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文檔簡介

部編版三年級語文上冊第四單元培優(yōu)測試卷

時間:90分鐘滿分:100分

積累與運用(51分)

一、給下列句子中的加點字選擇正確的讀音,用“——“畫出來。

(5分)

1.老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊(z6ucdu)o

2.鳥太太正在找繩子晾(li&ngjing)小鳥的尿布。

3.我在練習(xí)啼(dl⑴叫,現(xiàn)在差(ch。chW)不多學(xué)會了。

4.胡子沾(zh如zhAn)到了甜甜的果醬。

二、按要求完成練習(xí)。(10分)

tI;

m過去了,小H+H在圖樓的zrtr織了一張

由沁lisng:zhudngdbn

又大又□二J土二;的網(wǎng),一旦有小蟲「u十LJ網(wǎng)上,它就會馬上爬過

去把小蟲吃

1.看拼音,寫字詞。(6分)

2.萌萌不認識語段中加點的“閣”字,她可以用部首查字法查字

典,先查________部,再查________畫,讀音為o

“閣”在詞典中的解釋如下圖,語段中加點的“閣”應(yīng)選第

種解釋(填序號)。(4分)

[友Jge?風(fēng)景區(qū)或庭園里的一種

FHJ建筑物,四方形、六角形或八

角形,一般兩層,周圍開窗,多建

筑在高處,可以憑高遠望。?舊時

指女子的住屋。?放東西的架子。

三、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)

A.擔(dān)?心重擔(dān)■擔(dān)*子分擔(dān)*

B.厚唱子爭彈奏彈殼

C.中?醫(yī)中?間中*央中*立

D.處?罰處*分處*理到處?

四、寫出下列句子中加點詞語的近義詞。(2分)

1.我找不到一個安?心?織網(wǎng)抓蟲的地方。()

2.胡蘿卜先生繼續(xù)往前走。()

?4

3,胡蘿卜先生長著漆甯的胡子,必須每天刮。()

4.這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢?固?。()

五、將下列四字詞語補充完整,并完成練習(xí)。(10分)

①哈哈()()②四面八()

③匆匆()()④百()百勝

⑤窗明()凈⑥七嘴八()

1.仿寫詞語。(2分)

(1)我會寫“百X百X”這樣的詞語:

⑵我會寫像詞語②、⑥這樣的詞語:

2.選詞填空。(填序號,2分)

打掃完衛(wèi)生,教室里()。我望向窗外,發(fā)現(xiàn)花園里的

花開了,蜜蜂從()飛到這里,忙忙碌碌地采著蜜,它們和

同學(xué)們一樣勤奮呢!

六、在“口”里加標點符號。(9分)

1.老屋說□口再見口好了口我到了倒下的時候了口口

2.口救命啊口救命啊□□紅頭拼命地叫起來。

3.口哎呀□□狐貍說道□□原來是這樣口你這是給我設(shè)了一個

圈套啊□口

七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)

1.胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。(給句子換種說法,

意思不變)

2.發(fā)揮想象,續(xù)寫句子。

“啪”的一聲,玲玲把花瓶打碎了

3.小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。(用關(guān)

聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)

八、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。(7分)

1.根據(jù)語境填俗語。(3分)

(1)運動會上,正是因為同學(xué)們的齊心協(xié)力,我們班才獲得了冠

軍,真應(yīng)了那句俗語:“人心齊,"。

(2)爸爸在工作上遇到了難題,自己想了很久也沒想到解決的辦

法,和同事一起商量后,問題便順利解決了。爸爸不禁感

嘆道:“'一個筒笆三個樁,。'

這個問題的解決離不開大家的幫助呀!”

(3)有了問題就要多商量,俗話說得好:“三個臭皮匠,

________________________________O"人多主意就多。

2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法的正誤,正確的打“,錯誤的

打“X”。(4分)

(1)《小狗學(xué)叫》中,根據(jù)小狗盲目地向小公雞、杜鵑學(xué)叫的行

為可以預(yù)測,小狗可能還會跟小母牛學(xué)叫。()

(2)《胡蘿卜先生的長胡子》一文中,胡蘿卜先生的長胡子被小

男孩當(dāng)成了涼曬小鳥尿布的繩子。()

(3)學(xué)完本單元,我們知道在圖書館里找書看時,只看標題是不

可能預(yù)測出書里所講的內(nèi)容的,必須先將書大致瀏覽一遍。

()

(4)我們一邊讀一邊預(yù)測故事的情節(jié)時,如果發(fā)現(xiàn)預(yù)測的內(nèi)容沒

有原義豐富就不要再預(yù)測了,直接把原義讀完就可以了。

)

閱讀與欣賞(19分)

九、課內(nèi)閱讀。(8分)

總也倒不了的老屋(節(jié)選)

