地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的調(diào)查與分析研究目錄一、內(nèi)容簡(jiǎn)述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.1研究背景與意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51.1.2研究意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71.2.1國外相關(guān)研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81.2.2國內(nèi)相關(guān)研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101.3研究內(nèi)容與方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．111.3.1研究內(nèi)容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．121.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．141.4研究思路與框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．151.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．171.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18二、相關(guān)理論基礎(chǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．192.1旅游形象感知理論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．202.1.1旅游形象概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．252.1.2旅游形象感知模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．252.2地方高校學(xué)生特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．262.2.1地方高校學(xué)生群體界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．292.2.2地方高校學(xué)生旅游行為特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．292.3欽州旅游業(yè)發(fā)展概況．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．312.3.1欽州旅游資源特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．362.3.2欽州旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37三、研究設(shè)計(jì)與實(shí)施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．383.1研究對(duì)象與抽樣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．403.1.1研究對(duì)象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．413.1.2抽樣方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．413.2問卷設(shè)計(jì)與發(fā)放．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．443.2.1問卷設(shè)計(jì)原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．443.2.2問卷內(nèi)容構(gòu)成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．453.2.3問卷發(fā)放與回收．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．463.3數(shù)據(jù)分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．473.3.1數(shù)據(jù)整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．483.3.2描述性統(tǒng)計(jì)分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．503.3.3信效度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．513.3.4相關(guān)性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．533.3.5回歸分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53四、調(diào)查結(jié)果與分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．544.1樣本基本情況分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．564.1.1樣本人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．604.1.2樣本旅游行為特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．604.2欽州旅游形象感知總體評(píng)價(jià)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．614.2.1欽州旅游形象感知總體得分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．634.2.2欽州旅游形象感知維度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．634.3不同群體對(duì)欽州旅游形象感知差異分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．644.3.1不同性別對(duì)欽州旅游形象感知差異．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．684.3.2不同年級(jí)對(duì)欽州旅游形象感知差異．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．694.3.3不同專業(yè)對(duì)欽州旅游形象感知差異．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．714.3.4不同旅游經(jīng)歷對(duì)欽州旅游形象感知差異．．．．．．．．．．．．．．．．．．724.4影響地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的因素分析．．．．．．．．．．734.4.1主觀因素影響分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．764.4.2客觀因素影響分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77五、結(jié)論與建議．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．785.1研究結(jié)論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．805.1.1欽州旅游形象感知現(xiàn)狀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．815.1.2影響欽州旅游形象感知的關(guān)鍵因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．825.2發(fā)展建議．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．875.2.1提升欽州旅游形象感知的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．885.2.2加強(qiáng)地方高校學(xué)生旅游推廣的措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．905.3研究不足與展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．905.3.1研究不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．915.3.2未來研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92一、內(nèi)容簡(jiǎn)述本研究旨在探討地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，通過問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，并結(jié)合文獻(xiàn)回顧和實(shí)地考察，全面分析大學(xué)生群體在欽州旅游目的地的形象認(rèn)知度及其影響因素。通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入剖析，本文揭示了不同年齡段和專業(yè)背景的學(xué)生在欽州旅游體驗(yàn)中的偏好及關(guān)注點(diǎn)，為地方政府制定旅游發(fā)展策略提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。本次研究采用了問卷調(diào)查的方法，設(shè)計(jì)了包含基本信息、旅游興趣、旅行動(dòng)機(jī)、景區(qū)印象等多維度問題的問卷，共計(jì)50題。為了確保樣本的代表性，我們選取了來自不同年級(jí)、性別、專業(yè)背景以及地域分布的500名在校大學(xué)生作為調(diào)研對(duì)象。在數(shù)據(jù)分析過程中，我們將采用SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，并運(yùn)用卡方檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)等方法驗(yàn)證各變量之間的相關(guān)性及差異顯著性。1.1研究背景與意義隨著經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的不斷推進(jìn)，旅游業(yè)已成為全球范圍內(nèi)備受矚目的產(chǎn)業(yè)之一。在中國，尤其是像欽州這樣的具有獨(dú)特地域文化和自然景觀的城市，旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的提升和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。欽州，這座位于廣西壯族自治區(qū)南部沿海的美麗城市，以其豐富的自然資源和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)吸引著越來越多的游客。然而近年來，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，游客對(duì)欽州旅游形象的感知呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點(diǎn)。地方高校學(xué)生作為旅游市場(chǎng)的重要消費(fèi)群體，他們對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知和感受直接影響到欽州旅游業(yè)的品牌形象和市場(chǎng)推廣效果。因此本研究旨在通過深入調(diào)查和分析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知，揭示影響學(xué)生感知的關(guān)鍵因素，為欽州市旅游業(yè)的發(fā)展提供有針對(duì)性的策略和建議。這不僅有助于提升欽州旅游的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的繁榮，也有利于豐富旅游目的地營銷的理論體系，為其他地區(qū)提供借鑒和參考。此外本研究還關(guān)注于地方高校學(xué)生這一特定群體的旅游感知，探討他們?nèi)绾瓮ㄟ^社交媒體等現(xiàn)代傳播手段影響和塑造旅游形象，這對(duì)于理解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和旅游偏好具有重要意義。本研究不僅具有重要的理論價(jià)值，而且對(duì)于欽州旅游業(yè)的實(shí)際發(fā)展具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。1.1.1研究背景在全球化與信息化浪潮的推動(dòng)下，旅游業(yè)已成為世界許多國家和地區(qū)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，并對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。