北京市房山區(qū)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累?運(yùn)用(45分)

1.讀拼音寫詞語，注意把字寫端正。(16分)

chudndaixiangtianweiqun

---.IIIIIIIlli

qidngbishengkaiduiji

.f.I>I111.

lierenzhangsheng

-:1,?

2.下面每組詞語中都有一個字是?錯?誤的，把它選出來，把序號寫在括號里。(3

分)

(DA.汽息B.誠實(shí)C.呼吸D.拼命()

(2)A.荒野B.旅行C.捕魚D.交外()

(3)A.倒影B.魚民c.蒼翠D.哈欠()

下面每組詞語中都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯?誤?的，把它選出來，把序號寫在括

號里。(3分)

(1)A.討厭?(ydn)B.摔?跤(shuGi)

C.中風(fēng)(zhdng)D.挨打Si)()

(2)A.姿態(tài)(zi)B.迅速(s€i)

C.胳常(bi)D.基碩(ch0)()

(3)A.放假?(jid)B.處?罰(chCi)

C.答應(yīng)(dd)D.稍息(shdo)()

4.下面詞語中加點(diǎn)字的讀音有一項與其他三項不?同?，把它選出來，把序號寫在括

號里。()(1分)

A.闞點(diǎn)B.羊圉

C.闞定D.圓闞

5.給加點(diǎn)字選擇正顧的解釋，把序號寫在括號里。（3分）

（1）這只翠鳥搭了我們的船。（）

A.支起，架起B(yǎng).共同抬

C.相交接D.乘坐車、船、飛機(jī)等

（2）我茫茫然地望著凝*神靜氣的像樹一般兀立的父親。（）

A.凝結(jié)B.倔強(qiáng)

C.聚集，集中D.相反

（3）今天的新聞*很有趣。（）

A.聽見B.聽見的事情，消息

C.出名，有名望D.名聲

6.根據(jù)語境，選擇合適的詞語和語句，把序號寫在括號里。（4分）

（1）下課后，同學(xué)們（）走出教室，老師卻（）在講桌前批改作業(yè)，她己

經(jīng)（）上了兩節(jié)課，多么辛苦啊！

A.后續(xù)B.陸續(xù)

C.連續(xù)D.繼續(xù)

（2）學(xué)校舉行拔河比賽之前，你覺得班主任王老師會怎樣鼓勵大家？（）

A.不遷怒，不貳過。

B.人心齊，泰山移。

C.有理走遍天下，無理寸步難行。

D.仁者愛人，有禮者敬人。

7.照樣子寫詞語。（2分）

例：七?嘴八?舌

8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）

（1）《望洞庭》向我們展示了洞庭湖的美景，《飲湖上初晴后雨》向我們展示

了美不勝收的景色。

（2）詩人李白在《望天門山》這首詩里，描寫東流而去的長江水經(jīng)過天門山時

形成回旋水流的詩句是:

⑶秋高氣爽，看到滿山的紅葉，你不禁想到《山行》中的詩句:

(4)眾皆棄去，光擊甕破之，水迸，

__________________________________________。(請寫原文)

(5)《賣火柴的小女孩》的作者是________,你還讀過他寫的童話故事有

o(不會寫的字可以寫拼音)

9.用修改符號修改下面的句子。(3分)

(1)春天過去了，還會在來。

(2)在詩詞大會上，獲得了第一名.

(3)他這道題可能一定寫錯了。

10.看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請選擇其中兩個詞語，用

“我喜歡夏天的夜晚”開頭寫一兩句話。(3分)

懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖

靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄

我喜歡夏天的夜晚。_____________________

第二部分閱讀?理解(25分)

一、閱讀短文，完成13題。(8分)

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤?旋?，展翅滑翔,

突?然?猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對壘

時，那勇敢忠貞的精神,真叫人敬佩。

11.請運(yùn)用本學(xué)期學(xué)過的方法理解文中加點(diǎn)的詞語。(2分)

