班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)記錄內(nèi)容第一章

1.培訓(xùn)目的

班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)的主要目的是提高員工的安全意識(shí)和操作技能，減少安全事故的發(fā)生，保障員工的生命安全和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)培訓(xùn)，讓員工了解安全生產(chǎn)的重要性，掌握必要的安全知識(shí)和技能，能夠在工作中自覺(jué)遵守安全規(guī)定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

2.培訓(xùn)對(duì)象

班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)的對(duì)象是所有在企業(yè)中工作的員工，包括一線(xiàn)操作人員、管理人員、技術(shù)人員等。不同崗位的員工需要接受不同內(nèi)容的培訓(xùn)，以確保他們能夠勝任各自的工作，并具備必要的安全防范能力。

3.培訓(xùn)內(nèi)容

3.1安全生產(chǎn)法律法規(guī)

培訓(xùn)內(nèi)容首先包括相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，員工能夠了解國(guó)家對(duì)于安全生產(chǎn)的要求和規(guī)定，知道自己在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。

3.2安全操作規(guī)程

安全操作規(guī)程是員工在日常工作中必須遵守的規(guī)則，培訓(xùn)中會(huì)詳細(xì)講解各個(gè)崗位的安全操作規(guī)程，如機(jī)器操作、電氣安全、化學(xué)品使用等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些規(guī)程，員工能夠在工作中規(guī)范操作，避免因不熟悉規(guī)程而引發(fā)安全事故。

3.3隱患排查與處理

培訓(xùn)會(huì)教員工如何識(shí)別和排查工作中的安全隱患，以及遇到隱患時(shí)應(yīng)該怎么處理。例如，如何檢查設(shè)備是否安全、如何發(fā)現(xiàn)漏電情況、如何處理化學(xué)品泄漏等。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，防止事故的發(fā)生。

3.4應(yīng)急處置措施

應(yīng)急處置措施是培訓(xùn)的重要內(nèi)容，包括火災(zāi)、爆炸、中毒等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法。培訓(xùn)會(huì)通過(guò)模擬演練，讓員工掌握在緊急情況下如何自救和互救，以及如何使用滅火器、急救箱等設(shè)備。

4.培訓(xùn)方式

班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)通常會(huì)采用多種方式，包括課堂講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演示、模擬演練等。課堂講授主要講解安全生產(chǎn)的理論知識(shí)，案例分析通過(guò)實(shí)際事故案例，讓員工了解安全事故的后果和原因，現(xiàn)場(chǎng)演示則是通過(guò)實(shí)際操作，讓員工直觀地學(xué)習(xí)安全技能，模擬演練則是讓員工在模擬環(huán)境中練習(xí)應(yīng)急處置能力。

5.培訓(xùn)效果評(píng)估

培訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)進(jìn)行效果評(píng)估，包括書(shū)面考試、實(shí)際操作考核等，以檢驗(yàn)員工是否掌握了培訓(xùn)內(nèi)容。評(píng)估結(jié)果會(huì)記錄在培訓(xùn)記錄中，作為員工安全績(jī)效的一部分。同時(shí)，企業(yè)也會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法進(jìn)行改進(jìn)，以提高培訓(xùn)效果。

第二章

1.培訓(xùn)時(shí)間安排

班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間安排需要合理，既要保證培訓(xùn)效果，又不能影響正常的生產(chǎn)工作。通常情況下，安全生產(chǎn)培訓(xùn)會(huì)安排在生產(chǎn)淡季或者非工作時(shí)間進(jìn)行，比如每周的下午或者每月的特定幾天。培訓(xùn)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般會(huì)控制在2到4個(gè)小時(shí)，以確保員工能夠有足夠的時(shí)間參與培訓(xùn)，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而感到疲憊和厭煩。

2.培訓(xùn)地點(diǎn)選擇

培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇也很重要，應(yīng)該選擇一個(gè)安靜、明亮、通風(fēng)良好的場(chǎng)所。如果企業(yè)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)室，那么就可以在培訓(xùn)室進(jìn)行。如果沒(méi)有，可以選擇會(huì)議室或者其他合適的場(chǎng)所。培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)該配備必要的設(shè)施，比如投影儀、音響、桌椅等，以確保培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。此外，培訓(xùn)地點(diǎn)應(yīng)該遠(yuǎn)離生產(chǎn)區(qū)域，以避免干擾正常的生產(chǎn)工作。

3.培訓(xùn)師資選擇

培訓(xùn)師資的選擇直接影響培訓(xùn)效果，應(yīng)該選擇具有豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講師。講師應(yīng)該熟悉安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作規(guī)程以及應(yīng)急處置措施，能夠用通俗易懂的語(yǔ)言講解復(fù)雜的安全生產(chǎn)知識(shí)。此外，講師還應(yīng)該具備良好的溝通能力和教學(xué)技巧，能夠調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高培訓(xùn)效果。企業(yè)可以通過(guò)內(nèi)部選拔或者外部聘請(qǐng)的方式選擇培訓(xùn)師資。

4.培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

培訓(xùn)資料是培訓(xùn)的重要支撐，需要提前準(zhǔn)備好。培訓(xùn)資料應(yīng)該包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作規(guī)程、案例分析、應(yīng)急處置措施等內(nèi)容，形式可以是文字材料、圖片、視頻等。培訓(xùn)資料應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，方便員工理解和記憶。此外，企業(yè)還可以準(zhǔn)備一些互動(dòng)性的資料，比如安全知識(shí)問(wèn)答、模擬操作手冊(cè)等，以提高員工的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

