我是集體的一員期末專題復(fù)習(xí)(二)匯報人：專題知識整合01考點1如何理解集體的力量？(1)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。(3)借助(集體的)這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。(4)集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體的力量考點2個人與集體1.集體生活對個人成長有什么作用？(1)個人在集體中可以涵養(yǎng)品格。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。(2)個人在集體中可以發(fā)展個性。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。2.如何讓集體的和聲更美？(如何讓集體更和諧？)(1)需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧。(2)對于集體要求中存在的不合理因素，通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。(3)正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。(4)要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。3.個人利益與集體利益的關(guān)系及對我們的要求。(1)關(guān)系：在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。(2)要求：①當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。4.在集體生活中，我們應(yīng)如何處理個人之間的矛盾？(1)冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。5.排解角色沖突的策略和作用。(1)策略：①考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。②當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。(2)作用：①有利于不斷調(diào)整自己的節(jié)奏，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活。②讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂?？键c3建設(shè)美好集體1.美好集體的作用和特征。(1)作用：①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。(2)特征：①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。2.正確認(rèn)識集體中的合作與競爭。(1)合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。(2)①集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。②在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。3.集體生活合作策略有哪些？(1)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。(2)正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。(3)遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。(4)經(jīng)常自我反思。4.如何在共建美好集體中盡責(zé)？(怎樣建設(shè)美好集體？)(1)共同確定愿景和目標(biāo)，凝聚每個人的才華和智慧，堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(2)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。(3)發(fā)揚(yáng)“自治”精神，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。(4)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(5)在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。5.如何為集體建設(shè)作貢獻(xiàn)？(1)為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長。(2)集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。(3)集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。6.在集體中勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)和意義。(1)表現(xiàn)：①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。②勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。(2)意義：①既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。②是自我磨礪的過程，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。專題考法突破02考點1集體的力量?典例1

《哪吒之魔童降世》上映后票房刷新了中國動畫電影票房紀(jì)錄，成為當(dāng)時中國動畫電影票房史冠軍！而哪吒等人物的造型在特效方面更是堪稱用心，整個特效的比例竟然高達(dá)80%，由20多個動漫團(tuán)隊共同完成，而且這些動漫團(tuán)隊遍布全國，參與人數(shù)高達(dá)1600人，足足耗時三年。這說明(

)①成員越多，集體的力量就越強(qiáng)②強(qiáng)大的集體合力能完成許多單憑一己之力無法完成的事③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④個人的力量對于集體來講是微不足道的A.①③ B．②③ C．②④ D．①④B【解析】

本題考查集體的力量。題干告訴了我們集體力量的強(qiáng)大，表明個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大，讓我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情；團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)隊協(xié)作，②③符合題意；①錯誤，集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量；④錯誤，個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。故選B。?典例2蘭州凡塵安星是為2至18周歲的自閉癥、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、腦癱等心智障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練，為特殊兒童家長提供心理援助，為社會企業(yè)、愛心人士、大學(xué)生志愿者等提供助殘服務(wù)的特殊兒童教育中心，在2017年由特教老師發(fā)起、社會愛心人士募捐成立的民辦非營利的愛心學(xué)校?！耙粋€人的力量有限，一群人的力量無窮。”該學(xué)校劉旭娟老師說。下列說法正確的有(

)①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力③集體的力量，可以讓我們個人完成每一件事情④集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④C【解析】

題文中，“一個人的力量有限，一群人的力量無窮”突出了集體的重要性，說明了個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力；集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。分析可知，①②④說法正確，符合題意；③說法錯誤，“完成每一件事情”的說法過于絕對。故選C。?典例3曉玲同學(xué)非常聰明，但性格孤僻，不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明(

)A.集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績B.集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛好和發(fā)展特長C.集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活有利于我們的身體健康、促使我們茁壯成長考點2個人與集體C【解析】

曉玲性格孤僻，不愿接近同學(xué)，老師要求班上同學(xué)要主動關(guān)心、幫助她。最終她融入了班集體，性格也開朗起來。曉玲的變化說明集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，所以C符合題意；集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，有利于培養(yǎng)我們的興趣愛好和發(fā)展特長，有利于我們的身體健康成長，A、B、D都與題干寓意不符。故選C。?典例4

2020年6月，某校積極配合本市文明城市創(chuàng)建，組建了該校志愿者服務(wù)團(tuán)隊，志愿者的服務(wù)活動成為該市一道靚麗的風(fēng)景線，促進(jìn)了文明建設(shè)。6月7日，星期天，該校志愿者服務(wù)團(tuán)隊決定到市區(qū)開展服務(wù)活動。萌萌是團(tuán)隊中的一員，但事先萌萌已與家長約定在這天去省城研學(xué)旅行。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，萌萌應(yīng)該(

