第22課

從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)抗戰(zhàn)

《義勇軍進(jìn)行曲》作詞：田漢

作曲：聶耳1935年

起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)、進(jìn)！每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.研讀教材并結(jié)合歌曲《松花江上》，說出日本侵華的背景。2.借助圖文史料，多角度分析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因，理解中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中起到的中流砥柱作用。3.結(jié)合圖片及中日教科書，正視日本在華犯下的滔天罪行，樹立正確的戰(zhàn)爭(zhēng)觀。中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音目錄一起來不愿做奴隸的人們——凝戰(zhàn)線冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂二三一、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音一、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音材料一《松花江上》創(chuàng)作于1936年。這首歌曲由張寒暉創(chuàng)作，靈感來源于1931年九一八事變后東北民眾的流離失所和悲慘經(jīng)歷。張寒暉在西安目睹了東北軍和東北人民的流亡慘狀，深受觸動(dòng)，于是創(chuàng)作了這首歌曲。歌曲表達(dá)了“九一八”事變后東北民眾乃至全國(guó)人民的悲憤情懷。學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀教材第一子目并結(jié)合歌曲《松花江上》，分析中華民族為何到了最危險(xiǎn)的時(shí)候？北平學(xué)生一二·九運(yùn)動(dòng)宣傳中共的救國(guó)主張游擊隊(duì)改編的東北人民革命軍、東北抗日聯(lián)軍奮起抵抗長(zhǎng)城守軍奮頑強(qiáng)抵抗中共發(fā)表八一宣言瓦窯堡會(huì)議確定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針地域日本侵華進(jìn)程中國(guó)抗戰(zhàn)進(jìn)程?hào)|北1931.9九一八事變上海1932.1一二八事變?nèi)A北1933進(jìn)犯長(zhǎng)城沿線華北1935華北事變東北軍民奮起抵抗十九路軍抗戰(zhàn)長(zhǎng)城守軍頑強(qiáng)抵抗學(xué)生一·二九運(yùn)動(dòng)中共八一宣言、瓦窯堡會(huì)議地域相對(duì)分散獨(dú)立結(jié)合材料分析1931-1935年期間局部抗戰(zhàn)的特點(diǎn)（地域、群體、力量）。力量分散性局部抗戰(zhàn)尚未形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)力量群體多樣性與抗戰(zhàn)自發(fā)性十九路軍抗戰(zhàn)一、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音一、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音

母親因?yàn)閳?jiān)決地做了抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親！在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！——趙一曼給兒子的信一、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音同學(xué)們,大家起來,

擔(dān)負(fù)起天下的興亡!

聽吧,滿耳是大眾的嗟傷!

看吧,一年年國(guó)土的淪喪!

我們是要選擇"戰(zhàn)"還是"降"?

我們要做主人去拼死在疆場(chǎng),

我們不愿做奴隸而青云直上!我們今天是桃李芬芳,

明天是社會(huì)的棟梁;

我們今天是弦歌在一堂,

明天要掀起民族自救的巨浪!

巨浪,巨浪,不斷地增漲!

同學(xué)們!同學(xué)們!

