九大基本句型課件演講人：日期:句型一：主語(yǔ)+謂語(yǔ)目錄CONTENTS句型二：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)句型三：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)目錄CONTENTS句型四：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)句型五：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)目錄CONTENTS句型六：Therebe句型總結(jié)與復(fù)習(xí)目錄CONTENTS01句型一：主語(yǔ)+謂語(yǔ)主語(yǔ)句子中的主要?jiǎng)幼鲌?zhí)行者或狀態(tài)承受者，通常由名詞、代詞或其他詞類充當(dāng)。謂語(yǔ)描述主語(yǔ)的動(dòng)作狀態(tài)或特征，通常由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成，與主語(yǔ)保持一致。句型結(jié)構(gòu)解析示例句子展示Thecatissleeping.（貓正在睡覺(jué)。）Theyplaybasketballeveryafternoon.（他們每天下午打籃球。）如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。描述簡(jiǎn)單的事實(shí)或狀態(tài)如“這本書(shū)很有趣”等。表達(dá)基本的觀點(diǎn)和判斷如“我喜歡蘋(píng)果，她喜歡香蕉”等。在簡(jiǎn)單句或并列句中作謂語(yǔ)運(yùn)用場(chǎng)景與功能010203用主語(yǔ)+謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)描述一幅圖片或場(chǎng)景如“一只小狗在草地上奔跑”等。找出以下句子中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)Thesunrisesintheeast.（太陽(yáng)從東方升起）將以下句子改為主謂結(jié)構(gòu)Readingbooksismyhobby.（讀書(shū)是我的愛(ài)好）練習(xí)與鞏固02句型二：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)賓語(yǔ)作為謂語(yǔ)動(dòng)作的直接承受者，使得句子更加明確和具體。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作及作用對(duì)象該句型由主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)三個(gè)基本成分構(gòu)成，表達(dá)一個(gè)完整的意思。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了可用于陳述事實(shí)、表達(dá)觀點(diǎn)、描述狀態(tài)等語(yǔ)境。適用范圍廣泛示例句子分析Ilovemusic.（我愛(ài)音樂(lè)。）01主語(yǔ)“I”發(fā)出動(dòng)作“l(fā)ove”，賓語(yǔ)“music”作為動(dòng)作對(duì)象，結(jié)構(gòu)清晰。02Sheboughtanewbook.（她買(mǎi)了一本新書(shū)。）03主語(yǔ)“She”發(fā)出動(dòng)作“bought”，賓語(yǔ)“anewbook”作為動(dòng)作對(duì)象，句子表達(dá)完整。04賓語(yǔ)可以是名詞、代詞、數(shù)詞等如“Ireadabook.”（我讀書(shū)。）中的“abook”是名詞作賓語(yǔ)；“Helikesthem.”（他喜歡他們。）中的“them”是代詞作賓語(yǔ)。賓語(yǔ)的變化與運(yùn)用賓語(yǔ)可以表示具體或抽象的事物如“Ienjoythemusic.”（我喜歡音樂(lè)。）中的“music”是抽象名詞作賓語(yǔ)。賓語(yǔ)可以與謂語(yǔ)構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，表達(dá)復(fù)雜的語(yǔ)義如“Theyareplayingfootball.”（他們正在踢足球。）中的“football”與“playing”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。使用主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，造出描述不同場(chǎng)景和主題的句子。造句練習(xí)將給定的句子改寫(xiě)成主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，提高句型運(yùn)用能力。改寫(xiě)句子在給出的句子中填入適當(dāng)?shù)馁e語(yǔ)，使句子結(jié)構(gòu)完整且意義通順。句子填空練習(xí)與實(shí)踐01020303句型三：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)主語(yǔ)表示動(dòng)作的執(zhí)行者或主語(yǔ)，通常是句子中的行為者。句型成分詳解01謂語(yǔ)表示主語(yǔ)所進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，通常由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成。02間接賓語(yǔ)表示動(dòng)作的承受者，通常是句子中的受益者或目標(biāo)。03直接賓語(yǔ)表示動(dòng)作的直接對(duì)象，通常是句子中的受詞。04如“他告訴我一件事情”。表示告知如“老師教我一門(mén)技術(shù)”。表示教授01020304如“我給妹妹一本書(shū)”。表示給予如“她遞給他一杯水”。表示傳遞雙賓語(yǔ)的使用情境示例句子與語(yǔ)法點(diǎn)示例句子1我借給你一支筆。