專(zhuān)題14生物的變異與育種

挖命題

【考情探究】

5年考情預(yù)測(cè)熱

考點(diǎn)考向要求

考題示例素養(yǎng)要素難度度

2018課標(biāo)全國(guó)I,6,6

基因重組II易

基因突變與基分生命觀念、科學(xué)思

1

因重組2018江蘇單科，15,2維

基因突變II中

分

2015課標(biāo)全國(guó)H,6,6

染色體結(jié)構(gòu)變異II中

分生命觀念、科學(xué)思

2018海南單科,17,2維

2染色體變異染色體數(shù)目變異II中

分

低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)實(shí)驗(yàn)與2015江蘇單科,29,8

科學(xué)探究中

目的變化探究分

2014課標(biāo)全國(guó)I,32,9

育種過(guò)程與方法II社會(huì)責(zé)任、科學(xué)思易

3育種分

維

育種程序圖的識(shí)別II2018天津理綜,2,6分中

分析解讀本專(zhuān)題是高考的命題熱點(diǎn)，在考綱的要求都為II,命題角度有基因重組的來(lái)源、基

因突變的產(chǎn)生和結(jié)果分析、基因突變特點(diǎn)的理解、染色體變異類(lèi)型的判斷、染色體組數(shù)的判

斷、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)和育種等。生物的變異常常結(jié)合遺傳定律、細(xì)胞分裂和基因

表達(dá)等內(nèi)容進(jìn)行考查;育種的考查多以當(dāng)前熱點(diǎn)作為材料背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、

單倍體育種和多倍體育種等多種育種方式的原理、過(guò)程和特點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中宜采用歸納比較法,

掌握三種可遺傳變異的區(qū)別、育種的原理和方法等難點(diǎn)。預(yù)計(jì)2020年高考中結(jié)合生產(chǎn)生活

實(shí)際考查基因突變、基因重組、染色體變異及其在育種上的應(yīng)用的試題還將會(huì)出現(xiàn)。

【真題典例】

（2018謖標(biāo)全國(guó)I,6,6分）某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)

--。議>明黃支體N不靛1自

基上牛.長(zhǎng)，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上牛.長(zhǎng).N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。一身令我氨基酸b

將M和N在同時(shí)添加奴基酸邛和乙的塞本培養(yǎng)法中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)法平一。說(shuō)明煲變傳兒可發(fā)

板上,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了大腸桿菌（X）的菌落>據(jù)此判斷,下列說(shuō)法不合理的是（）生3基困重住

A.突變體M催化合成耳基酸甲所需酣的活性喪失B.突變體同和\都是由于基因發(fā)生突變呵得來(lái)的

一?；蓨W要艮生物麥

C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XI）.突變體M和、在混合培養(yǎng)期間藐亍DM轉(zhuǎn)移

界的根本梟注

?命題特點(diǎn)象的本質(zhì)?思路導(dǎo)引

⑴情景性：通過(guò)提供文字信息情景,芍查考⑵科學(xué)思維：在面片生產(chǎn)、生活中與生物學(xué)院變體M霜贅添加氨基酸甲才能生

生獲取信息的施力和分析向俄、解決問(wèn)題的相關(guān)的新問(wèn)題情境時(shí).能熟練運(yùn)用科學(xué)思維方[K二謫一儺合成瓜基取甲_____

*法展開(kāi)探討、審視或論證

能力（突變體產(chǎn)休的艱本和因是笈因圣亞

⑵創(chuàng)新性：試題的編制高于教材,但落腳點(diǎn)?審題關(guān)鍵

f還在教材上.即“高起點(diǎn)、氐落點(diǎn)”

⑴突變體M和N均不能在西本培養(yǎng)型上生長(zhǎng)依川《ar是I）、A的改組,不是I）、A與

R5A的五組

?核心素養(yǎng)（2）突變體M.N混介培養(yǎng)得到X-基因重組

[M和、混合培養(yǎng).致使網(wǎng)者之間發(fā)生了

（1）生命觀念：在特定的問(wèn)題節(jié)境中,能以生試逆精析

?命觀念為指導(dǎo),分析生命現(xiàn)象.探討生命現(xiàn)O基因市維

詳解參見(jiàn)P215

破考點(diǎn)