5.培訓(xùn)簽到與記錄

培訓(xùn)開(kāi)始前，需要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)簽到，確保所有參訓(xùn)員工都按時(shí)參加培訓(xùn)。簽到時(shí)，需要記錄員工的姓名、部門(mén)、崗位等信息，以便后續(xù)跟蹤培訓(xùn)效果。培訓(xùn)過(guò)程中，需要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄，記錄培訓(xùn)內(nèi)容、講師講解要點(diǎn)、員工互動(dòng)情況等，以便后續(xù)總結(jié)和改進(jìn)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)結(jié)束后，需要將培訓(xùn)記錄整理歸檔，作為企業(yè)安全生產(chǎn)管理的一部分。

第三章

1.安全生產(chǎn)責(zé)任制

企業(yè)要明確安全生產(chǎn)責(zé)任制，讓每個(gè)員工都清楚自己的安全責(zé)任。這個(gè)責(zé)任不是空話(huà)，而是實(shí)實(shí)在在的。比如，操作工要對(duì)自己操作設(shè)備的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，不能違章操作；班組長(zhǎng)要對(duì)自己班組的安全負(fù)責(zé)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理；管理人員要為整個(gè)部門(mén)的安全負(fù)責(zé)，要提供必要的安全資源和指導(dǎo)。只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，安全工作才能落到實(shí)處。

2.隱患排查制度

隱患排查是預(yù)防事故的關(guān)鍵。企業(yè)要建立一套完善的隱患排查制度，讓員工知道該怎么查、查什么。比如，每天上班前，操作工要檢查自己的設(shè)備是不是完好，安全防護(hù)裝置是不是到位；班組長(zhǎng)要帶著員工檢查工作現(xiàn)場(chǎng)，看看有沒(méi)有不安全的角落，有沒(méi)有容易出事的地方。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)記錄，并采取措施整改。整改完了還要復(fù)查，確保隱患真的消失了。

3.應(yīng)急預(yù)案制定

事故不是不發(fā)生的，萬(wàn)一發(fā)生了怎么辦？這就需要應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案就像一份作戰(zhàn)計(jì)劃，提前規(guī)定好萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒等事故了，該誰(shuí)負(fù)責(zé)、該怎么做。比如，發(fā)生火災(zāi)了，誰(shuí)負(fù)責(zé)滅火，誰(shuí)負(fù)責(zé)疏散人員，怎么疏散；發(fā)生觸電了，誰(shuí)負(fù)責(zé)切斷電源，誰(shuí)負(fù)責(zé)急救。預(yù)案要具體，要能實(shí)際操作，還要定期演練，讓每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)。

4.安全檢查與考核

光有制度還不行，還要有人去執(zhí)行和檢查。企業(yè)要定期進(jìn)行安全檢查，看看各項(xiàng)安全制度是不是落實(shí)了，員工是不是遵守了安全規(guī)定。檢查可以是領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，也可以是專(zhuān)門(mén)的安全人員來(lái)進(jìn)行。檢查出的問(wèn)題要記錄在案，并督促整改。同時(shí)，要把安全表現(xiàn)作為員工考核的一部分，做得好的要表?yè)P(yáng)，做得不好的要批評(píng)，甚至要處罰。通過(guò)考核，讓大家真正重視安全。

5.安全教育與宣傳

安全工作不是一朝一夕的事，需要經(jīng)常教育和宣傳。企業(yè)可以通過(guò)各種方式，比如開(kāi)會(huì)、發(fā)文件、貼海報(bào)、搞活動(dòng)等，經(jīng)常給員工講安全知識(shí)，提醒大家注意安全。目的就是讓安全意識(shí)深入人心，變成每個(gè)員工的自覺(jué)行動(dòng)。比如，可以在車(chē)間里設(shè)置安全標(biāo)語(yǔ)，提醒大家注意操作；可以在每個(gè)月的安全會(huì)議上，分析近期發(fā)生的事故或者未遂事故，讓大家吸取教訓(xùn)。通過(guò)持續(xù)的教育和宣傳，營(yíng)造一個(gè)“人人講安全、事事為安全”的氛圍。

第四章

1.培訓(xùn)簽到表填寫(xiě)規(guī)范

培訓(xùn)簽到表是記錄誰(shuí)參加了培訓(xùn)的重要憑證，填寫(xiě)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。首先要填寫(xiě)培訓(xùn)的日期和培訓(xùn)的主題，比如“2023年10月26日班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)”。然后，逐個(gè)填寫(xiě)參訓(xùn)員工的姓名、所在部門(mén)、擔(dān)任的崗位。如果員工有特殊情況不能參加，比如請(qǐng)假或者出差，要注明原因。填寫(xiě)完畢后，要由參訓(xùn)員工本人簽字確認(rèn)，并可能有培訓(xùn)組織者或者講師簽字。這樣一份完整的簽到表就做好了，它不僅是統(tǒng)計(jì)人數(shù)的依據(jù)，也是培訓(xùn)效果評(píng)估的基礎(chǔ)。

2.培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律要求

培訓(xùn)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律很重要，要保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，所有參訓(xùn)人員要按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，不能遲到早退。培訓(xùn)進(jìn)行期間，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要交頭接耳或者做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情，比如玩手機(jī)、吃東西。如果有什么問(wèn)題或者意見(jiàn)，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉手向講師提出。同時(shí)，要保持室內(nèi)安靜，不能大聲喧嘩，影響其他人學(xué)習(xí)。如果需要離開(kāi)座位，也要先征得同意或者低調(diào)進(jìn)行?？傊褪且ハ嘧鹬兀餐瑺I(yíng)造一個(gè)積極學(xué)習(xí)的氛圍。