語(yǔ)法點(diǎn)：句中“我”是主語(yǔ)，“借”是謂語(yǔ)，“你”是間接賓語(yǔ)，“一支筆”是直接賓語(yǔ)。示例句子2示例句子3他送我一本書(shū)。語(yǔ)法點(diǎn)：句中“他”是主語(yǔ)，“送”是謂語(yǔ)，“我”是間接賓語(yǔ)，“一本書(shū)”是直接賓語(yǔ)。媽媽教我做飯。語(yǔ)法點(diǎn)：句中“媽媽”是主語(yǔ)，“教”是謂語(yǔ)，“我”是間接賓語(yǔ)，“做飯”是直接賓語(yǔ)。課堂活動(dòng)與互動(dòng)要求學(xué)生使用雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)造句，并互相糾正。造句練習(xí)將給出的句子轉(zhuǎn)換為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”的句型。句型轉(zhuǎn)換通過(guò)角色扮演練習(xí)使用雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。角色扮演04句型四：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可以用來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明賓語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、特征等，使句子更加完整和準(zhǔn)確。表示動(dòng)作的結(jié)果在某些情況下，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)還可以表示動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果或效果。賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的作用示例句子與解析Isawaboyplayingfootball.（playingfootball為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明boy的狀態(tài)）示例一在這個(gè)句子中，playingfootball作為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，進(jìn)一步說(shuō)明了boy的狀態(tài)，即“我看見(jiàn)一個(gè)男孩在踢足球”。在這個(gè)句子中，cry作為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示了make這個(gè)動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果，即“他們讓那個(gè)女孩哭了”。解析Theymadethegirlcry.（cry為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示動(dòng)作的結(jié)果）示例二01020403解析賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的多種形式形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如“Ifindthebookinteresting.”中的interesting。名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如“Theyelectedhimpresident.”中的president。介詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如“Isawherwithabook.”中的withabook。動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)如“Iwantyoutohelpme.”中的tohelpme。練習(xí)與提高將給出的句子改寫(xiě)為含有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的形式。根據(jù)句子意思，在空白處填入適當(dāng)?shù)馁e語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。將中文句子翻譯成英文，要求使用賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)結(jié)構(gòu)。句子改寫(xiě)填空練習(xí)句子翻譯05句型五：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)系動(dòng)詞的功能與用法定義與分類系動(dòng)詞是連接主語(yǔ)和表語(yǔ)的動(dòng)詞，包括be動(dòng)詞（am,is,are）、感官動(dòng)詞（look,sound,smell,taste,feel）和變化類動(dòng)詞（become,grow,turn,get）等。表示特征、狀態(tài)、身份系動(dòng)詞可用來(lái)描述主語(yǔ)的特征、狀態(tài)或身份，如“Sheisbeautiful.”（她很漂亮。）構(gòu)成謂語(yǔ)系動(dòng)詞與表語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)，對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行描述或說(shuō)明。構(gòu)成表語(yǔ)通常由形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞或從句等充當(dāng)，用以描述或說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征、狀態(tài)或身份。