(1)盤旋：_____________________________________________

(2)突然：______________________________________________

16.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“，錯誤的打“X”。

（3分）

（1）當(dāng)飛機(jī)飛到萬米高空時，那里的氣溫會比地面低一點(diǎn)。（）

（2）突升突降的溫度差，不容易損壞衛(wèi)星上的儀器。（）

（3）有了“百葉窗”，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而使衛(wèi)星能安全地遨

游太空。（）

三、閱讀短文，完成17—19題。（10分）

蝸牛

很久以前，蝸牛長著一對翅膀、四只腳、一對觸角，可以在空中自由地飛翔。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，把其他選手都甩在身后，奪得了

冠軍。于是，獎杯頒發(fā)給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著.它把獎杯時刻背在身上，生

怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒?，獎杯很重，蝸牛背上它就只能在地上爬行了。

晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕獎杯被別人偷走。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。

蝸牛連理都不理，把別人的好心當(dāng)成惡意。從此，再也沒有人勸它了。

17.根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。（4分）

（D不受拘（前）束；不受限制。（）

（2）形容非常得意的樣子。（）

18.蝸牛為什么時刻不離開獎杯？請在下面的橫線上寫出兩個原因。（2分）

19.故事還沒有結(jié)束，你認(rèn)為后來可能會發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？請試

著在橫線上寫一寫。（4分）

第三部分表達(dá)?交流（30分）

20.習(xí)作。(30分)

“玩”讓我們的童年充滿歡樂，充滿回憶。你哪一次玩得最開心？把過

程寫清楚，表達(dá)出當(dāng)時快樂的心情，題目自擬。

參考答案

1.穿戴香甜圍裙墻壁盛開堆積獵人掌聲

2.(1)A(2)D(3)B

3.(1)D(2)C(3)B

4.B

5.(1)0(2)C(3)B

6.(1)BDC(2)B

7.示例：四面八方五湖四海七上八下九牛一毛

8.(1)西湖

(2)天門中斷楚江開碧水東流至此回

(3)停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

(4)持石兒得活

(5)安徒生示例：《海的女兒》

9.(1)春天過去了，還會④來。

芳,

(2)示例：人在詩詞大會上，獲得了第一名。

(3)示例：他這道題可能寫錯了。

10.示例：夏天的夜晚靜悄悄的，與白天截然不同。爸爸媽媽懶洋洋地躺在搖椅

上，感受著徐徐清風(fēng)，心情特別舒暢。

一、11.(1)環(huán)繞著飛或走。

(2)在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。

12.愉悅雄健勇猛敬佩

13.示例：小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。

他坦坦蕩蕩、大大方方的，令人驚嘆。

二、14.

15.鱗片溫度控制

16.（1）X（2）X（3）V

三、17.（1）自由

（2）得意揚(yáng)揚(yáng)

18.生怕別人不知道它是飛行冠軍；生怕獎杯被別人偷走。

19.略

20.略

部編版三年級語文上冊期末檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

題號—.三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（40分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“J”標(biāo)出，（3分）

裝載（zdizai）海參（cdnshen）胳臂（bi

bci）

凌*（UngMn）亂根莖（jingJing）玫瑰■（9ui

gui）

2.讀拼音,寫詞語。（10分）

fuzhudngqidngbiydoyudnshixidn

—

..._1...........L.....

——————

ganshouzhunbeichibanghuatan

......L----.

————

3.下列書寫有誤的一項是（）（2分）

A.坪壩糊涂鑰匙猶豫B.迅速姿勢蝌蚪理睬

C.腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D.飄揚(yáng)饑餓偶爾基礎(chǔ)

4.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項是（）（2分）

A.停車坐愛楓林晚（坐下）B.朗辭白帝彩云間（朝陽）

C.知有兒童挑*促織（挑選）D.水光激涌晴方*好（正）

5.把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成后面的練習(xí)，（13分）

鴉（）無（）成（）結(jié)（）銀光

)()

四（一）八（一）爭（）恐（）

（）（）目睹

秋風(fēng)（）（）（）（）累累

（1）上面的詞語由描寫秋天的有：

⑵仿照畫“—”的詞語寫兩個含數(shù)字的詞語：—

（3）任選一個寫一句話.

