中班泥工活動《小刺猬》制作指南演講人：XXX日期:

123分步操作指引材料準備清單活動目標設定目錄

456成果評價標準延伸教學活動安全注意事項目錄01活動目標設定認識刺猬形態(tài)特征了解刺猬身體緊湊，背部布滿尖銳的刺。刺猬體型觀察刺猬的眼睛、鼻子、嘴巴等五官的位置和特征。刺猬五官了解刺猬的生活習性，如喜靜、夜行、喜食昆蟲等。刺猬習性掌握泥塑基礎手法壓扁與粘合學會將泥壓扁，并將其粘合在刺猬身體上，制作出刺猬的背部和肚子。03掌握將泥捏成球狀的基本技巧，用于制作刺猬的頭部。02捏泥球搓泥條學習如何用手掌將泥搓成條狀，用于塑造刺猬的身體和四肢。01培養(yǎng)觀察與創(chuàng)造力01觀察實物鼓勵幼兒觀察實物刺猬或圖片，捕捉刺猬的形態(tài)特征，提高觀察能力。02創(chuàng)意表達引導幼兒在基本形態(tài)的基礎上，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出不同形態(tài)的刺猬，如站立的刺猬、覓食的刺猬等。02材料準備清單超輕黏土基礎包黃色黏土黑色黏土白色黏土綠色黏土用于制作小刺猬的身體和頭部。用于制作小刺猬的眼睛、鼻子和腳掌。用于制作小刺猬的刺和嘴巴的亮光部分。用于制作草地或背景裝飾。用于壓平黏土，使其更加均勻。壓面機提供各種形狀的模具，便于制作出更多有趣的小部件。模具01020304用于切割和修整黏土。塑料刮刀用于雕刻和塑形，使小刺猬的刺更加逼真。塑形刀安全塑形工具組輔助裝飾材料盒用于裝飾小刺猬的身體，使其更加閃亮。亮片用于黏貼亮片和其他裝飾物。膠水可以代替黏土制作眼睛，更加生動有趣?；顒友劬τ糜谇謇矶嘤嗟酿ね梁图毠?jié)部位的雕刻。棉簽03分步操作指引身體橢圓塑造法選用黃色或橙色等暖色調(diào)的橡皮泥，搓成橢圓形作為小刺猬的身體。01.搓成橢圓后稍微壓扁，使其更接近小刺猬的體型。02.可在身體上輕輕刻劃一些紋路，使其更有質感。03.尖刺排列技巧將橡皮泥搓成細長條狀，切成小段后搓成錐形，作為小刺猬的刺。1將刺均勻地插在小刺猬的身上，注意刺的方向和密度。2刺的排列可以密集些，使小刺猬看起來更加可愛。3五官細節(jié)刻畫使用黑色橡皮泥搓成小圓點，作為小刺猬的眼睛和鼻子。用工具在眼睛下方刻劃出嘴巴的輪廓，使其更加生動?？稍陬^部兩側添加兩個小耳朵，增加小刺猬的可愛度。04安全注意事項工具規(guī)范使用要求工具選用選用適合中班兒童的泥工工具，如塑料刀、模具、壓輥等，確保工具無銳利邊緣。01使用方法教師示范工具的正確使用方法，例如如何握持、傳遞和放置工具，避免孩子在使用過程中受傷。02工具管理教育孩子在未經(jīng)允許的情況下，不得擅自取用或更改工具，確保工具的安全性和完整性。03材料誤食預防措施選用安全、無毒、可塑性強的泥料，避免使用含有有害物質的材料。材料選擇教育孩子在制作過程中，不要將泥料放入口中或食用，養(yǎng)成良好的食品安全習慣。食品安全意識教師在制作過程中加強監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并制止孩子的不當行為，確保孩子的安全。監(jiān)督與指導課堂秩序管理規(guī)則安全意識培養(yǎng)在活動中加強孩子的安全教育，提高他們的自我保護意識，確保孩子在活動中安全有序地參與。03教師負責維護課堂秩序，對于孩子的違規(guī)行為及時糾正，確?；顒禹樌M行。02秩序維護規(guī)則制定在活動開始前，與孩子共同制定課堂秩序規(guī)則，明確活動目標和行為規(guī)范。0105延伸教學活動森林動物認知拓展向孩子們展示不同森林動物的圖片，引導他們認識并了解這些動物的特征與習性。森林動物圖片展示動物模仿秀動物主題繪畫讓孩子們模仿森林中動物的聲音、動作，增強對動物的理解和感知。提供繪畫紙和畫筆，鼓勵孩子們畫出自己喜歡的森林動物，培養(yǎng)他們的繪畫能力和想象力。黏土故事場景創(chuàng)作場景構思引導孩子們用黏土創(chuàng)作出小刺猬生活的場景，如森林、草地、果園等，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和空間想象力。角色創(chuàng)作故事創(chuàng)作與講述鼓勵孩子們用黏土制作出小刺猬以及其他森林動物，如小兔子、松鼠、小鳥等，讓孩子們在創(chuàng)作過程中體驗動手的樂趣。讓孩子們根據(jù)自己的創(chuàng)作場景和角色，編出有趣的故事，并鼓勵他們講述給其他同學聽，培養(yǎng)他們的語言表達能力和溝通能力。123作品展示交流活動作品展示將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞并評價，增強孩子們的自信心和成就感。作品分享鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)作過程和心得，讓孩子們在交流中互相學習、互相啟發(fā)。作品評價與反饋老師對孩子們的作品進行點評，肯定他們的努力和創(chuàng)意，同時指出需要改進的地方，幫助孩子們不斷提高自己的創(chuàng)作水平。06成果評價標準觀察小刺猬的整體造型是否準確，是否呈現(xiàn)出小刺猬的基本特征。整體造型關注小刺猬的五官、四肢、刺的排列等細節(jié)是否精細、生動。細節(jié)處理評估小刺猬的色彩是否和諧，是否符合自然色彩規(guī)律。色彩搭配造型完整度評估創(chuàng)意表現(xiàn)力觀察創(chuàng)意發(fā)揮觀察幼兒在制作過程中是否充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，是否有新穎的表現(xiàn)方式。03評估小刺猬是否添加了其他有趣的元素，如裝飾物、場景等，以增強作品的表現(xiàn)力。02創(chuàng)意元素創(chuàng)意構思觀察幼兒在制作小刺猬時是否有獨特的創(chuàng)意和構思。01動手能力發(fā)展記錄記錄幼兒在制