大班學(xué)期活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如10以內(nèi)的加減法，準(zhǔn)確率達(dá)到80%以上。能夠清晰、流暢且有感情地朗誦本學(xué)期所學(xué)的經(jīng)典古詩詞，熟練背誦至少10首。熟練運(yùn)用所學(xué)的英語單詞和簡(jiǎn)單句型進(jìn)行日常交流，能用英語介紹自己的喜好、家庭成員等，語音語調(diào)基本準(zhǔn)確。2.過程與方法目標(biāo)通過參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和探索活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力，能獨(dú)立完成至少5個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。在藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，如繪畫、手工制作等，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力，能用多種材料創(chuàng)作至少3幅主題作品，作品具有一定的創(chuàng)意和美感。通過角色扮演、小組合作游戲等活動(dòng)，提升幼兒的語言表達(dá)能力和人際交往能力，能在小組活動(dòng)中積極發(fā)言，與同伴友好合作完成任務(wù)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心，主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極探索新知識(shí)。增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。激發(fā)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，懂得關(guān)心他人、尊重他人，樂于幫助同伴解決問題。二、活動(dòng)內(nèi)容與安排（一）教學(xué)活動(dòng)1.語言領(lǐng)域故事講述：每周安排23次故事講述活動(dòng)，選擇富有教育意義、情節(jié)生動(dòng)的繪本故事，如《大衛(wèi)不可以》《我爸爸》《我媽媽》等。教師通過生動(dòng)的講述、提問引導(dǎo)等方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力、語言理解能力和想象力。鼓勵(lì)幼兒模仿故事中的角色進(jìn)行表演，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解和記憶。兒歌朗誦：每天安排1015分鐘的兒歌朗誦時(shí)間，學(xué)習(xí)本學(xué)期的經(jīng)典兒歌，如《小星星》《兩只老虎》《小兔子乖乖》等。通過多種形式的朗誦，如集體朗誦、分組朗誦、個(gè)別朗誦等，讓幼兒感受兒歌的韻律美，提高幼兒的語言節(jié)奏感和表達(dá)能力。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。漢字認(rèn)知與書寫：每周安排34次漢字教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)常見的漢字，如動(dòng)物、植物、生活用品等方面的漢字。通過游戲、兒歌、象形字講解等方式幫助幼兒記憶漢字的字形和字義。從簡(jiǎn)單的筆畫開始練習(xí)書寫，如橫、豎、撇、捺等，逐漸過渡到簡(jiǎn)單的獨(dú)體字書寫，每次書寫量控制在35個(gè)漢字，注重書寫姿勢(shì)和筆畫規(guī)范。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域數(shù)字認(rèn)知與運(yùn)算：每天進(jìn)行510分鐘的數(shù)字認(rèn)知活動(dòng)，復(fù)習(xí)和鞏固120的數(shù)字認(rèn)讀。每周安排34次數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)，從10以內(nèi)的加減法開始，通過實(shí)物演示、計(jì)數(shù)器操作、數(shù)學(xué)游戲等方式，讓幼兒理解加減法的含義，掌握運(yùn)算方法。逐步增加運(yùn)算難度，如20以內(nèi)的加減法，并進(jìn)行適量的練習(xí)，提高幼兒的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。圖形與空間認(rèn)知：每周安排23次圖形與空間認(rèn)知活動(dòng)，認(rèn)識(shí)常見的圖形，如圓形、方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形等，了解圖形的基本特征。通過拼圖、搭建積木等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的空間感知能力和動(dòng)手操作能力。引導(dǎo)幼兒觀察生活中的物體，描述其形狀和空間位置關(guān)系，如“桌子是長(zhǎng)方形的”“球在盒子的里面”等。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲，如數(shù)獨(dú)、數(shù)字接龍、數(shù)學(xué)拼圖等，每周安排12次，每次活動(dòng)時(shí)間2030分鐘。通過這些游戲，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。3.科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：每周安排23次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如“會(huì)跳舞的鹽”“神奇的彩虹橋”“會(huì)站立的雞蛋”等。在實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒提出問題，并嘗試自己尋找答案。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神和實(shí)踐能力。自然觀察：每月安排12次自然觀察活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察大自然中的動(dòng)植物，如春天觀察花朵、夏天觀察昆蟲、秋天觀察樹葉、冬天觀察雪景等。引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄觀察結(jié)果，如繪畫、拍照、制作標(biāo)本等。通過自然觀察，讓幼兒了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)性，感受大自然的神奇與美麗，培養(yǎng)幼兒的觀察力和熱愛大自然的情感?？茖W(xué)探索：開展科學(xué)探索主題活動(dòng)，如“聲音的秘密”“光的折射”“沉浮的奧秘”等，每個(gè)主題活動(dòng)持續(xù)12周。