康復(fù)治療師（作業(yè)治療）筆試試題姓名_________________考試時間_________________分數(shù)_________________一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.針對老年癡呆患者進行作業(yè)治療時，優(yōu)先考慮的干預(yù)目標是（）A.延緩認知功能衰退B.增強肌肉力量C.改善關(guān)節(jié)活動度D.提高運動速度答案：A2.作業(yè)治療中，為改善患者手的抓握功能，以下哪種活動最適宜？（）A.拋接球游戲B.編織毛衣C.捏橡皮泥D.騎功率自行車答案：C3.以下哪項屬于作業(yè)治療中“環(huán)境改造”的內(nèi)容？（）A.調(diào)整輪椅腳踏板高度B.設(shè)計記憶訓(xùn)練游戲C.進行抗阻肌力訓(xùn)練D.指導(dǎo)呼吸訓(xùn)練方法答案：A4.作業(yè)治療評估中，Rivermead行為記憶測試（RBMT）主要用于評定（）A.肢體運動功能B.日常生活記憶能力C.疼痛程度D.平衡能力答案：B5.腦卒中患者出現(xiàn)“肩手綜合征”，作業(yè)治療師應(yīng)優(yōu)先采用的干預(yù)措施是（）A.冷水浸泡B.被動關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練C.佩戴壓力手套D.進行家務(wù)勞動訓(xùn)練答案：C6.作業(yè)治療中，“任務(wù)分析”的核心目的是（）A.分解活動步驟，確定訓(xùn)練重點B.評估患者興趣愛好C.選擇治療工具D.制定治療時長答案：A7.對于手部燒傷后瘢痕攣縮的患者，作業(yè)治療的重點是（）A.佩戴矯形器并進行牽伸訓(xùn)練B.進行抗阻力量訓(xùn)練C.開展繪畫治療D.指導(dǎo)使用輪椅答案：A8.作業(yè)治療師為脊髓損傷患者設(shè)計的“輪椅上進食訓(xùn)練”屬于（）A.物理因子治療B.功能性作業(yè)活動訓(xùn)練C.心理治療D.言語治療答案：B9.下列哪種工具常用于改善患者的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.磨砂板B.套圈C.啞鈴D.功率自行車答案：B10.作業(yè)治療計劃實施過程中，需重點關(guān)注（）A.治療設(shè)備的先進程度B.患者的主觀感受與參與度C.治療師的操作速度D.治療環(huán)境的裝飾風(fēng)格答案：B二、多項選擇題（每題3分，共15分）11.作業(yè)治療中的“認知訓(xùn)練”可包括（）A.記憶力訓(xùn)練B.注意力訓(xùn)練C.執(zhí)行功能訓(xùn)練D.計算力訓(xùn)練答案：ABCD12.作業(yè)治療師在設(shè)計治療活動時，需遵循的原則有（）A.因人而異，符合患者功能水平B.具有明確的治療目標C.兼顧趣味性與實用性D.逐步增加活動難度答案：ABCD13.以下哪些輔具適用于腦卒中后上肢功能障礙患者？（）A.肩托B.腕手矯形器C.萬能袖帶D.四腳拐杖答案：ABC14.作業(yè)治療在兒科康復(fù)中的應(yīng)用場景包括（）A.自閉癥兒童社交能力訓(xùn)練B.發(fā)育遲緩兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練C.腦癱兒童日常生活技能訓(xùn)練D.骨折術(shù)后兒童關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練答案：ABCD15.作業(yè)治療評估中，屬于“過程性評估”的內(nèi)容有（）A.患者訓(xùn)練中的進步與困難B.治療活動的完成質(zhì)量C.患者的情緒狀態(tài)D.治療方案的調(diào)整必要性答案：ABCD三、填空題（每題2分，共20分）16.作業(yè)治療的“生物-心理-社會”模式強調(diào)從身體功能、心理狀態(tài)和__________三方面進行干預(yù)。答案：社會參與17.針對帕金森病患者震顫癥狀，作業(yè)治療師可設(shè)計__________類活動，如握力器訓(xùn)練。答案：穩(wěn)定性18.作業(yè)治療中，“壓力治療”常用于預(yù)防和改善__________。答案：燒傷后瘢痕增生19.作業(yè)治療評估工具中，__________量表用于評定老年人的跌倒風(fēng)險。答案：Morse跌倒評估20.兒童作業(yè)治療中，“感覺統(tǒng)合失調(diào)”主要表現(xiàn)為觸覺敏感、__________和本體感覺異常。答案：前庭功能障礙21.作業(yè)治療中的“代償性訓(xùn)練”適用于__________無法完全恢復(fù)的患者。答案：肢體功能22.為改善患者精細運動能力，可設(shè)計__________類活動，如穿珠子、使用鑷子夾物。答案：手指靈活性23.作業(yè)治療計劃需結(jié)合患者的__________、興趣愛好和實際需求制定。答案：功能水平24.脊髓損傷患者使用輪椅時，為預(yù)防壓瘡，需定期進行__________。答案：輪椅上減壓動作（或臀部抬離坐墊）25.作業(yè)治療師在進行家居環(huán)境改造時，需重點關(guān)注__________和行動便利性。答案：安全性四、判斷題（每題1分，共10分）26.作業(yè)治療僅針對成人患者，兒童康復(fù)由其他專業(yè)負責(zé)。（）答案：×27.患者在作業(yè)治療中的主觀意愿會影響治療效果。（）答案：√28.作業(yè)治療中的所有活動均需使用專業(yè)設(shè)備完成。（）答案：×29.環(huán)境改造僅指對家居環(huán)境的改造，不涉及公共環(huán)境。（）答案：×30.認知障礙患者的作業(yè)治療應(yīng)避免使用復(fù)雜的任務(wù)設(shè)計。（）答案：√31.作業(yè)治療師無需參與患者的出院后隨訪。（）答案：×32.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以改善兒童的注意力不集中問題。（）答案：√33.作業(yè)治療中，被動活動訓(xùn)練比主動活動訓(xùn)練更重要。（）答案：×34.為患者選擇輔助器具時，價格是首要考慮因素。（）答案：×35.作業(yè)治療計劃制定后不可更改，需嚴格執(zhí)行。（）答案：×五、簡答題（共20分）36.簡述作業(yè)治療在脊髓損傷患者康復(fù)中的主要作用。（10分）答案：①改善殘存肢體功能，增強自理能力；②預(yù)防并發(fā)癥（如壓瘡、肌肉萎縮）；③訓(xùn)練輪椅操控及轉(zhuǎn)移能力；④進行日常生活技能訓(xùn)練（穿衣、進食等）；⑤提供心理支持，促進社會參與；⑥指導(dǎo)輔助器具使用與環(huán)境改造。37.列出作業(yè)治療中“日常生活活動（ADL）訓(xùn)練”的具體步驟。（10分）答案：①評估患者ADL能力；②分解活動步驟（如穿衣分為取衣、穿袖、扣紐扣等）；③根據(jù)功能水平設(shè)計訓(xùn)練難度；④指導(dǎo)患者完成動作，必要時給予輔助；⑤逐步減少輔助，鼓勵獨立完成；⑥定期評估進展并調(diào)整計劃。六、案例分析題（15分）38.案例：患者，男，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱、認知功能障礙（表現(xiàn)為記憶力減退、執(zhí)行功能下降），日常生活依賴他人照顧。問題：（1）針對該患者，作業(yè)治療師應(yīng)優(yōu)先開展哪些評估項目？（5分）（2）請設(shè)計3項適合該患者的