3.培訓(xùn)考核方式與標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)結(jié)束后，要對(duì)員工進(jìn)行考核，檢驗(yàn)他們學(xué)到了多少東西?？己朔绞娇梢杂泻脦追N，比如筆試、口試，或者實(shí)際操作演示。筆試就是出一些選擇題、判斷題或者簡(jiǎn)答題，考察員工對(duì)安全知識(shí)的掌握程度?？谠噭t是隨機(jī)提問(wèn)，看看員工能不能用自己的話(huà)解釋安全規(guī)定或者應(yīng)急處置方法。實(shí)際操作演示則是在模擬場(chǎng)景下，讓員工演示如何使用滅火器、如何進(jìn)行急救等?？己说臉?biāo)準(zhǔn)要明確，比如筆試要達(dá)到多少分算合格，口試要能清晰準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，實(shí)際操作要規(guī)范到位。通過(guò)考核，可以知道哪些員工掌握了安全技能，哪些還需要加強(qiáng)。

4.培訓(xùn)效果反饋收集

培訓(xùn)結(jié)束后，不能就萬(wàn)事大吉了，還要聽(tīng)聽(tīng)員工們的想法?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的方式，讓員工對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、講師、組織形式等方面提出意見(jiàn)和建議。問(wèn)卷可以很簡(jiǎn)單，就幾個(gè)問(wèn)題，比如“您覺(jué)得培訓(xùn)內(nèi)容是否實(shí)用？”“講師講解是否清楚？”“您對(duì)這次培訓(xùn)有什么建議？”等。也可以在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)收集員工的口頭反饋。這些反饋很重要，可以幫助組織者了解培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，下次改進(jìn)。比如，如果很多人說(shuō)講師講得太快了，下次就可以讓講師放慢語(yǔ)速，或者增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5.培訓(xùn)記錄歸檔與管理

培訓(xùn)的所有記錄都要妥善保存起來(lái)，這叫歸檔管理。歸檔的內(nèi)容應(yīng)該包括培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)教材、考核成績(jī)單、培訓(xùn)效果反饋問(wèn)卷等。這些資料要整理整齊，按照時(shí)間順序或者培訓(xùn)主題分類(lèi)，放在專(zhuān)門(mén)的檔案柜里。這樣做是為了以后查起來(lái)方便。比如，如果要檢查某個(gè)時(shí)期的安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況，就可以很快找到相關(guān)的記錄。同時(shí)，這也是企業(yè)安全管理的一部分資料，萬(wàn)一出了什么事，需要調(diào)查原因，這些記錄就能提供重要的依據(jù)。管理好這些記錄，也是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，為以后的安全管理工作提供參考。

第五章

1.如何識(shí)別工作場(chǎng)所的安全隱患

安全隱患就像是隱藏在身邊的小麻煩，不注意就可能引發(fā)大問(wèn)題。在咱們平時(shí)工作的地方，要會(huì)看、會(huì)想。比如，看到地面有水潑了，得想想會(huì)不會(huì)讓人滑倒；看到電線(xiàn)亂糟糟地拖在地上，得想想會(huì)不會(huì)被踩到或者拉扯時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)；設(shè)備旁邊的安全防護(hù)罩掉了或者壞了，那肯定得趕緊報(bào)修，不然操作時(shí)手伸過(guò)去就危險(xiǎn)了。還有，像通風(fēng)不好的地方、光線(xiàn)暗的地方、堆放東西太雜亂的地方，都容易出事。要養(yǎng)成習(xí)慣，每天上班的時(shí)候，順路檢查一下自己工作區(qū)域，看看有沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，及時(shí)報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)或者維修人員，把小隱患消滅在搖籃里。

2.遇到緊急情況如何正確處置

萬(wàn)一遇到緊急情況，比如著火了、有人突然生病了或者發(fā)生其他事故，慌亂是沒(méi)用的，得知道該怎么辦。首先，要保持冷靜，大聲呼救，告訴周?chē)娜税l(fā)生了什么事，并趕緊去通知負(fù)責(zé)人或者打急救電話(huà)、火警電話(huà)等。比如著火了，要馬上用滅火器撲救（如果會(huì)用的話(huà)），同時(shí)趕緊離開(kāi)著火區(qū)域，按照安全出口的方向跑，不能貪戀東西，更不能亂跑。如果有人受傷了，在保證自身安全的前提下，可以看看能不能提供簡(jiǎn)單的急救，比如止血、包扎，然后等待專(zhuān)業(yè)人員到來(lái)?？傊褪且阑镜膽?yīng)急程序，比如疏散怎么走、急救怎么做、報(bào)警撥什么號(hào)碼，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻不手忙腳亂。