通過故事講述、科普視頻、實(shí)物展示等多種形式，向幼兒介紹相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和原理。然后組織幼兒進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親身體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索能力。4.藝術(shù)領(lǐng)域繪畫創(chuàng)作：每周安排23次繪畫活動(dòng)，根據(jù)不同的主題進(jìn)行創(chuàng)作，如“我的家”“美麗的花園”“未來的城市”等。在繪畫過程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩筆、彩鉛、水墨畫等，表現(xiàn)自己對(duì)主題的理解和感受。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和啟發(fā)，幫助幼兒提高繪畫技巧和表現(xiàn)能力。手工制作：每周安排12次手工制作活動(dòng)，制作內(nèi)容包括折紙、剪紙、泥工、木工等。如制作紙飛機(jī)、剪紙花朵、捏泥人、搭建積木房子等。通過手工制作，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性和特色的作品。音樂欣賞與表演：每周安排23次音樂欣賞活動(dòng)，欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，如古典音樂、民族音樂、流行音樂等。通過聆聽音樂，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏、旋律和情感，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力。每月組織12次音樂表演活動(dòng)，如歌曲演唱、舞蹈表演、樂器演奏等，為幼兒提供展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和歌曲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和音樂表現(xiàn)力。5.健康領(lǐng)域體育游戲：每天安排3040分鐘的體育游戲時(shí)間，開展各類體育游戲活動(dòng)，如跳繩、踢毽子、丟沙包、接力賽跑、老鷹捉小雞等。通過體育游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身體狀況，合理調(diào)整游戲難度和運(yùn)動(dòng)量?；緞?dòng)作訓(xùn)練：每周安排23次基本動(dòng)作訓(xùn)練活動(dòng)，包括走、跑、跳、投、攀爬等動(dòng)作的訓(xùn)練。通過游戲化的方式，如設(shè)置障礙物、進(jìn)行比賽等，激發(fā)幼兒參與訓(xùn)練的積極性。注重培養(yǎng)幼兒正確的動(dòng)作姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。健康知識(shí)教育：每月安排12次健康知識(shí)教育活動(dòng)，向幼兒傳授基本的健康知識(shí)，如飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、預(yù)防疾病等。通過故事、兒歌、圖片等形式，讓幼兒直觀地了解健康知識(shí)的重要性，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。（二）主題活動(dòng)1.我愛我家活動(dòng)時(shí)間：第13周活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，感受家庭的溫暖，培養(yǎng)幼兒愛家人的情感?；顒?dòng)內(nèi)容：開展“我的家庭樹”繪畫活動(dòng)，讓幼兒畫出自己的家庭成員，并介紹他們的職業(yè)和愛好。組織“我為家人做件事”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒為家人做力所能及的事情，如捶背、掃地、送禮物等，并分享自己的感受。進(jìn)行“家庭故事分享會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，講述家庭中的趣事和感人故事，增進(jìn)親子關(guān)系和幼兒對(duì)家庭的了解。2.美麗的春天活動(dòng)時(shí)間：第46周活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解春天的季節(jié)特征，感受春天的美好，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。活動(dòng)內(nèi)容：帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察春天的景色，尋找春天的變化，如花朵開放、柳樹發(fā)芽、小動(dòng)物蘇醒等，并進(jìn)行寫生繪畫。開展“春天的秘密”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如觀察植物的生長(zhǎng)過程、制作彩虹風(fēng)車等，讓幼兒了解春天的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)。組織“春天的音樂會(huì)”，讓幼兒用樂器或自制的道具為春天演奏，感受春天的生機(jī)與活力。3.奇妙的動(dòng)物世界活動(dòng)時(shí)間：第79周活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性和飲食習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。活動(dòng)內(nèi)容：參觀動(dòng)物園或觀看動(dòng)物紀(jì)錄片，近距離觀察動(dòng)物的生活狀態(tài)，并用畫筆記錄下來。開展“動(dòng)物模仿秀”游戲活動(dòng)，讓幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物的動(dòng)作和聲音，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知和記憶。進(jìn)行“動(dòng)物拼圖比賽”，通過拼圖游戲加深幼兒對(duì)動(dòng)物外形的認(rèn)識(shí)，提高幼兒的動(dòng)手能力和合作能力。4.我愛我的祖國(guó)活動(dòng)時(shí)間：第1012周活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解祖國(guó)的地理位置、歷史文化和傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情感和民族自豪感。活動(dòng)內(nèi)容：開展“祖國(guó)媽媽我愛您”主題繪畫活動(dòng)，讓幼兒用畫筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。