小班冬奧會手工活動方案一、活動主題“冰雪童趣迎冬奧，小手創(chuàng)造大世界”二、活動背景隨著2022年北京冬奧會的日益臨近，冰雪運動的熱情席卷全國。為了讓小班幼兒感受冬奧會的氛圍，激發(fā)他們對體育運動的興趣，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，特開展此次冬奧會手工活動。三、活動目標1.認知目標讓幼兒了解冬奧會的基本信息，知道一些常見的冰雪運動項目。認識冬奧會的吉祥物，知道其代表的意義。2.技能目標通過手工制作，鍛煉幼兒的手部精細動作，提高動手能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，能夠用不同材料制作出與冬奧會相關(guān)的作品。3.情感目標激發(fā)幼兒對冬奧會的興趣和熱情，培養(yǎng)對體育運動的喜愛之情。在活動中體驗合作的快樂，增強團隊意識。四、活動時間[具體活動時間]，建議活動時長為90分鐘左右五、活動地點小班教室及相關(guān)手工制作區(qū)域六、參與人員小班全體幼兒及教師七、活動準備1.材料準備各種顏色的彩紙，如藍色（代表冰）、白色（代表雪）、紅色（代表熱情）等，用于制作雪板、奧運五環(huán)等。彩色卡紙，制作吉祥物、運動員形象等。安全剪刀、膠水、膠棒、雙面膠、活動眼珠、黑色油性筆等輔助材料。廢舊酸奶盒、衛(wèi)生紙筒、塑料瓶等可回收物，作為手工制作的原材料，如制作雪橇、冰壺等。顏料、調(diào)色盤、畫筆，用于給作品上色。2.知識準備教師提前了解冬奧會的相關(guān)知識，包括舉辦時間、地點、比賽項目、吉祥物等，以便在活動中對幼兒進行講解。收集一些冬奧會的精彩視頻片段，制作成簡短的動畫視頻，在活動開場時播放，吸引幼兒的注意力，激發(fā)興趣。3.場地準備在教室的手工制作區(qū)域擺放好制作材料和工具，確保每個幼兒都能方便取用。根據(jù)活動環(huán)節(jié)，設(shè)置不同的區(qū)域，如作品展示區(qū)、材料整理區(qū)等，并做好相應(yīng)的標識。4.人員準備活動前對教師進行培訓(xùn)，明確各教師的分工和職責(zé)，確保活動順利進行。提前安排好攝影人員，記錄活動過程中的精彩瞬間。八、活動流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（15分鐘）播放冬奧會精彩動畫視頻，展示運動員在賽場上的拼搏場景、各種冰雪項目以及吉祥物的可愛形象，引起幼兒的興趣。教師提問引導(dǎo)幼兒觀察視頻內(nèi)容，如“小朋友們，你們看到了什么呀？”“這些運動員在玩什么游戲呀？”等，鼓勵幼兒積極回答，并簡單介紹冬奧會，讓幼兒對冬奧會有一個初步的認識。2.知識講解環(huán)節(jié)（15分鐘）教師結(jié)合圖片、實物等，向幼兒詳細介紹冬奧會的基本信息。包括舉辦時間、地點，讓幼兒知道2022年北京舉辦冬奧會；介紹一些常見的冰雪運動項目，如雪橇、滑雪、滑冰、冰球、冰壺等，并簡單描述每個項目的特點和玩法。重點介紹冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，展示它們的圖片，講解其設(shè)計寓意。冰墩墩以熊貓為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點；雪容融以燈籠為原型進行設(shè)計創(chuàng)作，代表著收獲、喜慶、溫暖和光明。讓幼兒了解吉祥物背后的文化內(nèi)涵，感受中國文化的魅力。3.手工制作示范環(huán)節(jié)（20分鐘）根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，教師選擇一個簡單的冬奧會手工項目進行示范，如制作奧運五環(huán)。教師邊示范邊講解制作步驟：準備五種顏色的彩紙（藍、黑、紅、黃、綠），將彩紙剪成適當寬度的紙條。用膠水將紙條依次粘貼在一起，形成一個相互連接的五環(huán)形狀。在粘貼過程中，提醒幼兒注意紙條的排列順序和粘貼的牢固程度。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，思考奧運五環(huán)還可以變成什么有趣的樣子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意。4.分組手工制作環(huán)節(jié)（30分鐘）將幼兒分成若干小組，每組45人，確保每個小組都有足夠的制作材料。教師為每個小組發(fā)放手工材料，并介紹本次手工制作的主題和任務(wù)。本次活動的主題是“創(chuàng)作你心中的冬奧會”，幼兒可以自由選擇材料，制作與冬奧會相關(guān)的任何作品，如制作雪板、冰壺、吉祥物、運動員等。在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的制作情況，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助幼兒解決遇到的問題，如提醒幼兒正確使用剪刀、膠水，指導(dǎo)幼兒如何將不同材料進行組合等。同時，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮團隊合作精神，共同完成作品。5.作品展示與分享環(huán)節(jié)（15分鐘）每個小組推選一名代表，向全班幼兒展示并介紹他們的作品，說說作品的創(chuàng)意和制作過程。例如，“這是我們小組做的冰壺，用酸奶盒做壺身，衛(wèi)生紙筒做手柄，我們還在上面畫了一些圖案，希望它能在賽場上幫助運動員取得好成績?！逼渌變赫J真傾聽，并給予掌聲鼓勵，教師及時給予肯定和表揚，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，增強幼兒的自信心和成就感。邀請幼兒互相欣賞作品，感受同伴的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵幼兒在欣賞過程中交流自己的想法和感受，如“我喜歡這個小朋友做的滑雪板，顏色很漂亮。”“我覺得那個吉祥物做得好可愛呀！”6.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間和幼兒的優(yōu)秀作品，再次強調(diào)冬奧會的重要意義，鼓勵幼兒繼續(xù)關(guān)注體育運動，熱愛生活。感謝幼兒的積極參與和家長的支持與配合，為幼兒頒發(fā)小獎品（如冬奧會主題的徽章或貼紙），作為對幼兒本次活動表現(xiàn)的鼓勵。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與冬奧會相關(guān)的材料，如廢舊物品、彩泥等，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與冬奧會有關(guān)的作品，進一步加深對冬奧會的理解和喜愛。2.組織幼兒進行冬奧會主題的體育游戲活動，如模仿滑雪、滑冰等動作，讓幼兒在游戲中體驗冰雪運動的樂趣，增強體質(zhì)。3.開展“我是小小冬奧會志愿者”活動，讓幼兒扮演志愿者，為“運動員”（其他幼兒）提供幫助，培養(yǎng)幼兒的服務(wù)意識和社交能力。十、注意事項1.活動前仔細檢查材料和工具的安全性，確保幼兒在使用過程中不會發(fā)生危險。如剪刀要使用兒童安全剪刀，膠水、膠棒等要放在幼兒不易觸及的地方，避免誤食。2.教師在活動過程中要關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)和情緒，及時給予鼓勵和引導(dǎo)，確保幼兒在輕松愉快的氛圍