3.個(gè)人防護(hù)用品的正確使用方法

像安全帽、防護(hù)眼鏡、手套、口罩、安全鞋這些，都是保護(hù)我們身體不受傷害的工具，叫個(gè)人防護(hù)用品。它們不是擺設(shè)，用的時(shí)候得正確用。比如戴安全帽，要戴正，下面要系好下顎帶，不然碰一下就掉了。戴防護(hù)眼鏡，要確保眼睛在鏡片中間，能遮住眼睛，防止飛濺的東西弄傷眼睛。穿安全鞋，要穿得合腳，鞋底要防滑，鞋頭要能保護(hù)腳趾，不能為了好看或者方便穿拖鞋或者涼鞋去危險(xiǎn)的地方。使用防護(hù)手套，要根據(jù)工作需要選擇合適的材質(zhì)和厚度的手套，比如操作旋轉(zhuǎn)的設(shè)備不能戴太厚的手套，防止卷進(jìn)去。這些防護(hù)用品不是用了就萬(wàn)事大吉，還要定期檢查，壞了或者臟了要及時(shí)更換，才能真正保護(hù)住我們。

4.常見(jiàn)事故類(lèi)型及預(yù)防措施

事故的發(fā)生往往有規(guī)律可循，了解常見(jiàn)的類(lèi)型和原因，才能更好地預(yù)防。常見(jiàn)的事故比如摔倒、絆倒、高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害等等。預(yù)防這些事故，關(guān)鍵是要遵守操作規(guī)程，比如走路不看手機(jī)、不跑跳；在高處作業(yè)時(shí)，一定要系好安全帶，走安全的通道；操作電器或者接觸帶電設(shè)備時(shí)，要確保斷電，做好絕緣措施；搬運(yùn)重物要用力均勻，最好有輔助工具；機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，手不能伸進(jìn)去。還要注意環(huán)境因素，比如保持地面清潔干燥，通道暢通，照明充足。把這些都記在心里，落在行動(dòng)上，事故自然就少了。

5.安全生產(chǎn)的重要性認(rèn)識(shí)提升

安全生產(chǎn)不是一句空話(huà)，它關(guān)系到每個(gè)人的生命安全和家庭幸福。我們要真正認(rèn)識(shí)到，安全工作不是額外的負(fù)擔(dān)，而是必要的保障。多學(xué)一點(diǎn)安全知識(shí)，多注意一個(gè)安全細(xì)節(jié)，可能就能避免一次傷害，保護(hù)自己和同事。把“要我安全”變成“我要安全”，時(shí)刻繃緊安全這根弦，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)安全了，生產(chǎn)才能順利進(jìn)行，大家才能安心工作，拿到應(yīng)得的報(bào)酬。所以，要把安全意識(shí)刻在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。

第六章

1.新員工入職安全培訓(xùn)要點(diǎn)

新來(lái)的員工不熟悉這里的環(huán)境和工作，安全風(fēng)險(xiǎn)比較高，所以入職時(shí)的安全培訓(xùn)特別重要。首先要講清楚公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，比如作息時(shí)間、著裝要求、哪些地方是危險(xiǎn)區(qū)、禁止做什么等。然后，要具體介紹他們將要操作的設(shè)備，包括設(shè)備的安全操作規(guī)程、常見(jiàn)的故障以及怎么處理、操作時(shí)必須佩戴什么防護(hù)用品。還要告訴他們緊急情況下的逃生路線(xiàn)和集合地點(diǎn)，比如著火怎么跑、有人受傷怎么辦。培訓(xùn)的時(shí)候要耐心，多演示，讓他們真正明白，不是走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，讓他們一上來(lái)就樹(shù)立安全意識(shí)，知道怎么安全地干活。

2.輪崗或轉(zhuǎn)崗員工安全培訓(xùn)要求

員工換到新的崗位或者部門(mén)工作，接觸的環(huán)境和設(shè)備都變了，也需要重新進(jìn)行安全培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)是新的崗位有哪些安全風(fēng)險(xiǎn)，需要遵守哪些新的操作規(guī)程，使用哪些新的防護(hù)用品。比如，從車(chē)間操作工轉(zhuǎn)到維修崗位，就需要培訓(xùn)電氣安全、高空作業(yè)、有限空間作業(yè)等方面的知識(shí)。培訓(xùn)要針對(duì)性強(qiáng)，讓他們了解在新崗位上可能遇到的安全問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，也要提醒他們不要因?yàn)槭抢蠁T工就放松警惕，每個(gè)崗位的安全要求都要認(rèn)真遵守。通過(guò)培訓(xùn)，確保他們能快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，安全地開(kāi)展工作。

3.特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)內(nèi)容

像電工、焊工、起重工、架子工這些做特殊工作的員工，叫特種作業(yè)人員，他們操作的崗位風(fēng)險(xiǎn)大，所以培訓(xùn)要求更嚴(yán)格。培訓(xùn)內(nèi)容不僅要包括一般的安全知識(shí)，更要深入講解他們所從事的專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)，比如電工要學(xué)電氣原理、觸電急救、線(xiàn)路安裝規(guī)范；焊工要學(xué)焊接操作規(guī)程、防火知識(shí)、煙塵危害防護(hù)；起重工要學(xué)吊裝指揮信號(hào)、設(shè)備操作、安全距離要求等。還要進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)操考核，確保他們真正掌握了專(zhuān)業(yè)技能和安全操作方法。因?yàn)檫@些工作直接關(guān)系到自己和他人安全，甚至關(guān)系到設(shè)備設(shè)施，所以培訓(xùn)一定要認(rèn)真、扎實(shí)，不能有絲毫馬虎。

4.安全培訓(xùn)檔案建立與維護(hù)

