1.2測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)第1課時長度及其測量一、選擇題1．在生活中我們常常需要進行一些估測。下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實際的是()A．一個水杯的高度為1mB．中學生的大拇指指甲寬1cmC．小轎車長為2cmD．物理課本的厚度為1dm2．下列長度的單位換算正確的是()A．9.6nm＝9.6×10－3μmB．9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mmC．9.6cm＝9.6cm×10＝96mmD．9.6cm＝9.6÷100dm＝0.096m3．在給窗戶選配玻璃時，選用的刻度尺的分度值應達到()A．1dmB．1cmC．1mmD．1μm4．如圖所示是使用一把厚刻度尺測量物體長度的情景，正確的是()5．用如圖所示的刻度尺來測量金屬塊的長度，則下列測量結(jié)果正確的是()A．8.60cmB．1.60cmC．1.6cmD．以上讀數(shù)都不正確6．小壯同學用分度值是1mm的刻度尺測量某一物體的長度，下列哪個數(shù)據(jù)是可能的()A．24cm B．24.1cmC．24.12cm D．24.122cm7．小壯同學用同一把刻度尺對同一本書的寬度進行了4次測量，測量記錄為：12.10cm、12.11cm、12.10cm、13.11cm。則這本書的寬度應該是()A．12.36cm B．12.1cmC．12.10cm D．12.103cm8．下列關(guān)于誤差與錯誤的區(qū)別，說法正確的是()A．讀數(shù)時多估讀幾位數(shù)字，可以減小誤差B．錯誤是應該也是完全可以避免的，誤差跟錯誤一樣，也可以避免C．只要測量時態(tài)度認真，測量仔細，工具精密，就不會有誤差D．測量時誤差不可避免9．下列說法中正確的是()A．多測幾次求平均值、使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差B．測量時為了減小誤差可以多估讀幾位C．正確測得某一本書的長度為2.570dm，測量時所用刻度尺的分度值是1mmD．長度測量時在已有的測量工具中要選擇分度值最小的測量工具10．如圖所示，小紅同學利用自制的刻度尺測量自己的身高，她一共測量了三次，三次測量數(shù)據(jù)分別為156.2cm、156.3cm、156.3cm，則小紅同學的身高應記為()A．156.2cm B．156.3cmC．156.27cm D．156.267cm二、填空題11．完成下列單位換算。(1)6mm＝____________μm＝__________nm。(2)25cm＝__________m＝__________mm＝__________nm。(3)7×10－5m＝________mm＝________nm。(4)0.1nm＝________mm＝________m。(5)1.82m＝________km＝________mm。(6)680μm＝________m＝________nm。(7)148km＝________m＝________mm。eq\a\vs4\al(鏈接例1方法指導)12．請在空線上填上合適的單位：一張紙的厚度約為0.07________；某人的中指長約0.75________。13．小壯和小月同學一起測鉛筆的長度，她們讀數(shù)時的視線如圖所示，其中正確的是________，由圖可知鉛筆的長度是________cm。14．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，放置正確的是________(選填“A”或“B”)刻度尺，物體的長度為________cm。15．如圖所示，測物體A的長度時，刻度尺甲的讀數(shù)為______________，刻度尺乙的讀數(shù)為________。16．如圖所示，鉛筆的長度是________cm，為了減小誤差可以采取____________________的方法。17．八年級的小玉同學在學習了測量長度的知識后，她使用刻度尺測量物理課本的寬度，得到的測量數(shù)據(jù)分別為18.25cm、18.26cm、18.15cm、18.262cm、18.25cm、18.27cm，她測量的物理課本的寬度應為__________。18．甲、乙兩同學測同一支鋼筆的長度，甲測得的結(jié)果是12.82cm，乙測得的結(jié)果是12.8cm，那么：(1)若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結(jié)果不同的原因是________________________________________________________________________。