)A.堅持個人利益的合理性，與家長去省城研學(xué)旅行B.向校志愿者服務(wù)團(tuán)隊請假，說明去省城的重要性C.把集體利益放在個人利益至上，參加志愿者服務(wù)活動D.堅持集體主義，忽視個人正當(dāng)利益的實現(xiàn)，反對自私C【解析】

本題考查個人利益與集體利益。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，萌萌應(yīng)該堅持以集體利益為重，參加志愿者服務(wù)活動，從長遠(yuǎn)看，堅持集體主義是對個人利益的最大保護(hù)，C是正確的選項；A、B錯誤，不能正確處理個人利益與集體利益的矛盾；D錯誤，不能忽視個人正當(dāng)利益的實現(xiàn)。故選C。?典例5下課時，小林把小李書桌上的書碰落在地，沒有道歉就走了。小李很生氣，和小林打了一架。結(jié)果，兩個人都受到了老師的批評。這件事給我們的啟示有(

)①在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系②在集體生活中，遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞舰垡匝圻€眼，以牙還牙④找人幫助自己，狠狠地教訓(xùn)對方A.①② B．②④ C．①③ D．③④A【解析】

本題考查正確處理集體生活中與他人的矛盾。在集體中生活，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮、冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情，所以①②符合題意；③④錯誤，不利于解決矛盾，排除。故選A。?典例6張超和尚坤都是中國國家乒乓球隊的球員。他們在男子單打比賽中，各展所長，絲毫不讓；在男子雙打場上配合時，合作無間，為國爭光。這啟示我們( )①競爭與合作是相輔相成的②競爭與合作是水火不容的③良性競爭讓雙方共同進(jìn)步④合作可以實現(xiàn)雙贏的目標(biāo)A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④考點3建設(shè)美好集體C【解析】

本題考查競爭與合作。由題干中張超和尚坤的事跡可知，競爭與合作既對立又統(tǒng)一，二者相互依存，相輔相成，競爭不忘合作，沒有合作的競爭稱不上積極向上的競爭。良性競爭讓雙方共同進(jìn)步，競爭最理想的結(jié)果是“雙贏”，①③④選項正確，符合題意；競爭與合作關(guān)系密切，并不是水火不容的，只有既競爭又合作，事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會才能進(jìn)步，②選項觀點錯誤，排除。故選C。?典例7顧方舟，我國脊髓灰質(zhì)炎(又稱小兒麻痹癥)疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者，借鑒中醫(yī)制作丸劑的方法，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的誕生，使上百萬的孩子免于殘疾。在消滅脊髓灰質(zhì)炎這條不平之路上，他艱辛跋涉了44年。這啟示我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，是因為( )A.承擔(dān)責(zé)任體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里B.承擔(dān)責(zé)任定能為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展機(jī)會C.承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提D.承擔(dān)責(zé)任必將獲得他人的認(rèn)可與尊重，必將擴(kuò)大自我成長空間A【解析】

本題考查承擔(dān)責(zé)任的內(nèi)容。材料中顧方舟的行為是勇于承擔(dān)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，他艱辛跋涉了44年，說明他用實際行動來踐行責(zé)任，選項A說法是對的；選項B“定能”說法太絕對了；選項C說法正確，但是不能從材料中體現(xiàn)出來；選項D“必將”說法太絕對了。故選A。?典例8電影《奪冠》講述了幾代中國女排人歷經(jīng)浮沉卻始終相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷拼搏、由勝利走向勝利的傳奇經(jīng)歷。這說明(

)A.成員數(shù)量的多少決定著集體力量的強(qiáng)弱B.個人利益與集體利益本質(zhì)上是對立的C.集體建設(shè)需要依靠每位成員的自我管理D.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量D【解析】

本題考查建設(shè)美好集體。幾代中國女排人的事跡，體現(xiàn)了集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量，集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，D是正確的選項；A錯誤，集體力量的強(qiáng)弱在于集體的團(tuán)結(jié)與否；B錯誤，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；C不符合題意。故選D。專題提升訓(xùn)練03一、單項選擇題1．2020年1月17日，“弘揚(yáng)女排精神，做新時代奮斗者”青春分享會暨《荊棘與榮耀——新時代女排奮斗記》新書發(fā)布儀式在北京舉行。中國女排主教練郎平在現(xiàn)場交流時說：“一項事業(yè)不斷向前發(fā)展，在不同的階段，需要很多人擔(dān)起責(zé)任。中國女排發(fā)展歷史上的每一位教練、隊員，都是在用自己的努力，或快或慢推動這項事業(yè)前進(jìn)?！崩善降脑捀嬖V我們( )①個體是集體生存的保障