把每次安全培訓(xùn)的情況都記錄下來(lái)，存成檔案，這很重要。建立檔案，首先要有一套表格或者電子系統(tǒng)，記錄每次培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)主題、講師、參訓(xùn)人員名單（簽到表）、培訓(xùn)教材或者資料、考核結(jié)果、培訓(xùn)反饋等信息。這些記錄要真實(shí)、完整、規(guī)范。培訓(xùn)檔案要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，確保存放整齊、安全，防止丟失或者損壞。檔案要按照時(shí)間或者培訓(xùn)類(lèi)別有序存放，方便查閱。這些檔案不僅是檢查企業(yè)安全管理工作的依據(jù)，也是分析事故原因、改進(jìn)培訓(xùn)工作的重要資料。如果員工需要復(fù)審或者證明自己受過(guò)培訓(xùn)，也可以從中查到。所以，維護(hù)好安全培訓(xùn)檔案，就是維護(hù)安全管理的根基。

5.安全培訓(xùn)效果評(píng)估與改進(jìn)

培訓(xùn)搞完了，效果怎么樣？得有個(gè)評(píng)估。評(píng)估可以通過(guò)考試分?jǐn)?shù)、實(shí)際操作表現(xiàn)、員工反饋等方式進(jìn)行。看看大家學(xué)到了多少，能不能用到實(shí)際工作中。如果評(píng)估發(fā)現(xiàn)很多人沒(méi)掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，或者實(shí)際操作還是老毛病，那就說(shuō)明培訓(xùn)可能有問(wèn)題，比如內(nèi)容講得太深太淺都不對(duì)，或者形式太單一沒(méi)人感興趣。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，要找出培訓(xùn)中存在的不足，比如是講師講得不好，還是教材太難，或者是培訓(xùn)時(shí)間太短。然后就要改進(jìn)培訓(xùn)方法，比如換更生動(dòng)的案例、增加互動(dòng)練習(xí)、調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間或者內(nèi)容深度。通過(guò)不斷評(píng)估和改進(jìn)，讓安全培訓(xùn)越來(lái)越有效，真正幫員工提升安全技能，減少事故發(fā)生。

第七章

1.如何進(jìn)行有效的安全檢查

安全檢查是找出工作場(chǎng)所安全隱患的重要手段，要做有效，不能走過(guò)場(chǎng)。首先，要明確檢查的目的和范圍，是全面檢查還是專(zhuān)項(xiàng)檢查，是檢查某個(gè)區(qū)域還是某個(gè)設(shè)備。其次，要制定檢查計(jì)劃，確定檢查的時(shí)間、人員、方法和標(biāo)準(zhǔn)。檢查的時(shí)候，要帶著眼睛去看，帶著腦子去想，對(duì)照檢查表或者安全規(guī)程，一項(xiàng)一項(xiàng)地查。不光要看表面，還要看看細(xì)節(jié)，比如安全警示標(biāo)識(shí)是不是清晰，防護(hù)裝置是不是完好，通風(fēng)是不是良好，通道是不是暢通。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)記錄，拍照留證，并認(rèn)真分析原因，判斷隱患的嚴(yán)重程度。檢查結(jié)束后，要形成報(bào)告，明確整改要求，并跟蹤整改情況，確保隱患真正消除。

2.隱患整改的流程與責(zé)任

發(fā)現(xiàn)了安全隱患，不能不管，必須及時(shí)整改。整改有一個(gè)固定的流程，首先是確認(rèn)隱患，搞清楚問(wèn)題是啥，嚴(yán)重不嚴(yán)重。然后是制定整改方案，想想怎么改才能消除隱患，需要什么資源，誰(shuí)來(lái)做，多長(zhǎng)時(shí)間完成。方案要具體可行。方案確定后，就要落實(shí)責(zé)任人，明確是誰(shuí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施整改。整改過(guò)程中，要監(jiān)督進(jìn)展，確保按計(jì)劃進(jìn)行。整改完成后，要進(jìn)行驗(yàn)收，檢查隱患是不是真的解決了，有沒(méi)有留下新的問(wèn)題。最后，要記錄整改情況，歸檔保存。在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任要明確，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)負(fù)責(zé)匯報(bào)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)組織，誰(shuí)執(zhí)行誰(shuí)負(fù)責(zé)落實(shí)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有人管，整改工作才能真正到位。

3.隱患整改的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策

在實(shí)際整改隱患的過(guò)程中，常常會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如，有的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)后沒(méi)人管，或者推諉責(zé)任，導(dǎo)致整改延誤；有的整改方案不切實(shí)際，要么難度太大，要么成本太高，最后不了了之；還有的整改完成后不驗(yàn)收，或者驗(yàn)收馬虎，隱患實(shí)際上沒(méi)根除，埋下了事故的種子。針對(duì)這些問(wèn)題，要加強(qiáng)管理，建立明確的隱患整改責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)必須落實(shí)，完不成要受處罰。要鼓勵(lì)員工積極參與，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，提出整改建議。對(duì)于整改方案，要組織相關(guān)人員討論，確?？尚?，實(shí)在有困難的，要向上級(jí)反映，尋求支持。整改完成后，一定要認(rèn)真驗(yàn)收，可以請(qǐng)第三方來(lái)檢查，確保隱患徹底消除。通過(guò)這些措施，提高隱患整改的效率和效果。

4.隱患整改的驗(yàn)收與銷(xiāo)項(xiàng)

