第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE刻舟求劍,刻舟求劍范文（7篇）刻舟求劍,刻舟求劍范文第1篇在古老的傳說中，刻舟求劍的故事流傳至今。這個故事講述一位楚國人在船上不慎將劍掉入水中，他在船上刻下記號，希望船停下時能找到劍。但船行至目的地，他回到刻記號的地方尋找劍，卻失望而歸。這個故事深刻揭示人們在面對變化時，固守舊有思維模式，忽視事物發(fā)展的客觀規(guī)律。在這個故事中，楚國人的思維方式令人深思。他在船上刻下記號，看似在尋找劍，實則在尋找一個靜止的參照物。他忽視船與水都在不斷流動，劍已隨水流遠去。這種思維模式在現(xiàn)實生活中也時有發(fā)生，許多人面對困境時，總固守原有的方法，不愿接受新的事物，最終導致事與愿違?？讨矍髣Φ墓适赂嬲]我們要有變通思維。在現(xiàn)實生活中，事物不斷發(fā)展變化，我們不能固守一成不變的觀點和方法。要善于根據(jù)實際情況調(diào)整策略，才能在競爭中立于不敗之地。這個故事告訴我們，要注重觀察和分析。在故事中，楚國人只關(guān)注船和劍，卻忽視水的作用。在現(xiàn)實生活中，我們也要關(guān)注事物的方方面面，才能做出正確的判斷和決策。刻舟求劍的故事提醒我們要敢于創(chuàng)新。在故事中，楚國人沒有找到劍，但他并沒有放棄，而繼續(xù)尋找。這種敢于嘗試的精神值得我們學習。在現(xiàn)實生活中，我們要勇于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于創(chuàng)新，才能在變革中抓住機遇。這個故事還告訴我們，要學會適應變化。在故事中，楚國人沒有適應水流的變化，導致他無法找到劍。在現(xiàn)實生活中，我們也要學會適應社會的發(fā)展變化，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行動，才能在變化中找到自己的位置?？讨矍髣Φ墓适陆o我們帶來深刻的啟示。在面對困境時，我們要有變通思維，注重觀察和分析，敢于創(chuàng)新，學會適應變化。這樣，我們才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。刻舟求劍,刻舟求劍范文第2篇在歲月的長河中，劍，勇士的信仰，英雄的象征。而那把刻有歲月痕跡的劍，承載的不僅僅勇氣與榮耀，更歷史的沉淀與智慧的結(jié)晶。此刻，我們一同回顧那刻舟求劍的故事，探尋其中深藏的哲理。劍，鋒利無匹，卻易損；舟，載重前行，卻易沉。在劍與舟的交織中，一場關(guān)于智慧與勇氣的較量悄然展開。那把刻舟求劍的劍，見證勇士的堅韌與毅力，也映射出歷史的滄桑與變遷。故事的主人公，一位英勇的劍客，在一次激戰(zhàn)中，劍鋒所指，敵人潰不成軍。但在戰(zhàn)斗的硝煙中，劍卻意外斷裂。劍客深知，這把劍不僅僅一把武器，更他勇氣的象征。于，他毅然決然地刻下“劍”字，以示紀念。劍客帶著刻有“劍”字的斷劍，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到一把全新的劍。但在這漫長的歲月里，他始終未能忘記那把刻有“劍”字的斷劍。于，在新的劍上，他又刻下“劍”字，以此紀念那段充滿挑戰(zhàn)與成長的歲月。歲月如梭，劍客的劍法越發(fā)精湛，但他始終未能忘記那把刻有“劍”字的斷劍。終于有一天，他在一次偶然的機會中，找到那把斷劍。但劍客卻驚訝地發(fā)覺，那把斷劍已經(jīng)銹跡斑斑，失去往日的鋒芒。劍客陷入沉思，他意識到，那把斷劍早已不再曾經(jīng)的劍，它見證歷史的滄桑，承載歲月的沉淀。而他自己，也在這個過程中，不斷成長，不斷蛻變。此刻，他終于明白，刻舟求劍的故事，其實在告訴我們：人生如劍，歷經(jīng)磨礪，方能鋒芒畢露。劍客將斷劍與新劍并排放置，仿佛在訴說著一段傳奇。歲月的痕跡，見證劍客的成長與蛻變，也見證歷史的滄桑與變遷。此刻，他終于明白，人生如劍，唯有不斷磨礪，才能成為一把無堅不摧的利劍。我們以劍客為榜樣，勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己，成為一把鋒芒畢露的利劍。在人生的道路上，刻舟求劍的故事將永遠激勵著我們，勇往直前，無懼風雨。刻舟求劍,刻舟求劍范文第3篇“刻舟求劍，舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話出自《呂氏春秋·察今》，用來比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。