考點(diǎn)一基因突變與基因重組

【考點(diǎn)集訓(xùn)】

考向1基因重組

1.（2019屆湖南永州一模,19,1分）同無(wú)性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,

其根本原因是（）

A.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多B.基因突變頻率高

C.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異【）.產(chǎn)生許多新的基因

答案A

2.（2019屆湖南衡陽(yáng)八中第二次月考,30,2分）下列有關(guān)基因重組的敘述,正確的是（）

A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型

B.非等位基因的交叉互換、易位均可導(dǎo)致基因重組

C.基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因

D.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀

答案A

3.（2019屆福建三明一中第二次?？?39,1分）下列各生物技術(shù)或成果中，與基因重組無(wú)關(guān)的

是（）

A.矮稈抗病小麥B.煙草一海南煙草植株

C.抗凍番茄D.雜交水稻

答案B

考向2基因突變

4.（2018湖北重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考,2&1分）某人染色體上的基因E突變?yōu)?。?dǎo)致編碼的蛋白

質(zhì)中段的一個(gè)氨基酸改變，下列敘述正確的是（）

A.E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對(duì)的增添或替換

B.E基因突變?yōu)閑基因,e基因中噂吟與啥咤的比值不會(huì)改變

C.e基因轉(zhuǎn)錄時(shí)所需的tRNA數(shù)量發(fā)生改變

D.E、?；虻姆蛛x只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

答案B

5.（2019屆安徽皖中名校聯(lián)盟第一次月考,22,2分）動(dòng)態(tài)突變是指基因中的3個(gè)相鄰核甘酸重

復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異,這類(lèi)變異會(huì)引起人類(lèi)的多種疾病,且重復(fù)拷貝數(shù)越

多,病情越嚴(yán)重。下列關(guān)于動(dòng)態(tài)突變的推斷正確的是（）

A.可借助光學(xué)高倍顯微鏡進(jìn)行觀察

B.只發(fā)生在有絲分裂間期

C.會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加

D.突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個(gè)氨基酸重復(fù)出現(xiàn)

答案D

6.（2019屆云南玉溪第二次調(diào)研,21,1分）視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤為惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關(guān)。

RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱(chēng)為RB出白，分布于細(xì)胞核內(nèi)，能抑制細(xì)胞增殖。正常人體細(xì)胞中含有

一對(duì)RB基因，當(dāng)兩個(gè)RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí)，會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。下列敘述正

確的是（）

A.上述RB基因發(fā)生突變屬于顯性突變

B.突變蛋白可以延長(zhǎng)細(xì)胞周期

C.突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)

D.RB基因?yàn)橐职┗?，能抑制?xì)胞癌變

答案D

考點(diǎn)二染色體變異

【考點(diǎn)集訓(xùn)】

考向1染色體結(jié)構(gòu)變異

1.（2018浙江11月選考，11,2分）某種染色體結(jié)構(gòu)變異如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.染色體斷片發(fā)生了顛倒

B.染色體發(fā)生了斷裂和重新組合

C.該變異是由染色單體分離異常所致

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失

答案B

2.（2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,50,1分）如圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型,

基因a、a'僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是（)

a'基因…GAATTC…

…CTTAAG…

③

A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②?

B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

【）.①@都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

答案C

3.（2018安徽蕪湖一模,4,6分）如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)

基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。下列敘述正確的是（）

A.基因重組可導(dǎo)致a、b位置互換

B.若b、c基因位置互換，發(fā)生染色體易位

C.b中發(fā)生堿基對(duì)改變，可能不會(huì)影響該生物性狀

【）.該DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)替換屬于基因突變

答案C

考向2染色體數(shù)目變異

4.（2019屆安徽合肥高三調(diào)研,7,2分）玉米和煙草等在自然條件下偶爾也會(huì)出現(xiàn)單倍體植株,

其原因是（）

A.由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B.由高度不育的植株發(fā)育而來(lái)

C.采用花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來(lái)

D.由單倍體植株雜交發(fā)育而來(lái)

