六年級下冊道德與法治試題-第一單元完善自我健康成長

測試卷-部編版（含答案）

一.選擇題（共5題，共10分）

1.麗麗雙休作業(yè)沒做完，課代表知道后應該（）。

A.寬容她，不告訴老師

B,讓她抄作業(yè)

C.指出她的錯誤，并幫助她完成作業(yè)

2.下列不屬于侵犯公民人格尊嚴的是（）。

A.侮辱

B.誹謗

C.毆打

D.誣告

3.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中華大

地再傳“六尺巷”的美談。以下選項與“六尺巷”所反映的主題相同的是

（）O

4.下面的行為能使我們的生活和和美美（）。

A.斤斤計較

B.相互禮讓

C.大動干戈

5.〃一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少?！ㄟ@句話告訴我

們，與人交往要（）。

A.自尊自信，自立自強

B.放眼世界，志存高遠

C.寬容待人，與人為善

D.明辨是非，為人正直

二.填空題（共5題，共22分）

1.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（）。國家尊重和保

障（）。中華人民共和國公民的（）不受侵犯。

2.反思作為內心活動，是自我（）的一種方式，能（）我們回顧、分析和

總結過去。如果（）反思，則能更好地（）現在和未來。

3.尊重自己與接受他人批評是（）的。

4.（）可以體現尊重。俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

5.通過反思，更好地（）和思考自己的生活，將我們的過去、現在和（）

聯系在一起，讓自己的將來做得更好。

三.判斷題（共5題，共10分）

1.在日常生活中，人們之間可以避免產生摩擦、沖突。（）

2.遇到有人傷害我們，我們就要"以眼還眼，以牙還牙〃。（）

3.報復不是解決沖突的方式。（）

4.寬容等于縱容。（）

5.對上一次的考試進行反思，下一次考試就一定能考得更好。（）

四.簡答題（共3題，共26分）

1.某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此，你有什么不同的看法？

2.丁丁和朋友來到了一個叫〃寬容城〃的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別

的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。

靜心泉城里還有一座特別的亭子，只要人們去亭中坐坐，就會想到只有相互

禮讓，生活才能和和美美。

包容鏡人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，會去喝一杯靜心泉的水，讓自

己平靜下來。

禮讓亭城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個人的缺點和不足，讓

人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。

3.生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些，反思對我們的生活和

學習有什么意義呢？

五.綜合題（共1題，共12分）

L從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村

的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：〃喂，老頭兒，從這里

去張村該怎么走，有多遠？〃老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出："小娃兒

（轉彎兒），無禮（五里）！〃說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒，

足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自

坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……讀完這個故事，回答以

下問題：

（1）請你補出故事中“...”的內容，給故事一個合情合理的結尾。

（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。

（3）請談談你從這個故事中得到的啟示。

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

二.填空題

1.平等；人權；人格尊嚴

2.完善；幫助；主動；把握

3.不矛盾

4.語言

五.綜合題

1.(1)答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人

很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答窠二：尊重是相互的，尊重能

夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。

(2)答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要

說：“謝謝！”