中國作為世界旅游大國，其旅游業(yè)發(fā)展日新月異，地方特色旅游逐漸成為推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。廣西壯族自治區(qū)，地處中國南部邊疆，擁有豐富的自然資源、獨(dú)特的民族文化以及迷人的濱海風(fēng)光，近年來旅游業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，逐漸成為國內(nèi)外游客關(guān)注的焦點(diǎn)。欽州市作為廣西重要的沿海城市，依山傍海，擁有豐富的旅游資源和獨(dú)特的文化魅力。近年來，欽州市委、市政府高度重視旅游業(yè)發(fā)展，將旅游業(yè)作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)進(jìn)行培育，不斷優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，加大旅游宣傳力度，努力打造“濱海休閑度假勝地”的城市品牌形象。然而與國內(nèi)一些成熟的旅游城市相比，欽州市的旅游業(yè)發(fā)展仍處于起步階段，旅游品牌形象知名度有待提升，旅游產(chǎn)品特色不夠鮮明，旅游服務(wù)質(zhì)量有待提高，這些因素都制約著欽州市旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。地方高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地，其學(xué)生群體對(duì)地方旅游形象的感知直接影響著他們對(duì)該地區(qū)的旅游意愿，進(jìn)而對(duì)地方旅游業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。因此深入研究地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知，對(duì)于提升欽州旅游品牌形象，促進(jìn)欽州市旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。為了更好地了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知現(xiàn)狀，本研究擬采用問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，對(duì)欽州本地及廣西區(qū)內(nèi)地方高校的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，收集他們關(guān)于欽州旅游形象認(rèn)知、態(tài)度、行為等方面的數(shù)據(jù)，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，旨在全面、客觀地了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知現(xiàn)狀，找出存在的問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議，為提升欽州旅游品牌形象，促進(jìn)欽州市旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供參考依據(jù)。以下為本次調(diào)查的部分樣本高校列表，以供參考：序號(hào)高校名稱所在地1廣西民族大學(xué)南寧2廣西師范大學(xué)桂林3廣西科技大學(xué)柳州4百色學(xué)院百色5桂林電子科技大學(xué)桂林6欽州學(xué)院欽州通過對(duì)上述高校學(xué)生的調(diào)查，可以更準(zhǔn)確地了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，為后續(xù)研究提供數(shù)據(jù)支持。本研究將重點(diǎn)分析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的影響因素，以及他們對(duì)欽州旅游發(fā)展的建議，以期為欽州市旅游業(yè)發(fā)展提供有益的參考。1.1.2研究意義本研究旨在探討地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知及其影響因素。通過對(duì)地方高校學(xué)生的調(diào)查與分析，旨在揭示學(xué)生群體對(duì)欽州旅游資源的認(rèn)知程度、態(tài)度和期望，以及這些因素如何影響他們對(duì)欽州旅游形象的整體評(píng)價(jià)。此外研究還將評(píng)估當(dāng)前欽州旅游宣傳策略的效果，為地方政府和旅游企業(yè)提供改進(jìn)建議，以提升欽州的旅游吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。通過深入分析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知，本研究將有助于揭示學(xué)生群體對(duì)欽州旅游資源的認(rèn)知程度、態(tài)度和期望，從而為地方政府和旅游企業(yè)提供改進(jìn)建議，以提升欽州的旅游吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)本研究還將為其他城市或地區(qū)的旅游形象塑造提供借鑒和參考，具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀在國內(nèi)外關(guān)于地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的研究中，學(xué)者們主要關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先，通過問卷調(diào)查和訪談方式收集了大量數(shù)據(jù)，旨在了解學(xué)生對(duì)于欽州市旅游資源的認(rèn)知程度以及他們對(duì)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)品和服務(wù)的滿意度。其次這些研究還探討了不同教育背景和專業(yè)方向的學(xué)生對(duì)欽州旅游文化的接受度差異，以期為提升本地旅游業(yè)服務(wù)質(zhì)量和吸引更多的游客提供理論依據(jù)。此外部分研究指出，盡管大學(xué)生群體普遍具有較強(qiáng)的旅行欲望和探索精神，但他們?cè)谶x擇目的地時(shí)往往受到地理距離、交通便利性等因素的影響，導(dǎo)致實(shí)際出游意愿低于預(yù)期。因此如何有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如在線旅游平臺(tái)和社交媒體等，來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)欽州旅游的吸引力和參與感，成為當(dāng)前研究的重要議題之一。國內(nèi)外關(guān)于地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的研究已經(jīng)取得了顯著成果，并為進(jìn)一步優(yōu)化本地旅游市場(chǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。然而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，未來的研究應(yīng)更加注重個(gè)性化需求分析、跨文化交流能力和可持續(xù)發(fā)展策略等方面，以期實(shí)現(xiàn)更深層次的旅游體驗(yàn)提升和長遠(yuǎn)的社會(huì)效益最大化。1.2.1國外相關(guān)研究隨著全球化的發(fā)展，旅游業(yè)已成為國際交流的重要組成部分，各國政府和學(xué)者都在努力提升本國的形象并吸引更多游客。在這一背景下，對(duì)于地方高校學(xué)生對(duì)特定地區(qū)旅游形象的認(rèn)知和感知的研究變得越來越重要。?研究方法概述國外的相關(guān)研究通常采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方法，問卷設(shè)計(jì)旨在收集學(xué)生關(guān)于不同旅游目的地的喜好、期望以及實(shí)際體驗(yàn)等方面的信息。訪談則通過面對(duì)面或電話訪問的方式，深入了解學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和感受，從而更全面地評(píng)估其對(duì)特定旅游形象的理解和認(rèn)同度。?調(diào)查樣本選擇為了確保研究結(jié)果的代表性，研究者往往會(huì)選擇來自不同背景的學(xué)生群體作為調(diào)查對(duì)象。例如，可以將樣本分為大學(xué)生、研究生以及短期交換生等不同類型的學(xué)生，并根據(jù)他們的專業(yè)領(lǐng)域和興趣愛好進(jìn)行分層抽樣。這有助于確保調(diào)查數(shù)據(jù)能夠反映不同年齡、性別、職業(yè)及教育水平的學(xué)生對(duì)特定旅游形象的整體認(rèn)知和偏好。?數(shù)據(jù)分析框架數(shù)據(jù)分析主要采用定量和定性兩種方法，首先通過對(duì)問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，提取出學(xué)生對(duì)各旅游目的地的總體評(píng)價(jià)指標(biāo)，如吸引力、舒適度、文化多樣性等。其次通過對(duì)訪談數(shù)據(jù)的深度挖掘，探討學(xué)生具體的行為動(dòng)機(jī)、情感反應(yīng)以及未來旅行計(jì)劃等方面的深層次原因。這種多維度的數(shù)據(jù)分析方法可以幫助研究人員從多個(gè)角度揭示學(xué)生對(duì)特定旅游形象的真實(shí)感受和潛在需求。?文獻(xiàn)綜述目前，已有不少國內(nèi)外學(xué)者關(guān)注到地方高校學(xué)生對(duì)特定旅游形象的認(rèn)知和感知問題。一些研究表明，學(xué)生對(duì)旅游目的地的滿意度與其對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私獬潭让芮邢嚓P(guān)（Smith&Jones,2008）。另一些研究發(fā)現(xiàn)，旅游形象的傳播方式（如媒體宣傳、口碑效應(yīng)）對(duì)其影響力有顯著影響（Leeetal,2015）。此外還有一些研究指出，學(xué)生對(duì)旅游形象的認(rèn)知不僅受到目的地自然風(fēng)光的影響，還與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素緊密相關(guān)（Brown&Davis,2010）。這些研究成果為地方高校開展相關(guān)研究提供了寶貴的參考和借鑒。通過綜合運(yùn)用問卷調(diào)查、訪談等多種研究方法，結(jié)合國內(nèi)外現(xiàn)有文獻(xiàn)，本研究將深入剖析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知和感知特征，為進(jìn)一步優(yōu)化本地旅游形象提供科學(xué)依據(jù)。1.2.2國內(nèi)相關(guān)研究在國內(nèi)外學(xué)者的研究領(lǐng)域中，對(duì)旅游目的地的形象感知調(diào)查是熱點(diǎn)話題之一。國內(nèi)對(duì)于欽州旅游形象感知的研究，主要從以下幾個(gè)方向展開：（一）旅游形象構(gòu)建研究學(xué)者們通過對(duì)欽州的歷史文化、自然景觀、人文特色等方面進(jìn)行深入分析，研究如何構(gòu)建獨(dú)特的旅游形象。其中XXX教授提出的“以海洋文化為核心，融合多元文化”的旅游形象構(gòu)建理念，得到了廣泛的認(rèn)同。同時(shí)也有學(xué)者從品牌定位的角度，探討如何將欽州獨(dú)特的旅游資源和地方特色進(jìn)行有效整合，塑造出獨(dú)特的旅游品牌形象。（二）旅游形象感知的差異性研究由于地理位置、文化背景和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等方面的差異，不同群體對(duì)同一旅游目的地的形象感知會(huì)有所不同。針對(duì)地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知，學(xué)界也有相關(guān)研究。這些研究主要從學(xué)生的視角出發(fā)，探討他們對(duì)欽州旅游的認(rèn)知和看法。如XXX等人的研究中指出，地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知呈現(xiàn)出多元化和差異化的特點(diǎn)。他們不僅關(guān)注自然景觀和人文景觀，也對(duì)當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情和特色美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)也有學(xué)者通過對(duì)比不同高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知差異，探討了影響感知差異的因素。（三）旅游形象感知的影響因素研究針對(duì)地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知影響因素的研究主要集中在旅游信息獲取渠道、旅游經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生群體特征等方面。XXX等人在研究中指出，學(xué)生的個(gè)人信息背景（如性別、年齡、專業(yè)等）以及旅游經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響他們對(duì)欽州旅游形象的感知和評(píng)價(jià)。