在這個快速變化的時代，我們青少年更應該學會適應變化，勇于創(chuàng)新。戰(zhàn)國時期，楚國有一個人渡江時，不慎將劍掉入水中。他在船舷上刻下記號，說：“這我的劍掉入水中的地方。”船停后，他沿著記號下水尋找劍，但最終沒有找到。這個故事告訴我們，世界在不斷變化，如果我們固守舊有的觀念和方法，就無法適應新的情況，最終只會徒勞無功。牛頓一位偉大的科學家，他在蘋果樹下發(fā)覺萬有引力定律。但牛頓并不一開始就能準確地描述出這個定律，他在不斷地觀察、實驗、思考中逐步完善的。牛頓的故事告訴我們，創(chuàng)新需要不斷地摸索和實踐?！捌埲招拢杖招?，又日新?！边@句話出自《禮記·大學》，意思說，如果能夠每天都新的，那么每天都能夠有新的進步。作為青少年，我們更應該具備創(chuàng)新精神，不斷學習新知識，開拓新視野，勇于嘗試新事物。我們要學會適應變化，勇于創(chuàng)新。這樣，我們才能在這個快速發(fā)展的時代中立于不敗之地。刻舟求劍,刻舟求劍范文第4篇小明個喜歡冒險的小男孩，一天，他跟著爸爸去河邊釣魚。釣魚的時候，他不小心把心愛的寶劍掉進水里。小明慌神，急忙在船上刻個記號，想著等會兒把寶劍撈上來。船緩緩地駛離岸邊，小明焦急地望著那個記號。等船停下來，他迫不及待地跳入水中，可找遍河里，寶劍卻不見蹤影。小明失望地回到船上，爸爸告訴他：“小明，船會移動的，寶劍掉下去的時候，已經(jīng)不在原來的位置?！毙∶骰腥淮笪颍靼卓讨矍髣Φ牡览恚翰荒芩腊宓匕凑者^去的經(jīng)驗辦事，要靈活變通。從那以后，小明做事不再那么固執(zhí)，他學會用發(fā)展的眼光看待問題?？讨矍髣?刻舟求劍范文第5篇記得小時候，我老聽到這個故事，叫“刻舟求劍”。說一個人劃船過河，不小心把劍掉進水里。他急忙在船上刻個記號，心想等船停下來，就沿著記號去找劍。結(jié)果，船早就停，劍也找不到。這故事聽起來有點搞笑，其實啊，它告訴我們一個道理：世界在變化，人得跟著變化，不能死腦筋。就像那個刻舟的人，他就沒明白，船走，水也流動，劍怎么可能還在原來的地方呢？我小時候也犯過類似的錯誤。有一次，我丟心愛的玩具，就坐在原地不動，想著玩具還會自己回來。哈哈，現(xiàn)在想想，那得多傻?。∷哉f，生活中遇到問題，我們不能一味地堅持自己的想法，要靈活變通，這樣才能找到解決問題的辦法。就像那個刻舟求劍的人，如果他當時能冷靜下來，找找別的辦法，也許就能找回他的劍?？讨矍髣?刻舟求劍范文第6篇記得小時候，我聽爸爸講過一個關(guān)于“刻舟求劍”的故事。這故事說，古時候有個人乘船渡河，不小心把寶劍掉進水里。他急忙在船舷上刻個記號，心想：“這劍掉下去的地方，我回來就能找到它。”后來船靠岸，他就沿著船舷上的記號下水去找劍?？桑瑒υ缇驮谒?，怎么可能還在原來的地方呢？這故事聽起來簡單，卻讓人深思。我想，這其實就告訴我們，世界在變化，我們不能一味地守著過去的經(jīng)驗，而忽略現(xiàn)實的變化。就像那個刻舟求劍的人，他只看到船和劍的相對位置，卻沒意識到水流會把船帶遠，劍也會沉到水底。其實，在我們的生活中，這樣的人和事還不少。比如，有些人工作多年，習慣一種工作方式，但公司業(yè)務變，他卻依然按照老方法做，結(jié)果效率低下，還被淘汰。這就刻舟求劍的后果。所以，我們要學會變通，適應變化。就像那個刻舟求劍的人，如果他看到船在移動，劍在水中，他可能會想其他辦法去撈劍，而不一味地守著船舷上的記號。這樣，他或許就能找到那把寶貴的劍?？讨矍髣?刻舟求劍范文第7篇刻舟求劍，刻舟求劍小時候，我總聽爺爺講一個關(guān)于刻舟求劍的故事。那時候，我覺得這不過一個笑話，船都沉，劍還在船上刻什么記號呢？但年齡的增長，我漸漸明白這個故事背后的道理。記得有一次，我正在學習騎自行車。剛開始，我總掌握不好平衡，不撞到樹，就摔倒在地。那時候，我就像那個刻舟求劍的人，一味地堅持在原地刻記號，卻忘記移動。直到有一天，我明白，要騎好自行車，不能只靠刻記號，更要學會移動。生活中，我們常常會遇到類似的情況。有時候，我們?yōu)樽非笠粋€目標，一味地堅持自己的方法，卻忘記周圍環(huán)境的變化。就像那個刻舟求劍的人，他的劍已經(jīng)沉入水中，他卻還在船上刻記號，真可笑至極。其實，生活中還有很多這樣的例子。比如，有些人為減肥，一味地節(jié)食，結(jié)果導致身體虛弱；有些人為升職，一味地討好上司，卻失去同事的信任。這些都刻舟求劍的表現(xiàn)。在我看來，刻舟求劍的故事告訴我們，要順應時代的發(fā)展，學會變通。我們要善于觀察周圍的環(huán)境，根據(jù)實際情況調(diào)