隱患整改完了，不能就放下了，還得有個(gè)驗(yàn)收的環(huán)節(jié)，確認(rèn)隱患真的被解決了，這叫銷(xiāo)項(xiàng)。驗(yàn)收要由相關(guān)負(fù)責(zé)人或者安全管理人員來(lái)進(jìn)行，對(duì)照原來(lái)的隱患記錄和整改方案，仔細(xì)檢查整改的情況。比如，是漏電的線(xiàn)路修好了，安全防護(hù)罩裝上了嗎？是地面積水的清理干凈了嗎？要確保整改措施落實(shí)到位，隱患確實(shí)不存在了。驗(yàn)收合格后，要在隱患記錄上簽字確認(rèn)，注明驗(yàn)收日期，表示這個(gè)隱患處理完了，可以“銷(xiāo)項(xiàng)”了。這個(gè)銷(xiāo)項(xiàng)記錄也很重要，是安全管理工作閉環(huán)的一部分，說(shuō)明這個(gè)隱患已經(jīng)得到了控制，可以防止以后重復(fù)發(fā)生。如果驗(yàn)收不合格，要責(zé)令整改，直到合格為止。通過(guò)嚴(yán)格的驗(yàn)收和銷(xiāo)項(xiàng)，確保安全管理工作真正閉環(huán)。

5.隱患整改的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

隱患整改不是一次性的工作，不能整改完就不管了，要建立一種持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓安全水平越來(lái)越高。這個(gè)機(jī)制首先要建立信息反饋和共享，把檢查發(fā)現(xiàn)的隱患、整改的過(guò)程和結(jié)果，在全公司或者班組內(nèi)部通報(bào)，讓大家互相學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，要定期分析隱患發(fā)生的原因，是管理問(wèn)題還是技術(shù)問(wèn)題，還是員工操作問(wèn)題，找到根本原因，從源頭上預(yù)防。還要鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)建議，對(duì)于好的建議要采納并給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，要定期回顧和評(píng)估隱患整改的效果，看看哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)，不斷優(yōu)化安全檢查和整改的方法。通過(guò)這種持續(xù)改進(jìn)，形成發(fā)現(xiàn)隱患-整改落實(shí)-驗(yàn)收銷(xiāo)項(xiàng)-總結(jié)提高的良性循環(huán)，不斷提升安全生產(chǎn)管理水平。

第八章

1.應(yīng)急預(yù)案的制定與演練

應(yīng)急預(yù)案就像打仗前的計(jì)劃，事先規(guī)定好萬(wàn)一發(fā)生緊急情況了，比如火災(zāi)、有人受傷、設(shè)備故障等，該怎么辦。制定預(yù)案，首先要分析可能發(fā)生的緊急情況有哪些，每種情況的特點(diǎn)是什么。然后，要組織相關(guān)人員，比如管理人員、技術(shù)人員、一線(xiàn)員工等，一起討論，怎么組織人員疏散最安全，怎么使用消防器材，怎么進(jìn)行急救，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)聯(lián)系外界（比如消防隊(duì)、醫(yī)院），誰(shuí)來(lái)指揮等等。要把這些職責(zé)、流程都寫(xiě)清楚，形成書(shū)面文件。光有計(jì)劃不夠，還得演練。要定期組織演練，模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓大家熟悉預(yù)案的內(nèi)容，知道自己在緊急情況下該做什么、往哪里去、怎么做。演練完了還要總結(jié)，看看哪里做得好，哪里需要改進(jìn)，不斷優(yōu)化預(yù)案，這樣才能在真的遇到事的時(shí)候，不慌亂，知道該怎么辦。

2.火災(zāi)應(yīng)急處置與滅火器使用

火災(zāi)是最常見(jiàn)也比較危險(xiǎn)的緊急情況之一。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，首先要做的就是趕緊通知?jiǎng)e人，大聲喊，或者去敲打鄰居的門(mén)，告訴他們著火了。同時(shí)，要立刻去報(bào)警，打119。在確保自身安全的情況下，如果火勢(shì)不大，可以嘗試用滅火器撲滅。使用滅火器，要先記住幾個(gè)字：“提、拔、握、壓”。提，就是提起滅火器；拔，是把保險(xiǎn)銷(xiāo)拔掉；握，是指著火源，壓，就是按下把手，噴出滅火劑。不同類(lèi)型的火災(zāi)，比如電器火災(zāi)、化工火災(zāi)，要用不同類(lèi)型的滅火器，用錯(cuò)可能火上澆油。所以，平時(shí)就要了解自己工作場(chǎng)所配備的滅火器類(lèi)型，知道怎么用。如果火勢(shì)太大，或者自己沒(méi)有把握，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，要趕緊沿著安全通道逃離火場(chǎng)，到指定的安全集合點(diǎn)集合。逃生的時(shí)候要用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰前進(jìn)，防止煙氣嗆到。

3.觸電應(yīng)急處置與急救措施

觸電也很危險(xiǎn)，處理不當(dāng)可能造成嚴(yán)重后果。如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，第一件事不是馬上拉他，而是要確保自己不被也電到。要先切斷電源，比如把總閘拉開(kāi)，或者把插頭拔掉。如果切斷電源不方便，可以用干燥的木棍、竹竿等絕緣物體，把觸電者和電源分開(kāi)，千萬(wàn)不能用手直接去拉。救下觸電者后，要檢查他是不是還有呼吸和心跳。如果沒(méi)呼吸沒(méi)心跳，要在保證安全的前提下，立即進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓等急救，并盡快撥打120急救電話(huà)。急救時(shí)要持續(xù)進(jìn)行，不要輕易放棄，直到專(zhuān)業(yè)人員趕到。同時(shí)，也要通知他的家人，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，等待調(diào)查。平時(shí)要學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)，知道怎么判斷傷情，怎么進(jìn)行急救，關(guān)鍵時(shí)刻能救命。

