1/10《我很重要》學(xué)案【走進作者】畢淑敏：女，祖籍山東，1952年生于新疆，長于北京。國家一級作家，內(nèi)科主治醫(yī)師，心理醫(yī)生。17歲赴西藏當(dāng)兵，在高原部隊服役11年，任衛(wèi)生員、軍醫(yī)。后轉(zhuǎn)業(yè)回北京，在北師大獲得文學(xué)碩士學(xué)位，讀完心理學(xué)博士課程。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作?！净窘庾x】讀畢淑敏的散文，不僅能讓人感受到情感的細膩，文辭的華美，更能使人受到深深的啟迪。作為一名女性作家，她的筆觸不僅僅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的筆下，我們看到的是一位用充滿睿智的眼光在對生活、對生命進行理性思索的智者。

長期以來，我們習(xí)慣于說“我不重要”，文章一開始，作者就用一連串的四個排比句，來解釋“我不重要”的教育，其實是忽視個體尊嚴和個體價值、缺乏人文關(guān)懷的教育。接著作者從多方面列舉了“我很重要”理由：對生命而言，每一個生命來之不易，我們沒有權(quán)利和資格說不重要；對父母而言，我們是他們慈愛的對象，幸福的中心，我們不敢說不重要；對愛人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說不重要；對子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒有膽量說不重要；對朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說不重要；對事業(yè)而言，我們就是創(chuàng)意，就是新設(shè)想，我們無法說不重要。

面對著這么多無法拒絕的理由，我們怎能不說“我很重要”？而且應(yīng)該是由不習(xí)慣說到大聲地說，從“我對自己小聲說”到“響亮的對世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因為能大聲說出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴的承諾。

也許你很平凡，也許你很普通，你沒有干出驚天動地的偉業(yè)，也不會在史冊上永垂不朽，但是，你作為一個生命來到這世上走一遭，就注定了在你個人的歷史上也將是一片輝煌。因為，對你的父母來說，對你的愛人來說，對你的子女來說，對你的友人來說，對你的事業(yè)來說，你都是不可或缺的，都是別人無法替代的，你確實很重要，這就是作家畢淑敏對生命的解讀。如果讀者你能理解，那么，你一定會不看輕自己而好好地活著。其實，每個人在世上活著也不過幾十年的光景，為何不珍惜這幾十年的光陰，時刻努力著，為光明奮斗著，讓自己的生命綻放出她應(yīng)有的光彩呢？

尚且，只要我們無比重要地生活著，我們就無愧于心靈對生命的許諾！

【識記積累】請給下列加點字注音裸露（）

混淆（）霧靄（）菽粟（）

撳(）

翱翔（）微蹙（）琴弦（）一沓沓（）寰（）宇【課文初探】1、本文的題目是《我很重要》，可為什么用連續(xù)的“我不重要”開頭？2、畢淑敏說“我很重要”的原因是什么？◎堂上演練1．下列各組詞語中加點字的讀音．完全正確的一組是（

）

A．吮（shǔn）吸

菽（shū）粟

衣（yì）缽

笑靨（yè）

B．攻訐（jié）

泊（pō）船

齲（qǔ）齒

戰(zhàn)栗（lì）

C．牟（móu）利

罹（lí）難

瞥（piē）見

啜（chuò）泣

D．挑（tiāo）撥

琴弦（xián）

聯(lián)袂（mèi）

粗糙（cāo）

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）

A．抵礪

再接再勵

嚴厲

勵精圖治

B．卓見

真知灼見

流傳

流傳千古

C．妥帖

物事人非

輯錄

惹是生非

D．霧藹

和藹可親

寄予

寓教于樂

【疑難探究】3．說說下列句中破折號和省略號的作用。

①我們——簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我”——到底重要還是不重要?

②傷口流血了，沒有母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略……面對后代，我們有膽量說我不重要嗎?

4．簡答：結(jié)合課本簡要說說“欲揚先抑”手法的運用及其作用。

答：

【文段精析】閱讀下面的文字，完成1～6題。

①我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計算一下我們一生吃進去多少谷物，飲下了多少清水，才凝聚成一具美輪美奐的軀體，我們一定會為那數(shù)字的龐大而驚訝。平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養(yǎng)出的萬物之靈，掉以絲毫的輕心嗎?當(dāng)我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時，我為人類原始時期的粗糙而

。他們精心打制出的石器，用今天的目光看來不過是極簡單的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟練地操縱語言，我們才意識到已經(jīng)在進化之路上前進了多遠。我們的頭顱就是一部歷史，無數(shù)祖先進步的痕跡儲存于腦海深處。我們是一株億萬年蒼老樹干上最新萌發(fā)的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環(huán)，我們否認了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。

②回溯我們誕生的過程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿了人所不能把握的

性。我們每一個個體，都是機遇的產(chǎn)物。

③常常遙想，如果是另一個男人和另一個女人，就絕不會有今天的我……

④即使是這一個男人和這一個女人，如果換了一個時辰相愛，也不會有此刻的我……

⑤即使是這一個男人和這一個女人在這一個時辰，由于一片小小落葉或是清脆鳥啼的打攪，依然可能不會有如此的我……

⑥一種令人

以至走入恐懼的想象，像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來路和去處，令人不得不

打住思緒。

⑦我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端。面對大自然的鬼斧神工，我們還有權(quán)利和資格說我不重要嗎?對于我們的父母，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。

⑧假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。

⑨假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。

⑩我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底。

假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。

面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?

