1920年，在印度加爾各答東北的一個名叫米德納波爾的小城，人們常見到有一種“神秘的生物”出沒于附近森林，它們尾隨在三只大狼后面。后來人們打死了大狼，在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個“怪物”，原來是兩個女孩。其中大的年約七八歲，小的約兩歲。它們生活習(xí)性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎?？ì斃?jīng)過7年的教育，才掌握45個詞，勉強的學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。狼孩的故事相關(guān)鏈接P7：社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)知社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員→我們實現(xiàn)社會化，在社會成長呢？人民教育出版社八年級上冊第一單元第一課第二框1.2在社會中成長第一課

豐富的社會生活1.政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務(wù)社會，增進關(guān)心社會的情感，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀；2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會的行為習(xí)慣，做社會的好公民;3.法治觀念：在參與社會活動中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法；4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化，積極參與社會實踐，學(xué)會在社會交注和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現(xiàn)做準(zhǔn)備；5.責(zé)任意識：樹立主人翁意識，對自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會，積極參與志愿者活動、社區(qū)服務(wù)活動。核心素養(yǎng)目標(biāo)：新知導(dǎo)入

當(dāng)?shù)貢r間8月9日巴黎奧運會乒乓球男子團體決賽在南巴黎競技場4號館進行由王楚欽、樊振東、馬龍組成的中國隊?wèi)?zhàn)勝由莫雷高德、卡爾伯格、卡爾松組成的瑞典隊奪得金牌中國乒乓球隊連續(xù)第五次獲得該項目冠軍。

同時，已參加4屆奧運會的馬龍也收獲了自己的第6枚奧運金牌，成為中國奧運史上首位“六金王”。透過奧運冠軍馬龍的故事，我們一起來看在社會中成長自主學(xué)習(xí)1.為什么個人的成長離不開社會2.親社會行為的含義及表現(xiàn)

3.為什么要養(yǎng)成親社會行為4.如何養(yǎng)成親社會行為01從馬龍的成長看個人與社會父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛......知識技能不斷豐富能力不斷提升規(guī)則意識不斷增強價值觀日漸養(yǎng)成......途徑表現(xiàn)奧運“六金王”馬龍合格的社會成員①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關(guān)愛等，我們的知識技能不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員

1.為什么個人的成長離不開社會？★

P7

1.為什么個人的成長離不開社會？★

P7思考：

結(jié)合上圖，馬龍在奧運會中使用的物品社會哪些行業(yè)產(chǎn)生了哪些聯(lián)系？說明了什么？食住行娛樂物質(zhì)支持精神滋養(yǎng)衣②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.為什么個人的成長離不開社會？（意義）★

P7①人的成長是不斷社會化的過程。②我們的衣食住行，學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。筆記02從馬龍的成功分析親社會行為首奪大滿貫的那年，馬龍發(fā)起了一項公益活動——我和我的球臺。之后每逢生日，他都會面向全國體育資源匱乏的地區(qū)，捐贈球臺、球拍。去年十月，馬龍人生中第一次當(dāng)體育老師。在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市一所中學(xué)內(nèi)，他俯下身與同學(xué)們對拉，分享乒乓球技巧。結(jié)合議學(xué)情境及預(yù)習(xí)，請你談?wù)勸R龍的這項公益項目是一種什么行為?這種行為還有哪些表現(xiàn)?是一種親社會行為。表現(xiàn):謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等2.親社會行為的含義、表現(xiàn)？親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。表現(xiàn)謙讓分享幫助他人關(guān)心社會發(fā)展筆記亂扔垃圾思考：這是親社會行為嗎？為什么？我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會行為？插隊志愿者活動勞動3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（必要性）②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（意義）③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。（意義）筆記20XX年巴黎奧運會，馬龍再次出征奧運，擔(dān)任中國體育代表團旗手，并與隊友一起劍指男團金牌。16年過去，從陪練小將成長為“奧運五金王”，從“青澀小馬”變成了站在中國體育代表團隊伍前面的旗手。不變的是那顆熱愛乒乓、為國爭光的心。馬龍曾說：“兵乓球跟祖國原來早就融入了我的骨子里，每次看到五星紅旗在國際賽場上因我而起都是我最幸福的時刻。議學(xué)思考:結(jié)合馬龍所說，以及馬龍的公益行為，想一想我們?nèi)绾勿B(yǎng)成親社會行為?

①親社會行為是在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成；4.如何養(yǎng)成親社會行為？

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②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。

4.如何養(yǎng)成親社會行為？

③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.如何養(yǎng)成親社會行為？4.如何養(yǎng)成親社會行為？親社會行為要在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐。②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。筆記區(qū)社會實踐人際交往

例如：志愿者服務(wù)；宣傳環(huán)保、交通、法律知識；義務(wù)植樹；公交車上給孕婦、老人讓座；為災(zāi)區(qū)捐款捐物；做交通小衛(wèi)士；到社區(qū)打掃衛(wèi)生；中學(xué)生可以參加的親社會行為有哪些?課堂小結(jié)在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為為什么要養(yǎng)成親社會行為怎樣養(yǎng)成親社會行為社會化的含義為什么個人成長離不開社會親社會行為含義、表現(xiàn)課堂練習(xí)

1、10年來，劉艷芬個人累計收養(yǎng)或倡議救助孤兒，貧困，失親，留守，殘疾兒童近20人，個人資助和號召志愿者累計捐款100余萬元，被評為威海市“最美志愿者”。經(jīng)過大群眾推選和評議，他被推選為“中國好人榜”，這表明①親近社會能獲得社會的認(rèn)可②青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期③奉獻社會才能實現(xiàn)自己的人生價值④每個人都從社會中獲得物質(zhì)回報和精神滋養(yǎng)A.①③ B.③④ C.①② D.②③A基礎(chǔ)鞏固2.農(nóng)民辛勤耕種，我們獲得了糧食；警察堅守崗位，我們有了安全的環(huán)境；父母撫育、同伴幫助、老師教誨、社會關(guān)愛……我們逐步成長為合格的社會成員?？梢?

)

C①個人與社會的關(guān)系錯綜復(fù)雜

②個人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

③個人的生存和發(fā)展離不開社會

④人人都能成為合格的社會成員A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【善于思考】

有些同學(xué)認(rèn)為參與這樣的調(diào)查活動是在浪費時間，假如請你