快拿出力量,

擔(dān)負(fù)起天下的興亡!畢業(yè)歌1935年北平學(xué)生一二·九運(yùn)動(dòng)二、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音日本下一個(gè)進(jìn)攻目標(biāo)在哪里？1931年9月入侵東北1932年3月偽滿洲國(guó)1933年3月進(jìn)犯長(zhǎng)城華北事變1935年12月冀東偽自治政府1936年5月蒙古軍偽政府——紀(jì)錄片《大抗戰(zhàn)》一、中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候——奏強(qiáng)音小結(jié)一：危二、起來不愿做奴隸的人們——凝戰(zhàn)線二、起來不愿做奴隸的人們——凝戰(zhàn)線材料二《大刀進(jìn)行曲》的創(chuàng)作背景與二十九軍大刀隊(duì)在抗戰(zhàn)中的英勇事跡密切相關(guān)。1931年9月18日，日軍占領(lǐng)沈陽(yáng)，震驚中國(guó)。二十九軍在長(zhǎng)城喜峰口與日軍展開白刃格斗，取得了“喜峰口大捷”，極大地鼓舞了全國(guó)人民的抗日熱情。1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，二十九軍大刀隊(duì)再次英勇殺敵，麥新在目睹這些事跡后，深受感動(dòng)，徹夜不眠，創(chuàng)作了《大刀進(jìn)行曲》。這首歌曲以其雄壯、激昂的旋律和堅(jiān)定有力的歌詞，極大地鼓舞了全國(guó)軍民的抗日士氣，激發(fā)了廣大民眾的愛國(guó)熱情和戰(zhàn)斗意志。學(xué)習(xí)任務(wù)二：小組討論，提取歌曲信息，以“起來不愿做奴隸的人們”為主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明作者創(chuàng)作的初衷和意義。二、起來不愿做奴隸的人們——凝戰(zhàn)線材料三冼星海(1905-1945年)出生于澳門。1935年，回國(guó)參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1938年，武漢淪陷后，詩(shī)人光未然在率隊(duì)赴抗日根據(jù)地演出途中，見黃河船夫與狂風(fēng)巨浪搏斗情景后，1939年隨即創(chuàng)作了《黃河吟》。冼星海在聆聽后深受感動(dòng)，隨即以黃河為背景，，重點(diǎn)描述了中華民族文化傳統(tǒng)和中華民族精神。用充滿激情和革命浪漫主義的旋律，描繪了中華民族危亡的悲壯現(xiàn)實(shí)和抗敵斗爭(zhēng)的決心?！獡?jù)王杰《中國(guó)悲劇人文主義的核心觀念及其當(dāng)代意義》學(xué)習(xí)任務(wù)二：小組討論，提取歌曲信息，以“起來不愿做奴隸的人們”為主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明作者創(chuàng)作的初衷和意義。初衷：中國(guó)遭到日本帝國(guó)主義的侵略，面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)；國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)；中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)八路軍開創(chuàng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)，走全面抗戰(zhàn)路線，運(yùn)用游擊戰(zhàn)等方法抗擊日軍侵略者。意義：極大提高全民族精誠(chéng)合作團(tuán)結(jié)御侮的信心；重塑中華民族頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英雄形象；展現(xiàn)中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神；為抗戰(zhàn)勝利做出重要貢獻(xiàn)。

總而言之，充滿了時(shí)代氣息和戰(zhàn)斗精神，突出反映了中華民族復(fù)興的主題。二、起來不愿做奴隸的人們——凝戰(zhàn)線學(xué)習(xí)任務(wù)二：小組討論，提取歌曲信息，以“起來不愿做奴隸的人們”為主題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明作者創(chuàng)作的初衷和意義。評(píng)價(jià)指標(biāo)水平一★★★★★（5分）水平二★

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★

★（4分）水平三★

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（2分）參與情況活動(dòng)中小組成員都積極參加，活動(dòng)過程中每個(gè)成員都積極參與，活動(dòng)的開展規(guī)范、效率高。多數(shù)成員積極參加,大多數(shù)成員積極參與，活動(dòng)基本可以達(dá)到預(yù)想的目的。組員被動(dòng)參與，活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)想的目的。合作情況的學(xué)生都積極的參與小組活動(dòng)，在明確分工的基礎(chǔ)上共同承擔(dān)任務(wù)，每個(gè)小組成員都有自己明確的任務(wù)，小組成員有效的完成自己的任務(wù)。多數(shù)積極參與活動(dòng)，任務(wù)由小組的幾個(gè)主要成員承擔(dān)，小組成員任務(wù)基本明確，但成員沒有很好的完成自己的任務(wù)。小組任務(wù)僅由小組中的某一個(gè)人承擔(dān)，小組成員之間很少進(jìn)行交互；部分學(xué)生對(duì)于交互不感興趣、分心，小組成員之間并沒有進(jìn)行明確的分工。成果展示研究方法明確，內(nèi)容安排合理、思路清晰,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)。研究方法基本明確，內(nèi)容安排比較合理，思路較為清晰,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)。研究方法有點(diǎn)亂，內(nèi)容安排基本合理，思路不夠清晰。不能完全實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)小組討論結(jié)果，進(jìn)行自評(píng)和小組互評(píng)。