答案A

5.（2019屆四川成都石室中學(xué)高三入學(xué)考,39,1分）如圖為某種動(dòng)物的一個(gè)精細(xì)胞的染色體

組成示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞中所有染色體可以看成一個(gè)染色體組

B.該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體

C.該動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂的中期含有8個(gè)DNA分子

D.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)能形成4個(gè)四分體

答案C

6.（2019屆江蘇徐州一中第一次月考,28,2分）下列有關(guān)單倍體、二倍體及多倍體的敘述正確

的是（）

A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)可以存在同源染色體

B.二倍體生物的體細(xì)胞中一定存在同源染色體

C.多倍體生物細(xì)胞內(nèi)含有多個(gè)染色體組,通常是不可育的

D.用普通小麥（六倍體）的花藥離體培養(yǎng)獲得二倍體植株

答案A

考向3低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

7.（2019屆湖南永州一模,22,1分）對(duì)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.不可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

B.多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期

C.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

D.多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)

答案D

8.（2019屆河南洛陽(yáng)尖子生第一次聯(lián)考，15,2分）在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，正確

的是（）

A.用相同材料做該實(shí)驗(yàn)，低溫誘導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng)短可以不同

B.用顯微鏡觀察時(shí)，視野中分裂間期的細(xì)胞數(shù)目較少

C.低溫抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致著絲點(diǎn)不能分裂

D.染色體數(shù)目發(fā)生變化的細(xì)胞體積較小

答案A

考點(diǎn)三育種

【考點(diǎn)集訓(xùn)】

考向1育種過(guò)程與方法

1.（2019屆吉林長(zhǎng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)學(xué)考,32,1分）利用一倍體植株培育作物新品種，下列有關(guān)說(shuō)

法錯(cuò)誤的是（）

A.雜交育種和基因工程育種所依據(jù)的主要原理都是基因重組

B.誘變育種可提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型

C.單倍體缺少生長(zhǎng)發(fā)育所需全套遺傳信息,植株弱小,種子和果實(shí)比較少

D.某新品種發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低，則在培育該品種過(guò)程中可能用到秋水仙素

答案C

2.（2019屆黑龍江哈爾濱六中上學(xué)期期中,46,1分）下列關(guān)于育種的相關(guān)敘述，正確的是

（）

A.誘變育種的原理是基因突變

B.多倍體育種因優(yōu)點(diǎn)突出，廣泛應(yīng)用于動(dòng)植物育種

C.單倍體育種過(guò)程中經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的個(gè)體都是純合子

D.雜交育種過(guò)程都需要經(jīng)過(guò)雜交、選擇和純化等手段

答案A

3.（2019屆首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)第一次月考，14,2分）下列關(guān)于育種的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（）

A.誘變育種可以創(chuàng)造新的基因，獲得新的性狀

B.雜交育種就是為了獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良性狀

C.單倍體育種和多倍體育種中秋水仙素的作用機(jī)理相同

【）.是否培育出多倍體可以用顯微鏡觀察來(lái)判斷

答案B

考向2育種程序圖的識(shí)別

4.(2019屆廣東肇慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次月考,5,6分)目前在園林中廣泛栽培的雜種香水月季的

育種程序如圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

中國(guó)月季X香水玫瑰

I

波邦薔薇X法國(guó)薔薇

I

雜種波邦X中國(guó)月季

I

雜種長(zhǎng)春月季X香水月季

I

雜種香水月季

A.培育雜種香水月季的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

B.中國(guó)月季、法國(guó)薔薇、香水玫瑰屬于同一物種

C.來(lái)源不同的多個(gè)親本逐個(gè)雜交可增加遺傳多樣性

D.雜種香水月季細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自香水玫瑰

答案1)

5.(2018安徽六校第一次聯(lián)考，18,2分)科學(xué)家用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易

染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如圖。下列敘述正確的是()

高稈抗銹病X矮稈易染銹病一F,一花藥不幼苗等髓黑病

過(guò)程甲過(guò)程乙

A.過(guò)程甲產(chǎn)生的R有四種表現(xiàn)型

B.該育種方法選育的優(yōu)良品種不可育

C.過(guò)程乙沒(méi)有涉及花藥離體培養(yǎng)

D.該育種方法可以明顯縮短育種年限

答案1)

煉技法

方法一辨析基因突變、基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異

（方法集訓(xùn)］

1.（2019屆湖南永州一模,23,1分）下列不屬于染色體變異的是（）

A.用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

B.人的第5號(hào)染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

C.人的某對(duì)常染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

【）.人的第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型

答案C

2.（2019屆黑龍江哈爾濱六中第二次月考,23,1分）關(guān)于“變異”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.21三體綜合征是一種常見(jiàn)的染色體病，患者比正常人多了一條21號(hào)染色體