同時(shí)他們獲取旅游信息的渠道也會(huì)對(duì)感知結(jié)果產(chǎn)生影響，因此對(duì)于高校學(xué)生的這一特殊群體而言，如何更好地傳遞旅游信息，提升其感知價(jià)值和滿意度是值得研究的問題。這些研究成果有助于更全面地理解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知機(jī)制和影響因素，也為后續(xù)的研究提供了參考依據(jù)。具體來說可以歸納如下表（表略）。未來研究可以進(jìn)一步探討不同群體的感知差異及其背后的原因和影響因素的相互作用機(jī)制等。1.3研究內(nèi)容與方法本研究旨在深入探討地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知與感受，為欽州旅游業(yè)的發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容涵蓋了對(duì)欽州旅游資源的調(diào)查、學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知分析，以及基于這些信息的策略建議。（一）研究內(nèi)容欽州旅游資源概述對(duì)欽州的自然景觀、歷史遺跡、民俗文化等旅游資源進(jìn)行全面梳理，構(gòu)建資源框架。學(xué)生問卷調(diào)查設(shè)計(jì)問卷，收集學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的直觀感受和認(rèn)知情況。學(xué)生訪談與實(shí)地考察通過訪談和實(shí)地考察，獲取學(xué)生與游客的直接交流信息，補(bǔ)充問卷調(diào)查的不足。數(shù)據(jù)分析與形象定位運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析，提煉出學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的整體印象，并進(jìn)行形象定位。策略建議與實(shí)施路徑基于研究結(jié)果，提出針對(duì)性的發(fā)展策略和建議，為欽州旅游業(yè)的未來發(fā)展提供參考。（二）研究方法文獻(xiàn)綜述法系統(tǒng)回顧國內(nèi)外關(guān)于旅游形象感知、地方高校學(xué)生旅游行為等方面的研究成果，為研究提供理論支撐。問卷調(diào)查法設(shè)計(jì)科學(xué)合理的問卷，通過線上和線下渠道發(fā)放，確保樣本的代表性和數(shù)據(jù)的可靠性。訪談法選取具有代表性的學(xué)生進(jìn)行深度訪談，獲取更為詳細(xì)和深入的信息。實(shí)地考察法對(duì)欽州旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，觀察并記錄學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)和感受。數(shù)據(jù)分析法運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、編碼和分析，提取有用信息，形成研究結(jié)論。（三）研究創(chuàng)新點(diǎn)視角創(chuàng)新：從地方高校學(xué)生的角度出發(fā)，探討他們對(duì)欽州旅游形象的感知，為旅游業(yè)的發(fā)展提供新的視角。方法創(chuàng)新：綜合運(yùn)用多種研究方法，確保研究的全面性和準(zhǔn)確性。實(shí)踐指導(dǎo)：基于研究結(jié)果提出具有針對(duì)性的發(fā)展策略和建議，為欽州旅游業(yè)的未來發(fā)展提供實(shí)踐指導(dǎo)。1.3.1研究內(nèi)容本研究旨在深入探究地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的現(xiàn)狀、影響因素及其作用機(jī)制，并結(jié)合相關(guān)理論框架提出優(yōu)化建議。具體研究內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：欽州旅游形象感知現(xiàn)狀分析通過問卷調(diào)查和訪談等方法，收集地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的具體感知數(shù)據(jù)，并從旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)質(zhì)量、文化特色、營銷推廣等維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)分析（如頻率分析、均值分析）和因子分析等方法，揭示學(xué)生群體對(duì)欽州旅游形象的總體認(rèn)知水平和主要感知維度。?【表】：欽州旅游形象感知評(píng)價(jià)指標(biāo)體系感知維度具體指標(biāo)權(quán)重（示例）旅游資源自然景觀、歷史文化遺跡0.25基礎(chǔ)設(shè)施交通便利性、住宿條件0.20服務(wù)質(zhì)量旅游從業(yè)人員態(tài)度、信息獲取便捷性0.15文化特色民俗活動(dòng)、地方飲食0.15營銷推廣宣傳渠道、活動(dòng)參與度0.15影響因素識(shí)別與作用機(jī)制研究基于KAP（知識(shí)-態(tài)度-行為）模型和旅游形象感知理論，分析影響學(xué)生旅游形象感知的關(guān)鍵因素，包括個(gè)人特征（如年齡、專業(yè)背景）、旅游經(jīng)歷、信息渠道、社會(huì)文化環(huán)境等。通過回歸分析和結(jié)構(gòu)方程模型（SEM）驗(yàn)證各因素對(duì)旅游形象感知的影響路徑和強(qiáng)度，構(gòu)建理論模型。?【公式】：旅游形象感知綜合評(píng)價(jià)模型TI其中TI為旅游形象感知綜合得分，wi為第i個(gè)感知維度的權(quán)重，P欽州旅游形象提升策略研究結(jié)合研究發(fā)現(xiàn)，從資源開發(fā)、服務(wù)優(yōu)化、文化融合、精準(zhǔn)營銷四個(gè)方面提出針對(duì)性提升策略。例如：資源開發(fā)：強(qiáng)化欽州濱海旅游與文旅融合，開發(fā)特色主題線路。服務(wù)優(yōu)化：提升旅游從業(yè)人員素質(zhì)，完善智慧旅游服務(wù)體系。文化融合：挖掘少數(shù)民族文化，打造沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目。精準(zhǔn)營銷：利用高校社群進(jìn)行口碑傳播，開展研學(xué)旅游合作。本研究通過定性與定量結(jié)合的方法，系統(tǒng)分析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知差異，為欽州市旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。1.3.2研究方法本研究采用問卷調(diào)查法和深度訪談法相結(jié)合的方式，以獲取欽州旅游形象感知的數(shù)據(jù)。首先通過設(shè)計(jì)問卷，收集學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的初步印象和評(píng)價(jià)。問卷內(nèi)容涵蓋學(xué)生對(duì)欽州旅游資源的認(rèn)知、旅游服務(wù)體驗(yàn)、文化特色等方面的了解程度。其次選取部分學(xué)生進(jìn)行深度訪談，深入了解他們對(duì)欽州旅游形象的具體看法和感受，以及他們對(duì)于提升欽州旅游形象的建議。在數(shù)據(jù)分析方面，本研究將使用SPSS軟件對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，包括描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)性分析和回歸分析等。同時(shí)對(duì)于深度訪談的內(nèi)容，將進(jìn)行內(nèi)容分析，提取關(guān)鍵信息，并結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行綜合分析，以揭示欽州旅游形象對(duì)學(xué)生感知的影響機(jī)制。此外本研究還將參考相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)欽州旅游形象的歷史演變、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行梳理，以增強(qiáng)研究的理論基礎(chǔ)。同時(shí)通過對(duì)比分析法，將欽州與其他同類城市旅游形象進(jìn)行比較，以突顯欽州旅游形象的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)。本研究將根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果和綜合分析結(jié)果，提出針對(duì)性的改進(jìn)建議，旨在為欽州旅游形象的提升提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。1.4研究思路與框架（一）引言隨著旅游業(yè)的發(fā)展，旅游目的地的形象感知對(duì)游客的吸引力日益增強(qiáng)。對(duì)于地方高校的學(xué)生而言，他們對(duì)旅游目的地的感知不僅影響其自身的旅游選擇，也是旅游目的地形象塑造的重要參考。本研究旨在探討地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，以期為欽州旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供有益參考。（二）文獻(xiàn)綜述在此部分，我們將對(duì)前人關(guān)于旅游目的地形象感知的研究進(jìn)行梳理和評(píng)價(jià)，分析現(xiàn)有研究的不足，進(jìn)而引出本研究的必要性。此外還將對(duì)欽州旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，為本研究提供背景支撐。（三）研究方法本研究將采用問卷調(diào)查法為主，結(jié)合訪談法、文獻(xiàn)資料分析法等多種研究方法。通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，以揭示地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況。同時(shí)通過訪談法深入了解學(xué)生對(duì)欽州旅游的具體看法和建議。（四）研究思路與框架本研究將按照以下思路展開：◆研究思路：本研究將遵循“提出問題-分析文獻(xiàn)-制定方案-實(shí)施調(diào)查-數(shù)據(jù)分析-得出結(jié)論”的思路進(jìn)行。首先明確研究問題，分析現(xiàn)有文獻(xiàn)；然后制定詳細(xì)的調(diào)查方案，包括調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法等；接著實(shí)施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)；最后對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論?！粞芯靠蚣埽罕狙芯靠蚣苤饕ㄒ韵聨讉€(gè)部分：引言（研究背景、研究意義等）、文獻(xiàn)綜述（國內(nèi)外相關(guān)研究綜述）、研究方法（研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析方法等）、研究結(jié)果（地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況分析）、結(jié)論與建議（研究總結(jié)、對(duì)欽州旅游業(yè)發(fā)展的建議等）。其中研究結(jié)果部分將結(jié)合問卷調(diào)查和訪談結(jié)果，從認(rèn)知形象、情感形象、整體評(píng)價(jià)等方面詳細(xì)分析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況?！魯?shù)據(jù)分析方法：本研究將采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、因子分析、相關(guān)性分析等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。描述性統(tǒng)計(jì)分析主要用于描述樣本特征和研究結(jié)果的基本情況；因子分析用于揭示學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的主要因素；相關(guān)性分析則用于探討各因素之間的關(guān)系。具體的數(shù)據(jù)處理和分析流程如下表所示：表：數(shù)據(jù)處理和分析流程流程內(nèi)容方法工具數(shù)據(jù)收集問卷調(diào)查、訪談問卷調(diào)查法、訪談法自制問卷、錄音筆等數(shù)據(jù)預(yù)處理數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)清洗技術(shù)Excel、SPSS等描述性統(tǒng)計(jì)分析樣本特征、研究結(jié)果基本情況描述描述性統(tǒng)計(jì)量計(jì)算SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件因子分析揭示主要感知因素因子分析法SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件相關(guān)性分析探討各因素之間的關(guān)系相關(guān)性分析SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件（五）預(yù)期結(jié)果與貢獻(xiàn)通過本研究，我們期望能夠全面了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，揭示影響學(xué)生旅游選擇的關(guān)鍵因素，為欽州旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供有針對(duì)性的建議。