小班慶消防活動(dòng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“消防伴我行，安全護(hù)成長——小班慶消防活動(dòng)”二、活動(dòng)背景消防安全是幼兒園安全教育的重要內(nèi)容，對于小班幼兒來說，培養(yǎng)基本的消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力至關(guān)重要。通過舉辦慶消防活動(dòng)，旨在以生動(dòng)有趣的方式向小班幼兒傳授消防安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)、如何正確應(yīng)對火災(zāi)等基本技能，為幼兒的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解火災(zāi)的危害，知道火警電話119。認(rèn)識(shí)常見的消防標(biāo)志，如疏散指示標(biāo)志、安全出口標(biāo)志等。知道日常生活中一些容易引發(fā)火災(zāi)的行為，如玩火、擺弄電器等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的火災(zāi)自防自救能力，學(xué)會(huì)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離火災(zāi)現(xiàn)場。能夠在教師的引導(dǎo)下有序地進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對消防安全的興趣和重視，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共同參與活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在上午進(jìn)行，時(shí)長控制在1.52小時(shí)左右，以便幼兒保持良好的精神狀態(tài)參與活動(dòng)。五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)小班教室、操場及消防體驗(yàn)室（如有）六、活動(dòng)對象全體小班幼兒七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，熟悉活動(dòng)流程和內(nèi)容，掌握對幼兒進(jìn)行消防安全教育的方法和技巧。在活動(dòng)前幾天，教師通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒滲透一些簡單的消防安全知識(shí)，如火災(zāi)的可怕、火警電話是多少等，為正式活動(dòng)做好鋪墊。2.物資準(zhǔn)備消防器材及道具準(zhǔn)備模擬滅火器若干，確保滅火器外觀完好、壓力正常，并提前檢查其使用方法是否正確。購置消防服、頭盔、盾牌等消防裝備，用于展示和互動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒更直觀地感受消防員的工作。制作消防標(biāo)志卡片，包括疏散指示標(biāo)志、安全出口標(biāo)志、禁止煙火標(biāo)志、滅火器標(biāo)志等，用于認(rèn)識(shí)標(biāo)志環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備煙霧發(fā)生器、警報(bào)器等模擬火災(zāi)場景的道具，營造逼真的火災(zāi)氛圍。宣傳資料收集整理消防安全宣傳海報(bào)、圖片、視頻等資料，用于布置活動(dòng)現(xiàn)場，增強(qiáng)宣傳效果。制作幼兒消防安全教育手冊，內(nèi)容簡潔易懂，配有生動(dòng)形象的圖片，在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放給幼兒和家長，便于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。獎(jiǎng)品及小禮物準(zhǔn)備一些與消防安全相關(guān)的小獎(jiǎng)品，如卡通造型的滅火器橡皮擦、消防員徽章貼紙等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。為每位幼兒準(zhǔn)備一份小禮物，如印有消防圖案的小扇子、消防安全主題的拼圖等，作為參與活動(dòng)的紀(jì)念。其他物資準(zhǔn)備足夠數(shù)量的濕毛巾，放置在教室和活動(dòng)場地的指定位置。準(zhǔn)備飲用水、一次性水杯等，為幼兒提供必要的飲水保障。布置活動(dòng)現(xiàn)場所需的桌椅、展板、橫幅等物品，確保活動(dòng)場地整潔、有序。3.場地準(zhǔn)備對活動(dòng)場地進(jìn)行全面檢查，確保場地安全無隱患。在小班教室、操場及消防體驗(yàn)室（如有）合理布置活動(dòng)場景，張貼消防安全宣傳海報(bào)，擺放消防器材和道具，設(shè)置互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)域等。在操場設(shè)置安全疏散通道，并在通道地面標(biāo)注疏散指示箭頭，確保幼兒在應(yīng)急疏散演練時(shí)能夠快速、有序地撤離。4.人員準(zhǔn)備邀請消防員叔叔作為活動(dòng)嘉賓，提前與消防隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，確定消防員的參與時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，確保他們能夠按時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，并為幼兒進(jìn)行專業(yè)的消防知識(shí)講解和示范。安排教師分工負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、引導(dǎo)、講解、安全保障等工作，明確各人員的職責(zé)和任務(wù)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。組織部分家長志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場的秩序維護(hù)、幼兒引導(dǎo)等工作，增強(qiáng)家園合作。八、活動(dòng)內(nèi)容與流程1.