B,通?；蛲蛔?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下無(wú)法直接觀察到,而染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到

C.染色體中某一片段位置顛倒也可以引起變異,夜來(lái)香經(jīng)常發(fā)生這種類(lèi)型的變異

D.若觀察減數(shù)分裂過(guò)程中四分體時(shí)期出現(xiàn)了“凸環(huán)”，則這種變異很可能是染色體發(fā)生某一

片段的增加或者缺失造成的

答案C

3.（2019屆山東青島期初調(diào)研，16,1.5分）普通果蠅的第III號(hào)染色體上有3個(gè)基因，按猩紅眼

基因一桃色眼基因一三角粉脈基因的順序排列，另一種果蠅（X）中的第III號(hào)染色體上,其序列

則是猩紅眼基因一三角翅冰基因一桃色眼基因，這一差異構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別，下列

敘述正確的是（）

A.果蠅X的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

B.果蠅X的產(chǎn)生是染色體易位的結(jié)果

C.基因順序的改變不影響基因的表達(dá)

【）.該變異一定是導(dǎo)致了生疽隔離

答案D

方法一細(xì)胞中染色體組數(shù)及單倍體、多倍體的判斷

【方法集訓(xùn)】

1.（2018福建莆田期中,22,2分）如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述正確的是（）

A.圖a可能是二倍體生物有絲分裂的后期,含有2個(gè)染色體組

B.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是二倍體

C.如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體

D.圖d中含有1個(gè)染色體組,代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

答案B

2.（2018山西晉中質(zhì)量監(jiān)測(cè)，12,2分）有關(guān)染色體數(shù)目變異的說(shuō)法，正確的是（）

A.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體

B.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是三倍體

C.單倍體染色體數(shù)是該物種體細(xì)胞的1/2

I）.無(wú)子西瓜含三個(gè)染色體組,是單倍體

答案C

3.（2018河南豫北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考,24,2分）下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述中錯(cuò)誤的

是（）

A.單倍體不一定含一個(gè)染色體組,含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體

B.多倍體植株常常是莖桿粗壯、果實(shí)和種子較大且都可用種子繁殖后代的個(gè)體

C.由受精卵發(fā)育成的個(gè)體體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體

D.可采用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗的方法人工誘導(dǎo)獲得多倍體

答案B

過(guò)專(zhuān)題

【五年高考】

A組統(tǒng)一命題?課標(biāo)卷題組

1.（2018課標(biāo)全國(guó)1,6,6分）某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),其突變體M和X均不能在基

本培養(yǎng)基上牛.長(zhǎng)，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),N可在添加了氨基酸乙的基

本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，

再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法不

合理的是（）

A.突變體M催化合成氨基酸甲所需前的活性喪失

B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來(lái)的

C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X

D.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移

答案C

2.（2015課標(biāo)全國(guó)11,6,6分,0.501）下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述,正確的是（）

A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

答案A

3.（2016課標(biāo)全國(guó)山,32,12分）基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來(lái)源。

回答下列問(wèn)題：

（1）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對(duì)的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后

者。

（2）在染色體數(shù)H變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以為單位的

變異。

（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因

（顯性突變）。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子??

代中都得到了基因型為Aa的個(gè)體,則最早在子代中能觀察到該顯性突變的性狀;最

早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子代中能分離得到顯性突

變純合體;最早在子代中能分離得到隱性突變純合體。

答案⑴少（2）染色體⑶一二三二

教師用書(shū)專(zhuān)用（4—5）

4.（2010課標(biāo),6.6分）在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株,推測(cè)該

紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植

株與白花植株中（）

A.花色基因的堿基組成

B.花色基因的DNA序列

C.細(xì)胞的DNA含量

D.細(xì)胞的RNA含量

答案B

5.（2014課標(biāo)全國(guó)I,32,9分,0.665）現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種:抗病高稈（易倒伏）和感病

矮稈（抗倒伏）品種，已知抗病對(duì)感病為顯性,高稈對(duì)矮稈為顯性,但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀

的基因所知甚少。

回答下列問(wèn)題：

（1）在育種實(shí)踐中，若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種，一般來(lái)說(shuō),育種目的是獲得具有

優(yōu)良性狀的新品種。

（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模,需要正確預(yù)測(cè)雜交結(jié)果。若按照孟德?tīng)栠z傳定律

來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果,需要滿足3個(gè)條件:條件之一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因

控制，且符合分離定律;其余兩個(gè)條件是o

（3）為了確定控制上述這兩對(duì)性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件,可用測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。

請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。

答案（1）抗病矮稈（2）高稈與矮稈這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；

控制這兩對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上（3）將純合的抗病高稈與感病矮稈雜交，產(chǎn)生

R,讓R與感病矮桿雜交。

B組自主命題??。▍^(qū)、市）卷題組

考點(diǎn)一基因突變與基因重組

1.（2018海南單科，M,2分）雜合體雌果蠅在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間的

相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換，導(dǎo)致新的配子類(lèi)型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過(guò)程中發(fā)生了（）

A.基因重組B.染色體重復(fù)

C.染色體易位D.染色體倒位

答案A

2.（2018江蘇單科，15,2分）下列過(guò)程不涉及基因突變的是（）

A.經(jīng)紫外線照射后，獲得紇色素產(chǎn)量更高的紅酵母

B.運(yùn)用CRISPR/Cas9技術(shù)替換某個(gè)基因中的特定堿基

C.黃瓜開(kāi)花階段用2,4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花,提高產(chǎn)量

D.香煙中的苯并花使抑癌基因中的堿基發(fā)生替換,增加患癌風(fēng)險(xiǎn)

答案C

3.（2016海南單科,25,2分）依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋

白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是（）

A.DNA分子發(fā)生斷裂

B.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添

C.DNA分子發(fā)生堿基替換

D.DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失

答案C

4.（2016天津理綜,5,6分：）枯草桿菌野生型與某?突變型的差異見(jiàn)下表：

枯草核糖體S12蛋白第鏈霉素與核糖體在含鏈霉素培養(yǎng)基

桿菌55-58位的氨基酸序列的結(jié)合中的存活率（船

野生型-P密-K-P-…能0

突變型…-P畫(huà)-K-P-…不能100

注P:脯氨酸;K:賴(lài)氨酸;R:精氨酸

下列敘述正確的是（）

A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

答案A

5.（2015海南單科，19,2分）關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述,錯(cuò)誤的是（）

A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

B,X射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率

C.基因B中的堿基對(duì)G-C被堿基對(duì)A-T替換可導(dǎo)致基因突變

D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

答案B

6.（2015江蘇單科，15,2分,0.62）經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開(kāi)白

花植株，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存

B.X射線不僅可引起基因突變,也會(huì)引起染色體變異

C.通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變還是隱性突變

D.觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異

答案A

7.（2014浙江理綜,6,6分、除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性

基因是1對(duì)等位基因。下列敘述正確的是（）

A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因

B.突變體若為1對(duì)同源染色體相同位置的片段峽失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型

C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型

D.抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈

答案A

8.(2014江蘇單科，13,2分)下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

出發(fā)菌株*射線處理?挑取200個(gè)

單細(xì)胞菌株幽選出50株我選出5株x射線處題.多輪重復(fù)篩選

A.通過(guò)上圖篩選過(guò)程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株

B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異

C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過(guò)程是定向選擇過(guò)程

D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高

答案D

教師用書(shū)專(zhuān)用(9)

9.(2014北京理綜,30,16分)擬南芥的A基因位于1號(hào)染色體上,影響減數(shù)分裂時(shí)染色體交換

頻率,a基因無(wú)此功能;B基因位于5號(hào)染色體上,使來(lái)自同一個(gè)花粉母細(xì)胞的四個(gè)花粉粒分

離,b基因無(wú)此功能。用植株甲(AaBB)與植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),在色中獲得了

所需的植株丙(aabb)。

(D花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，聯(lián)會(huì)形成的經(jīng)染色體分離、姐妹染色單體分開(kāi),

最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個(gè)花粉粒中。

(2)a基因是通過(guò)將T-DNA插入到A基因中獲得的，用PCR法確定「DNA插入位置時(shí),應(yīng)從圖1

中選擇的引物組合是。

5'十3'