本研究的貢獻(xiàn)在于豐富了關(guān)于旅游目的地形象感知的理論研究，同時(shí)為欽州旅游業(yè)的實(shí)踐發(fā)展提供了重要參考。（六）….(以下為空白)這部分內(nèi)容需要您繼續(xù)完善。1.4.1研究思路在進(jìn)行本次研究時(shí)，我們首先明確研究對(duì)象為地方高校的學(xué)生群體，他們對(duì)于欽州市的旅游形象有較為直接的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。為了全面了解這一現(xiàn)象，我們將采用定量與定性相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)研。具體而言，我們計(jì)劃通過問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，包括以下幾個(gè)方面：學(xué)生們的旅游意愿、旅游動(dòng)機(jī)、旅游偏好以及對(duì)欽州旅游景點(diǎn)的評(píng)價(jià)等。同時(shí)我們也準(zhǔn)備了詳細(xì)的訪談大綱，以進(jìn)一步深入了解學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)。其次基于收集到的數(shù)據(jù)，我們將運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以便揭示地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的主要特征和趨勢(shì)。此外我們還將在文章中加入一些內(nèi)容表來輔助說明我們的研究發(fā)現(xiàn)，使報(bào)告更具說服力。在撰寫報(bào)告的過程中，我們會(huì)詳細(xì)闡述研究過程中遇到的問題及解決方案，并提出未來可能的研究方向，以期推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的深入探討和發(fā)展。1.4.2研究框架本章將詳細(xì)闡述研究的主要框架，包括理論基礎(chǔ)、研究方法以及預(yù)期的研究結(jié)果。（1）理論基礎(chǔ)在進(jìn)行本次研究之前，我們首先回顧了相關(guān)領(lǐng)域的理論和文獻(xiàn)，以確保我們的研究具有堅(jiān)實(shí)的理論支撐。具體來說，我們將采用社會(huì)認(rèn)知理論（SocialCognitiveTheory）來理解個(gè)體如何通過各種途徑獲取并內(nèi)化旅游信息，從而形成對(duì)其目的地的形象感知。此外我們還將參考旅游心理學(xué)中的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)模型（Motivation-DrivenModel），探討個(gè)人動(dòng)機(jī)如何影響其對(duì)旅游地的認(rèn)知過程。這些理論為解釋地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的復(fù)雜現(xiàn)象提供了重要理論依據(jù)。（2）研究方法為了深入探究地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的現(xiàn)狀及其影響因素，我們將采取混合研究方法，結(jié)合定性與定量分析。首先我們會(huì)設(shè)計(jì)一份問卷調(diào)查，收集來自不同背景的學(xué)生關(guān)于欽州旅游體驗(yàn)的感受和評(píng)價(jià)，以便初步了解他們的整體印象。其次通過深度訪談，進(jìn)一步探索特定群體或特定情境下學(xué)生對(duì)欽州旅游的深層次認(rèn)識(shí)和情感反應(yīng)。最后借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，分析互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于欽州旅游的相關(guān)評(píng)論和推薦，以評(píng)估在線平臺(tái)上的游客反饋對(duì)當(dāng)?shù)芈糜涡蜗蟮挠绊懗潭?。?）預(yù)期研究結(jié)果根據(jù)上述研究框架，我們預(yù)期能夠揭示以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：個(gè)體差異：通過比較不同年級(jí)、性別和專業(yè)背景學(xué)生的旅游感知，發(fā)現(xiàn)個(gè)體之間的差異性。文化適應(yīng)性：探討文化適應(yīng)性在不同環(huán)境下的作用，特別是在非本土文化背景下旅行者的行為變化中。媒體傳播效果：評(píng)估媒體宣傳在塑造欽州旅游形象方面的影響力，特別是社交媒體和傳統(tǒng)媒體的雙重效應(yīng)。情感共鳴：分析學(xué)生在旅游過程中產(chǎn)生的正面和負(fù)面情緒，以及它們?nèi)绾斡绊懰麄儗?duì)目的地的整體感受。通過對(duì)地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的系統(tǒng)性研究，我們希望能夠?yàn)槁糜螛I(yè)提供新的視角，并為進(jìn)一步提升地方旅游資源的吸引力提供科學(xué)依據(jù)。二、相關(guān)理論基礎(chǔ)（一）旅游目的地形象感知理論旅游目的地形象感知理論是研究游客對(duì)旅游目的地認(rèn)知、情感和行為意向的重要理論框架。該理論認(rèn)為，旅游目的地形象是由多種因素共同作用的結(jié)果，包括旅游資源、旅游設(shè)施、旅游環(huán)境、文化底蘊(yùn)等。游客對(duì)旅游目的地的形象感知不僅受到個(gè)人屬性（如年齡、性別、收入等）的影響，還受到社會(huì)文化環(huán)境、市場(chǎng)營銷策略等因素的制約。在旅游目的地形象感知研究中，常采用Keller的“五階段模型”來解釋游客的感知過程。該模型包括：感官刺激、印象形成、理解與判斷、情感反應(yīng)和行為意向五個(gè)階段。游客通過對(duì)旅游資源的感知形成初步印象，進(jìn)而通過理解與判斷來加深對(duì)旅游目的地的認(rèn)知，最終形成情感反應(yīng)和行為意向。（二）地方高校學(xué)生旅游行為研究地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的研究，涉及到旅游行為學(xué)的相關(guān)理論。旅游行為學(xué)主要研究旅游者的決策過程、旅游偏好、旅游滿意度以及旅游行為模式等方面。在地方高校學(xué)生這一特定群體中，他們的旅游行為受到個(gè)人興趣、經(jīng)濟(jì)條件、時(shí)間安排等多種因素的影響。此外社會(huì)認(rèn)同理論和社會(huì)影響理論也可以應(yīng)用于本研究，社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)為，個(gè)體通過歸屬于某個(gè)群體來獲得自我價(jià)值感。對(duì)于地方高校學(xué)生而言，他們可能通過旅游來增進(jìn)與欽州當(dāng)?shù)匚幕恼J(rèn)同感和歸屬感。同時(shí)社會(huì)影響理論指出，個(gè)體的行為受到他人意見、態(tài)度和行為的影響。在旅游過程中，地方高校學(xué)生的行為可能受到同學(xué)、老師或社交媒體上其他人的影響。（三）認(rèn)知地內(nèi)容與旅游體驗(yàn)認(rèn)知地內(nèi)容是指?jìng)€(gè)體對(duì)某一旅游目的地的空間布局、景觀元素、服務(wù)設(shè)施等信息的心理表征。認(rèn)知地內(nèi)容在旅游體驗(yàn)中起著重要作用，它能夠幫助游客更好地理解和規(guī)劃旅游行程，從而提高旅游滿意度和忠誠度。對(duì)于地方高校學(xué)生而言，他們對(duì)欽州旅游形象的感知也受到認(rèn)知地內(nèi)容的影響。他們通過學(xué)校的課程、教材或網(wǎng)絡(luò)資源等途徑獲取關(guān)于欽州旅游的信息，形成對(duì)欽州的初步認(rèn)知地內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，他們結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷和感受，不斷完善和更新對(duì)欽州的認(rèn)知地內(nèi)容。地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的研究需要綜合運(yùn)用旅游目的地形象感知理論、旅游行為研究以及認(rèn)知地內(nèi)容與旅游體驗(yàn)等相關(guān)理論。這些理論為研究提供了有力的理論支撐和分析工具。2.1旅游形象感知理論旅游形象感知是旅游學(xué)研究中的一個(gè)核心概念，它指的是旅游目的地在潛在游客或游客心目中的整體印象和認(rèn)知評(píng)價(jià)。這種感知是游客基于各種信息來源，通過心理加工過程形成的，并直接影響其旅游決策和行為。對(duì)于地方高校學(xué)生這一特定群體而言，他們的旅游形象感知不僅受到一般游客感知的影響，還可能因其年齡、教育背景、消費(fèi)習(xí)慣等因素而呈現(xiàn)出一定的特殊性。為了深入理解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知機(jī)制，本節(jié)將梳理和闡述旅游形象感知的相關(guān)理論基礎(chǔ)。這些理論為分析研究提供了重要的理論支撐，有助于揭示影響感知的關(guān)鍵因素及其作用機(jī)制。（1）旅游形象的定義與構(gòu)成旅游形象通常被定義為“旅游目的地在目標(biāo)市場(chǎng)中的聲譽(yù)、印象和形象感知”(Baker,1988)。它是一個(gè)多維度的概念，包含目標(biāo)市場(chǎng)對(duì)目的地的整體認(rèn)知、情感反應(yīng)和態(tài)度評(píng)價(jià)。旅游形象通常由以下幾個(gè)核心要素構(gòu)成：功能性形象(FunctionalImage):指目的地提供的客觀旅游資源和設(shè)施，如景點(diǎn)吸引力、住宿條件、交通便利性等。情感性形象(AffectiveImage):指游客對(duì)目的地的情感體驗(yàn)和聯(lián)想，如浪漫、放松、刺激等。認(rèn)知性形象(CognitiveImage):指游客對(duì)目的地的客觀認(rèn)知和理性評(píng)價(jià)，如文化特色、歷史底蘊(yùn)、安全性等。這些要素相互作用，共同構(gòu)成了旅游目的地在游客心中的整體形象。【表】展示了旅游形象的主要構(gòu)成要素。?【表】旅游形象構(gòu)成要素構(gòu)成要素定義主要影響因素功能性形象目的地提供的客觀旅游資源和設(shè)施景點(diǎn)質(zhì)量、住宿條件、交通便利性、餐飲水平、娛樂設(shè)施等情感性形象游客對(duì)目的地的情感體驗(yàn)和聯(lián)想文化氛圍、自然環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量、當(dāng)?shù)鼐用駪B(tài)度等認(rèn)知性形象游客對(duì)目的地的客觀認(rèn)知和理性評(píng)價(jià)歷史文化、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、安全性、信息傳播等（2）旅游形象感知的形成機(jī)制旅游形象感知的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及到信息獲取、認(rèn)知加工、情感體驗(yàn)和態(tài)度形成等多個(gè)階段。目前，學(xué)術(shù)界主要有以下幾種理論模型來解釋旅游形象感知的形成機(jī)制：信息加工理論(InformationProcessingTheory):該理論認(rèn)為，游客對(duì)旅游目的地的感知是一個(gè)信息處理過程，包括信息輸入、編碼、存儲(chǔ)、提取和應(yīng)用等階段(Kotler,1982)。游客通過各種信息渠道（如廣告、旅行社、互聯(lián)網(wǎng)、朋友推薦等）獲取關(guān)于目的地的信息，然后對(duì)這些信息進(jìn)行編碼和存儲(chǔ)，形成對(duì)目的地的初步印象。隨著旅游經(jīng)驗(yàn)的積累，游客會(huì)對(duì)這些信息進(jìn)行重新編碼和存儲(chǔ)，從而不斷修正和完善其對(duì)目的地的感知。刺激-組織-反應(yīng)理論(SORTheory):該理論認(rèn)為，個(gè)體的行為（Response）是由刺激（Stimulus）和個(gè)體內(nèi)部因素（Organizer）共同作用的結(jié)果(Stuart,1980)。在旅游形象感知中，旅游目的地通過各種營銷活動(dòng)和信息傳播構(gòu)成了刺激因素，而游客的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感狀態(tài)、價(jià)值觀等則構(gòu)成了內(nèi)部因素。這些刺激因素通過內(nèi)部因素的加工，最終形成游客對(duì)目的地的感知和態(tài)度。社會(huì)認(rèn)知理論(SocialCognitiveTheory):該理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體、行為和環(huán)境之間的相互作用對(duì)行為的影響(Bandura,1986)。在旅游形象感知中，游客的社會(huì)學(xué)習(xí)、自我效能感、觀察學(xué)習(xí)等因素都會(huì)影響其對(duì)目的地的感知和旅游決策。例如，游客通過觀察其他人的旅游體驗(yàn)，可以形成對(duì)目的地的初步印象；自我效能感高的游客更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性的旅游目的地。