活動(dòng)開場（10分鐘）教師身穿消防服，頭戴頭盔，手持滅火器，以消防員的形象出現(xiàn)在幼兒面前，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的興趣。教師通過簡單的自我介紹，向幼兒介紹自己是一名消防員，今天要帶領(lǐng)大家一起參加一場有趣的消防活動(dòng)，引出活動(dòng)主題。播放一段歡快的消防主題兒歌，如《防火小能手》，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。2.認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志（20分鐘）教師展示準(zhǔn)備好的消防標(biāo)志卡片，向幼兒逐一介紹常見的消防標(biāo)志，如疏散指示標(biāo)志、安全出口標(biāo)志、禁止煙火標(biāo)志、滅火器標(biāo)志等。通過圖片、實(shí)物展示等方式，幫助幼兒理解每個(gè)消防標(biāo)志的含義和作用。例如，出示疏散指示標(biāo)志卡片，告訴幼兒這是指示人們疏散方向的標(biāo)志，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要按照標(biāo)志指示的方向逃生；拿起滅火器實(shí)物，介紹滅火器標(biāo)志，讓幼兒知道這是表示滅火器放置位置的標(biāo)志。開展“找標(biāo)志”游戲，教師在教室或活動(dòng)場地內(nèi)隱藏一些消防標(biāo)志卡片，讓幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)尋找，找到后將卡片交給教師，教師對幼兒找到的標(biāo)志進(jìn)行講解和確認(rèn)，加深幼兒對消防標(biāo)志的記憶和認(rèn)識(shí)。3.了解火災(zāi)危害（15分鐘）教師結(jié)合圖片、視頻等資料，向幼兒講解火災(zāi)的危害。通過展示火災(zāi)現(xiàn)場的圖片，讓幼兒直觀地看到火災(zāi)造成的房屋倒塌、人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等慘狀，讓幼兒了解火災(zāi)的可怕。播放一段火災(zāi)事故的視頻，在播放過程中，教師適時(shí)進(jìn)行講解，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中火災(zāi)發(fā)生的原因、人們是如何應(yīng)對火災(zāi)的等，讓幼兒對火災(zāi)有更深刻的認(rèn)識(shí)。提問幼兒火災(zāi)會(huì)給我們帶來哪些不好的影響，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，說出自己的想法，如火災(zāi)會(huì)燒光我們的房子、會(huì)讓我們受傷、會(huì)讓爸爸媽媽難過等，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對火災(zāi)危害的認(rèn)知。4.學(xué)習(xí)消防知識(shí)（25分鐘）認(rèn)識(shí)火警電話教師告訴幼兒，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打火警電話119。向幼兒解釋撥打119時(shí)要說清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的東西、自己的名字和電話號碼等信息。通過模擬撥打119的情景，教師扮演接線員，讓幼兒扮演報(bào)警人，進(jìn)行簡單的對話練習(xí)，讓幼兒熟悉撥打火警電話的流程?；馂?zāi)逃生方法教師介紹火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離火災(zāi)現(xiàn)場。示范正確的捂住口鼻和彎腰低姿的動(dòng)作，讓幼兒跟著一起做。在教室的一角設(shè)置模擬火災(zāi)場景，用煙霧發(fā)生器制造煙霧效果，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿從教室的安全出口有序撤離，體驗(yàn)火災(zāi)逃生的過程。在撤離過程中，教師提醒幼兒不要驚慌，要保持冷靜，按照疏散指示標(biāo)志的方向前進(jìn)。認(rèn)識(shí)滅火器教師向幼兒介紹滅火器的用途和使用方法。拿起滅火器，講解滅火器的構(gòu)造，如壓力表、噴嘴、把手等部位的名稱和作用。邀請消防員叔叔現(xiàn)場演示滅火器的正確使用方法，消防員叔叔站在安全距離外，拔掉滅火器的保險(xiǎn)銷，握住噴管，對準(zhǔn)火源根部按下壓把，噴出滅火劑進(jìn)行滅火。演示過程中，消防員叔叔強(qiáng)調(diào)使用滅火器時(shí)的注意事項(xiàng)，如要站在上風(fēng)方向、距離火源要適當(dāng)?shù)?。請幼兒近距離觀察滅火器，并觸摸感受其重量和形狀，增強(qiáng)幼兒對滅火器的感性認(rèn)識(shí)。5.互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)（30分鐘）消防裝備展示與體驗(yàn)：消防員叔叔向幼兒展示消防服、頭盔、盾牌等消防裝備，介紹其功能和用途，并邀請幼兒上前試穿消防服、佩戴頭盔，體驗(yàn)消防員的裝備，感受消防員工作的辛苦和不易。模擬火災(zāi)撲救：在操場設(shè)置模擬火災(zāi)場景，放置一些易燃物品（如廢舊紙箱）點(diǎn)燃，模擬火災(zāi)現(xiàn)場。消防員叔叔操作消防車進(jìn)行滅火演示，展示消防車的強(qiáng)大功能和滅火過程。演示結(jié)束后，讓幼兒近距離觀察消防車，了解消防車的內(nèi)部構(gòu)造和裝備，如消防水帶、水槍等。親子消防互動(dòng)游戲（如有家長參與）接力滅火賽：將幼兒和家長分組，每組配備一個(gè)小型滅火器模型。在規(guī)定的距離內(nèi)，家長和幼兒依次手持滅火器模型跑到火源處進(jìn)行滅火，最先完成滅火任務(wù)的小組獲勝。通過這個(gè)游戲，讓幼兒和家長共同體驗(yàn)滅火的過程，增強(qiáng)親子互動(dòng)和消防安全意識(shí)。安全疏散大比拼：模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散場景，幼兒和家長手牽手按照疏散指示標(biāo)志的方向進(jìn)行撤離。教師在一旁觀察并記錄每組的疏散時(shí)間和秩序，評選出最佳疏散小組。