3工5，11315，

卜A基因片段一T-DNA片段一A基因片段一|

注：1、H、H為引物

圖1

(3)就上述兩對(duì)等位基因而言,R中有種基因型的植株。色中表現(xiàn)型為花粉粒不分離

的植株所占比例應(yīng)為。

(4)雜交前，乙的1號(hào)染色體上整合了熒光蛋白基因C、Ro兩代后，丙獲得C、R基因(圖2)。

帶有C、R基因的花粉粒能分別呈現(xiàn)出藍(lán)色、紅色熒光。

布卜曲I-加

甲乙丙

圖2

①丙獲得了C、R基因是由于它的親代中的在減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色

體交換。

②內(nèi)的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，若染色體在C和R基因位點(diǎn)間只發(fā)生一次交換，則產(chǎn)生的

四個(gè)花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是。

③本實(shí)驗(yàn)選用b基因純合突變體是因?yàn)?利用花粉粒不分離的性狀，便于判斷染色體在C和R

基因位點(diǎn)間,進(jìn)而計(jì)算出交換頻率。通過(guò)比較丙和的交換頻

率,可確定A基因的功能。

答案（16分）（1）四分體同源（2）11和川（3）225樂(lè)（4）①父本和母本②藍(lán)色、紅

色、藍(lán)和紅疊加色、無(wú)色③交換與否和交換次數(shù)乙

考點(diǎn)二染色體變異

1.（2018海南單科，17,2分）蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的

卵直接發(fā)育而來(lái)的。某對(duì)蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄

蜂是AD、Ad、aD、ado這對(duì)蜜蜂的基因型是（）

A.AADd和adB.AaDd和aD

C.AaDd和ADD.Aadd和AD

答案C

2.（2017江蘇單科，19,2分）?株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配

子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是（）

正1Ms會(huì)^5—■

異常聯(lián)會(huì)乏一%酉

A.如圖表示的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B.自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體

C.該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤?/p>

D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子

答案B

3.（2016江蘇單科，14,2分）下圖中甲、乙兩個(gè)體的一對(duì)同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字

母表示基因）。下列敘述正確的是（）

A.個(gè)體甲的變異對(duì)表型無(wú)影響

B.個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常

C.個(gè)體甲自交的后代,性狀分離比為3：1

D.個(gè)體乙染色體沒(méi)有基因缺失,表型無(wú)異常

答案B

4.（2016上海單科,23,2分）導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多，圖中字母代表不同基因，其中

變異類(lèi)型①和②依次是（）

A.突變和倒位B.重組和倒位

C.重組和易位D.易位和倒位

答案D

5.（2015海南單科,21,2分）關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（）

A.基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

答案C

6.（2015江蘇單科，10,2分,0.64）甲、乙為兩種果蠅（2n）,如圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體

組，下列敘述正確的是（）

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的R減數(shù)分裂都正常

B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C.甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同

D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料

答案D

7.（2014上海單科，16,2分）如圖顯示了染色體及其部分基因,對(duì)①和②過(guò)程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇?/p>

別是（）

_mF

Fm少—

XF......

A.交換、缺失B.倒位、缺失

C.倒位、易位D.交換、易位

答案C

8.（2014江蘇單科,7,2分）下列關(guān)于染色體變異的敘述,王確的是（）

A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異

B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力

C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

D.通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類(lèi)型

答案1）

9.（2017江蘇單科,30,8分）某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開(kāi)展芹菜

染色體核型分析實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是從兩種材料的30個(gè)顯微圖像中選出的兩個(gè)典型圖像。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

q

圖圖2

（D將剪取的芹菜幼根置于2nunol/L的8-羥基唾咻溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂

的期細(xì)胞的比例便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)中用纖維素酣和果膠的混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞，目的是。

再用低濃度的KC1處理一段時(shí)間，使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散，但處

理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以防細(xì)胞o

⑶圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。

（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí)，需將圖像中的進(jìn)行人工配對(duì);根據(jù)圖1、圖2能

確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類(lèi)型有（填下列序號(hào)）。

①基因突變②單體

③基因重組④三體

答案（8分）（1）中（2）去除細(xì)胞壁（使細(xì)胞分離）染色體吸水漲破（3）花粉母同源

染色體聯(lián)會(huì)（4）同源染色體②④

10.（2015江蘇單科，29,8分,0.424）中國(guó)水仙（Narcissustazetta-var.chinensis）是傳統(tǒng)觀

賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無(wú)性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)

實(shí)的原因，有研究者開(kāi)展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn),先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對(duì)照

片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類(lèi)、排列，主要步驟

剪取新生一卡諾固定

的根尖T液固定I漂洗I

小HAM

而W加

456

h6AARA???