(2)如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則________同學的測量結(jié)果是錯誤的。19．某同學用一把刻度尺測量木塊的長度，他的測量方法如圖所示，圖中虛線表示他進行讀數(shù)時視線的方向，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處。(1)________________________________________________________________________。(2)________________________________________________________________________。(3)________________________________________________________________________。20．請你觀察圖中兩條線段AC、BD的長短關(guān)系，你的觀察結(jié)果是AC________(選填“＞”“＜”或“＝”)BD。用刻度尺測一測，與你的感覺一致嗎？________________，這個事實給你的感悟：__________________________________________。[第一章2.測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)第2課時時間的測量及長度的特殊測量]一、選擇題1．在國際單位制中，時間的單位符號是()A．hB．minC．sD．m2．中學生脈搏跳動80次所用的時間約為()A．10sB．1minC．0.1hD．1h3．如圖所示是計時員用停表為某運動員記錄的時間，則運動員的成績是()A．5min37.5sB．5min7.5sC．67.5sD．37.50s4．如圖所示是測量圓筒底面直徑的幾種方法，其中正確的是()5．如圖所示是幾種長度測量方法，其中錯誤的是()A．圖甲：測量硬幣的直徑B．圖乙：測量出n圈細銅絲總長度，除以圈數(shù)得到細銅絲的直徑C．圖丙：測量小木塊的長度D．圖丁：測量出全部書頁的總厚度，除以張數(shù)得到一張紙的厚度二、填空題6．仔細觀察圖所示停表，大表盤一周量度的時間是________，小表盤一周量度的時間是________，該停表的分度值是________；當前示數(shù)是____________。7．清晨，王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體，借助手機中的停表測量了自己步行一圈的時間為2min24s，如圖所示，停表外圈示數(shù)的單位為________，分度值為________s。8．如圖所示，將細銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，25圈的總長度是________cm，細銅絲的直徑是________cm；若由于疏忽，在數(shù)銅絲匝數(shù)時少數(shù)了一匝，則測量的結(jié)果將________；若所繞銅絲之間有間隙，則測量的結(jié)果將________。(后兩空均選填“偏大”“偏小”或“不變”)9．長度測量的特殊方法：用________測微小長度，如細銅絲直徑、紙張厚度；用________測量硬幣的直徑、圓錐體高度；用____________測量地圖上的鐵路線長度、圓的周長。(均選填“平移法”“累積法”或“化曲為直法”)10．小壯同學采用如圖所示的方法測定一枚硬幣的直徑。刻度尺的分度值為________，則硬幣的直徑為________cm。

[第一章2.測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)第1課時長度及其測量]參考答案與部分提示1．B[解析]中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約為15cm，水杯的高度略大于此數(shù)值，在20cm＝0.2m左右，故A不符合實際；中學生的大拇指寬度在1～1.3cm，故B符合實際；一般小轎車的長度接近5m，故C不符合實際；物理課本的厚度約1cm＝0.1dm，故D不符合實際。2．A3．C[解析]生活中安裝窗戶玻璃要求精確，切割的玻璃大了或小了都裝不上，要用分度值為1mm的尺子。4．C5．B[解析]根據(jù)圖示，此刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對準的刻度是7.00cm，右端對準的刻度是8.60cm，所以金屬塊的長度是8.60cm－7.00cm＝1.60cm。6．C[解析]刻度尺的分度值是1mm，測量結(jié)果應準確到1mm，在1mm之后還應再估讀一位。