吉林省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）物理·化學(xué)試題物理和化學(xué)試卷共8頁。物理滿分70分，化學(xué)滿分50分，共計(jì)120分?？荚嚂r(shí)間為100分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效?！瘜W(xué)——可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1.1956年，在吉林省誕生了新中國第一輛解放牌汽車。生產(chǎn)汽車的材料中，屬于金屬材料的是A.合金 B.橡膠 C.塑料 D.玻璃2.空氣是一種寶貴的資源。下列空氣中的成分，由植物光合作用產(chǎn)生的是A.二氧化碳 B.稀有氣體 C.氧氣 D.氮?dú)?.在下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.用鹽酸除鐵銹 B.利用液氮進(jìn)行冷凍C.用銅絲作導(dǎo)線 D.干冰用于人工增雨4.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液進(jìn)行選種時(shí)，下列相關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是A.相關(guān)圖標(biāo) B.量取C.溶解 D.裝瓶貼簽探索物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的歷程，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動(dòng)和智慧，使人們對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)不斷深入。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答5~7題。5.【微觀解釋】氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中的原因是A.分子種類改變 B.分子不斷運(yùn)動(dòng)C.分子之間有間隔 D.分子數(shù)目增多6.【宏觀組成】用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的組成，下列說法正確的是A.電解水的變化過程中沒有能量轉(zhuǎn)化B.用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體C.水分子是該化學(xué)變化中的最小粒子D.水是由氫氣和氧氣組成7.【探索歷程】下列人物與其貢獻(xiàn)不相符的是A.道爾頓——提出原子論 B.拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律C.徐壽——新造元素中文名稱 D.張青蓮——測定相對(duì)原子質(zhì)量8.運(yùn)動(dòng)飲料最基本的三個(gè)要素是水、電解質(zhì)（主要含鈉和鉀）、糖類。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)飲料的鈉含量應(yīng)在5~120毫克/100毫升。下圖是某運(yùn)動(dòng)飲料包裝上的部分信息。有關(guān)該運(yùn)動(dòng)飲料下列說法正確的是A.不含任何營養(yǎng)物質(zhì) B.可替代水大量飲用C.鈉含量不符合國家標(biāo)準(zhǔn) D.每100毫升中含有蜂蜜250毫克9.下圖為我國某地環(huán)境監(jiān)測站2012年和2022年記錄的大氣中的濃度數(shù)據(jù)，下列說法正確的是A.2022年該地大氣中已經(jīng)沒有B.2012年2月和2022年2月濃度差異最小C.2012年冬季大氣中濃度明顯高于其他季節(jié)D.煤的使用有利于減少的排放10.豎爐煉鐵的工藝流程如圖所示。催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)之一為：。下列分析正確的是A.赤鐵礦石粉碎后可以增加鐵元素的含量B.原料是赤鐵礦石、天然氣、高溫尾氣C.合成氣中的化學(xué)式為D.赤鐵礦石和天然氣的主要成分都屬于化合物二、非選擇題（每空1分，其中化學(xué)方程式2分、第19題（4）2分，共35分）11.持續(xù)科學(xué)補(bǔ)碘，推動(dòng)健康發(fā)展。碘元素在元素周期表中的信息如下圖所示。（1）碘元素的符號(hào)為_____。（2）碘原子的質(zhì)子數(shù)為_____。（3）從元素分類角度，碘元素屬于_____元素。12.有一些物質(zhì)，如、等，它們中的一些帶電荷的原子團(tuán)，如、，常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)。這樣的原子團(tuán)又叫作根。一些常見元素和根的化合價(jià)元素和根的符號(hào)常見的化合價(jià)（1）上表中表示“根”的符號(hào)為_____。（2）氧化鋁的化學(xué)式為_____。（3）在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為_____。13.某化學(xué)小組邀請你一起來完成以下有關(guān)水的實(shí)踐活動(dòng)。（1）動(dòng)手制作：自制凈水器需要活性炭，活性炭的作用是_____。（2）水質(zhì)檢測：對(duì)家鄉(xiāng)的天然水進(jìn)行檢測，你認(rèn)為需要檢測的一項(xiàng)指標(biāo)為_____。（3）愛水措施：保護(hù)水資源的有效途徑之一是_____。14.當(dāng)運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示（反應(yīng)條件已省略）。（1）該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。（2）參加反應(yīng)的氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為_____。（3）從燃燒條件分析，“點(diǎn)火”為氫氣燃燒提供的條件是_____。15.運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)。