4.機(jī)械傷害預(yù)防與應(yīng)急處置

機(jī)器設(shè)備在工作時(shí)，如果不小心，很容易傷到人，比如手被卷進(jìn)去、被飛出的零件砸到等。預(yù)防機(jī)械傷害，首先要遵守操作規(guī)程，不能違章操作，比如不允許在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)伸手進(jìn)去調(diào)整。要確保機(jī)器的安全防護(hù)裝置完好有效，比如防護(hù)罩、安全開(kāi)關(guān)等，不能拆除或者失效。操作時(shí)要集中精神，不能分心。如果萬(wàn)一發(fā)生了機(jī)械傷害事故，要立刻停止機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，防止傷情加重。然后，要檢查傷者的傷情，如果傷勢(shì)嚴(yán)重，要立即撥打120急救電話(huà)，并通知公司負(fù)責(zé)人。在等待救護(hù)車(chē)的時(shí)候，如果懂得急救知識(shí)，可以在保證安全的前提下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的止血、包扎等處理。同時(shí)，要保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，以便后續(xù)調(diào)查事故原因。處理完傷者后，還要安撫家屬情緒，做好善后工作。

5.事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)與初步調(diào)查

發(fā)生事故后，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)非常重要，這有助于后續(xù)調(diào)查事故原因，避免類(lèi)似事故再次發(fā)生?，F(xiàn)場(chǎng)保護(hù)就是要維持事故發(fā)生時(shí)的基本狀態(tài)，不隨意移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)上的物品，特別是那些可能留下痕跡或者證據(jù)的東西，比如散落的碎片、變形的零件、遺留的油污等。要設(shè)置警戒線(xiàn)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，防止破壞現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，要收集和保護(hù)一些證據(jù)，比如照片、視頻，對(duì)受傷人員、目擊人員進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解事故發(fā)生前后的情況。在保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)，也要盡快組織人員進(jìn)行初步調(diào)查，弄清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、經(jīng)過(guò)、原因等基本情況，填寫(xiě)事故報(bào)告。這個(gè)初步調(diào)查是為了快速了解情況，控制風(fēng)險(xiǎn)，后續(xù)還會(huì)有詳細(xì)的調(diào)查。現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)和初步調(diào)查是事故處理的第一步，一定要認(rèn)真做好。

第九章

1.安全生產(chǎn)事故的分類(lèi)與調(diào)查

事故的發(fā)生千差萬(wàn)別，為了更好地分析和處理，需要把事故分一下類(lèi)。常見(jiàn)的分類(lèi)方法有好幾種，比如按事故嚴(yán)重程度分，有輕微傷、重傷、死亡事故，還有由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失大小來(lái)分。按事故性質(zhì)分，有責(zé)任事故和無(wú)責(zé)任事故，責(zé)任事故是有人違章操作或者管理不到位造成的，無(wú)責(zé)任事故是像自然災(zāi)害、不可抗力等非人為原因造成的。按事故原因分，有違反操作規(guī)程、設(shè)備故障、安全設(shè)施缺陷、勞動(dòng)組織不合理等等。搞清楚事故屬于哪一類(lèi)，有助于確定處理方式和責(zé)任。事故發(fā)生后，就要組織調(diào)查組，對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查組通常由公司領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、相關(guān)部門(mén)人員組成，必要時(shí)可以請(qǐng)政府安全監(jiān)管部門(mén)或者專(zhuān)家參與。調(diào)查要查明事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)、原因、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況，還要查明事故責(zé)任，為后續(xù)的處理提供依據(jù)。調(diào)查要實(shí)事求是，不能掩蓋真相，要深挖根源，不能只看表面。

2.事故原因分析的方法與技巧

找出事故為什么會(huì)發(fā)生，這是事故調(diào)查中最關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到以后怎么預(yù)防類(lèi)似事故。分析事故原因，不能憑感覺(jué)猜，要用科學(xué)的方法。常用的方法有“5Why分析法”，就是問(wèn)“為什么”，連續(xù)問(wèn)幾個(gè)為什么，直到找到根本原因。比如，問(wèn)“為什么手被機(jī)器卷進(jìn)去了？”答：“因?yàn)椴僮鞴み`規(guī)將手伸入設(shè)備內(nèi)部。”再問(wèn)“為什么操作工違規(guī)操作？”答：“因?yàn)橛X(jué)得快速一點(diǎn)能完成任務(wù)?！痹賳?wèn)“為什么他覺(jué)得快速一點(diǎn)能完成任務(wù)？”答：“因?yàn)樯a(chǎn)任務(wù)緊，壓力大?！痹賳?wèn)“為什么生產(chǎn)任務(wù)緊？”答：“因?yàn)橛唵谓黄谮s?！边@樣一層層追問(wèn)下去，就能找到深層的原因，可能是管理問(wèn)題、培訓(xùn)問(wèn)題或者系統(tǒng)性問(wèn)題。除了5Why，還可以用魚(yú)骨圖分析，從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)等多個(gè)方面找原因。分析的時(shí)候，要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勘查、物證分析、證人證言等，多角度、全方位地分析，確保找到真正的原因，不能只看直接原因，要挖到根本。