(3)答：①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現；②每個人都是有尊嚴白勺個

體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。

六年級下冊道德與法治試題-第二單元愛護地球共同責任

測試題-部編版（含答案）

一.選擇題（共5題，共10分）

1.如果工廠排放未處理的廢水，那么（）。

A.周圍的環(huán)境會被破壞

B.這些廢水能夠灌溉周圍的農田

C.這些廢水有利于水產養(yǎng)殖

D.周圍的樹木會生長得更加茂盛

2.當泥石流發(fā)生時，向（）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流動方向

B.平行于泥石流流動方向

C.泥石流流動的反方向

D.泥石流流動的下游方向

3.下列做法正確的是（）。

A.雷雨交加時，在大樹下避雨

B.當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑

C.當地震發(fā)生時，慌張地向戶外跑

D.當火災發(fā)生時，一定要帶上貴重物品盡快逃生

4.氣象災害預警信號的級別是嚴重，用（）色表示。

A.黃

B.橙

C.紅

5.據悉，我國奧運會所有場館都采用了中水回用系統(tǒng)，污水處理利用率達到

100%。五棵松體育館通過中水、雨水和自來水〃三水合一〃，充分發(fā)掘可再生水

資源，有效減少外排流量，每年可節(jié)約自來水約17萬立方米。我國奧運會所有

場館之所以要這樣做，是因為我國（）。

A.人口壓力過大

B.生態(tài)平衡遭到破壞

C.水資源相對緊缺

D.環(huán)境污染嚴重

二.填空題（共7題，共48分）

1.在茫茫宇宙中，有一個孕育（）的（）星球，那就是我們可愛的家園一

-（）O自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（）。

2.為了減輕自然災害對（）、（）的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、

地質及生物等災害的檢測、預警系統(tǒng)，還建設了牢固的（）工程。

3.人類對（）的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的（）。

4.人類也一直在與自然災害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了（）、

（）的抗災精神。

5.地球出現了資源（）、環(huán)境（）和生態(tài)（）等問題。

6.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有（）、

（）、（）、（）、（）、（）和病蟲害等。

7.除了（）的原因外，人類在（）、（）中不合理的行為也會誘發(fā)或

（）自然災害。

三.判斷題（共5題，共判分）

L目前生態(tài)破壞只是局部現象，有的國家環(huán)境很好，不需要保護環(huán)境。（）

2.在所有的自然災害中，干旱給我國造成的損失最大。（）

3.在當前抗擊武漢冠狀病毒肺炎面前，全國人民上下一心，捐款捐物，體現了

人間大愛。（）

4.月球上沒有生物生存是因為月球上沒有水，也沒有空氣。（）

5.2016年11月4日，《巴黎協定》正式生效。（）

四.連線題（共2題，共10分）

1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日，清將節(jié)日和對應的時

間聯起來。

世界地球日3月22日

世界濕地日4月22日

世界環(huán)境日2月2日

世界水日10月16日

世界糧食日6月5日

2.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）

一不自我貶低，不自電旱澇

君子和而不同尊重自己

吃一塹，長一智學會寬容

保護環(huán)境學會反思

嚴重自然災害人人有責

五.簡答題（共2題，共21分）

L作為小學生，我們可以通過哪些行動保護地球？

2.如何減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害？

六.綜合題（共1題，共15分）

L材料：

《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內外志愿者超

過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。

鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震

中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。

鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元

錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午

到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”

問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？

②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？

參考答案

一.選擇題

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

二.填空題

1.生命；藍色；地球；和諧相處

2.人民生命；財產安全；防災減災

3.大自然；規(guī)律

4.不屈不撓；團結互助

5.短缺；污染；破壞

6.旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流

7.自然；生產；生活；加重

三.判斷題

1.x

2.V

3.V

4.V

5.V

四.連線題

1.如圖:

世界地球日3月22日

世界濕地日4月22日

世界環(huán)境月2日

世界水日10月16日

世界糧食日月5日

2.如圖:

日s-M-

不自我貶低，不自卑千歷

君子和而不同尊重自己

吃一塹，長一學會寬容

保護環(huán)境學會反思

嚴重自然災害人人有責

五.簡答題

1.(1)植樹造林，為地球增添綠意。

(2)節(jié)約用水，保護水資源。

(3)垃圾分類，實現資源循環(huán)利用。

2.①我國不僅建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建

設了牢固的防災減災工程。②面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法

抗擊災害，從而提高抗災能力。③在人類防御自然災害的過程中，法律也是約

束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。

六.綜合題

1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體

現的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打

倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援〃；面對災

難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。

②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自十，降低災害的危害。在災害

面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成

城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。

期中綜合練習道德與法治六年級下冊-部編版（含答案）

一.選擇題

1.下列圖片中的文字與自尊有關的是（）。

2.下面體現語言尊重重要性的俗語是（）。

A.金無足赤人無完人

B.良言一句三冬暖惡語傷人六月寒

C.三人行，必有我?guī)熝?/p>

3.氣象災害預警信號級別，表示特別嚴重的顏色為（）。

A.藍色

B.黃色

C.橙色

D.紅色

4.下列關于反思的觀點不正確的是（）。

A.通過反思我們可以總結經驗促進自身能力的發(fā)展

B.只要善于反思就一定能取得成功

C.反思作為內心活動，是自我完善的一種方式

D.掌握反思的方法，能讓我們更好的進行反思

5.尊重他人不僅表現在話語上，更應落實在（）。

A.勞動上

B.行動上

6.下列屬于環(huán)境污染的是（）。

A.海洋上大面積的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山體滑坡

二.填空題

1.寬容讓我們面對他人的無心之失時（）、（）；同時，也讓我們面對他

人的傷害時，（）心中的不滿，（）報復的想法，懂得（）他人。

2.寬容是一種（）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健

康。

3.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫（）、（）、（）、護

岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）設施以及防汛備用的器材、

物料等。

4.適度維護自己應做到：不過分（），保持情緒穩(wěn)定：（），既相信自己

的能力，也能認識到（：）；（）他人意見，分析問題時對事不對人。

5.（）是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法

（）的規(guī)律。

6.反思可以讓我學習（）°

三.判斷題

1.近百年來，生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。（）

2.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅強面對。（）

3.人與自然是生命共同體。（）

4.住在山腳下的村民通過伐木發(fā)家致富。（）

5.忍耐是解決沖突的最好辦法。（）

6.自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。（）

四.連線題

1.將下列國際組織與性質連起來。

國際奧林匹克委員會

世界性組織東南亞國家聯盟一般性國際組織

世界銀行

區(qū)域性國際組織世界衛(wèi)生組織專門性國際組織

國際紅十字協會

五.簡答題

1.在防御自然災害方面我們都做了些什么？

2.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負，請你

舉例說明，有哪些環(huán)境問題為人類敲響了警鐘？為了保護人類賴以生存的地

球，我們小學生能做些什么？

參考答案

一.選擇題

1.A

2.B

3.D

4.B

5.B

6.A

二.填空題

1.要大度；不計較；平息；放棄；原諒

2.善待他人

3.大壩；堤防；水閘；通信

4.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受

5.人與自然；抗拒

6.進步

三.判斷題

1.x

2.V

3.V

4.x

5.x

6.V

四.連線題

1.如圖:

五.簡答題

1.答：（答案不唯一）

①防災避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我

們的傷害。

②為了減輕自然災害市人民生命財產安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋

地質及生物等災害的監(jiān)測預警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災減災工程。

③面對自然災害，人們不斷探索科學有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能

力。

在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的

重要手段。

2.（1）生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石

油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的

溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問

題，為人類敲響了警鐘。

（2）保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情有：做好垃圾分類；參

加環(huán)境保護義務宣傳活動；通過自己的一言一行來影響身邊的家人和朋友、抵

制一些不良的生活習慣：比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費水電、使用一次性塑

料制品...