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了

洞。它很久很久沒人住了。

“好了,我到了倒下的時候了!”它自言自語著,準備往旁邊倒

去。

“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過一個晚

上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個安心睡覺的地方?!?/p>

老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓啊。好吧,

我就再站一個晚上?!?/p>

1.選文中“小小的聲音”是發(fā)出的。(1分)

2.讀選文,從哪些地方可以看出老屋很老?(2分)

3.讀到畫線的句子時,三位同學(xué)分別對后面的情節(jié)作出了以下預(yù)

測,請選出他們預(yù)測的依據(jù)。(3分)

A.故事的插圖B.故事的內(nèi)容C.故事的題目

辰辰:老屋又老又破,也很久沒人住了,所以老屋馬上就要

倒下了。()

豆豆:題目是“總也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。

()

誠誠:課本插圖中的老屋向一邊傾斜,門板上有破洞,所以

老屋要倒了。()

4.選文中小貓向老屋求助,老屋答應(yīng)的原因是

從中可以看出老屋具有的品質(zhì)。(2分)

十、課外閱讀。(11分)

老鼠是山神的寵物,它向山神要求下月當(dāng)普通的動物。

山神說:“在動物世界中,大象是最強大的,你下凡后,必

須戰(zhàn)勝大象,才有資格回到我身邊?!?/p>

老鼠答應(yīng)了山神的條件。

但老鼠一來到動物界便感到,它向山神作出的承諾是輕率

的。因為,它到動物界后,發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動物,

要戰(zhàn)勝大象那簡直是天方夜譚,它后悔了。

但老鼠還是決定試一試。它想,自己要是從大象的長鼻子中

鉆進去,用身體堵住大象的氣管,不讓大象喘氣,大概會迫使大

象認輸。

這天,老鼠趁大象吃樹葉之機,悄悄地鉆進大象的鼻子中,

準備實施它的計劃。不料,剛進去一小段,大象覺得奇癢,便猛

地打了一個噴嚏,老鼠便覺得天旋地轉(zhuǎn),就像炮彈一樣被射向高

空,半天才掉在地上,摔得它渾身上F像碎了一樣痛。

大象由此也恨透了老鼠,于是,一見到老鼠,大象就用它那

大腳踩老鼠。

此后很久,老鼠總是遠遠地躲開大象。

可天有不測風(fēng)云。一天,大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它

掙扎了很久,全身一點兒力氣也沒有了。它在等死。老鼠想,這

真是天賜良機,只要我在它的要害部位咬幾個洞,它就會沒命了。

然而,老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子,不忍下手。

它的良心告訴它,應(yīng)該救大象。于是,它開始用鋒利的牙齒咬巨

網(wǎng),不知過了多久,那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個大缺口,大象終于從巨

網(wǎng)中鉆了出來。于是,老鼠和大象化干戈為玉帛。

不久,山神找到了老鼠,向老鼠祝賀,說老鼠已經(jīng)戰(zhàn)勝了大

象。

老鼠說:“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能的了?!?/p>

山神說:“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這

更完美的戰(zhàn)勝嗎?”

1.最合適的短文題目是()(2分)

A.老鼠和大象B.老鼠和山神C.完美的戰(zhàn)勝

2.概括一下文中主要寫的關(guān)于老鼠和大象的兩件事。(4分)

第一件:__________________________________________________

第二件:_________________________________________________

3.你認為老鼠戰(zhàn)勝了大象嗎?聯(lián)系短文說一說。(2分)

4.預(yù)測一下,大象和老鼠在以后的日子里會怎樣相處?(3分)

表達與交流(3()分)

十一、語言實踐。(5分)

每個人的名字都飽含著家人的期待,比如一個叫“張鵬”

的同學(xué),名字中的“鵬”字就是取“鯉鵬展翅”的意思,表示

家人希望他長大后有所成就。你的名字有什么含義或來歷呢?

試著用下面的句式說一說。

我的名字叫,因為

_____________________________________________________________________________________________________________________________0

十二、習(xí)作展示。(25分)

從前,貓不抓老鼠,老鼠也不怕貓,它們是好朋友。

一次,它們一起得到了一桶油,準備放到漫長的冬天再享

用……

這之后發(fā)生了什么事,導(dǎo)致貓一見到老鼠就抓,老鼠見了

貓就逃呢?請發(fā)揮想象,以“貓和老鼠”為題接著把故事講完。

第四單元培優(yōu)測試卷

一、1.cou2.liang3.tfcha4.zhan

二、1.暴風(fēng)雨蜘蛛墻角漂亮撞到掉

2.I'J6ge①

三、C

四、1.放心2.連續(xù)3.茂密4.堅固

五、①大笑②方③忙忙④戰(zhàn)⑤幾⑥舌

1.示例:(1)百發(fā)百中百依百順

(2)五顏六色十全十美

2.⑤②

六、1.:“!,!”2.“!!”