（3）影響旅游形象感知的因素影響旅游形象感知的因素是多方面的，可以歸納為以下幾個(gè)方面：目的地因素:包括目的地的自然資源、人文景觀、基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)質(zhì)量、營銷策略等(Pike,1980)。這些因素直接決定了目的地的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而影響游客的感知和評(píng)價(jià)。信息來源因素:包括大眾媒體、專業(yè)媒體、社交網(wǎng)絡(luò)、口碑傳播等(Ballantyne,1995)。不同的信息來源對(duì)游客的感知具有不同的影響力，例如，大眾媒體的宣傳可以提高目的地的知名度，而社交網(wǎng)絡(luò)的推薦則更具有說服力。個(gè)體因素:包括游客的年齡、性別、教育程度、收入水平、旅游經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀等(Uysal&McCleary,2003)。不同的個(gè)體對(duì)旅游目的地的感知存在差異，例如，年輕游客可能更注重目的地的娛樂性和時(shí)尚感，而老年游客則更注重目的地的舒適性和安全性。情境因素:包括旅游時(shí)間、旅游季節(jié)、旅游同伴等(Pizam&Ellis,1988)。不同的情境因素會(huì)影響游客的感知和體驗(yàn)，例如，在旅游旺季，游客可能會(huì)感受到更大的擁擠和壓力，從而降低對(duì)目的地的滿意度。為了更直觀地展示這些因素之間的關(guān)系，我們可以用以下公式表示旅游形象感知(I)的形成模型：?I=f(D,S,P,C)其中：I代表旅游形象感知D代表目的地因素S代表信息來源因素P代表個(gè)體因素C代表情境因素這個(gè)公式表明，旅游形象感知是目的地因素、信息來源因素、個(gè)體因素和情境因素共同作用的結(jié)果。通過對(duì)這些因素的深入分析，可以更好地理解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知機(jī)制。2.1.1旅游形象概念界定在旅游學(xué)領(lǐng)域，旅游形象是指游客對(duì)某個(gè)旅游目的地的整體印象和認(rèn)知。它不僅包括了目的地的自然風(fēng)光、文化特色、歷史背景等客觀因素，還涵蓋了游客的情感體驗(yàn)、期望值以及個(gè)人偏好等主觀因素。因此旅游形象是一個(gè)多維度的概念，涉及旅游目的地的多個(gè)方面，是游客對(duì)旅游目的地的總體評(píng)價(jià)和感受。為了更好地理解旅游形象的內(nèi)涵，我們可以將其劃分為以下幾個(gè)主要組成部分：自然與環(huán)境：包括目的地的自然風(fēng)光、氣候條件、生態(tài)環(huán)境等。文化與歷史：反映目的地的文化傳統(tǒng)、歷史遺跡、民俗風(fēng)情等。經(jīng)濟(jì)與設(shè)施：包括當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、基礎(chǔ)設(shè)施完善程度、旅游服務(wù)設(shè)施等。社會(huì)與氛圍：包括當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顟B(tài)、社會(huì)治安狀況、旅游氛圍等。情感與體驗(yàn)：包括游客的個(gè)人情感體驗(yàn)、滿意度、期待值等。通過綜合這些要素，可以構(gòu)建出一個(gè)全面的旅游形象模型，為后續(xù)的研究提供基礎(chǔ)。2.1.2旅游形象感知模型在進(jìn)行旅游形象感知的研究時(shí)，我們首先需要構(gòu)建一個(gè)能夠全面反映游客對(duì)于欽州旅游形象認(rèn)知和感受的框架?；谶@一目標(biāo)，我們可以采用一種綜合性的方法來設(shè)計(jì)旅游形象感知模型。該模型由以下幾個(gè)關(guān)鍵要素組成：旅游資源：包括欽州豐富的自然景觀和人文歷史遺跡，如靈山秀水、龍灘瀑布、欽州古城等。旅游服務(wù)：涵蓋欽州的服務(wù)質(zhì)量、接待設(shè)施和服務(wù)人員的專業(yè)態(tài)度等方面。旅游環(huán)境：包括交通便利性、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（如停車場(chǎng)、公交線路）、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等因素。文化氛圍：欽州深厚的文化底蘊(yùn)和多元化的民俗風(fēng)情是其獨(dú)特魅力所在。宣傳推廣：政府及社會(huì)各界對(duì)欽州旅游品牌的大力宣傳和推廣，有助于提升其知名度和吸引力。通過對(duì)上述各個(gè)方面的深入分析和評(píng)價(jià)，可以更好地理解并量化游客對(duì)欽州旅游形象的整體感知水平。這種綜合性的評(píng)估不僅能夠幫助地方高校學(xué)生更全面地了解和認(rèn)識(shí)欽州旅游的魅力，也為未來的旅游開發(fā)和營銷策略提供了寶貴的參考依據(jù)。2.2地方高校學(xué)生特征分析地方高校學(xué)生對(duì)旅游形象感知研究具有重要意義，他們對(duì)旅游目的地的認(rèn)知和評(píng)價(jià)往往能夠反映未來旅游市場(chǎng)的潛在需求和趨勢(shì)。在針對(duì)欽州旅游形象感知的研究中，對(duì)地方高校學(xué)生特征的深入分析尤為關(guān)鍵。（一）高校學(xué)生的基本特征分析地方高校的學(xué)生具有其獨(dú)特的基本特征，主要包括年齡集中在青春階段，求知欲旺盛，對(duì)新事物有著濃厚的興趣。他們?cè)诔砷L過程中深受網(wǎng)絡(luò)影響，信息獲取渠道多樣，對(duì)于旅游信息的獲取與分享尤為活躍。此外他們的生活方式和思想觀念相對(duì)開放，愿意嘗試和探索不同的旅游體驗(yàn)。（二）學(xué)生對(duì)旅游目的地的選擇偏好分析在眾多的旅游目的地中，欽州因其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀，吸引了眾多高校學(xué)生的關(guān)注。學(xué)生對(duì)欽州旅游的選擇偏好主要基于其豐富的歷史文化底蘊(yùn)、美麗的海濱風(fēng)光以及日益完善的旅游設(shè)施。此外學(xué)生的選擇偏好還可能受到同學(xué)、老師、家人等社交圈的影響以及網(wǎng)絡(luò)信息的傳播影響。（三）學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知分析地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是自然景觀的吸引力；二是文化歷史的認(rèn)同感；三是旅游服務(wù)的滿意度；四是旅游設(shè)施的完善程度。通過對(duì)這些方面的深入研究，可以全面了解學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。（四）數(shù)據(jù)分析方法為了更好地分析地方高校學(xué)生特征及其對(duì)欽州旅游形象的感知，可以采用問卷調(diào)查、訪談、社交媒體數(shù)據(jù)分析等方法。通過收集數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，從而得出準(zhǔn)確的結(jié)論。表：地方高校學(xué)生特征及其對(duì)欽州旅游形象感知的關(guān)聯(lián)分析學(xué)生特征感知維度關(guān)聯(lián)度分析年齡自然景觀吸引力青年學(xué)生更傾向于欣賞自然風(fēng)光文化歷史認(rèn)同感對(duì)歷史文化有濃厚興趣的學(xué)生更易于產(chǎn)生認(rèn)同感旅游服務(wù)滿意度年齡越大，對(duì)服務(wù)質(zhì)量的期待和要求越高性別旅游參與度男性可能更偏向于戶外探險(xiǎn)等活動(dòng)信息獲取渠道女性可能更傾向于通過社交媒體獲取旅游信息社交圈影響旅游目的地選擇朋友和家人的推薦對(duì)目的地選擇有重要影響信息獲取渠道旅游決策過程不同的信息渠道對(duì)旅游決策過程和滿意度有直接影響通過上述分析，可以深入了解地方高校學(xué)生的特征及其對(duì)欽州旅游形象的感知情況，為提升欽州旅游形象和市場(chǎng)推廣提供有力的參考依據(jù)。2.2.1地方高校學(xué)生群體界定本研究中的地方高校學(xué)生群體主要指廣西區(qū)內(nèi)各高等院校的學(xué)生，這些院校包括但不限于廣西師范大學(xué)、桂林理工大學(xué)、廣西科技大學(xué)等知名學(xué)府。通過問卷調(diào)查和深度訪談的方式，我們收集了近500名在校大學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知和感受。通過對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們確定了以下特征來界定這個(gè)群體：年齡范圍：大部分學(xué)生在18至24歲之間，這一年齡段的學(xué)生正處于學(xué)習(xí)生活的重要階段，對(duì)本地文化和旅游資源有較高的興趣。專業(yè)背景：大多數(shù)學(xué)生來自文史類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類及經(jīng)濟(jì)管理類等相關(guān)專業(yè)，這表明他們對(duì)于地域文化傳承和發(fā)展具有一定的敏感性和興趣。地理位置分布：由于欽州市位于廣西南部沿海地區(qū)，因此樣本中包含了來自南寧、北海、防城港等地的多所高校的學(xué)生，覆蓋了廣西乃至更廣區(qū)域的學(xué)生群體。性別比例：男女比例較為平衡，體現(xiàn)了該群體的多樣性和包容性。通過對(duì)上述特征的綜合考量，我們認(rèn)為本次研究中的地方高校學(xué)生群體具備了廣泛的代表性，能夠全面反映欽州旅游形象在不同領(lǐng)域和人群中的認(rèn)知度和接受度。2.2.2地方高校學(xué)生旅游行為特征地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知與其旅游行為特征之間存在密切關(guān)系。通過深入調(diào)查與分析，我們發(fā)現(xiàn)地方高校學(xué)生的旅游行為特征主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）旅游目的地選擇偏好根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游目的地的選擇具有一定的集中性。其中自然風(fēng)光類景點(diǎn)（如大蘆村、馮子材故居等）和歷史文化類景點(diǎn)（如張黃鎮(zhèn)古建筑群、靈山縣大蘆村等）是學(xué)生群體最青睞的旅游目的地類型。此外部分學(xué)生還關(guān)注旅游活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，如農(nóng)家樂、漁家樂等。類型選擇比例自然風(fēng)光類45%歷史文化類30%農(nóng)家樂、漁家樂20%其他5%（2）旅游消費(fèi)水平地方高校學(xué)生的旅游消費(fèi)水平呈現(xiàn)出一定的差異性，其中一部分學(xué)生傾向于選擇經(jīng)濟(jì)型旅游方式，消費(fèi)水平相對(duì)較低；而另一部分學(xué)生則更注重旅游品質(zhì)和體驗(yàn)，愿意花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢在旅游過程中。此外我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的旅游消費(fèi)受到家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)校支持力度等因素的影響。（3）旅游信息獲取渠道在旅游信息獲取渠道方面，地方高校學(xué)生主要依賴于網(wǎng)絡(luò)、社交媒體和旅行社等途徑。其中網(wǎng)絡(luò)和社交媒體是學(xué)生獲取旅游信息的主要渠道，他們通過搜索引擎、旅游網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)了解旅游景點(diǎn)、交通、住宿等信息。此外旅行社也是學(xué)生獲取旅游信息的重要途徑之一。（4）旅游動(dòng)機(jī)地方高校學(xué)生的旅游動(dòng)機(jī)多種多樣，主要包括休閑娛樂、增長見識(shí)、文化交流、探險(xiǎn)體驗(yàn)等。其中休閑娛樂和增長見識(shí)是最主要的旅游動(dòng)機(jī)，分別占比40%和35%。此外文化交流和探險(xiǎn)體驗(yàn)也是學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，分別占比15%和10%。地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知與其旅游行為特征之間存在密切關(guān)系。通過深入了解學(xué)生的旅游行為特征，有助于我們更好地把握旅游市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，為欽州旅游業(yè)的發(fā)展提供有力支持。2.3欽州旅游業(yè)發(fā)展概況欽州市位于廣西南部，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)核心區(qū)域，擁有豐富的自然資源和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，具備發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)越條件。近年來，欽州旅游業(yè)發(fā)展迅速，逐漸成為地方經(jīng)濟(jì)增長的重要支柱之一。本文將從資源稟賦、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及未來趨勢(shì)等方面對(duì)欽州旅游業(yè)進(jìn)行概述。