瓦窯堡會(huì)議后，中共中央加強(qiáng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時(shí)，從1935年冬開始，國(guó)民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國(guó)民黨中央委員會(huì)的信，倡議國(guó)共兩黨實(shí)行第二次合作。許多國(guó)民黨上層人物表示贊同停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對(duì)外的主張。西安事變和平解決后，國(guó)共兩黨經(jīng)過反復(fù)談判磋商，雙方合作形勢(shì)漸趨明朗。1937年7月中旬，周恩來將《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國(guó)今日之必需，本黨愿為其徹底的實(shí)現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策，及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國(guó)政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國(guó)民革命軍，受國(guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！?月，國(guó)民黨中央通訊社公布該宣言。

——摘編自中共中央黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》學(xué)習(xí)任務(wù)三：結(jié)合材料及所學(xué)，多角度分析抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因。①中日民族矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā)；

③中國(guó)共產(chǎn)黨的大力推動(dòng)；④西安事變的和平解決；

⑤社會(huì)各界人士的推動(dòng)。7.7七七事變7.8“全國(guó)同胞們！平津危急！華北危急！中華民族危急！只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路?！薄?937年7月8日中共中央向全國(guó)發(fā)表號(hào)召抗日的宣言7.9“我全體紅軍，愿即改名為國(guó)民革命軍，并請(qǐng)受授命為抗日前鋒，與日寇決一死戰(zhàn)”——《中國(guó)人民抗日紅軍要求改編為國(guó)民革命軍并請(qǐng)授命為抗日前驅(qū)的通電》“提前召集國(guó)民代表大會(huì)，制定全國(guó)上下一致遵守之政治綱領(lǐng)，俾全國(guó)各階層力量，能迅速集中，各方政治意見能徹底融洽，以樹立政府之堅(jiān)實(shí)抗戰(zhàn)基礎(chǔ)。”——《中華民族解放行動(dòng)委員會(huì)在盧溝橋事變爆發(fā)時(shí)對(duì)國(guó)民黨提出的八大政治主張》7.10“現(xiàn)在為求得與國(guó)民黨的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，鞏固全國(guó)的和平統(tǒng)一，實(shí)行抗日的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，我們準(zhǔn)備把這些諾言中在形式上尚未實(shí)行的部分，如蘇區(qū)取消，紅軍改編等，立即實(shí)行，以便用統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的全國(guó)力量，抵抗外敵的侵略?！薄吨泄仓醒霝楣紘?guó)共合作宣言》7.15“如果戰(zhàn)端一開，那就地?zé)o分南北，年無(wú)分老幼，無(wú)論何人皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任。”——1937的7月17日蔣介石在廬山發(fā)表談話7.17淞滬會(huì)戰(zhàn)8.13“中國(guó)為日本無(wú)止境之侵略所逼迫，茲已不得不實(shí)行自衛(wèi)，抵抗暴力。——《國(guó)民政府自衛(wèi)聲明書》8.149.22國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表了中國(guó)共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作抗戰(zhàn)宣言9.23蔣介石發(fā)表談話承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成思考：全民族覺醒體現(xiàn)在哪些方面？二、起來不愿做奴隸的人們——凝戰(zhàn)線小結(jié)二：旗幟：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1931-1945十四年抗戰(zhàn)黨派空間白山黑水→長(zhǎng)城內(nèi)外→大江南北人物性別、年齡、職業(yè)、海內(nèi)外、民族、宗教……共產(chǎn)黨、國(guó)民黨、中間政派過程從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)方式參軍、捐款、捐物、宣傳、號(hào)召……時(shí)間醒三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂日軍暴行南京大屠殺三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂日軍暴行“以華制華”偽滿洲國(guó)偽國(guó)民政府三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂日軍暴行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”掠奪中國(guó)資源華工苦力三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂日軍暴行無(wú)差別轟炸成都大轟炸重慶大轟炸三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂日軍暴行細(xì)菌戰(zhàn)731部隊(duì)人體實(shí)驗(yàn)三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂日軍暴行慰安婦三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂學(xué)習(xí)任務(wù)四：面對(duì)日軍的暴行，作為現(xiàn)代新青年應(yīng)如何正視歷史？中外歷史綱要上139頁(yè)史料閱讀：材料六：開車經(jīng)過市區(qū)，我們才曉得破壞的巨大程度。車子每經(jīng)一二百米就會(huì)壓過尸首，那些都是平民的尸首。我檢查過，子彈是從背后射進(jìn)去的，很可能是老百姓在逃跑時(shí)從后面被打死的。