②集體的發(fā)展離不開每個成員的努力③集體決定個人的成敗

④要主動承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任A.①② B．②③ C．②④ D．③④C2．“95后”女醫(yī)生甘如意是武漢江夏區(qū)范湖衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，春節(jié)前她剛回到老家休假。疫情爆發(fā)后，她毅然離開家，以騎自行車、搭車、步行等方式，歷經(jīng)4天3夜，跋涉300余公里，回到武漢，返回工作崗位，投入到抗疫一線工作之中。她的事跡感動了千萬網(wǎng)友，因為她( )A.敢擔(dān)當(dāng)，有韌勁，把個人利益放在集體利益之上B.舍小家，為大家，以實際行動為集體出力、擔(dān)責(zé)C.保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，凝聚了向上的力量D.個人的力量是分散的，在集體中匯聚，變得強(qiáng)大B3．“榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎是一種無上的光榮，這份殊榮不僅僅屬于我個人，更屬于我們的團(tuán)隊，屬于這個偉大時代所有愛國奉獻(xiàn)的知識分子。”榮獲最高國家科學(xué)技術(shù)獎的劉永坦淡然說道。以下符合這句話的觀點有( )①個人的力量是有限的，但在集體中匯聚，就會變得很強(qiáng)大②集體離不開個人，要保障個人利益③個人離不開集體，集體成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作有助于成功④無數(shù)個體力量的相加就是集體力量A.①③ B．②③ C．①④ D．②④A4．諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊，我什么也做不出來。這個榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊和整個國家?！边@表明( )①個人只有依靠集體才有無窮的力量②集體需要每個成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長③任何個人的影響都是微不足道的④集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④A5．為了同學(xué)們更加清楚小群體和小團(tuán)體主義的區(qū)別，班委會舉行了一次大討論。針對此問題，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。你認(rèn)為以下觀點中，不正確的是( )A.一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體B.我們在集體生活中，要堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義C.我們在集體生活中，要堅持集體主義，反對小群體D.小團(tuán)體主義是指小群體成員沾染了一些不良習(xí)氣，往往將自身利益置于集體利益之上C6．近日，云南某高校發(fā)布了一則關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知引發(fā)學(xué)生熱議。上課前上交手機(jī)，按照規(guī)定放入專用的手機(jī)袋；如果學(xué)生未將手機(jī)入袋，拒不服從或?qū)医滩桓膶⒔o予警告以上處分。學(xué)生表示有種重返高中的感覺，也有人認(rèn)為，大學(xué)還是不宜實行強(qiáng)制性的規(guī)定。對此，下列說法正確的有( )①個人意愿和集體規(guī)則，既有一致性，也會產(chǎn)生矛盾和沖突②學(xué)生要理解學(xué)校規(guī)定的合理性，找到解決沖突的平衡點③集體規(guī)則約束人們的行為，不利于我們的生活④每個人對規(guī)則的修改都可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞教岢鲎约旱慕ㄗhA.①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④D7．曾獲“亞洲最佳射手”的廣州恒大足球運(yùn)動員高拉特說：“足球是一個集體項目，球員是集體中的一份子。集體好，你才能好；集體不好，你也好不了。沒有聽說過哪個降級的球隊還能出最佳射手?！边@啟示我們要想讓集體的和聲更美，就應(yīng)該( )①每個人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己②心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情③承認(rèn)個人利益的合理性，只顧自己，不顧他人④當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義A.①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③A8．在全國支援湖北醫(yī)務(wù)人員開始陸續(xù)撤離時，武漢市發(fā)布的32張海報引起了無數(shù)網(wǎng)友的關(guān)注和點贊。這是由武漢市文化和旅游局市場推廣處周棟帶領(lǐng)團(tuán)隊完成的，團(tuán)隊共同的愿景就是向所有馳援武漢和湖北的兄弟省市地區(qū)表達(dá)感激之情。這說明( )①共同愿景能確保每個成員都能自覺承擔(dān)集體責(zé)任②共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)?、郾砻髟妇笆羌w的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④擁有共同的夢想，承擔(dān)共同的使命就是集體的愿景A.①② B．①④ C．②③ D．③④C9．上學(xué)期我們幾個喜歡文學(xué)的好朋友創(chuàng)建了“飛翔”文學(xué)社，我們設(shè)計了社團(tuán)團(tuán)徽、團(tuán)訓(xùn)，制定了社團(tuán)規(guī)則，創(chuàng)刊了“飛翔”社刊。團(tuán)員們各司其職，共同努力，我們的社團(tuán)一點一點成長起來，得到了同學(xué)們的喜歡，被學(xué)校評為“十佳社團(tuán)”之一。對此你認(rèn)為( )①每個成員都要努力實現(xiàn)自己的價值，發(fā)揚(yáng)個人英雄主義②集體成員之間要采取各種手段進(jìn)行競爭，和而不同，交流互鑒③美好集體善于合作，成員之間分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步④美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長A.①② B．②④ C．①③ D．③④D10．浙江省溫州市翔宇中學(xué)初中部校長袁愛國在經(jīng)驗介紹中談到，學(xué)生自治就是為學(xué)生量身定做的幸?？臻g，其讓學(xué)生具有一種主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生獨立做事的能力。下列對“自治”理解正確的是( )A.“自治”精神只在“民主制定規(guī)則”時得以體現(xiàn)B.“自治”需要每個集體成員主動參與集體建設(shè)C.“自治”意味著完全的自我管理，自由行動D.“自治”就是要讓學(xué)生管理學(xué)校和班級的一切事務(wù)B11．“集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會你如何做事?！睂@段話理解正確的有( )①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格②在集體生活中可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同A.①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④B12．作為一項規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括飛船、火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統(tǒng)組成的中國載人航天事業(yè)，直接參與的研究所、基地、研究院一級的單位有110多個，配合參與的單位有3000多個。正是這些單位的合作，才讓中國的載人航天事業(yè)不斷取得新成就。這啟示我們建設(shè)美好班集體需要(