六年級下冊道德與法治試題一第三單元多樣文明多彩生活

測試題■部編版（含答案）

一.選擇題（共5題，共10分）

1.下面不是俄羅斯美食的是（）。

A.“羅宋湯”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.熱干面

2.下列屬于熨威夷的兩大特征之一的是（）。

A.草裙舞

B.蘇格蘭裙

C.孔雀舞

D.探戈

3.以下哪項是古埃及文明的象征？（）

A.萬里長城

B.斗獸場

C.金字塔

4.你來自美國的朋友邀請你一起吃西餐，你應該（）。

A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進餐

B.果斷拒絕，不去吃

C.同意去，但是自己帶著中餐去

5.合手禮是（）的傳統(tǒng)見面禮儀。

A.歐洲國家

B.印度

C.泰國

D.阿拉伯國家

二.填空題（共5題，共20分）

1.建筑作為一種（），適應于各地（）的要求，與大自然融為一體，也是

不同國家、不同民族、不同（）的反映。

2.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往（）。來自不同國家的人們之間

常常會因為不了解對方的文化而出現（），甚至出現（）。

3.人類的文明史是由（）共同創(chuàng)造的。

4.人們在長期的（）中形成的禮儀，也是（）的重要組成部分。

5.（）僅占地球表面積的29%,但卻是人類生息繁衍的地方。

三.判斷題（共5題，共10分）

1.各種文化都是平等的。（）

2.在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直廷續(xù)至今，未曾中斷。（）

3.歐洲、美國在迎送賓客時流行擁抱禮。（）

4.握手是許多國家人們見面時最常用的禮節(jié)。（）

5.不同的文化有著完全不同的禮儀。（）

四.連線題（共1題，共3分）

L早期文明區(qū)域的文字。（連一連）

中國象形文字

古巴比倫楔形文字

古埃及甲骨文

五,簡答題（共5題，共38分）

1.請你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同

的原因。

2.不同文明之間應該怎樣相處呢？

3.在我們的實際生活中，到處都有這樣一道看不見的〃一米線〃。請你寫幾個，說

一說它的作用。

4.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？

()()()()

六.綜合題(共1題，共6分)