……

與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，就可以明了對方的心情。假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫里留下不可填補的黑洞。夜深人靜時，手指在撳了幾個電話鍵碼后，驟然停住，那一串?dāng)?shù)字再也用不著默誦了。逢年過節(jié)時，她寫下一沓沓的賀卡。輪到我的地址時，她閉上眼睛……許久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風(fēng)口將它焚化。

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎?

1．選出下面句中空白處應(yīng)填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①回溯我們誕生的過程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿了人所不能把握的

性。

②當(dāng)我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時，我為人類原始時期的粗糙而

.

。.

③一種令人

以至走入恐懼的想象，像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來路和去處，令人不得不

打住思緒。

A．偶然

黯然

悵然

斷然

B、黯然

悵然

斷然

偶然

C．?dāng)嗳?/p>

黯然

悵然

偶然

D、偶然

斷然

悵然

黯然

2．從修辭的角度來看下面不同的一句是（

）

A．如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)。

B．于我們的父母，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。

C．他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。

D．我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。3．用一句話概括③～⑤三句話的意思。

答：

4．“我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底”，這句話中“放大鏡”怎么理解？

答：

5．第⑩段，主要運用了什么描寫方式？其作用是什么？

答：

6．理解下列句子在文中的含義，并簡要說明其表達效果。

（1）我們的頭顱就是一部歷史

答：

（2）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品

答：

◎拓展提升1．下列詞語中的加點字，每組讀音都不相同的一項是（）A．殷紅/殷切炮彈/炮制暈車/日暈蒙難/蒙蔽B．請?zhí)?碑帖堵塞/塞車顫抖/顫栗累贅/積累C．?dāng)€集/積攢著落/著實拓片/開拓估量/測量D．禁受/禁止爪牙/爪子稍息/稍等抹黑/抹殺2．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①成功的公司選擇那些離它們核心業(yè)務(wù)不太遠的業(yè)務(wù)，進入那些在成本結(jié)構(gòu)、目標(biāo)客戶和公司能力上與現(xiàn)有核心業(yè)務(wù)相差不太大的業(yè)務(wù)能大大提高成功的幾率。②近日，中國土地學(xué)會理事長鄒玉川在內(nèi)蒙古召開的“2007年海峽兩岸土地學(xué)術(shù)研討會”上表示，隨著城市的擴展包括小城鎮(zhèn)建設(shè)的全面展開，城鄉(xiāng)部成為土地問題最多、成因最復(fù)雜、解決難度最大的地區(qū)之—。③組委會經(jīng)歷了一個仿佛既漫長又短暫的籌展過程，其中有驚喜、有挫敗、有成功、有低潮，但是在我們組委會人員上下一心的努力之下，在各方盟友的相助之下，首屆ACG穗港澳動漫游戲展終于迎來了一個全新的局面。④正確處理新形勢下的人民內(nèi)部矛盾，暢通渠道，完善社會利益協(xié)調(diào)和社會糾紛調(diào)處機制，是推進社會主義和諧社會建設(shè)的重要方面。A．臨近結(jié)合鼎力訴求 B．臨近接合盡力要求C．鄰近接合鼎力訴求 D．鄰近結(jié)合盡力要求3．下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這篇文章看似松散，其實形散神聚，疏而不漏。B．據(jù)國外媒體報道，2007年4月30日C．“簡煉為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運行的時代要求的，所以寫作時應(yīng)刪除繁文縟節(jié)，追求“無可削”“不得減”的高水準(zhǔn)。D．公共建筑之所以成為耗能大戶，在于設(shè)計部門、施工單位和用戶缺乏科學(xué)的用電意識，他們只關(guān)注冠冕堂皇的外表，而不考慮建筑能耗。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．隨著經(jīng)濟全球化程度日益提高，隨著我國經(jīng)濟持續(xù)、快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化進程加快，金融日益廣泛地影響著我國經(jīng)濟生活的各個方面。B．文學(xué)作品是作家以社會生活為中心而進行的精神活動，離開了社會生活就不會有真正的文學(xué)活動的發(fā)生。C．彼得堡接近北極圈，由于每天晚上十二點鐘太陽還在天上，使得我們每天在那里游覽的時間都能增加好幾個小時。D．過去，學(xué)習(xí)漢語的法國人大都認為，中國傳統(tǒng)文化是古老、悠久、高雅的文化，學(xué)中文僅僅是憑興趣；而現(xiàn)在，許多人不僅出于對東方古老文化的好奇，也出于為了自己將來事業(yè)的發(fā)展等原因開始學(xué)習(xí)漢語。5．把下列句子組成語意連貫的一段話。（寫序號即可）①春日融融,和風(fēng)習(xí)習(xí),花紅草青，氣息清新，難怪唐人語出驚人：“握月?lián)L(fēng)且留后日，吞花臥酒不可過時?！雹诠砀窆さ挠难啪?，司空見慣的柳下花前，小橋流水，芳草萋萋，自然之美，無處不在。佳境原本用不著尋覓，③。④郊游野宴，自然以春季為佳。⑤但自然之美，有時還得屈尊郊野，遠足尋覓。順序：6．某中學(xué)高三年級為配合學(xué)生的備考學(xué)習(xí)，特別策劃了一份年級學(xué)報《追夢》，該報共設(shè)四個版面，請在版面名稱之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第一版與第四版、第二版與第三版字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)基本一致。（4分）版面名稱版面宗旨第一版勝者講壇聆聽勝者，品讀勵志故事，開創(chuàng)人生傳奇第二版文科園地第三版理科園地走進數(shù)理化，探究奇妙世界第四版心靈花園7．請你為下面這位教授設(shè)計幾句話，要求既幽默，又能委婉地批評說謊的學(xué)生們。（4分）一位心理學(xué)教授在課堂上對他的學(xué)生們說：“今天我們討論謊言。關(guān)于謊言，我不想多講，因為我已經(jīng)在我的專著《謊言論》中詳細作了闡述，只需要大家看一看就可以了?，F(xiàn)在我想問的是，在座諸君有誰讀過這本書？”學(xué)生們都舉起了手，異口同聲地說：“我讀過！”教授笑了，因為《謊言論》的書稿昨天才送到出版社。____________________________________________________________________________8．閱讀下面一首詞，回答問題。（6分）菩薩蠻塞上秋望（清）馮云驤龍沙落日山銜水，登臺悵望寒云里。獵騎返城西，秋風(fēng)大將旗。飛蓬迷鳥路，白雁哀鳴去。絕塞易黃昏，孤城早閉門。①詞的上闋通過哪些意象呼應(yīng)了詞題？這些意象的描寫有何作用？（3分）②一般說來，詞的下闋?wèi)?yīng)抒發(fā)情感，可文中卻看不到抒情的句子。請通讀全詞，說說詞中抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）