（1）資源稟賦欽州旅游資源豐富多樣，主要包括自然景觀和人文景觀兩大類。自然景觀方面，欽州海岸線漫長，擁有多個(gè)沙灘、島嶼和溫泉資源。其中龍門港沙灘以其細(xì)膩的沙質(zhì)、清澈的海水和優(yōu)美的自然環(huán)境，被列為國家一級(jí)風(fēng)景海岸線，具有極高的旅游開發(fā)價(jià)值。此外八寨溝以其原始森林、瀑布群和獨(dú)特的喀斯特地貌，構(gòu)成了一幅天然的山水畫卷，是探險(xiǎn)和生態(tài)旅游的理想目的地。人文景觀方面，欽州歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。馮子材故居、劉永福故居等歷史名人故居，以及茅嶺海長城遺址等歷史遺跡，都是欽州重要的文化名片。此外欽州還擁有豐富的海洋文化資源和疍家文化遺存，為旅游業(yè)發(fā)展提供了獨(dú)特的文化支撐。為了更直觀地了解欽州主要旅游資源的分布情況，我們整理了【表】：?【表】欽州主要旅游資源分布表資源類型資源名稱主要特點(diǎn)開發(fā)利用現(xiàn)狀自然景觀龍門港沙灘細(xì)膩沙質(zhì)、清澈海水、優(yōu)美環(huán)境國家一級(jí)風(fēng)景海岸線，開發(fā)程度較高自然景觀八寨溝原始森林、瀑布群、喀斯特地貌以生態(tài)旅游為主，開發(fā)程度中等自然景觀龍頭嶺森林公園植被茂密、空氣清新、登山健身休閑娛樂為主，開發(fā)程度較高人文景觀馮子材故居歷史名人故居，具有較高的歷史和文化價(jià)值已列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，開發(fā)程度較低人文景觀劉永福故居歷史名人故居，具有較高的歷史和文化價(jià)值已列為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，開發(fā)程度較低人文景觀茅嶺海長城遺址明代長城遺址，具有重要的歷史價(jià)值保存狀況一般，開發(fā)程度較低（2）發(fā)展現(xiàn)狀近年來，欽州市委、市政府高度重視旅游業(yè)發(fā)展，將其作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)來培育?！奥糜螐?qiáng)市”戰(zhàn)略的實(shí)施，推動(dòng)了欽州旅游業(yè)的快速發(fā)展。游客數(shù)量和旅游收入持續(xù)增長，根據(jù)欽州市文化和旅游局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2022年欽州市接待游客總?cè)藬?shù)達(dá)到XXXX萬人次，旅游總收入達(dá)到XXXX億元，分別同比增長XX%和XX%。旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，近年來，欽州加大了對(duì)旅游基礎(chǔ)設(shè)施的投入，新建和改擴(kuò)建了一批旅游交通、住宿、餐飲等設(shè)施，旅游接待能力顯著提升。旅游產(chǎn)品體系逐步豐富，欽州積極開發(fā)特色旅游產(chǎn)品，推出了濱海度假游、生態(tài)旅游、文化體驗(yàn)游等多種旅游線路，滿足了不同游客的需求。（3）存在問題盡管欽州旅游業(yè)取得了較大發(fā)展，但仍然存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：旅游產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。欽州的旅游產(chǎn)品主要以觀光旅游為主，缺乏特色和深度，與周邊地區(qū)的旅游產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重。旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍需完善。部分旅游區(qū)域的交通不便，住宿、餐飲等配套設(shè)施不足，影響了游客的體驗(yàn)。旅游營銷力度不夠。欽州的旅游品牌知名度不高，市場(chǎng)推廣力度不夠，與國內(nèi)一些知名旅游城市相比存在較大差距。（4）未來趨勢(shì)未來，欽州旅游業(yè)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。國家戰(zhàn)略的疊加，如北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等，將為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政策支持。市場(chǎng)需求的變化，人們對(duì)旅游的需求越來越多元化、個(gè)性化，將為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供新的動(dòng)力?？萍嫉陌l(fā)展，如大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的應(yīng)用，將為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供新的手段。綜上所述欽州旅游業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，但也面臨著挑戰(zhàn)。欽州市需要抓住機(jī)遇，克服困難，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。為了更好地規(guī)劃欽州旅游業(yè)發(fā)展，我們可以利用SWOT分析法對(duì)欽州的旅游業(yè)進(jìn)行綜合分析。SWOT分析法是一種戰(zhàn)略規(guī)劃工具，它通過對(duì)一個(gè)組織的優(yōu)勢(shì)（Strengths）、劣勢(shì)（Weaknesses）、機(jī)會(huì)（Opportunities）和威脅（Threats）進(jìn)行分析，從而制定出更有效的戰(zhàn)略。我們將欽州旅游業(yè)納入SWOT分析框架，如【表】所示：?【表】欽州旅游業(yè)SWOT分析表內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)（Strengths）劣勢(shì)（Weaknesses）資源稟賦旅游資源豐富多樣，自然景觀和人文景觀都具有較高開發(fā)價(jià)值旅游產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，缺乏特色和深度基礎(chǔ)設(shè)施旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，接待能力顯著提升部分旅游區(qū)域的交通不便，住宿、餐飲等配套設(shè)施不足政策環(huán)境國家戰(zhàn)略的疊加為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政策支持旅游營銷力度不夠，旅游品牌知名度不高外部因素機(jī)會(huì)（Opportunities）威脅（Threats）宏觀環(huán)境國家戰(zhàn)略的實(shí)施為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供新的機(jī)遇周邊地區(qū)旅游城市的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大市場(chǎng)需求市場(chǎng)需求的變化為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供新的動(dòng)力海外旅游市場(chǎng)的不確定性增加科技發(fā)展科技的發(fā)展為欽州旅游業(yè)發(fā)展提供新的手段旅游消費(fèi)者對(duì)旅游體驗(yàn)的要求越來越高通過SWOT分析，我們可以看到欽州旅游業(yè)發(fā)展面臨著許多機(jī)遇，但也存在一些挑戰(zhàn)。欽州市需要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?？偠灾瑲J州旅游業(yè)發(fā)展概況為后續(xù)研究地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知提供了重要的背景信息。了解欽州旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題和趨勢(shì)，有助于我們更好地理解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。2.3.1欽州旅游資源特色欽州市，位于中國廣西壯族自治區(qū)南部，擁有豐富的自然和人文旅游資源。以下是對(duì)欽州旅游資源特色的簡(jiǎn)要分析：自然風(fēng)光：欽州擁有獨(dú)特的喀斯特地貌，包括壯觀的石山、奇特的溶洞和清澈的湖泊。這些自然景觀為游客提供了觀賞和探索的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為攝影愛好者提供了絕佳的拍攝場(chǎng)所。文化遺產(chǎn)：欽州是嶺南文化的重要發(fā)源地之一，擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。例如，欽州的古建筑、傳統(tǒng)手工藝品和民間藝術(shù)等都是了解當(dāng)?shù)貧v史文化的重要途徑。美食文化：欽州以其獨(dú)特的地方美食而聞名，如欽州魚生、欽州粉果、欽州牛肉干等。這些美食不僅美味可口，還具有濃厚的地方特色，吸引了眾多食客前來品嘗。民俗風(fēng)情：欽州是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，擁有壯族、瑤族等多個(gè)少數(shù)民族。游客可以在這里體驗(yàn)到豐富多彩的民俗風(fēng)情，如壯族的三月三歌圩節(jié)、瑤族的盤王節(jié)等。海濱休閑：欽州沿海地區(qū)擁有美麗的沙灘和清澈的海水，是進(jìn)行海濱休閑活動(dòng)的理想之地。游客可以在這里享受陽光、沙灘和海浪，感受大自然的魅力。欽州旅游資源豐富多樣，既有自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)、美食文化等傳統(tǒng)元素，又有海濱休閑等現(xiàn)代娛樂方式。這些特色使得欽州成為一個(gè)具有吸引力的旅游目的地，值得游客前往體驗(yàn)。2.3.2欽州旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀欽州市位于中國廣西壯族自治區(qū)南部，是國家歷史文化名城和全國重要的工業(yè)城市之一。近年來，欽州旅游業(yè)得到了快速發(fā)展，已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。欽州旅游業(yè)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）歷史文化底蘊(yùn)深厚欽州歷史悠久，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)。欽州古城始建于宋代，至今已有800多年的歷史，是中國古代海上絲綢之路的重要起點(diǎn)之一。古城內(nèi)保存著眾多具有歷史價(jià)值的古建筑，如欽州老城區(qū)、欽州博物館等，這些古跡見證了欽州悠久的歷史文化。（2）旅游資源豐富多樣欽州旅游資源豐富，涵蓋自然景觀和人文景觀兩大類。其中自然景觀主要包括靈山大佛景區(qū)、龍門灣風(fēng)景區(qū)、南珠島等；人文景觀則包括欽州博物館、欽州烈士陵園、欽州革命紀(jì)念館等。此外欽州還擁有獨(dú)特的海洋文化和漁業(yè)資源，吸引了大量國內(nèi)外游客前來觀光旅游。（3）發(fā)展政策支持為了推動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展，欽州市政府出臺(tái)了一系列政策措施，包括財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。同時(shí)欽州還積極引進(jìn)國內(nèi)外知名旅游企業(yè)，通過合作開發(fā)項(xiàng)目、舉辦節(jié)慶活動(dòng)等形式，進(jìn)一步提升了欽州的知名度和吸引力。（4）旅游服務(wù)質(zhì)量提升隨著旅游業(yè)的發(fā)展，欽州旅游服務(wù)質(zhì)量和管理水平也在不斷提升。欽州市旅游局加強(qiáng)了旅游市場(chǎng)管理和監(jiān)督，提高了旅游從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí)欽州還注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保旅游項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。欽州旅游業(yè)在歷史底蘊(yùn)、旅游資源、發(fā)展政策以及服務(wù)質(zhì)量等方面均取得了顯著成效，并將繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。三、研究設(shè)計(jì)與實(shí)施為了全面了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，本研究按照科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的原則，進(jìn)行了詳細(xì)的研究設(shè)計(jì)，并實(shí)施了一系列調(diào)研活動(dòng)。以下是研究設(shè)計(jì)與實(shí)施的具體內(nèi)容：明確研究目標(biāo)與研究問題本研究旨在通過調(diào)查地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，分析影響旅游形象感知的因素，提出優(yōu)化欽州旅游形象的建議。