6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯誤的一項是（）（2分）

A.“這真是太有趣了！”小男孩高興地又投出一個球。

B.列寧問：“會飛回來？”

C.“小紅，別害怕?！毙←惔舐暤貙π〖t減道：“我們是好朋友，我一定

會幫你的。”

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）

（2）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

（3）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（用修改符號修改病句）

8.關(guān)于《安徒生童話》中的故事，下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.《丑小鴨》中的丑小鴨歷經(jīng)磨難，后來變成了一只臼天鵝。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的能鼠結(jié)婚了，并且過上了幸福的生

活。

C.《賣火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表達(dá)了她

對美好生活的渴望。

二、綜合展示廳（4分）

9.同學(xué)們，愛玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ牭竭@樣

的批評：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生?！蹦敲聪矚g玩的學(xué)生就是壞學(xué)生

嗎？請把你的看法寫出來。

二、課本直通車（11分）

10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中有壯美的山河：李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道:

“楚江開，……”杜牧深秋登山,

寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，

（2）文中有動人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告訴我，牛有一

個胃，第個胃是管消化的；《父親、樹林和鳥》讓我認(rèn)識了

一位的父親。

（3）生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光擊甕_________,

水迸，”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，

不要惡語傷人。

四、閱讀檢閱臺（20分）

11.課內(nèi)閱讀。（9分）

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩（）。小

雨滴（），一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗

戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪

淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首

輕快的山中小由，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括號里填上合適的詞語。（1.5分）

（2）用“—”畫出四個表示聲音的詞語。（2分）

（3）我可以借助“"

這句話來理解這段話的意思。（2分）

（4）根據(jù)文段內(nèi)容填空。（1.5分）

小雨滴）X（）

（5）你在大自然中還聽到了哪些美妙的聲音？用上描寫聲音的詞語，寫一

段話。（2分）

12.課外閱讀。（11分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三個最大的玉米棒。冬天來了，小松鼠想，

家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

鼠，那玉米棒誰也不借。他送給小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。

他想，小兔子是好鄰居，去向他借個玉米棒吧。

④咚咚咚！小松雞敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

雞，那玉米棒誰也不借。他送給小松雞一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他

想，我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個玉米棒準(zhǔn)行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子

⑦一場淅淅瀝瀝的春雨過后，小兔子把門前的地翻松，他剝下黃澄

澄的玉米粒種在了地里。

⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金黃色的玉米棒。他送一筐給小松

鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個快快樂樂的冬天。

小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個最大的玉米棒藏了起來。

⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話》，有改

動）

（1）短文中，、和都來找小兔子借玉米

棒，雖然當(dāng)時小兔子沒有借給他們，但第二年秋后，小兔子都給他們

送了0（4分）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容，選出下面說法有誤的一項（）（2分）

A.小兔子沒有把玉米棒借給小松雞，但送給他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒給好朋友，說明他十分小氣。

C.本文是按“秋后一冬天來了一雪花飄落了一冰融化了一春雨過后一

秋后”的順序來寫的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會說些什么？又會

怎么做？想一想，寫在文中橫線上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個最大的玉米棒藏了

起來，他們是打算0

（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.以“我喜歡"為題寫一篇作文?？梢詫懭嘶?qū)懳?，先把題目補(bǔ)

充完整，再構(gòu)思一番，然后就動筆寫吧!

期末檢測卷

2.服裝墻壁隨便遙遠(yuǎn)視線感受準(zhǔn)備

旅行翅膀花壇

3.C

4.D

5.雀聲群隊閃閃面方先后耳聞習(xí)習(xí)果實(shí)

(1)秋風(fēng)習(xí)習(xí)果實(shí)累累

(2)示例：三心二意五顏六色

(3)示例：成群結(jié)隊：秋天到了，大雁成群結(jié)隊地向南方飛去。

6.C

7.(1)大自然有許多美妙的聲音。

(2)示例：小鳥在枝頭唱歌。

提示：抓住擬人句的特點(diǎn)，讓小鳥具備人的特征。

g

(3)示例：|偉大的|教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

8.B

二、9.示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生。只要我們留心觀察，生活中處處

有學(xué)問。但玩要注意玩的時間、玩的方式，如果我們既能不耽誤學(xué)習(xí)，又

能玩得開心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能寫出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天門中斷碧水東流至此回霜葉紅于二月花

