自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁長沙學(xué)院《多聲部音樂分析與習(xí)作二》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在學(xué)校音樂教育中，以下哪項不是主要的教學(xué)目標(biāo)？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂演奏技能B.提高學(xué)生的音樂審美能力C.讓學(xué)生熟練掌握音樂理論知識D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力2、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂種類繁多，各具特色。以下對于京劇唱腔的描述，不正確的是？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.唱腔婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，注重情感抒發(fā)C.有豐富的板式變化D.多使用尖團(tuán)字和上口字3、音樂中的音樂分析是指對音樂作品進(jìn)行分析和研究，以了解音樂的結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格和表現(xiàn)手法等方面的內(nèi)容。以下關(guān)于音樂分析的方法，錯誤的是？（）A.可以從音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面進(jìn)行分析B.可以通過分析音樂的曲式結(jié)構(gòu)來了解音樂的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)C.可以結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷來進(jìn)行分析，加深對音樂的理解D.音樂分析是一種主觀的活動，沒有任何標(biāo)準(zhǔn)和方法可循4、在音樂教育中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。以下哪種教學(xué)方法可能會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（）A.采用游戲化教學(xué)B.讓學(xué)生參與音樂創(chuàng)作C.枯燥的理論講解D.組織音樂表演活動5、中國古代音樂理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的基本音級。“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂中的哪個音？（）A.1（do）B.2（re）C.5（sol）D.6（la）6、中國古代音樂理論中的“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱。請問“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡譜中的哪個音？（）A.1B.2C.5D.67、音樂欣賞是理解音樂內(nèi)涵的重要途徑。當(dāng)聆聽一首交響樂曲時，以下哪種方式不利于深入理解作品（）A.了解作曲家的生平和創(chuàng)作背景B.只關(guān)注旋律而忽略其他音樂要素C.分析樂曲的結(jié)構(gòu)和形式D.感受不同樂器的音色和表現(xiàn)力8、音樂教育對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。以下關(guān)于音樂教育的價值，哪一項是不全面的？（）A.培養(yǎng)審美能力B.提高智力水平C.增強(qiáng)身體素質(zhì)D.促進(jìn)情感的健康發(fā)展9、在音樂表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？（）A.自信B.放松C.專注D.以上都是10、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用對于音樂的表現(xiàn)力有著重要的作用。以下關(guān)于和聲的描述，哪一項不正確？（）A.和聲可以增強(qiáng)音樂的情感表達(dá)B.不同的和聲進(jìn)行會產(chǎn)生不同的音樂效果C.和聲的運(yùn)用完全取決于作曲家的個人喜好D.和聲可以豐富音樂的色彩和層次感11、在音樂心理學(xué)的研究中，音樂對人的情緒和認(rèn)知有著一定的影響。以下關(guān)于音樂對情緒的作用，哪項說法是不準(zhǔn)確的？（）A.歡快的音樂可以使人心情愉悅B.悲傷的音樂總是讓人感到沮喪C.音樂可以調(diào)節(jié)情緒的強(qiáng)度D.不同的人對同一段音樂可能產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)12、音樂創(chuàng)作中，旋律的寫作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺通常是？（）A.明亮、開闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂傷D.緊張、不穩(wěn)定13、在音樂欣賞的過程中，以下哪種能力能夠幫助聽眾更好地理解音樂作品的內(nèi)涵和情感？（）A.聯(lián)想能力B.分析能力C.記憶能力D.以上都是14、音樂與其他藝術(shù)形式之間常常相互影響和融合。