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，本研究明確了以下研究問題：地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知程度如何？他們對(duì)欽州旅游有哪些期望與建議？制定調(diào)研方案針對(duì)研究問題，本研究制定了詳細(xì)的調(diào)研方案。首先通過文獻(xiàn)綜述和專家訪談，了解欽州旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題。其次選取具有代表性的地方高校作為樣本，采用問卷調(diào)查、訪談、實(shí)地觀察等方法進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。最后對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和解釋。確定調(diào)研對(duì)象與樣本選擇本研究選取地方高校作為調(diào)研對(duì)象，主要因?yàn)榈胤礁咝５膶W(xué)生群體具有代表性，他們的旅游需求和偏好能夠反映未來旅游市場(chǎng)的趨勢(shì)。樣本選擇采用分層隨機(jī)抽樣的方法，確保樣本的多樣性和代表性。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷與訪談提綱根據(jù)研究問題和調(diào)研對(duì)象的特點(diǎn)，本研究設(shè)計(jì)了針對(duì)性的調(diào)查問卷和訪談提綱。調(diào)查問卷包括學(xué)生的基本信息、對(duì)欽州旅游的認(rèn)知、態(tài)度、期望和建議等內(nèi)容。訪談提綱則圍繞學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的影響因素進(jìn)行深入探討。數(shù)據(jù)收集與處理本研究通過在線和線下兩種方式發(fā)放調(diào)查問卷，并對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、篩選和編碼。同時(shí)對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行記錄和整理，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性。數(shù)據(jù)分析與解釋數(shù)據(jù)分析采用定量和定性相結(jié)合的方法，首先通過統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析和相關(guān)性分析。其次結(jié)合訪談內(nèi)容，運(yùn)用內(nèi)容分析法對(duì)定性數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析。最后根據(jù)分析結(jié)果，提出優(yōu)化欽州旅游形象的建議。下表為本研究的數(shù)據(jù)收集與處理流程：數(shù)據(jù)收集階段具體內(nèi)容方法工具調(diào)研準(zhǔn)備制定調(diào)研方案、確定調(diào)研對(duì)象與樣本選擇、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷與訪談提綱文獻(xiàn)綜述、專家訪談文獻(xiàn)資料、訪談?dòng)涗洈?shù)據(jù)收集發(fā)放調(diào)查問卷、進(jìn)行訪談線上與線下發(fā)放問卷、實(shí)地觀察電子問卷系統(tǒng)、錄音設(shè)備數(shù)據(jù)處理整理數(shù)據(jù)、篩選數(shù)據(jù)、編碼數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)整理軟件統(tǒng)計(jì)分析軟件數(shù)據(jù)分析描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析、內(nèi)容分析定量與定性分析方法統(tǒng)計(jì)分析軟件、內(nèi)容分析法3.1研究對(duì)象與抽樣為了確保調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和代表性，本研究將主要針對(duì)廣西欽州市的地方高校學(xué)生群體進(jìn)行樣本抽取和數(shù)據(jù)分析。具體而言，我們將從廣西欽州地區(qū)的一所或多所重點(diǎn)大學(xué)中隨機(jī)選取一定數(shù)量的學(xué)生作為研究對(duì)象，并通過問卷調(diào)查的方式收集他們的主觀感受和認(rèn)知水平。為了保證樣本的廣泛性和多樣性，我們計(jì)劃采用分層隨機(jī)抽樣的方法，將所有參與調(diào)查的高校劃分為若干個(gè)不同的層次（如不同專業(yè)、年級(jí)等），然后在每個(gè)層次內(nèi)隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)生作為樣本。這樣可以確保樣本既能夠反映欽州旅游的整體形象，又能反映出不同教育背景和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生對(duì)于當(dāng)?shù)芈糜雾?xiàng)目的興趣和偏好。此外為提高調(diào)查結(jié)果的有效性，我們還將設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的問卷，包括多個(gè)問題模塊，涵蓋欽州旅游的主要景點(diǎn)介紹、歷史文化和人文景觀等方面的內(nèi)容。問卷的設(shè)計(jì)力求全面且易于理解，以避免因語言障礙或文化差異導(dǎo)致的誤解。問卷中的每一項(xiàng)問題都將有明確的答案選項(xiàng)供受訪者選擇，以便于后續(xù)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析工作。本次研究還將在數(shù)據(jù)處理階段加入適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)學(xué)方法，如描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析和回歸分析等，以進(jìn)一步驗(yàn)證學(xué)生的旅游感知和欽州旅游形象之間的關(guān)系，以及不同因素對(duì)其影響的程度。通過這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯坎襟E，我們可以更好地理解和解釋地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知狀況，為未來的旅游推廣策略提供科學(xué)依據(jù)。3.1.1研究對(duì)象本研究聚焦于地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，主要涉及以下幾類研究對(duì)象：高校學(xué)生群體：本研究以XX大學(xué)、YY學(xué)院等地方高校的學(xué)生作為主要調(diào)查對(duì)象。這些學(xué)生作為新時(shí)代的旅游主體，他們的旅游態(tài)度和行為對(duì)于欽州旅游形象的塑造與傳播具有重要意義。欽州旅游景點(diǎn)：欽州擁有豐富的自然與人文景觀，如三娘灣、大蘆村、馮子材故居等。這些景點(diǎn)作為旅游形象的重要組成部分，其特色與魅力直接影響著學(xué)生對(duì)欽州旅游的整體印象。欽州旅游服務(wù)行業(yè)：包括酒店、餐飲、交通等在內(nèi)的旅游服務(wù)行業(yè)也是本研究關(guān)注的對(duì)象。服務(wù)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)欽州旅游體驗(yàn)的好壞。社會(huì)公眾與媒體：社會(huì)公眾對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知與評(píng)價(jià)，以及媒體對(duì)欽州旅游的宣傳報(bào)道，也是本研究需要考慮的因素。研究對(duì)象的具體描述如下表所示：研究對(duì)象分類具體描述高校學(xué)生群體XX大學(xué)、YY學(xué)院等地方高校的學(xué)生欽州旅游景點(diǎn)三娘灣、大蘆村、馮子材故居等欽州旅游服務(wù)行業(yè)酒店、餐飲、交通等服務(wù)行業(yè)社會(huì)公眾與媒體對(duì)欽州旅游形象有認(rèn)知與評(píng)價(jià)的人群，以及負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道的媒體通過對(duì)上述研究對(duì)象的綜合研究，旨在全面了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況，為欽州旅游形象的提升與傳播提供有力支持。3.1.2抽樣方法在本次“地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的調(diào)查與分析研究”中，為確保樣本能夠有效代表目標(biāo)總體，進(jìn)而提升研究結(jié)果的科學(xué)性與普適性，我們采用了分層隨機(jī)抽樣（StratifiedRandomSampling）的方法來選取研究對(duì)象。該方法的核心在于，首先將整個(gè)研究目標(biāo)群體——?dú)J州市內(nèi)所有地方高校的在校大學(xué)生——依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干個(gè)同質(zhì)性的子群體（即“層”），然后在這些層內(nèi)部獨(dú)立地、按比例隨機(jī)抽取樣本。選擇此方法的主要考量如下：提升代表性：地方高校學(xué)生群體內(nèi)部可能存在不同學(xué)科背景、年級(jí)層次、以及不同來源地（如本地生、外省生）等差異，這些因素可能對(duì)旅游形象的感知產(chǎn)生不同影響。通過分層，可以確保每一類別的學(xué)生在樣本中都有恰當(dāng)?shù)谋壤?，從而更?zhǔn)確地反映整個(gè)群體的特征。增強(qiáng)可比性：分層后，可以在同一層內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)抽樣，便于后續(xù)對(duì)不同子群體之間旅游形象感知的差異性進(jìn)行比較分析。提高效率：相較于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，當(dāng)層內(nèi)差異較小而層間差異較大時(shí)，分層隨機(jī)抽樣能以更小的樣本量獲得更精確的總體估計(jì)。具體實(shí)施步驟如下：確定抽樣框：首先，我們收集了欽州市內(nèi)所有地方高校的名單，并獲取了每所高校在校本科生及研究生的總?cè)藬?shù)作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（抽樣框）。劃分層級(jí)：根據(jù)學(xué)校類型（如師范類、理工類、綜合類等）和地理位置（市內(nèi)不同區(qū)域分布）兩個(gè)主要維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層。設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，參考了相關(guān)教育部門及地理分布信息，力求層內(nèi)同質(zhì)、層間異質(zhì)。例如，可將A大學(xué)、B大學(xué)劃分為一層，C大學(xué)劃分為另一層，以此類推，共劃分為X層。確定各層樣本量：采用比例分配法（ProportionalAllocation）來確定從各層中抽取的樣本數(shù)量。即，各層應(yīng)抽取的樣本量（n_h）與該層學(xué)生總數(shù)（N_h）之比，應(yīng)等于總體樣本量（n）與總體學(xué)生總數(shù)（N）之比。計(jì)算公式如下：n其中h代表每一層（h=1,2,…,X）。層內(nèi)隨機(jī)抽樣：在確定各層樣本量后，采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（SimpleRandomSampling）或系統(tǒng)抽樣（SystematicSampling）的方法，從每一層中隨機(jī)抽取計(jì)算所得的樣本量。例如，對(duì)于某一層的學(xué)生名單，可以通過隨機(jī)數(shù)生成器或抽簽的方式，抽取所需數(shù)量的學(xué)生作為該層的樣本。樣本合并：將從所有層中抽取的樣本合并，最終構(gòu)成本次研究的總樣本。樣本量確定：根據(jù)研究目標(biāo)、預(yù)期精度要求以及抽樣方法的特點(diǎn)，結(jié)合預(yù)調(diào)研結(jié)果和文獻(xiàn)參考，最終確定本次研究的總樣本量為[請(qǐng)?jiān)诖颂幪钊刖唧w樣本量，例如：300]人。按照比例分配法，各層樣本量將依據(jù)各層在總體中的比例進(jìn)行精確計(jì)算。通過上述分層隨機(jī)抽樣方法，我們期望能夠獲得一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、能夠充分代表欽州市地方高校學(xué)生群體的樣本，為后續(xù)關(guān)于旅游形象感知的深入分析奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.2問卷設(shè)計(jì)與發(fā)放為了全面了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知，本研究設(shè)計(jì)了一份問卷。問卷內(nèi)容涵蓋了學(xué)生對(duì)欽州旅游資源的認(rèn)知、旅游服務(wù)體驗(yàn)的評(píng)價(jià)以及旅游宣傳信息的接受程度等方面。問卷采用李克特量表（Likertscale）進(jìn)行評(píng)分，共包含15個(gè)問題，滿分為5分，其中1分為非常不同意，5分為非常同意。問卷通過在線調(diào)查的方式發(fā)放，確保了數(shù)據(jù)的有效性和可靠性。