(2)四四知鳥、愛鳥

(3)持石破之兒得活與人善言傷人以言

四、11.(1)打擊樂器敲敲打打波瀾壯闊

⑵示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

⑶水，也是大自然的音樂家

⑷小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大自然的音樂家。你聽，小雨滴滴答答地敲打在窗

戶上，大雨嘩嘩地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松雞小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借。他送給小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一樣在春天種玉米，在秋天收獲更多的玉米棒

五、13.思路提示:先想想你喜歡什么,把題目補(bǔ)充完整。然后想一想你喜歡他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點(diǎn)來寫。要做到語句通順，

內(nèi)容具體，語言盡可能生動。例文略。

部編版三年級語文上冊期末模擬卷

時間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用（46分）

一、用劃去加點(diǎn)字錯誤的讀音。（4分）

胳臂(bibei)召開(zhdozhao)

挑?撥(tidotido)搖晃(hudnghudng)

堤壩(bdibd)激*灌(lidnlian)

號開(zhdnding)成群箏隊(jieji6)

（）亮（）料（）月

（）蕩（）密（）燭

四、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語填在句中的括號里。（3分）

1.時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要（）時間。

2.老師的話語重心長，（）他沒有聽進(jìn)去。

3.對于那個亳不（）、無情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門將予以處

罰O

五、按要求完成詞語練習(xí)。（8分）

1.根據(jù)要求寫詞語。（4分）

（1）與“目”有關(guān)的四字詞語:

（2）含有身體部位名稱的四字詞語:

2.把下面“ABB式”詞語補(bǔ)充完整，再把合適詞語的序號填入語段中的括號

里。（4分）

A.鬧（）B.藍(lán)（）

C.靜（）D.空（）

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天（）的。許多人都回老家過年

了，街上的人和車少了許多，顯得（）的。小區(qū)里也不像以往那樣（）

的，而是（）的，城市好像一下子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。

六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.樹木抽出了枝芽。（擴(kuò)句，至少兩處）

2.香山的秋天是個美麗的地方。（用修改符號修改病句）

3.小城的鳳凰樹開花了。（改成比喻句）

4.青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改寫句子）

（1）提示語在中間：__________________________________

（2）提示語在句末：_____________________________________

七、根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）

1.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：

“楚江開，_______________至此回?！倍拍列凶咴?/p>

山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，

2.文中有奇妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里o

當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像，

________________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光擊甕,水

迸，”展示了司馬光的聰明機(jī)智；

“,暖于布帛；,深于矛戟“教導(dǎo)我

們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

閱讀與欣賞（24分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的,

杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽

谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分

枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來,

劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的

條紋；有的頭上長著??簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄

搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各

樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是

魚。

1.通過的方法，我知道“五光十色”的意志是

___________________________________________________。（2分）

2.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“一一”畫出相

關(guān)句子。（1分）

3.選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“一一”畫出來。這一段主

要寫了西沙群島的魚____________、。（3分）

4.對“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項是

（）（2分）

A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B.西沙群島海里的魚和水各占一半。

C.西沙群島海里的魚十分好看。

5.仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。（3分）

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。

九、課外閱讀。（13分）

給奶奶送陽光

鮮花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個大地沐

浴著燦爛的陽光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。

她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽光。

看到了可愛的陽光，莉莉心里有一個美好的想法油然而生：“啊！多

好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?/p>

莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光?。　?/p>

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來了禮物，您瞧，這里面是陽九?！?/p>

莉莉（）說著，（）打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么

都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)

心，陽光都跑到奶奶心里來了?！?/p>

1.在短文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

索性一一（）安慰一一（）

3.用“一一”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉

__________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到陽光，心里有一個美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列對短文中畫“一一”的句子理解正確的一項是（）

（2分）

A.奶奶很高興，因為莉莉的表情可愛，也說明奶奶很疼愛

她。

B.奶奶雖然沒有看到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感動。

C.奶奶以前見過陽光，那時她就已經(jīng)把陽光裝在心里了。

6.你喜歡莉莉嗎？為什么？你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫出來與大家分享吧。

（3分）

表達(dá)與交流（30分）

十、快樂讀書吧。（5分）