對于音樂與繪畫的關(guān)系，以下哪項說法是不正確的？（）A.音樂可以通過聲音表現(xiàn)出類似于繪畫的色彩和線條B.繪畫作品可以激發(fā)音樂家的創(chuàng)作靈感C.音樂和繪畫在表達(dá)情感方面沒有共通之處D.音樂和繪畫都可以給人帶來美的感受15、在西方音樂史上，巴洛克時期的代表作曲家巴赫以其眾多杰出的作品著稱，以下哪部作品不是巴赫創(chuàng)作的？（）A.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》B.《馬太受難曲》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《哥德堡變奏曲》二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色，但如果生搬硬套，可能會顯得不倫不類，這種看法對不對？()2、中國傳統(tǒng)音樂中的古箏曲以其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力而受到喜愛。不同流派的古箏曲在演奏技法和風(fēng)格上各有特色，如山東派的剛健有力、浙江派的含蓄典雅，此觀點是恰當(dāng)?shù)摹?)3、音樂文化的交流和融合可以促進(jìn)音樂的創(chuàng)新和發(fā)展。但在交流和融合的過程中，會導(dǎo)致本土音樂文化的特色喪失，應(yīng)該加以限制。這種說法是否正確？()4、音樂評論對于音樂作品的傳播和發(fā)展具有重要的引導(dǎo)作用，它可以幫助聽眾更好地理解音樂，也可以促進(jìn)音樂家的創(chuàng)作和表演水平的提高。音樂評論應(yīng)該基于客觀、公正的原則，結(jié)合音樂理論和個人感受進(jìn)行評價。優(yōu)秀的音樂評論不僅能夠準(zhǔn)確地分析音樂的特點和價值，還能夠引發(fā)人們對音樂的深入思考，這種對于音樂評論的理解恰當(dāng)嗎？()5、音樂作品的風(fēng)格和特點往往受到時代背景和社會環(huán)境的影響。但一些經(jīng)典的音樂作品能夠超越時代，在不同的時期都受到人們的喜愛，這種說法對不對？()6、音樂教育中的早期教育對于兒童的音樂感知和興趣培養(yǎng)非常重要。通過兒歌、游戲等方式，讓兒童接觸音樂，能夠激發(fā)他們的音樂潛能。同時，家長和教師的引導(dǎo)和鼓勵也對兒童的音樂發(fā)展起著關(guān)鍵作用。早期音樂教育應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童的音樂興趣和創(chuàng)造力，而非過早地進(jìn)行專業(yè)化訓(xùn)練，這種觀點是正確的嗎？()7、音樂版權(quán)保護(hù)對于鼓勵音樂創(chuàng)作和保障創(chuàng)作者的合法權(quán)益至關(guān)重要。只要未經(jīng)授權(quán)使用他人的音樂作品，就一定構(gòu)成侵權(quán)行為。這種說法對不對？()8、在音樂欣賞中，分析音樂作品的結(jié)構(gòu)可以幫助理解作品的整體布局和發(fā)展邏輯。了解奏鳴曲式、回旋曲式等結(jié)構(gòu)形式，能夠更深入地欣賞音樂，這種論述是準(zhǔn)確的。()9、音樂文化的交流只會帶來競爭，不利于各國音樂文化的發(fā)展，這種觀點是否準(zhǔn)確？()10、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)的束縛。但完全拋棄傳統(tǒng)會使作品失去根基，難以被接受。這種說法是否合理？()11、音樂教育中的跨學(xué)科融合可以豐富教學(xué)內(nèi)容和方式，但也可能會導(dǎo)致教學(xué)重點不突出，這種擔(dān)憂是多余的嗎？()12、音樂教育中的評價方式應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的考試成績，這種說法正確嗎？()13、音樂創(chuàng)作中的個性表達(dá)會導(dǎo)致作品難以被大眾接受，這種說法正確嗎？()14、搖滾樂通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏和電聲樂器的運(yùn)用，歌詞內(nèi)容多反映社會現(xiàn)實和年輕人的思想情感。然而，由于其風(fēng)格較為單一，所以在音樂表現(xiàn)力上不如其他音樂類型豐富，這個論斷正確嗎？()15、說唱音樂以快速的節(jié)奏、清晰的說唱和富有個性的歌詞為主要特點，反映社會現(xiàn)實和個人情感。美國的Eminem是著名的說唱歌手，他的作品常常引起廣泛的討論和關(guān)注。說唱音樂在全球范圍內(nèi)受到年輕人的喜愛，成為一種重要的音樂文化現(xiàn)象，以上對于說唱音樂的描述正確嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述音樂創(chuàng)作中如何從傳統(tǒng)文化故事中獲取靈感，創(chuàng)作出具有文化內(nèi)涵的音樂作品。2、（本題5分）論述音樂與考古學(xué)的交叉研究，分析古代音樂文物對音樂歷史研究的價值，舉例說明。3、（本題5分）分析音樂欣賞中如何培養(yǎng)對不同風(fēng)格音樂的包容和欣賞能力，包括跨文化音樂的理解。4、（本題5分）分析音樂理論中裝飾音的種類和演奏方法，以及在音樂作品中的表現(xiàn)效果。5、（本題5分）論述音樂與繪畫的相通之處，包括在形式、色彩、情感表達(dá)等方面的類比，探討跨藝術(shù)門類的相互啟發(fā)和借鑒。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）分析音樂在醫(yī)療