--[德]拉貝《拉貝日記》(1937年12月14日)材料七：一個(gè)日本記者目擊了日軍在南京的暴行。他寫道:“碼頭上到處是焦黑的死尸，一個(gè)摞一個(gè)，堆成了尸山，在尸山間有五十到一百個(gè)左右的人影在緩緩地移動(dòng)，把那些尸體拖到江邊，投入江中。呻吟聲、殷紅的血、痙攣的手腳，還有啞劇般的寂靜，給我們留下極深刻的印象?！?/p>

--張憲文主編《南京大屠殺重要文證選錄》日本教科書部分摘錄：材料八：關(guān)于日本對(duì)中國(guó)東北的占領(lǐng)：“滿洲國(guó)”實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了人口的顯著流入。（只字不提日本軍國(guó)主義者的侵略罪行）。關(guān)于南京大屠殺：當(dāng)時(shí)的情況存在很多疑點(diǎn)，（大屠殺是否存在）至今仍有爭(zhēng)論……——日本教科所部分謬論摘錄，《解放日?qǐng)?bào)》正視歷史要銘記歷史不要記住仇恨，從情感上說，受中國(guó)教育的影響，我們每一位正常中國(guó)人對(duì)日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)都是深惡痛絕的，直到現(xiàn)在，我們中日雙方的關(guān)系都是處于緊繃狀態(tài)，但是我們應(yīng)該理性的看待，仇恨只會(huì)拉低我們的視野，像抵制日貨、游行示威等過激的行為都是不正確的，在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的視野下世界各國(guó)之間的貿(mào)易往來日益頻繁，強(qiáng)行割裂中日之間的聯(lián)系是不現(xiàn)實(shí)的。歷史與未來都容不得天真，我們既要牢記歷史，以史為鑒，又要用歷史鞭策我們自立自強(qiáng)，發(fā)展壯大祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，積極構(gòu)建人類文明共同體。三、冒著敵人的炮火，前進(jìn)——鑄精魂小結(jié)三：抗1935年歷史見證，奏響抗戰(zhàn)強(qiáng)音回音不絕，鑄就民族精魂居安思危，砥礪前行……為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！【分層作業(yè)】A:根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,選取濰坊的抗日英雄，站在他的角度編輯一份屬于那個(gè)年代的報(bào)紙。B:學(xué)史力行，請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，到家附近抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、抗日遺址等地方參觀考察，利用收集的資料繪制“濰坊”視角下的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。A層:勿忘史事（競(jìng)賽游戲）勿忘史事.enbxB層：真題演練1.（2022·全國(guó)高考乙卷·30）20世紀(jì)30年代，中共中央決定將蘇維埃工農(nóng)共和國(guó)改變?yōu)樘K維埃人民共和國(guó)，政策調(diào)整為：給一切革命的小資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán)，停止沒收富農(nóng)的土地及財(cái)產(chǎn)，允許有產(chǎn)階級(jí)代表參加