參考答案：【識記積累】裸露（lu?lù）

混淆（xiáo）霧靄（ǎi）菽粟（shūsù）撳(qìn）

翱翔（áoxiáng）微蹙（cù）琴弦（xián）一沓沓（dá）寰（huán）宇【課文初探】1、答：強調(diào)一種普遍的觀點；同后文形成對比，從而突出“我很重要”。這種先否定再肯定的寫法，為下文提出和探索“我很重要”的命題做好蓄勢——鋪墊。2、答：（1）、因為我是自然界的精華匯聚而成的。

（2）、因為我們不可以推卸歷史神圣的承諾。

（3）、因為我們每一個個體，都是機遇的產(chǎn)物。

（4）、因為我們面對著無法承載的親情。

（5）、因為我們面對著無法承載的愛情。

（6）、因為我們面對著無法承載的友情。

（7）、因為我對于我的工作事業(yè)是不可或缺的主宰?！蛱蒙涎菥?．C（衣yī；泊bó；挑tiǒo）。2．A。3．補充說明；表省略。4．題目是“我很重要”，可一開始用排比句式連續(xù)地說“我不重要”。作者先從“我很重要”的反證“我不重要”開始，用以強調(diào)這是一個沉重而僵化的歷史時代在整個民族思想上、心理上造成的政治信條與集體意識。與下文“我很重要”形成強烈的對比?！疚亩尉觥?。此題自己查字典，記住每個字的讀音。2．C（C是夸張，其它是比喻）。3．我是在一個極其偶然的際遇中產(chǎn)生的，因而特別可貴。4．我的每一次微小的成功在父母眼中都是巨大的。5．細節(jié)描寫，細致地描寫出失去親密朋友后的茫然失意的感覺和舉止。6．（1）我們現(xiàn)在發(fā)達的頭腦是經(jīng)過無數(shù)代祖先披荊斬棘、發(fā)展進化而來，是歷史的積淀。（2）用易碎而珍貴的古陶比喻珍貴的友誼，友誼雙方面的“我”都很重要，該用心呵護珍貴的友誼。作者這樣寫一方面能使語言形象生動，富于文采，一方面也把看不見的情感體會具體化，寫成了視覺的感受。◎拓展提升1．BA項，yān/yīn，pào/páo，yùn，méngB項，tiě/tiè，sè/sāi，chàn/zhàn，léi/lěiC項，cuán/zǎ