789

HnM

in

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（D選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用Imol-L'HCl解離的目的是，，

（3）該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有（填序

號(hào)）。

①雙縮腺試劑②醋酸洋紅液

③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液

（4）鏡檢時(shí),應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于期且染色體的細(xì)胞進(jìn)行拍照。

（5）由上圖核型分析結(jié)果，得出推論：中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因

是O

（6）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論,可以?xún)?yōu)先選用（填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀

察。

①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽

答案（8分）（1）新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛（2）使組織細(xì)胞相互分離（3）②?（4）

中分散良好（5）中國(guó)水仙是三倍體,減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常生殖

細(xì)胞⑹④

考點(diǎn)三育種

1.（2018天津理綜,2,6分）蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食

用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述簿送的是（）

頂芽|一|念傷組織|-------［幼苗甲］----------雄株甲|

/|幼苗乙產(chǎn)色體加倍植悚乙卜

，花粉|（

\|幼苗丙1gt色體加他.［植株丙卜

A.形成愈傷組織可通過(guò)添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過(guò)脫分化和再分化過(guò)程

C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XX

D.與雄株甲不同，雄株丁培育過(guò)程中發(fā)生了基因重組

答案C

2.(2014上海單科，13,2分)將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素處

理，使其能正常開(kāi)花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是()

A.能穩(wěn)定遺傳B.單倍體

C.有雜種優(yōu)勢(shì)D.含四個(gè)染色體組

答案A

3.(2017江蘇單科,27,8分)研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以

此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

育種方法①育種方法②育種方法③

(1)要判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

(2)在選擇育種方法時(shí)，需要判斷該變異株的變異類(lèi)型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體,則

可采用育種方法①，使早熟基因逐漸，培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程,還可以

采集變異株的進(jìn)行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這種方法稱(chēng)為

育種。

(3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)

方式，由此造成不規(guī)則的,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的,因而

得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況卜.，可考慮選擇

育種方法③,其不足之處是需要不斷制備，成本較高。

（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀,但其他性狀有差異,這是因?yàn)樾缕贩N1選育過(guò)程中

基因發(fā)生了多次，產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過(guò)程中保留下來(lái)。

答案（8分）（1）遺傳（2）純合花藥單倍體（3）染色體分離配子組培苗（4〕重

組4.（2015浙江理綜,32,18分）某自花且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性

狀?？共『透胁∮苫騌和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（I）、d,E、

e）控制，同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有感病

矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。

請(qǐng)回答：

（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。

（2）若采用誘變育種，在y射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有

和有害性這二個(gè)特點(diǎn)。

（3）若采用雜交育種,可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F2等分離世代中抗病矮莖個(gè)體,

再經(jīng)連續(xù)自交等—

手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測(cè)，一股情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，

其育種過(guò)程所需的°若只考慮莖的高度,親本雜交所得的R在自然狀態(tài)下繁殖,則

理論上卜2的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)____________________________

（4）若采用單倍體育種,該過(guò)程涉及的原理有。請(qǐng)用遺傳圖解表示其過(guò)

程（說(shuō)明:選育結(jié)果只需寫(xiě)出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）。

答案（18分）（1）純（2）多方向性、稀有性（3）選擇純合化年限越長(zhǎng)高莖：中莖：

矮莖=1：6：9（4）基因重組和染色體畸變

rrl）!）KEKKddee

感病曜莖杭牖高莖

RrDdEe

T蘭祈（初?體珞養(yǎng)

單倍體；RDERDeRdEKdcrDErDeMErdc

［染色體加倍

RRDDEE

抗病修莖（1/8）

教師用書(shū)專(zhuān)用（5-7）

5.(2018北京理綜,30,17分)水稻是我國(guó)最重要的糧食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Up)侵染