3.事故責(zé)任認(rèn)定與處理原則

事故發(fā)生后，要明確是誰(shuí)的責(zé)任，這是后續(xù)處理和處罰的基礎(chǔ)。責(zé)任認(rèn)定要依據(jù)事實(shí)，特別是事故調(diào)查報(bào)告查明的各種證據(jù)，比如違章記錄、監(jiān)控錄像、現(xiàn)場(chǎng)勘查結(jié)果等。認(rèn)定責(zé)任要分清直接責(zé)任、主要責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等。直接責(zé)任是直接導(dǎo)致事故發(fā)生的人的責(zé)任，主要責(zé)任是負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)或者管理責(zé)任的人，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是安全生產(chǎn)責(zé)任主體，比如企業(yè)負(fù)責(zé)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人，因?yàn)楣芾聿坏轿粚?dǎo)致事故的責(zé)任。處理事故責(zé)任，要遵循“四不放過(guò)”原則，就是事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)。處理方式要根據(jù)責(zé)任大小和情節(jié)輕重來(lái)定，可以是批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分，嚴(yán)重的還可以追究法律責(zé)任。處理要公平公正，既要追究責(zé)任，也要教育本人和他人，達(dá)到預(yù)防和警示的目的。

4.事故教訓(xùn)總結(jié)與防范措施制定

事故處理不能僅僅停留在追究責(zé)任上，更重要的是要吸取教訓(xùn)，防止以后再發(fā)生類(lèi)似的事故。事故處理結(jié)束后，要對(duì)整個(gè)事故進(jìn)行調(diào)查處理過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，特別是要總結(jié)事故暴露出來(lái)的深層次問(wèn)題和安全管理上的薄弱環(huán)節(jié)。比如，是哪個(gè)環(huán)節(jié)的管理出了問(wèn)題？是制度不完善？是培訓(xùn)不到位？是員工安全意識(shí)不強(qiáng)？還是設(shè)備存在缺陷？總結(jié)要全面、深刻，不能流于形式。根據(jù)總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題和原因，要制定有針對(duì)性的防范措施，堵塞安全管理上的漏洞。這些措施要具體可行，明確責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人、完成時(shí)限。比如，加強(qiáng)操作規(guī)程培訓(xùn)、改進(jìn)設(shè)備安全防護(hù)裝置、完善應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)演練等。制定措施后，要跟蹤落實(shí)情況，確保措施真正落地生根，真正起到預(yù)防事故的作用。只有把教訓(xùn)變成行動(dòng)，安全水平才能真正提高。

5.事故報(bào)告的編寫(xiě)與上報(bào)

事故發(fā)生后，要按照規(guī)定編寫(xiě)事故報(bào)告，并向上級(jí)和相關(guān)政府部門(mén)報(bào)告。事故報(bào)告是記錄事故情況、調(diào)查過(guò)程、原因分析、責(zé)任認(rèn)定和處理建議的正式文件，非常重要。報(bào)告的內(nèi)容通常包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況、事故發(fā)生的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故原因分析和責(zé)任認(rèn)定、事故處理建議等。編寫(xiě)報(bào)告要用詞準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔，數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠，不能有遺漏或者歪曲。報(bào)告要經(jīng)過(guò)調(diào)查組討論、簽字確認(rèn)后，按照規(guī)定的程序上報(bào)。比如，一般事故要報(bào)送給公司管理層和當(dāng)?shù)匕踩O(jiān)管部門(mén)，重大事故可能還需要上報(bào)更高級(jí)別的部門(mén)。及時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)事故報(bào)告，是履行安全生產(chǎn)責(zé)任的要求，也是為了讓上級(jí)和相關(guān)部門(mén)了解情況，必要時(shí)提供支持和指導(dǎo)，并依法進(jìn)行監(jiān)管。報(bào)告編寫(xiě)和上報(bào)是事故處理流程中的重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真對(duì)待。

第十章

1.安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況檢查

安全生產(chǎn)責(zé)任制不能只掛在墻上，說(shuō)在嘴上，關(guān)鍵是要落到實(shí)處。要定期檢查責(zé)任制是不是真的在執(zhí)行。檢查的時(shí)候，要看領(lǐng)導(dǎo)是不是真的重視安全，有沒(méi)有親自帶隊(duì)檢查，有沒(méi)有為安全生產(chǎn)投入必要的資源，比如錢(qián)、設(shè)備、培訓(xùn)等。要看管理人員是不是把安全責(zé)任分解到每個(gè)崗位、每個(gè)人，是不是經(jīng)常督促員工遵守安全規(guī)定。要看一線(xiàn)員工是不是知道自己的安全職責(zé)，是不是按操作規(guī)程操作，是不是發(fā)現(xiàn)了隱患會(huì)及時(shí)報(bào)告。檢查可以通過(guò)看記錄、查現(xiàn)場(chǎng)、問(wèn)員工等多種方式來(lái)進(jìn)行。比如，查看會(huì)議記錄，看有沒(méi)有討論安全工作；查看安全檢查記錄，看有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；到車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)看看，設(shè)備是不是完好，安全警示標(biāo)識(shí)是不是明顯；直接和員工聊聊，了解他們的想法和困難。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)責(zé)任制落實(shí)不到位的環(huán)節(jié)，及時(shí)提出整改要求，確保每個(gè)人都盡到自己的安全責(zé)任。

2.安全投入保障機(jī)制評(píng)估

安全生產(chǎn)需要投入，包括買(mǎi)安全設(shè)備、搞安全培訓(xùn)、改善工作環(huán)境等等。這些投入能不能真正保障安全生產(chǎn)，得評(píng)估一下。評(píng)