完成以下內(nèi)容。預(yù)測驗(yàn)證現(xiàn)象結(jié)論（1）_____向試管中加入適量硫酸鎳溶液，將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸鎳溶液中鐵表面有固體析出對(duì)鐵和鎳的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測是正確的鎳能與稀硫酸反應(yīng)向試管中加入適量稀硫酸，將用砂紙打磨過的鎳片浸入稀硫酸中（2）_____16.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問題。A. B. C. D.（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。（3）證明二氧化碳是否集滿的方法是_____。17.利用堿的化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題。（1）與沙子混合砌磚，是利用了能與_____反應(yīng)，生成堅(jiān)固的碳酸鈣，將磚塊牢牢地粘在一起。（2）氫氧化鈉曝露在空氣中變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）推斷三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)后，生成鹽的化學(xué)式為_____。18.宋代《開寶本草》中記載了的制取過程，“所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”。根據(jù)所給信息，回答下列問題。和在不同溫度時(shí)的溶解度溫度/℃0204060溶解度/g27.634.040.045.513.331.663.9110（1）“掃取以水淋汁”：在時(shí)，水最多能溶解_____g。（2）“乃煎煉而成”：此操作對(duì)應(yīng)的結(jié)晶方法是_____?？稍谙聢D坐標(biāo)紙中繪制溶解度曲線，無需在答題卡上作圖?；卮穑?）和（4）。（3）和兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是_____。（4）當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相等時(shí)，溫度約為_____。19.在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們探索了諸多物質(zhì)的變化，感受著變化之趣及變化之美。下面我們將對(duì)物質(zhì)的化學(xué)變化進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！卷?xiàng)目主題】通過現(xiàn)象識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化【任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施】任務(wù)一感知化學(xué)變化觀察思考：（1）生活中處處存在化學(xué)變化。例如水果變質(zhì)時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有_____。（2）在以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，能觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的是_____。A. B. C. D.形成結(jié)論：感知變化中的顯性現(xiàn)象，可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化。任務(wù)二探索化學(xué)變化提出問題：將氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后無明顯現(xiàn)象，如何證明發(fā)生化學(xué)變化？圖1圖2圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖1，在燒杯中加入稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。（3）當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，可證明發(fā)生化學(xué)變化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：如圖2，小組同學(xué)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。觀察到滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液由紅色變?yōu)闊o色，也可證明發(fā)生化學(xué)變化。（4）分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，依據(jù)濃鹽酸的兩條性質(zhì)是_____。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)：用傳感器測定向稀氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸過程中的變化。測定結(jié)果如圖3。（5）分析A、C兩點(diǎn)的pH，說明溶液從堿性變成_____性，證明發(fā)生化學(xué)變化。（6）B、C兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中，氯化鈉的質(zhì)量大小關(guān)系是_____。形成結(jié)論：有些化學(xué)變化發(fā)生時(shí)，并沒有明顯的現(xiàn)象，需要結(jié)合物質(zhì)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，“轉(zhuǎn)化”為明顯現(xiàn)象，從而使反應(yīng)可視化。任務(wù)三梳理項(xiàng)目成果匯報(bào)展示：小組同學(xué)構(gòu)建思維模型如下通過現(xiàn)象識(shí)別物質(zhì)的化學(xué)變化思維模型（7）思維模型“”處，應(yīng)填寫的內(nèi)容是_