1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化

展〃活動。

材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新

春”。

請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？

參考答案

一.選擇題

1.D

2.A

3.C

4.A

5.B

二.填空題

1.文化；自然環(huán)境；生活方式

2.日益頻繁；尷尬；矛盾和沖突

3.世界人民

4.生活交往；文化

5.陸地

三.判斷題

1.V

2.V

3.V

4.V

5.x

四.連線題

1.如圖：

中國、,象形文字

古巴比倫，模形文字

古埃及/、用骨文

五.簡答題

1.(1)①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾(但不要鞠

躬)。。關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、

美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。

（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是

約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。

2.彼此尊重、相互學習、交流互鑒、共同繁榮。

3.示例：銀行柜臺前的一米線、自動取款機中的一米線、郵寄時的一米線等

等。在生活中它們體現的是對你我和他人的尊重，是對你、我、他權利的尊

重。

4.泰國；日本；印度；韓國

5.在交相輝映的早期文明中，在眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中，只有中華文明一

直延續(xù)至今，未曾中斷，這就是中華民族文化自信的重要源泉。

六.綜合題

1.感受到了中國文化走向了世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產生

了越來越大的影響，同時也得到了越來越多的認可。

六年級下冊道德與法治試題-第四單元讓世界更美好測試題

-部編版（含答案）

一.選擇題（共5題，共10分）

1.第二次工業(yè)革命時代的標志是（）。

A.蒸汽

B.電氣

C.信息技術

D.原子能

2.人們在追求和平中還面臨哪些挑戰(zhàn)（）。

①地區(qū)沖突

②局部戰(zhàn)爭

③宗教沖突

⑷恐怖主義

A.0@@B.①②③④C.①②④D.②③④

3.聯合國有很多會員國，各國語言各不相同。聯合國統(tǒng)一的工作語言是（）。

A.漢語、英語、阿拉伯語

B.漢語、俄語、西班牙語

C.以上都是

4.未來社會是一個（）的社會，科技以超出人們想象的速度發(fā)展。

A.信息化

B.全球化

C.多樣化

D.高質量

5.第一次工業(yè)革命時代的標志是（）。

A.電燈的發(fā)明

B.火車的發(fā)明

C.蒸汽

D.電氣

二.填空題（共6題，共22分）

1.秘書長是聯合國的（）。

2.戰(zhàn)爭是一面（），能夠讓人們認識到（）的（）。

3.2002年中國設立（），代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中

東地區(qū)熱點問題同有關各方面進行溝通。

4.（）發(fā)現和（）發(fā)明推動了人類社會的進步。

5.人們對世界的認識是一個（）的過程。人類在認識自然界的同時，也在不

斷深化對（）的認識。

三.判斷題（共5題，共10分）

1.第二次世界大戰(zhàn)是中國和日本的戰(zhàn)爭。（）

2.第二次世界大戰(zhàn)結束以后，世界就和平了。（）

3.中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。（）

4.美國反對強權政治，永遠不稱霸。（）

5.國家之間相互尊重是和平的基石。（）

四.連線題（共3題，共16分）

1.連線題。

伽利略日心說

鄭和天文望遠鏡

麥哲倫七次下西洋

哥白尼證實了地球是一個球體

2.連線:

瓦特登上月球

愛迪生蒸汽機

萊特兄弟發(fā)明電燈泡

阿姆斯特研制￡機

東南亞國家聯盟

世界貿易組織

國際奧林匹克委員會

聯

合國

五.填表題（共1題，共8分）

1.

世界性國際組區(qū)域性國際組一般性國際組專門性國際組

織織織織

國際奧林匹克委員

()()()()

-zS.

ZX

東南亞國家聯盟()()()()

世界銀行()()()()

世界衛(wèi)生組織()()()()

六.簡答題（共2題，共12分）

1.國際組織是如何分類的？

2作為小學牛的我們，要怎么培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識和能力？

七.綜合題（共1題，共8分）

1.下圖是什么組織的標志?這個標志有什么含義？中國加入該組織有哪些好處。

當

參考答案

一.選擇題

1.B

2.B

3.A

4.A

5.C

二.填空題

1.首席行政長官

2.鏡子；和平；珍貴

3.中東問題特使

4.科學；技術

5.漫長；自身

6.鋼鐵長城；和平幸福生活

三,判斷題

1.X

2.x

3.V

4.x

5.V

四.連線題

1.如圖：

伽利略、/日心說

鄭和弋，〈天文望遠儻

麥哲倫次下西洋

哥白/、證實了地球是一個球體

2如圖:

瓦特登上月球

愛迪蒸汽機

萊特兄弟發(fā)明電燈泡

阿姆斯特?一研制飛機

東南亞國家聯盟

世界貿易組織

國際奧林匹克委員會

聯合國

3.

五.填表題

世界性國際組區(qū)域性國際組一般性國際組專門性國際組

織織織織

國際奧林匹克委員

(J)()()(J)

會

東南亞國家聯盟()(J)(J)()

世界銀行(J)()()(J)

世界衛(wèi)生組織(J)()()(」)