3"!","!!"

七、1.風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。

2.示例:她趕緊把花瓶碎片掃干凈,生怕傷到其他人

3.示例:因為小蜘蛛的故事一直沒講完,所以老屋到現(xiàn)在還站

在那兒。

八、1.(1)泰山移(2)一個好漢三個幫

(3)頂個諸葛亮

2.⑴4(2)x(3)x(4)x

九、1.小貓

2.老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也

破了洞。它很久很久沒人住了。老屋的眼睛花了,看不清楚

9/15

了。

3.BCA

4.同情小貓在有暴風(fēng)雨的晚上沒地方安心睡覺善良慈祥、樂

于助人

十、1.C

2.老鼠鉆進大象的鼻子想耍讓它認輸,大象打噴嚏將老鼠摔在

了地上。

大象落入獵人設(shè)下的巨網(wǎng)后被老鼠救了。

3.示例:老鼠沒有乘大象之危加害大象,而是主動幫助大象脫

離險境,用一顆真誠善良的心與大象化敵為友,這是最完美

的戰(zhàn)勝。

4.大象和老鼠在以后的日子里會友好地相處。

十一、示例:李杰“杰”字是指才能出眾的人,爸爸媽媽希望我能夠

成為杰出的人才

十二、例文略。

10/15

部編版三年級語文上冊期末專項

詞語專項突破卷

時間:40分鐘

1.[字形]在語境中寫詞語。

xiatian()到了,pugongylng()開花了,原

野上biandi()都是。微風(fēng)吹過,它們輕輕yao

huang(),一個個小rongqiu()好像在歡快地tiao

wu()o

2.[構(gòu)詞方式]下列詞語中,構(gòu)詞方式與“興沖沖”不同的一項是

()。

A.靜悄悄B.樂呵呵C.茫茫然D.灰溜溜

3.[字形]下列詞語中,書寫完全正確的一項是()o

A.漂揚救命能夠玩耍

B.嚴實栽樹誠市胳臂

C.搖遠寶貴腦袋豐富

D.墻壁海濱演奏或者

4.[詞語關(guān)系]下列詞語中,詞語關(guān)系與其他三項不同的一項是

()。

A.危險一安全B.溫柔一粗暴

C.飄動一飄揚D.激動一平靜

5.[反義詞]下列詞語中,與“細嚼慢咽”意思相反的一項是()。

11/15

A.大吃一驚B.狼吞虎咽

C.忐忑不安D.一本正經(jīng)

6.[近義詞]下列詞語中,與“凌亂”意思相近的一項是()。

A.整齊B.雜亂C.凌寒D.規(guī)則

7.[詞語積累]下列詞語中,不是描寫冬天的一項是()。

A.冰天雪地B.滴水成冰

C.驕陽似火D.大雪紛飛

8.[詞語分類]下列詞語中,都是同一類的一項是()。

A.足球皮球地球排球B.餃子饅頭包子大餅

C.火紅彩虹雪白粉紅D.松樹柳樹楓葉楊樹

9.[詞語辨析]選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

A.繼續(xù)B.陸續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)

觀眾們()走進電影院觀看影片。當(dāng)人們看到英勇的戰(zhàn)

士們()奮戰(zhàn)了三天三夜,終于取得了戰(zhàn)斗的勝利時,影院

里響起了掌聲,那掌聲()了很久很久。

10.[詞語搭配]下列詞語中,搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.熱烈的掌聲B.激烈的戰(zhàn)斗

C.猛烈的炮火D.強烈的月光

11.[詞語運用]下列句子中,畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.教室里驟然間響起了掌聲。

B.我走在路上,昊然聽到有人在叫我。

C.它(小狗)很詫異:那個獵人準是發(fā)瘋了,竟然對狗開槍!

12/15

D.老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下。

12.[關(guān)聯(lián)詞語運用]選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入句中的括號里。

哪怕……也……是……也是……

因為……所以……又……又……

(1)()是一只夜鶯,他們()會給打下來。

(2)()我認真觀察,()我有了新的發(fā)現(xiàn)。

(3)這座海濱小城真是()美麗()整潔。

(4)小興安嶺()美麗的花園,()巨大的寶庫。

13.[詞語積累]把下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。

()頭()腦()通(滋手()腳()

()(潑光嚴嚴()()成()結(jié)()

()()繽紛物產(chǎn)()()

(1)以上詞語中,含有人體部位名稱的詞語有和

(2)以上詞語中,“”這個詞語是描寫顏色多的,這樣

的詞語還有、等。

(3)AABB式的詞語我還能寫出兩個:、o

(4)以上詞語中,“”這個詞語是AABC式的,這樣的詞

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