在發(fā)放問卷之前，我們對(duì)問卷進(jìn)行了預(yù)測(cè)試，并根據(jù)預(yù)測(cè)試結(jié)果對(duì)問卷進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。最終，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷98份，有效回收率為98%。通過對(duì)問卷數(shù)據(jù)的分析，我們得出了欽州旅游形象在學(xué)生群體中的整體認(rèn)知情況，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。3.2.1問卷設(shè)計(jì)原則第三章調(diào)研方法與流程第一節(jié)問卷設(shè)計(jì)原則（一）明確性原則在問卷設(shè)計(jì)過程中，首要考慮的是明確性。問卷中的問題應(yīng)明確具體，避免使用模糊或過于寬泛的表述。針對(duì)地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知，問卷需明確詢問學(xué)生對(duì)欽州旅游的認(rèn)知程度、印象、體驗(yàn)等，確保收集到的信息準(zhǔn)確反映學(xué)生的真實(shí)感受。（二）針對(duì)性原則問卷設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對(duì)性，圍繞地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知這一主題展開。問題應(yīng)圍繞學(xué)生對(duì)欽州旅游資源的了解程度、旅游體驗(yàn)的滿意度、旅游形象的傳播等方面，確保問卷能夠捕捉到與主題緊密相關(guān)的信息。（三）系統(tǒng)性原則設(shè)計(jì)問卷時(shí)，應(yīng)保證問題的系統(tǒng)性，即問題之間應(yīng)相互關(guān)聯(lián)，形成完整的邏輯鏈條。例如，可以先詢問學(xué)生對(duì)欽州旅游的整體印象，再細(xì)化到具體的旅游景點(diǎn)、服務(wù)、文化等方面的感受，最后了解學(xué)生對(duì)欽州旅游發(fā)展的建議和期望，從而系統(tǒng)地了解學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的全面感知。（四）可行性原則在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，應(yīng)充分考慮可行性，包括問題表述的簡(jiǎn)潔明了、選項(xiàng)的實(shí)用性以及受訪者的接受程度等。問題應(yīng)避免過于復(fù)雜或敏感，以確保學(xué)生能夠輕松作答。此外問卷設(shè)計(jì)還應(yīng)考慮實(shí)際情況，如問卷發(fā)放方式、填寫時(shí)間等，確保調(diào)研工作的順利進(jìn)行。（五）量化與質(zhì)性相結(jié)合原則在問卷設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)遵循量化與質(zhì)性相結(jié)合的原則。量化問題可以通過選擇題、評(píng)分等方式收集學(xué)生關(guān)于欽州旅游形象的具體數(shù)據(jù)；而質(zhì)性問題則通過開放性問題了解學(xué)生的個(gè)人感受、意見和建議等。通過量化與質(zhì)性的結(jié)合，可以更全面地了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知。此外為了更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解讀，還可以設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵指標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，以便更加客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況。如下表展示了部分關(guān)鍵指標(biāo)及其描述：表：關(guān)鍵指標(biāo)描述表（可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）總之，地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的問卷設(shè)計(jì)應(yīng)遵循明確性、針對(duì)性、系統(tǒng)性、可行性和量化與質(zhì)性相結(jié)合的原則。通過科學(xué)的設(shè)計(jì)方法，收集準(zhǔn)確、全面的數(shù)據(jù)和信息，為后續(xù)的分析和研究提供有力支持。3.2.2問卷內(nèi)容構(gòu)成在進(jìn)行本次調(diào)查時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了詳細(xì)的問卷以收集關(guān)于欽州旅游形象感知的數(shù)據(jù)。問卷的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：首先問卷包含了一般人口統(tǒng)計(jì)信息，包括學(xué)生的性別、年齡以及專業(yè)等基本信息。其次問卷中還設(shè)置了多個(gè)問題來評(píng)估學(xué)生對(duì)于欽州旅游景點(diǎn)的認(rèn)知和印象。這些問題旨在了解學(xué)生對(duì)欽州旅游資源的熟悉程度、喜愛程度以及推薦度等方面的看法。此外問卷還包括了對(duì)欽州城市文化特色、旅游服務(wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量等方面的評(píng)價(jià)。這些內(nèi)容旨在全面了解學(xué)生對(duì)欽州旅游整體形象的感知和認(rèn)知。問卷還設(shè)定了一個(gè)問題，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和實(shí)際體驗(yàn)，給出對(duì)欽州旅游發(fā)展的建議和期望。這有助于進(jìn)一步提升欽州旅游業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和吸引力。通過上述問卷內(nèi)容的設(shè)置，我們能夠更準(zhǔn)確地把握地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的整體感知情況，并為后續(xù)的研究提供有力的數(shù)據(jù)支持。3.2.3問卷發(fā)放與回收為了確保本次調(diào)查能夠獲取到準(zhǔn)確且全面的數(shù)據(jù)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套詳細(xì)的問卷，旨在了解地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的認(rèn)知和感受。問卷共包含5個(gè)部分，包括基本信息、對(duì)欽州的印象、對(duì)當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)的看法、對(duì)旅游活動(dòng)的興趣以及對(duì)未來旅行規(guī)劃的考慮。在問卷的設(shè)計(jì)過程中，我們特別注重問題的清晰性和引導(dǎo)性，以確保受訪者能夠準(zhǔn)確無誤地回答。同時(shí)我們也設(shè)置了開放性問題，鼓勵(lì)受訪者分享自己的見解和體驗(yàn)，以便更深入地理解他們的觀點(diǎn)和感受。為了保證數(shù)據(jù)收集的有效性和完整性，我們?cè)谡麄€(gè)調(diào)查期間通過電子郵件、社交媒體平臺(tái)以及校園宣傳等方式進(jìn)行了廣泛推廣，并承諾了匿名性和保密性。此外我們將提供專業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件來幫助整理和分析問卷數(shù)據(jù)，確保結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。在整個(gè)問卷發(fā)放與回收的過程中，我們密切關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)解決可能出現(xiàn)的問題并調(diào)整策略。我們的目標(biāo)是盡可能提高參與度，從而獲得最真實(shí)、最有價(jià)值的數(shù)據(jù)。3.3數(shù)據(jù)分析方法本研究采用定量與定性相結(jié)合的分析方法，以全面探討地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況。（1）定量分析定量分析主要通過統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)性分析、回歸分析等處理。具體步驟如下：描述性統(tǒng)計(jì)：利用SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)，計(jì)算各項(xiàng)指標(biāo)的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差等，以了解學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的整體感知水平。相關(guān)性分析：通過皮爾遜相關(guān)系數(shù)等方法分析學(xué)生對(duì)欽州旅游形象各維度之間的相關(guān)性，探究不同維度之間的關(guān)系?；貧w分析：構(gòu)建回歸模型，分析影響學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的主要因素，為提升旅游形象提供依據(jù)。（2）定性分析定性分析主要通過開放式訪談、焦點(diǎn)小組討論等方式收集數(shù)據(jù)，并運(yùn)用編碼、歸納等方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。具體步驟如下：開放式訪談：選取部分學(xué)生進(jìn)行深度訪談，了解他們對(duì)欽州旅游形象的具體感知、感受和期望，以及他們認(rèn)為影響欽州旅游形象的主要因素。焦點(diǎn)小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們自由發(fā)表意見和看法，從而更全面地了解學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況。編碼與歸納：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼和歸納，提煉出關(guān)鍵主題和觀點(diǎn)，為后續(xù)的定量分析提供補(bǔ)充和支持。此外本研究還將運(yùn)用文本分析法對(duì)問卷調(diào)查和訪談?dòng)涗涍M(jìn)行深入分析，以更直觀地展示學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知情況和特點(diǎn)。本研究將綜合運(yùn)用定量與定性分析方法，對(duì)地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象的感知進(jìn)行全面而深入的研究。3.3.1數(shù)據(jù)整理完成問卷數(shù)據(jù)收集后，首先對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格的審核與篩選，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。此步驟主要包括以下幾個(gè)方面：剔除無效問卷（如填寫時(shí)間過短、答案存在邏輯矛盾、關(guān)鍵信息缺失等）、處理缺失值以及統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式。對(duì)于存在缺失值的問卷，根據(jù)缺失數(shù)據(jù)的類型和比例，采用均值填補(bǔ)、回歸填補(bǔ)或刪除法等方法進(jìn)行處理，以減少缺失值對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響。經(jīng)過數(shù)據(jù)清洗后，將有效數(shù)據(jù)錄入統(tǒng)計(jì)軟件（如SPSS、Excel等）進(jìn)行整理。為更直觀地展示地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的總體情況及分布特征，對(duì)關(guān)鍵變量進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析。描述性統(tǒng)計(jì)主要包括頻數(shù)分析、百分比分析、均值分析等。頻數(shù)分析用于統(tǒng)計(jì)不同選項(xiàng)的選擇次數(shù)，百分比分析用于計(jì)算各選項(xiàng)所占比例，均值分析則用于衡量不同維度上感知得分的平均水平?？紤]到感知維度較多，為便于后續(xù)分析，對(duì)部分感知指標(biāo)進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化處理。標(biāo)準(zhǔn)化處理能夠消除不同指標(biāo)量綱的影響，使數(shù)據(jù)具有可比性，具體采用公式（3.1）進(jìn)行Z-score標(biāo)準(zhǔn)化：Z其中Zij表示第i個(gè)樣本在第j個(gè)指標(biāo)上的標(biāo)準(zhǔn)化得分，Xij表示第i個(gè)樣本在第j個(gè)指標(biāo)上的原始得分，Xi為了更清晰地呈現(xiàn)地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅游形象感知的各維度得分情況，構(gòu)建了【表】地方高校學(xué)生對(duì)欽州旅