論當(dāng)下農(nóng)村幼兒園男教師的困惑與出路_第1頁
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文檔簡介

摘要:改革開放以來,我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人民的生活水平不斷提高。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,世界各國都在研究探索幼兒教育的發(fā)展規(guī)律,我國也正在把中小學(xué)素質(zhì)教育作為提高國民綜合素質(zhì)的頭等大事提到日程上來。幼兒教育作為學(xué)前教育,是學(xué)前教育的后一階段,,更多的重視。在長期的工作實(shí)踐中,我們對幼兒教育進(jìn)行了積極努力的探索,從幼兒園這個角度,對適合我國現(xiàn)階段國情的未來幼兒教育擁有期望,也探討了未來幼兒教育的發(fā)展前景與趨勢。關(guān)鍵詞:1(1),所以他們會產(chǎn)生一種換工作的念對幼兒實(shí)施教育,是一個系統(tǒng)的工作。要使幼兒身心和諧的發(fā)展,就必須全方位、對他們直接影響很大的,都幾乎只有女性:女教師、女保育員、女醫(yī)生、女清潔工等,個人職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中我們可以充分認(rèn)識自己目前的發(fā)展?fàn)顩r,能夠不斷自我反斷的動力和追求。管理者應(yīng)高度重視和大力支持教師的專業(yè)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)幼兒園和教師

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