通過這個(gè)游戲，培養(yǎng)幼兒和家長在緊急情況下的疏散能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（15分鐘）教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中學(xué)習(xí)的消防知識(shí)和技能，如認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志、了解火災(zāi)危害、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方法、認(rèn)識(shí)滅火器等，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。對在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，頒發(fā)與消防安全相關(guān)的小獎(jiǎng)品，如卡通造型的滅火器橡皮擦、消防員徽章貼紙等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。邀請消防員叔叔對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，消防員叔叔對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，再次強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，并提醒幼兒在日常生活中要注意消防安全，遠(yuǎn)離火災(zāi)危險(xiǎn)。7.活動(dòng)結(jié)束教師向幼兒發(fā)放消防安全教育手冊和小禮物，作為參與活動(dòng)的紀(jì)念。組織幼兒和家長有序離場，活動(dòng)結(jié)束后，教師對活動(dòng)場地進(jìn)行清理和整理，將消防器材和道具歸位，確保場地整潔、安全。九、活動(dòng)預(yù)算1.消防器材及道具購置費(fèi)用模擬滅火器：[X]元消防服、頭盔、盾牌：[X]元消防標(biāo)志卡片：[X]元煙霧發(fā)生器、警報(bào)器：[X]元合計(jì)：[X]元2.宣傳資料制作費(fèi)用消防安全宣傳海報(bào)、圖片、視頻：[X]元幼兒消防安全教育手冊：[X]元合計(jì)：[X]元3.獎(jiǎng)品及小禮物費(fèi)用小獎(jiǎng)品（卡通造型的滅火器橡皮擦、消防員徽章貼紙等）：[X]元小禮物（印有消防圖案的小扇子、消防安全主題的拼圖等）：[X]元合計(jì)：[X]元4.其他費(fèi)用飲用水、一次性水杯：[X]元活動(dòng)場地布置費(fèi)用（桌椅、展板、橫幅等）：[X]元家長志愿者補(bǔ)貼：[X]元合計(jì)：[X]元總預(yù)算：[X]元十、活動(dòng)效果評估1.觀察幼兒表現(xiàn)在活動(dòng)過程中，觀察幼兒對消防知識(shí)的掌握程度，如是否能夠準(zhǔn)確說出常見消防標(biāo)志的含義、火災(zāi)逃生的方法、火警電話等。觀察幼兒在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中的參與度和表現(xiàn)，如是否積極參與消防裝備展示與體驗(yàn)、模擬火災(zāi)撲救等活動(dòng)，在活動(dòng)中是否能夠保持冷靜、遵守秩序等。2.問卷調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，設(shè)計(jì)一份簡單的問卷調(diào)查，向幼兒和家長了解他們對活動(dòng)的滿意度和對消防安全知識(shí)的掌握情況。問卷內(nèi)容可以包括活動(dòng)內(nèi)容是否有趣、是否學(xué)到了消防安全知識(shí)、對活動(dòng)的建議等方面。對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解幼兒和家長對活動(dòng)的評價(jià)和反饋，以便對活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。3.后續(xù)觀察在活動(dòng)結(jié)束后的一段時(shí)間內(nèi)，觀察幼兒在日常生活中的消防安全行為，如是否能夠自覺遵守消防安全規(guī)則，不玩火、不擺弄電器等，是否能夠向家人宣傳消防安全知識(shí)等。通過后續(xù)觀察，了解活動(dòng)對幼兒消防安全意識(shí)和行為習(xí)慣的長期影響。十一、注意事項(xiàng)1.安全第一在活動(dòng)前，對活動(dòng)場地、消防器材和道具等進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)安全無隱患。在活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，確保幼兒的安全。特別是在模擬火災(zāi)場景、消防裝備展示與體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行，防止發(fā)生意外事故。安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的安全保障工作，如在疏散通道口、模擬火災(zāi)場景周邊等位置設(shè)置安全員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問題。2.活動(dòng)秩序活動(dòng)現(xiàn)場人員較多，要做好秩序維護(hù)工作，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。教師要提前向幼兒講解活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒遵守秩序，聽從指揮。在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，要合理安排幼兒的參與順序，避免出現(xiàn)擁擠、混亂等情況。對于年齡較小、膽子較小的幼兒，教師要給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)。3.與消防員溝通協(xié)調(diào)提前與消防隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，確定消防員的參與時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和要求等，確保消防員能夠順利參與活動(dòng)，并為幼兒提供專業(yè)的消防知識(shí)講解和示范。在活動(dòng)前，向消防員介紹活動(dòng)的流程