開題報告設(shè)計題目：永城50萬噸煤制甲醇凈化階段低溫甲醇洗工藝設(shè)計學(xué)生姓名：學(xué)號：班級：指導(dǎo)老師：國內(nèi)外研究現(xiàn)狀低溫甲醇洗凈化技術(shù)產(chǎn)生以后就廣泛應(yīng)用于化工過程中酸性氣體的脫除。由于這項技術(shù)在脫硫脫碳方面具有顯著的優(yōu)勢，因此技術(shù)上不斷改進。目前，許多國內(nèi)外學(xué)者深入分析了低溫甲醇洗工藝技術(shù)中有關(guān)應(yīng)用與生產(chǎn)中存在的問題，低溫甲醇洗工藝在不斷地得到改進。國內(nèi)的最新進展有北京化工大學(xué)的魏文娟通過添加離子液體的方法來實現(xiàn)對甲醇溶液的改性，進一步研究測試了CO2、甲醇、離子液體體系的相平衡問題。樊志偉對生產(chǎn)過程中硫化氫氣體超標原因進行了分析并且提出了問題的解決方法。李波等分析了低溫甲醇洗工藝的影響因素，指出低溫甲醇洗工藝中溫度和壓力重要的影響。石自更分析了甲醇消耗較高的原因，而且提出了低溫甲醇洗裝置在試車過程這個問題的的解決思路和辦法，經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)整和技術(shù)改造后取得了良好的效果國外也有諸多研究，ManueleGatti等采用三級冷卻循環(huán)系統(tǒng)并且對低溫甲醇洗工藝流程模擬與優(yōu)化，降低了5%左右能量消耗。國外如IshanSharma等人研究了液氨冷卻系統(tǒng)，結(jié)果得出采用二級液氨冷卻循環(huán)可以降低能耗。本設(shè)計主要采用AspenPlus軟件，結(jié)合理論與實際對低溫甲醇洗過程進行流程模擬和有關(guān)參數(shù)計算。主要設(shè)計（研究）內(nèi)容本文主要內(nèi)容包括:（1）查閱文獻簡單介紹甲醇的性質(zhì)與應(yīng)用狀況，由于甲醇是基礎(chǔ)化學(xué)原料，用量需求大，所以研究煤制甲醇工藝是必要的。；（2）對現(xiàn)有的常見煤氣化制甲醇方法進行簡單論述對比，通過比較各種工藝的優(yōu)缺點，選擇低溫甲醇洗作文本次煤氣化制甲醇凈化的方法。（3）甲醇凈化系統(tǒng)選定之后，進行工藝計算，主要包括熱量衡算和物料衡算。（4）對凈化工段涉及到的設(shè)備進行計算與選型，主要包括工藝流程中的吸收塔，解吸塔等反應(yīng)裝置，管道型號計算后選型，確定其設(shè)備類型和尺寸結(jié)構(gòu)。（5）環(huán)境保護說明，對于凈化過程中可能產(chǎn)生的污染物和對環(huán)境造成的影響進行分析說明；安全性分析，對于凈化過程中的勞動安全和衛(wèi)生安全進行簡要說明；技術(shù)經(jīng)濟說明，如果后期需要的話，對項目進行經(jīng)濟核算（6）繪制圖紙，主要包括帶控制點的工藝流程圖或管道流程圖、總平面布置圖、管道布置圖等（7）撰寫設(shè)計說明書，完成論文寫作與答辯進程安排：20XX/12~20XX/2查閱文獻，在老師的指導(dǎo)下完成設(shè)計項目有關(guān)的翻譯和綜述，與指導(dǎo)老師及時溝通設(shè)計方案，積極進行學(xué)習(xí)討論20XX/3~20XX/4查閱文獻，完成工藝流程的設(shè)計，物料衡算和熱量衡算，對流程進行設(shè)計并在AspenPlus軟件上模擬流程，設(shè)備尺寸計算和選型及其他相關(guān)內(nèi)容論述20XX/5~20XX/6完成相關(guān)圖紙的繪制，論文的寫作，準備答辯參考文獻[1]李雅靜.某廠煤制甲醇低溫甲醇洗工藝的模擬與改造[D].大連理工大學(xué)，2013[2]崔克清.化工工藝及安全[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003[3]中國石化集團上海工程有限公司.化工工藝設(shè)計手冊（第四版）[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009[4]謝東.原料氣調(diào)整后低溫甲醇洗改造方案研究[D].大連理工大學(xué),2013[5]周麗萍.煤化工中低溫甲醇洗流程的模擬與改進[D].湖南大學(xué),2014[6]張若天.某煤制油工藝中低溫甲醇洗的模擬及節(jié)能改造[D].大連理工大學(xué)，2014[7]劉健.低溫甲醇洗與深冷回收甲烷相結(jié)合工藝的研究[D].大連理工大學(xué),2008[8]崔紅美.新疆伊犁地區(qū)某煤制氣項目魯奇低溫甲醇洗技術(shù)模擬與優(yōu)化[D].北京化工大學(xué)，2016[10]崔倩.低溫甲醇洗工藝的模擬與擴產(chǎn)改造方案研究[D].大連理工大學(xué)，2016[11]錢華光.某廠低溫甲醇洗工藝的模擬與改造研究[D].大連理工大學(xué)，2014[12]竇雋紅.特殊原料氣低溫甲醇洗工藝設(shè)計[D].大連理工大學(xué)，2015一、指導(dǎo)教師意見簽名年月日二、開題小組意見