狀，也可以添加周?chē)沫h(huán)境，如河流、天空、建筑物等。注意運(yùn)用豐富的色彩來(lái)表現(xiàn)橋的特點(diǎn)和美感。4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，幫助幼兒解決繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如構(gòu)圖、色彩搭配等。（五）作品展示與分享（10分鐘）1.每組幼兒將搭建的橋和繪畫(huà)作品展示在展示架或展示板上。2.組織幼兒互相參觀(guān)作品，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品，如橋的類(lèi)型、設(shè)計(jì)思路、繪畫(huà)內(nèi)容等。3.評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳合作獎(jiǎng)”“最美色彩獎(jiǎng)”等，為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)幼兒的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)。（六）活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧橋的相關(guān)知識(shí)、搭建和繪畫(huà)過(guò)程中的精彩瞬間，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。2.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀(guān)察周?chē)氖挛?，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。五、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多與橋相關(guān)的材料，如廢舊材料、手工工具等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行橋的創(chuàng)意制作，如制作立體橋模型、紙藝橋等。2.開(kāi)展“橋的故事”分享活動(dòng)，讓幼兒回家后和家長(zhǎng)一起收集關(guān)于橋的故事，帶到幼兒園與同伴分享，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)橋的了解。3.組織幼兒進(jìn)行橋的主題建構(gòu)游戲，利用大型積木等材料搭建更復(fù)雜、更具挑戰(zhàn)性的橋，提升幼兒的空間建構(gòu)能力和合作能力。六、注意事項(xiàng)1.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具和材料，避免發(fā)生意外傷害。2.注意活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，提前做好清潔準(zhǔn)備工作，并在活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