組織“祖國(guó)知識(shí)小問答”活動(dòng)，通過問答的形式讓幼兒了解祖國(guó)的基本信息，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都等。進(jìn)行“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分享各民族的美食、服飾和文化，感受祖國(guó)民族文化的多樣性。（三）節(jié)日活動(dòng)1.元旦慶?；顒?dòng)活動(dòng)時(shí)間：第16周活動(dòng)內(nèi)容：開展元旦親子手工制作活動(dòng)，如制作賀卡、燈籠、鞭炮等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。組織元旦文藝匯演，幼兒和家長(zhǎng)一起表演節(jié)目，如歌曲演唱、舞蹈、小品等，共同慶祝新年的到來。舉行元旦美食分享會(huì)，家長(zhǎng)們帶來自制的美食，大家一起品嘗，分享快樂。2.春節(jié)慶?；顒?dòng)活動(dòng)時(shí)間：第1718周（結(jié)合寒假前的最后兩周）活動(dòng)內(nèi)容：開展春節(jié)主題教育活動(dòng)，如講解春節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說等，讓幼兒了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。進(jìn)行春節(jié)手工制作活動(dòng)，如剪窗花、寫春聯(lián)、貼福字等，讓幼兒感受春節(jié)的傳統(tǒng)氛圍。舉辦春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，幼兒表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目，如拜年歌、舞蹈、快板等，向大家送上新年的祝福。開展“壓歲紅包”活動(dòng)，教師給幼兒發(fā)放壓歲紅包，寓意著祝福幼兒在新的一年里健康快樂成長(zhǎng)。三、活動(dòng)實(shí)施步驟（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（第1周）1.制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排和責(zé)任人。2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和資源，如教材、教具、玩具、獎(jiǎng)品、手工材料、音樂、視頻等。3.向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期的活動(dòng)方案，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和支持幼兒園的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為活動(dòng)提供資源或協(xié)助。4.組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確活動(dòng)的組織流程和注意事項(xiàng)，確保教師能夠熟練、準(zhǔn)確地開展各項(xiàng)活動(dòng)。（二）活動(dòng)實(shí)施階段（第218周）1.按照活動(dòng)計(jì)劃有序開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果。2.教師在活動(dòng)過程中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)形式，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。4.加強(qiáng)家園合作，定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋幼兒的進(jìn)步和不足，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（三）活動(dòng)總結(jié)階段（第1920周）1.組織教師對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議。2.收集幼兒在活動(dòng)中的作品、照片、視頻等資料，整理成冊(cè)，作為幼兒成長(zhǎng)檔案的重要組成部分。3.開展期末測(cè)評(píng)工作，對(duì)幼兒的知識(shí)、技能和能力進(jìn)行全面評(píng)估，了解幼兒的學(xué)習(xí)成果。4.召開期末家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的活動(dòng)開展情況和幼兒的學(xué)習(xí)成果，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同為幼兒的下學(xué)期發(fā)展制定計(jì)劃。四、活動(dòng)評(píng)估1.教師評(píng)估：通過教師自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)教師在活動(dòng)組織、教學(xué)方法、幼兒指導(dǎo)等方面進(jìn)行評(píng)估。重點(diǎn)評(píng)估教師是否能夠按照活動(dòng)方案開展活動(dòng)，教學(xué)過程是否生動(dòng)有趣、富有成效，是否關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和全面發(fā)展等。2.幼兒評(píng)估：采用觀察、測(cè)試、作品分析等方法對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估。觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度；通過知識(shí)測(cè)試了解幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的掌握程度；分析幼兒的作品，評(píng)估幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力等。3.家長(zhǎng)評(píng)估：定期發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度、對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)以及家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的建議和需求。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)評(píng)估，聽取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)組織、內(nèi)容安排、幼兒發(fā)展等方面的意見和建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)方案。五、注意事項(xiàng)