24cm，記錄結(jié)果準確到1dm，故A不符合題意；24.1cm，記錄結(jié)果準確到1cm，故B不符合題意；24.12cm，記錄結(jié)果準確到1mm，故C符合題意；24.122cm，記錄結(jié)果準確到0.1mm，故D不符合題意。7．C[解析](1)比較四個測量結(jié)果可以看出：12.10cm、12.11cm、12.10cm雖然估讀值不同，但準確值相同，都是正確的；而13.11cm與其他的準確值不相同，所以此結(jié)果是錯誤的，應該舍去；(2)書的寬度為：L＝eq\f(12.10cm＋12.11cm＋12.10cm,3)≈12.10cm。8．D[解析]誤差不是錯誤，錯誤是不遵守實驗規(guī)則或?qū)嶒灂r粗心大意造成的，而誤差是測量儀器不夠精密或測量的人估計不準及環(huán)境因素等造成的，是不可消除的，它只能盡量減小，多次測量取平均值，可以減小人為讀數(shù)造成的誤差，錯誤是可以消除的。9．C[解析]誤差是不能避免的，但通過改進測量方法、選用精密的測量儀器、多次測量求平均值等，可以減小誤差，故A錯誤。進行長度測量時，只允許估讀到分度值的下一位，并不是估讀值越多誤差越小，故B錯誤。根據(jù)測量結(jié)果2.570dm，依次分析可知，“2”的單位為dm，“5”的單位為cm，“7”的單位為mm，“0”為估讀值，因為最后一位是分度值的下一位，所以可知所用刻度尺的分度值應為1mm，故C正確。選擇測量工具要根據(jù)實際情況而定，并不是分度值越小越好，例如：在安裝門窗玻璃時，要求的測量準確程度較高，要選用分度值為1mm的刻度尺；而測量教室的長和寬時，準確程度要求不高，選用分度值是1cm且量程較大的卷尺較合適，故D錯誤。10．B11．(1)6×1036×106(2)0.252.5×1022.5×108(3)7×10－27×104(4)10－710－10(5)1.82×10－31.82×103(6)6.8×10－46.8×105(7)1.48×1051.48×10812.mmdm[解析]一張紙的厚度約70μm＝70×10－3mm＝0.07mm；人的中指長約7.5cm＝0.75dm。13．小月3.20[解析](1)由圖可知，在測量鉛筆長度的過程中，讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度線相垂直，故小月的方法正確；(2)鉛筆的左端與零刻度對齊，故鉛筆的長度為3.20cm。14．A2.20[解析](1)刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼，所以是錯誤的；如圖所示，A刻度尺的分度值是1mm，它的起始刻度從零刻度線開始，它的放置是正確的。(2)物體長度為2.20cm。15．2.4cm2.40cm16．5.85多次測量求平均值[解析]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，鉛筆左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與10.85cm對齊，所以鉛筆的長度為L＝10.85cm－5.00cm＝5.85cm；為減小測量的誤差，可以采取多次測量求平均值的方法。17．18.26cm[解析]多次測量求平均值可減小測量誤差；多次測量時，每次的測量值應相差不大，如果所測某一數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)偏差較大，則該數(shù)據(jù)是錯誤的，應舍去；其中18.15cm是錯誤的，18.262cm是沒有意義的。然后求正確測量值的平均值，作為所測物體的長度，與平均值相差最小的測量值誤差最小。物理課本的寬度為eq\f(18.25cm＋18.26cm＋18.25cm＋18.27cm,4)≈18.26cm。18．(1)他們使用的刻度尺的分度值不一樣(2)乙19．(1)視線沒有與刻度尺尺面垂直(2)刻度尺傾斜放置(3)刻度線沒有緊貼被測物體20．＞不一致感覺不可靠[解析]同樣一個物體人們會認為它豎直立著的時候比它水平躺著的時候長一些，這屬于人的視覺錯覺問題，這說明我們的感覺并不總是可靠的。

[第一章2.測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)第2課時時間的測量及長度的特殊測量]參考答案與部分提示1．C[解析]時間的單位有小時(h)、分(min)和秒(s)，在國際單位制中，時間的基本單位是秒，符號是s，故C正確。2．B[解析]正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，中學生脈搏跳動80次的時間在1min左右。3．A[解析]在停表的小表盤上，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，分度值