)①分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步②人人積極參與，每個人都是集體的主人③集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭④每個人都發(fā)揚(yáng)個人英雄主義，發(fā)展自己的個性，實現(xiàn)自己的價值A(chǔ).①②B．③④C．②③D．①③A13．【感受集體的力量】疫情洶涌，一場新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打響。為了援助疫情重災(zāi)區(qū)武漢，全國各省市許多醫(yī)務(wù)工作者秉持“若有戰(zhàn)，召必回”“病人在哪里，戰(zhàn)場就在哪里”“是時候挺身而出，沖鋒在前”的信念，馳援武漢號角響起，一張張請戰(zhàn)書，承載著醫(yī)者仁心；一句句出征誓言，呼喊出堅毅決心。“最美逆行者”前赴后繼，目標(biāo)只有一個：戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情。醫(yī)務(wù)工作者們用他們的實際行動踐行：“一方有難，八方支援”的愛國主義精神，他們以仁心仁術(shù)作武器，奮不顧身，在病魔與人民間撐起名為希望的防疫墻，確保武漢“疫情抗擊戰(zhàn)”取得決定性勝利！二、非選擇題(1)醫(yī)務(wù)工作者身上哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(至少答出三點)熱心助人、無私奉獻(xiàn)、舍己為人、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)取?2)請你用“個人與集體”的相關(guān)知識，談?wù)勀銓Α耙环接须y，八方支援”的理解。①個人的力量是分散的、有限的，集體的力量是強(qiáng)大的。②個人通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，借助這種合力，我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。③武漢疫情阻擊戰(zhàn)正是集全國各省市的醫(yī)療力量，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)產(chǎn)生合力，最終打贏武漢抗疫戰(zhàn)。①集體有助于我們獲得安全感和自信心。②有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野。③集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。⑤集體生活有利于我們展示自己的個性、發(fā)展自己，不斷認(rèn)識和完善自我。(至少兩點)(3)青少年健康成長離不開集體。集體對我們成長有哪些作用？(至少答出兩點)14．王萌萌這周“日程”安排很滿：周日要參加一年一次的鋼琴考級，每天要抓緊時間練習(xí)；學(xué)校選派她為主角的話劇團(tuán)參加市里“六一”兒童節(jié)慰問演出，每天放學(xué)后要排練一小時；下周二要代表學(xué)校參加全市的演講比賽?？芍芏偟郊覅s發(fā)現(xiàn)媽媽正在發(fā)高燒，需要送醫(yī)院、需要照顧，而爸爸又出差在外。王萌萌真是崩潰了……(1)怎樣處理這樣的角色沖突？(2)針對上述沖突，請你設(shè)計具體的解決方案。(1)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益