六.簡答題

1.(1)按照地理范圍：國際組織可以劃分為世界性的國際組織和區(qū)域性的國際

組織。

(2)按照職能范圍：國際組織可以劃分為一般性國際組織和專門性的國際組

織。一般性國際組織在政治、經濟、文化、社會等多領域開展活動，專門性國

際組織大多只在某些特定領域開展活動。

2.（1）積極參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。

（2）在生活學習中養(yǎng)成勤于思考、勤于觀察的良好習慣。

（3）敢于嘗試，善于乃科技想象變?yōu)楝F實

七.綜合題

1.這是世界貿易組織的標志，這個標志的含義是充滿活力的世貿組織在持久和

有序地擴大世界貿易方面將發(fā)揮關鍵作用。好處：加人世界貿易組織有利于改

善中國的國際貿易環(huán)境，給中國的對外經濟貿易的發(fā)展提供良好的機遇，有利

于吸收更多的外國投資，促進中國經濟健康迅速地發(fā)展。

統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊I期末測試卷一（含答案）

一.選擇題（共10題，共20分）

1.關于寬容的說法，下列正確的是（）。

A.面對他人的傷害，我們不能有絲毫不滿

B.無論他人犯什么錯誤，我們都必須原諒

C.對于他人的尢心之失，我們可以小必計較

2.“人在屋中居，屋在水中游〃是（）隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水

人家。

A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江

3.〃己所不欲，勿施于人〃這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給

別人。因為（）。

①只有尊重他人，才能贏得他人的尊重

②無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關緊要

③不尊重他人的人不互能贏得他人的尊重

④超越自負，告別自卑

A.①②B.①③C.②④D.①②④

4.下列圖片是高山景觀的是（）。

5.雷電交加時，在家應怎么辦?()0

A.停用電視和其他家用電器

B.打電話告訴親友注意安全

C.打開門窗，注意通風

D.在大樹底下躲雨

6.世界銀行是（）國際組織。

A.世界性B.區(qū)域性C.不確定

7.下列不是“寬容城〃中特別文化景點的是（）。

A.靜心泉B.包容鏡C.遷就巷D.禮讓亭

8.防震減災，需加強科學研究。下列說法正確的是（）。

A.發(fā)達國家發(fā)生地震的頻率已經很低

B.由于科學技術的進步，地震給人類造成的危害程度已經很低

C.發(fā)展中國家地震多發(fā)，其造成的損失也遠遠高于發(fā)達國家

D.地震監(jiān)測預警系統(tǒng)的建立，能夠提高對地震的快速反應能力，對災情有“縮

小”作用

9.以下哪位同學不是在反思？（）

A.張強今天遲到了，他反思了一下，認識是媽媽沒有按時叫他起床導致的

B.趙麗這次考試沒有拿到滿分，她心想，這些我都會做的，只是粗心而已，這

沒什么

C.慕羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應該態(tài)度那么不好

10.下列說法不正確的是（）。

A.中國是聯合國創(chuàng)始會員國，參與了聯合國的籌建過程

B.二十一國集團領導人第11次峰會是在中國杭州舉行的

C.中國是聯合國安全理事會常任理事國

D.中國代表葉劍英曾在《聯合國憲章》上簽字

二.填空題（共10題，共32分）

1.1969年，美國宇航員（）登上月球。

2.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴（）。由此看來，尊重他人既是

（）要求，也是（）要求。

3.在生活中。我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常（）的。

4.寬容讓人們彼此（）、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的（）。

5.面對自然災害，人們不斷探尋（）、（）的方法抗擊災害，從而提高抗

災能力。

6.人們對世界的認識是一個（）的過程。

7.中國是聯合國創(chuàng)始會員國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵（）。

8.（）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（）的重要源泉。

9.通過反思,我們可以總結（），促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的

（），避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（），判斷自己的行為是否有助于

目標的實現。

10.人類在認識自然界的同時，也在不斷深化對（）的認識。

三.判斷題（共10題，共20分）

1.用西餐時，吃面條發(fā)出聲音是對廚師或對主人廚藝的贊賞。（）

2.人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。（）

3.一個地區(qū)的建筑取決于這個地區(qū)的自然環(huán)境和人文特色。（）

4.戰(zhàn)爭給人們的生命、精神等造成了巨大傷害。（）

5.尊重別人要真誠，不要花言巧語、阿諛奉承。（）

6.尊重他人就一定能得到他人的尊重。（）

7.人類文明成就輝煌，不同文明之間是孤立存在的。（）

8.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能讓我們心胸開闊。（）

9.尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。（）

10.世界早期文明都位于大河流域。（）

四.連線題（共1題，共8分）

1.請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。

亞太經合組織

世界貿易組織

國際奧林匹克委員會

五.簡答題（共3題，共24分）

1.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？

2.我國主要的自然災害有哪些？自然災害會帶來哪些影響？

3.不同文化會有不同的禮儀.禮儀表示尊重.你知道的見面禮儀有哪叱呢?它們

都分別用在哪些國家和地區(qū)呢？

六.辨析題（共1題，共6分）

〃尊重比幫助更重要?！阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。

七.綜合題（共1題，共12分）

地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特

有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？

（至少列舉2例）

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.A

7.C

8.D

9.B

10.D

二.填空題

1.阿姆斯特朗

2.不受侵犯；道德；法律

3.尊重

4.寬待；重要基礎

5.科學；有效

6.漫長

7.話語權

8.中華文明；文化自信

9.經驗；缺點和不足；努力的方向

10.自身

三.判斷題

1.x

2.x

3.V

4.V

5.V

6.x

7.x

8.V

9.V

10.V

四.連線題

1.如圖:

亞太經合組織

世界貿易組織

國際奧林匹克委員會

歐盟

五.簡答題

1.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃：氣候溫和，

適合人類生存，利于農作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。原始

社會時期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容

易引水灌溉。同樣容易生長草木，繁殖動物，長此以往，人類古代文明就形成

了。

2.(1)主要的自然災害有：旱災、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病旦害

等。

(2)自然災害帶來的影響：自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人

員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

3.握手禮是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)；在泰國，人們雙手合十做祈禱

的姿勢，頭向前傾；在西藏地區(qū)，人們要獻哈達來表示尊敬和友好；在口本，

人們用鞠躬代表尊敬等。

六.辨析題

1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意

的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；

所謂〃尊重〃，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么

尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、

摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活

力。因此，尊重比幫助更重要。

七.綜合題

1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類

捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進步的最

好標志。瞻國秦昭王時期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國

最古老的水利工程，是我國科技史上的一座豐碑，譽為世界奇觀。2250多年

來，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國〃的美譽。都江堰是“天府〃富庶之源，至

今仍發(fā)揮著無可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬畝。

統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊I期末測試卷二（含答案）

一.選擇題（共5題，共10分）

1.中學生劉剛是班中的〃雙差生”，他對自己越來越沒有信心。有一次，在課

堂上，老師看他對某一問題肯動腦筋，就點名讓他發(fā)表了自己獨到的見解，他

的回答受到了老師和同學們的贊揚。這之后，老師有意讓他多發(fā)言，在老師和

同學的鼓勵下，他改變了學習態(tài)度，學習一天比一天進步、認真，學習成績也

不斷提高，對劉剛的變化理解不正確的是（）。

A.自尊使人不斷講取B.自尊便人自強不息

C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍別人超過自己

2.下列（）項是不尊重別人。

A.醫(yī)生耐給病人看病心B.同桌認真的講解難題

C.踢翻清潔工的塑料瓶袋子D.她們周末幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生

3.1991年海灣戰(zhàn)爭期間，以(）為首的多國部隊投放了近100力枚貧鈾

彈

A.德國B.日本C.美國D.英國

4.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（）

下來。

A.不安B.安詳C.狂躁D.平靜

5.第一工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第三次科技革命史人類歷史上的三次

科技革命，其相同之處是（）。

A.從發(fā)明和使用機器開始B.使人類進入電器時代

C.電子計算機的廣泛應用D.促進了經濟發(fā)展、改變了人們生活

二.填空題（共10題，共42分）

1.（）是當代最重要的世界性國際經濟組織之一，被稱為“經濟我合

國"。

2「各美其美，美人之美，美美與共，天下大同“，善于發(fā)現和欣賞其他文化

之美，是一種（），更是一種（）。

3.陸地表面高低起伏、（）。有連綿起伏的高山，有低洼的（），有

寬廣的高原，有低平的（）。

4.反思，一開始也許有難度，一旦形成（），做起來就非常自然了。

5.作為內心活動，是（）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和

（）o如果主動反思，則能更好地把握現（）和（）。

6.每個人都是（）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成

就，他也擁有生而為人的（）。

7.中國堅定不移在（）基礎上發(fā)展同各國的友好合作。

8.寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是（）、（）的。

9.自然災害（）伴隨著人類的生活，人類也（）在與自然災害進行著

（）O

10.在人類與自然災害的抗爭過程中，人