水稻引起的病害,嚴(yán)重危害我國(guó)糧食生產(chǎn)安全。與使用農(nóng)藥相比,抗稻瘟病基因的利用是控制

稻瘟病更加有效、安全和經(jīng)濟(jì)的措施。

(1)水稻對(duì)Mp表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)相對(duì)o為判斷某抗病水稻是否為純合子，

可通過(guò)觀察自交子代來(lái)確定。

(2)現(xiàn)有甲(RiR】r2r2r3門(mén))、乙(nriKRnm)、丙(mnnnR曲)三個(gè)水稻抗病品種，抗病(R)對(duì)感

病(r)為顯性,三對(duì)抗病基為位于不同染色體上。根據(jù)基因的DNA序列設(shè)計(jì)特異性引物,用PCR

方法可將樣本中的L、n、上、門(mén)、R3、門(mén)區(qū)分開(kāi)。這種方法可用于抗病品種選育中基因型的

鑒定。

①甲品種與感病品種雜交后，對(duì)F2不同植株的R1、為進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知R比門(mén)片段短。從

擴(kuò)增結(jié)果(下圖)推測(cè)可抗病的植株有。

M123

M：標(biāo)腐DNA片段

400bp1：植株［

2：植株2

200bp3：植株3

②為了在較短時(shí)間內(nèi)將甲、乙、丙三個(gè)品種中的抗病基因整合，選育新的純合抗病植株，下列

育種步驟的正確排序是O

a.甲X乙，得到F.

b.用PCR方法選出RRRRR3R3植株

c.RrRzRQ門(mén)植株X丙,得到不同基因型的子代

d.用PCR方法選出口.電門(mén)七門(mén)植株,然后自交得到不同基因型的子代

(3)研究發(fā)現(xiàn)，水稻的抗病表現(xiàn)不僅需要自身抗病基因(比、電、L等)編碼的蛋白，也需要即

基因(Ai、的、A,等)編碼的蛋白。只有R蛋白與相應(yīng)的A蛋白結(jié)合，抗病反應(yīng)才能被激活。若

基因型為RRnrHR,和r.LLRR,的水稻，被基因型為aaiA4a：a,的Mp侵染,推測(cè)這兩種水

稻的抗病性表現(xiàn)依次為o

(4)研究人員每年用Mp(AAa2a田3a3)人工接種水稻品種甲(RR】r2r2r3r3),幾年后甲品種喪失了

抗病性,檢測(cè)水稻的基因未發(fā)現(xiàn)變異。推測(cè)甲品種抗病性喪失的原因

是。

（5）水稻種植區(qū)的Mp是由不同基因型組成的群體。大面積連續(xù)種植某個(gè)含單一抗病基因的水

稻品種，將會(huì)引起Mp種群,使該品種抗病性逐漸減弱直至喪失,無(wú)

法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。

（6）根據(jù)本題所述水稻與廂的關(guān)系，為避免水稻品種抗病性喪失過(guò)快，請(qǐng)從種植和育種兩個(gè)

方面給出建

議________________________________________________________________________________

答案（1）性狀性狀是否分離⑵①1和3②a、c、d、b（3）感病、抗?。?）即的Ai

基因發(fā)生了突變（5）（A類(lèi)）基因（型）頻率改變（6）將含有不同抗病基因的品種輪換/間隔

種植;將多個(gè)不同抗病基因通過(guò)雜交整合到一個(gè)品種中

6.（2017北京理綜，3（）,18分）玉米（2n=20）是我國(guó)栽培面積最大的作物，近年來(lái)常用的一種單

倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。

（1）單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為,因此在分裂過(guò)程中染色體無(wú)法聯(lián)會(huì),導(dǎo)

致配子中無(wú)完整的0

（2）研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（S）,用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體

籽粒（胚是單倍體;胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體。見(jiàn)圖I）。

①根據(jù)親本中某基因的差異,通過(guò)PCR獷增以確定單倍體胚的來(lái)源,結(jié)果見(jiàn)圖2。

M：標(biāo)JtDNA片段

I:突變體S（父本）

2：普通K米（紗本）

3：*單體體胚

4：F,二倍體胚

MlM2

從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由發(fā)育而來(lái)。

②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫包缺

少A或R時(shí)籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交，結(jié)出的料粒中紫：白=