小班下午半日活動方案一、活動主題“歡樂午后，多彩成長”二、活動目標1.認知目標幫助幼兒認識下午常見的活動時間和內(nèi)容，如點心時間、游戲時間等，建立初步的時間觀念。通過參與各類活動，豐富幼兒的認知經(jīng)驗，如認識不同的玩具、顏色、形狀等。2.技能目標鍛煉幼兒的動手操作能力，如繪畫、手工制作等。提升幼兒的語言表達能力和社交能力，鼓勵幼兒與同伴交流互動。3.情感目標培養(yǎng)幼兒對幼兒園下午活動的喜愛之情，激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣。讓幼兒在活動中體驗到快樂、合作、分享等積極情感，增強幼兒的自信心和歸屬感。三、活動時間[具體日期]下午[開始時間][結(jié)束時間]四、活動地點小班教室及相關(guān)功能室五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.物質(zhì)準備食品類：根據(jù)幼兒人數(shù)準備適量的新鮮水果、小點心等下午點心。玩具類：準備各種適合小班幼兒的玩具，如拼圖、積木、毛絨玩具、塑料玩具等。手工材料類：彩色卡紙、彩筆、剪刀、膠水、安全的手工工具等。其他材料：活動所需的桌椅、地墊、音樂播放器、音響設備等。2.場地準備將教室進行合理分區(qū)，設置點心區(qū)、游戲區(qū)、手工區(qū)等不同功能區(qū)域，并做好相應的布置，營造溫馨、有趣的活動氛圍。確保活動場地安全，檢查地面是否防滑、玩具是否無尖銳邊角、電器設備是否正常等。3.人員準備教師提前熟悉活動流程和內(nèi)容，明確各環(huán)節(jié)的職責和注意事項。安排足夠的教師參與活動組織，確保能夠關(guān)注到每一位幼兒的活動情況，保障幼兒的安全。七、活動流程（一）點心時光（15:0015:20）1.活動導入教師播放輕松愉快的音樂，引導幼兒有序地洗手，然后回到座位上。向幼兒介紹今天的點心種類，如“小朋友們，今天下午我們有甜甜的蘋果和美味的小餅干哦！”2.品嘗點心教師將點心分發(fā)到幼兒手中，提醒幼兒慢慢品嘗，注意衛(wèi)生。在幼兒品嘗點心的過程中，與幼兒交流，了解他們對點心的喜好，如“你喜歡吃蘋果還是餅干呀？”（二）游戲天地（15:2016:00）1.玩具分享教師引導幼兒將自己帶來的玩具放在一起，進行玩具分享活動。鼓勵幼兒互相介紹自己的玩具，如“這是我的小熊玩具，它很可愛哦！”組織幼兒自由選擇玩具進行玩耍，教師巡回觀察，引導幼兒友好地一起玩，如提醒幼兒“要和小朋友一起分享玩具哦”。2.集體游戲游戲名稱：《找朋友》游戲目標：通過游戲，讓幼兒熟悉同伴，提高幼兒的社交能力。游戲準備：準備一些動物頭飾或卡片。游戲玩法：教師給幼兒戴上頭飾或分發(fā)卡片，讓幼兒根據(jù)頭飾或卡片上的動物找到自己的同類朋友，然后手拉手圍成一個圈。教師播放音樂，幼兒圍繞圓圈走動，音樂停止時，幼兒要迅速找到自己的朋友并擁抱。游戲規(guī)則：幼兒要準確找到自己的同類朋友，擁抱時要輕輕的，不能推擠。（三）創(chuàng)意手工（16:0016:30）1.主題介紹教師向幼兒展示一些簡單的手工作品，如彩色花朵、小動物拼圖等，激發(fā)幼兒的興趣。介紹本次手工活動的主題，如“今天我們來一起制作漂亮的花朵，把它們送給我們的好朋友。”2.手工制作教師示范制作花朵的步驟：先將彩色卡紙剪成圓形，然后用剪刀剪出花瓣形狀，再用膠水將花瓣粘貼在圓形卡紙上，最后用彩筆給花朵畫上花蕊。幼兒在教師的指導下進行手工制作，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題，如提醒幼兒正確使用剪刀，注意膠水不要弄到手上等。（四）故事時間（16:3017:00）1.故事選擇選擇一個適合小班幼兒的簡短有趣的故事，如《小兔子找朋友》。2.講述故事教師坐在幼兒中間，生動地講述故事，同時展示相關(guān)的圖片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。在講述過程中，適時提問幼兒，引導幼兒思考，如“小兔子為什么找不到朋友呀？”3.故事討論故事講完后，組織幼兒進行討論，鼓勵幼兒分享自己的想法，如“你想和小兔子做朋友嗎？你會怎么做？”（五）活動總結(jié)（17:0017:20）1.回顧活動教師與幼兒一起回顧下午的活動內(nèi)容，如“今天下午我們吃了好吃的點心，玩了好玩的游戲，還制作了漂亮的花朵，大家開心嗎？”2.表揚鼓勵對在活動中表現(xiàn)出色的幼兒進行表揚和鼓勵，如“某某小朋友今天分享玩具的時候很大方，真棒！”鼓勵其他幼兒向他們學習，激發(fā)幼兒積極向上的情感。八、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多的手工材料，讓幼兒在區(qū)域活動時間繼續(xù)進行手工創(chuàng)作。2.鼓勵幼兒回家后給家人講述今天下午在幼兒園聽到的故事，分享自己的快樂。3.開展“我喜歡的玩具”主題繪畫活動，讓幼兒將自己喜歡的玩具畫下來，并與同伴交流分享。九、注意事項1.活動過程中要關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如有幼兒出現(xiàn)不適或情緒不佳