特點(diǎn)表語(yǔ)位于系動(dòng)詞之后，且常與系動(dòng)詞保持一致，共同構(gòu)成謂語(yǔ)部分。表語(yǔ)的構(gòu)成與特點(diǎn)Thebookisinteresting.（這本書(shū)很有趣。）講解book是主語(yǔ)，is是系動(dòng)詞，interesting是表語(yǔ)，共同構(gòu)成謂語(yǔ)，描述書(shū)的特性。Hebecameadoctor.（他成為了一名醫(yī)生。）講解he是主語(yǔ)，became是系動(dòng)詞，doctor是表語(yǔ)，表示他身份的轉(zhuǎn)變。示例句子與講解小組討論列舉更多系動(dòng)詞和表語(yǔ)的組合，并嘗試造句，互相糾正錯(cuò)誤。句型轉(zhuǎn)換將句子“Shelookshappy.”轉(zhuǎn)換為“Sheishappy.”，并比較兩個(gè)句子的異同。填空練習(xí)根據(jù)句子意思填空，如“Thefood____（taste/tastes）delicious.”課堂練習(xí)與反饋06句型六：Therebe句型句式變化根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)變化，be動(dòng)詞相應(yīng)變化，如thereisabookonthedesk（桌子上有一本書(shū)）。否定句和疑問(wèn)句在be動(dòng)詞后加not構(gòu)成否定句，將be動(dòng)詞提前到句首構(gòu)成疑問(wèn)句。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)therebe句型可用于多種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如therewillbe（將有）、therehasbeen（已經(jīng)有）等。基本結(jié)構(gòu)表示“某地存在某物或某人”，由“therebe+主語(yǔ)（某人/某物）+地點(diǎn)狀語(yǔ)”構(gòu)成。Therebe句型的結(jié)構(gòu)與用法Therebe句型的主謂一致主語(yǔ)為單數(shù)時(shí)be動(dòng)詞用單數(shù)形式，如thereisacatintheroom（房間里有一只貓）。主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)be動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，如therearemanybirdsinthetree（樹(shù)上有許多鳥(niǎo)）。就近原則當(dāng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞作主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞應(yīng)與離它最近的那個(gè)名詞保持一致，即“就近原則”。特殊情況當(dāng)主語(yǔ)后面跟有with，togetherwith，like，except等詞語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與這些結(jié)構(gòu)前面的主語(yǔ)保持一致。示例句子與語(yǔ)境分析Thereisabookonthedesk.01簡(jiǎn)單明了地表達(dá)了桌子上有一本書(shū)。Therearesomeapplesinthebasket.02說(shuō)明籃子里有一些蘋(píng)果。Isthereabanknearhere?03詢問(wèn)附近是否有銀行。Therewillbeameetingtomorrow.04預(yù)告明天將有一場(chǎng)會(huì)議。07總結(jié)與復(fù)習(xí)句型一主語(yǔ)+謂語(yǔ)：這是最基本的句型，表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述或事實(shí)。句型二主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)：這個(gè)句型用于表達(dá)動(dòng)作的對(duì)象或接受者。句型三主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)：這個(gè)句型用于表達(dá)動(dòng)作的對(duì)象和受益者。句型四主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：這個(gè)句型用于進(jìn)一步描述賓語(yǔ)的狀態(tài)或特征。九大基本句型的回顧謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化是英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握。重點(diǎn)與難點(diǎn)解析01主謂一致主語(yǔ)和謂語(yǔ)在數(shù)、人稱和時(shí)態(tài)上保持一致是語(yǔ)法規(guī)則的基本要求。02賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的運(yùn)用賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用于進(jìn)一步描述賓語(yǔ)的狀態(tài)或特征，是句型四的重點(diǎn)。03介詞的用法介詞在句子中起到連接和修飾的作用，但用法多樣，需要重點(diǎn)掌握。04通過(guò)將不同句型的句子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，加深對(duì)句型的理解和運(yùn)用。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)，完成句子。根據(jù)給定的主題和句型要求，創(chuàng)作一篇短文或?qū)υ?，提高綜合運(yùn)用句型的能力。通過(guò)模仿和練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。