中小學(xué)生必讀《論游戲與娛樂》測試題帶答案填空題（15道）1.游戲與娛樂雖然都關(guān)乎游樂，但游戲范圍較_____，娛樂范圍相對較_____。2.在兒童游戲中，_____是促進(jìn)兒童身體發(fā)展的重要因素。3.游戲能夠滿足兒童自我表現(xiàn)與_____的需要。4.兒童游戲設(shè)計(jì)中，_____是最重要的考慮因素之一。5.游戲被視為一種能夠幫助兒童發(fā)展社交技能和_____的活動(dòng)。6.兒童游戲的主要功能包括娛樂、教育和_____。7.《論語》中提到“飽食終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者乎，為之猶賢乎已?！逼渲械摹稗摹敝傅氖莀____。8.圍棋在漢時(shí)北方仍稱為弈，南方則多稱為_____。9.兒童在游戲中可以自由變換動(dòng)作、姿勢，這個(gè)過程有助于將中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)調(diào)至_____。10.游戲論認(rèn)為，游戲是兒童認(rèn)識世界、_____的重要手段。11.兒童通過游戲能夠激發(fā)_____和創(chuàng)造力。12.在積木游戲中，兒童能夠鍛煉_____運(yùn)動(dòng)技能，如抓握、堆疊等。13.游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀強(qiáng)調(diào)成人與教育影響在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的_____。14.“游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)的提出者是_____。15.將游戲劃分為單獨(dú)游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲的依據(jù)是兒童的_____。答案：1.雜；狹。2.運(yùn)動(dòng)技能。3.自我肯定。4.互動(dòng)性。5.認(rèn)知能力。6.社交。7.圍棋。8.圍棋。9.最佳水平。10.探索未知。11.想象力。12.精細(xì)。13.決定性作用。14.維果茨基。15.社交發(fā)展水平。選擇題（15道）1.以下哪項(xiàng)不是兒童游戲的特點(diǎn)？A.安全性B.教育性C.競爭性D.隨意性2.兒童游戲論認(rèn)為，游戲是兒童的什么？A.娛樂方式B.學(xué)習(xí)工具C.社交場合D.所有以上選項(xiàng)3.在兒童游戲設(shè)計(jì)中，哪項(xiàng)因素通常不被視為首要考慮？A.游戲的難度B.游戲的互動(dòng)性C.游戲的趣味性D.游戲的教育價(jià)值4.下列哪項(xiàng)不是游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展的作用？A.促進(jìn)身體發(fā)展B.培養(yǎng)社交技能C.提升數(shù)學(xué)能力D.激發(fā)想象力和創(chuàng)造力5.兒童在游戲中建立起對自己的信心并獲得成功的喜悅，這體現(xiàn)了游戲可以滿足兒童的哪種需要？A.生理發(fā)展的需要B.社會(huì)性發(fā)展的需要C.自我表現(xiàn)、自我肯定的需要D.認(rèn)知發(fā)展的需要6.下列哪種游戲類型最能夠體現(xiàn)兒童的社會(huì)性發(fā)展？A.機(jī)能游戲B.想象游戲C.合作游戲D.接受游戲7.以下哪位心理學(xué)家首先采用了“娃娃游戲”技術(shù)進(jìn)行治療？A.皮亞杰B.維果茨基C.弗洛伊德D.蒙尼格8.游戲覺醒理論是建立在哪一學(xué)說的基礎(chǔ)上的？A.剩余精力說B.精神分析學(xué)說C.動(dòng)機(jī)理論D.生理需求理論9.下列哪項(xiàng)不是游戲與娛樂的區(qū)別？A.游戲范圍較廣，娛樂范圍較狹B.游戲可能包含不正當(dāng)內(nèi)容，而娛樂較為正當(dāng)C.游戲注重策略性，娛樂注重放松性D.游戲可能需要更多指導(dǎo)，而娛樂更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性10.下列哪項(xiàng)不屬于兒童游戲設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則？A.安全性B.挑戰(zhàn)性C.互動(dòng)性D.教育性11.兒童在游戲中通過模仿和想象來創(chuàng)造性地再現(xiàn)社會(huì)生活的游戲是哪種類型？A.機(jī)能游戲B.想象游戲C.角色游戲D.接受游戲12.兒童反復(fù)拍擊盆子里的水或搖晃嘩嘟棒的游戲?qū)儆谀姆N類型？A.機(jī)能游戲B.想象游戲C.制作游戲D.感官游戲13.“只有當(dāng)人是最充分意義的人的時(shí)候，他才游戲；并且只有當(dāng)他游戲的時(shí)候，他才是完全的人?！闭f這句話的學(xué)者是？A.席勒B.皮亞杰C.弗洛伊德D.維果茨基14.下列哪種游戲在漢時(shí)局制為縱橫各十七道，合二百八十九道？A.五子棋B.圍棋C.象棋D.國際象棋15.下列哪項(xiàng)不是評價(jià)游戲教育作用大小或游戲是否成功的根本出發(fā)點(diǎn)？A.兒童是否是游戲的主人B.游戲是否具有教育意義C.游戲是否安全D.游戲是否有趣答案：1.C2.D3.A4.C5.C6.C7.D（注：此題在提供的資料中未直接給出答案，但根據(jù)游戲治療領(lǐng)域的知識，蒙尼格是強(qiáng)調(diào)游戲在心理治療中作用的心理學(xué)家，且“娃娃游戲”技術(shù)常與游戲治療相關(guān)聯(lián)，因此推斷D為正確答案。）8.A（注：此題在提供的資料中表述為“游戲覺醒理論建立在下列哪一學(xué)說的基礎(chǔ)上”，而具體答案需結(jié)合游戲理論的相關(guān)知識。剩余精力說是游戲理論的一種，與游戲覺醒理論有相似之處，均強(qiáng)調(diào)游戲源于生理上的過剩能量，因此推斷A為正確答案。）9.C10.B11.C12.A（注：此題在提供的資料中未直接給出對應(yīng)選項(xiàng)，但根據(jù)兒童游戲類型的劃分，反復(fù)拍擊盆子里的水或搖晃嘩嘟棒的游戲通常被視為感官探索或機(jī)能游