小班騎車活動方案一、活動主題“快樂騎行，健康成長——小班寶寶的活力之旅”二、活動目標1.身體發(fā)展目標鍛煉小班幼兒腿部肌肉力量，提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。增強幼兒的心肺功能，促進身體的全面發(fā)展。2.認知發(fā)展目標幫助幼兒認識自行車的基本結(jié)構(gòu)和功能，了解簡單的交通規(guī)則。通過觀察周圍環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的觀察力和空間感知能力。3.社會性發(fā)展目標鼓勵幼兒積極參與集體活動，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。提高幼兒的語言表達能力和溝通能力，促進幼兒之間的互動與交流。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在天氣晴朗、溫度適宜的時間段進行，如上午9:0011:00或下午3:005:00。四、活動地點幼兒園內(nèi)的戶外活動場地，確保場地平坦、開闊，無障礙物，周圍環(huán)境安全。五、參與人員小班全體幼兒、班級教師、保育老師六、活動準備1.自行車準備根據(jù)小班幼兒的身高和年齡特點，選擇合適尺寸的兒童自行車，確保車輛安全性能良好。對自行車進行全面檢查，包括剎車、車鈴、輪胎等，確保無故障隱患。為每輛自行車配備安全帽，確保幼兒騎行時的安全。2.場地布置在活動場地設(shè)置起點、終點標志，并用彩色膠帶或繩子劃分出騎行路線。在騎行路線上設(shè)置一些簡單的障礙物，如小拱橋、減速帶、彎道等，增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。在場地周圍設(shè)置休息區(qū)，擺放桌椅、遮陽傘等，供幼兒休息和飲水。3.人員安排班級教師負責(zé)組織幼兒參與活動，講解活動規(guī)則和安全注意事項，引導(dǎo)幼兒正確騎行。保育老師協(xié)助教師進行活動組織，負責(zé)幼兒的安全保障和后勤服務(wù)，如為幼兒提供飲水、擦拭汗水等。安排一名攝影老師，負責(zé)記錄活動過程中的精彩瞬間，為活動留下珍貴的影像資料。4.安全保障在活動前對幼兒進行安全教育，強調(diào)騎行過程中的安全注意事項，如遵守交通規(guī)則、不追逐打鬧、正確佩戴安全帽等。在活動現(xiàn)場設(shè)置安全警示標志，提醒幼兒和家長注意安全。安排足夠數(shù)量的教師和保育老師在活動現(xiàn)場進行巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全問題。5.其他準備準備活動所需的道具，如口哨、小獎品等。提前通知家長活動時間和地點，鼓勵家長積極參與活動，為幼兒加油助威。七、活動流程1.開場準備（9:009:15）全體幼兒和教師在活動場地集合，教師整隊，檢查幼兒人數(shù)和著裝情況。教師向幼兒介紹活動主題、目標和流程，激發(fā)幼兒的參與興趣。帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動，如頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動等，每個動作做48拍，活動身體各個部位，為騎行活動做好準備。2.自行車介紹與示范（9:159:30）教師向幼兒介紹自行車的基本結(jié)構(gòu)和功能，如車把、車輪、剎車、車鈴等，讓幼兒對自行車有初步的認識。邀請一名教師進行自行車騎行示范，向幼兒展示正確的騎行姿勢和方法，如雙手握住車把、眼睛向前看、雙腳交替蹬踏板等。讓幼兒近距離觀察自行車，鼓勵幼兒觸摸、感受自行車的各個部件，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。3.分組與安全教育（9:309:45）根據(jù)幼兒的人數(shù)和性別，將幼兒分成若干小組，每組56名幼兒，并為每組配備一名教師負責(zé)指導(dǎo)。教師再次強調(diào)騎行過程中的安全注意事項，如遵守交通規(guī)則、不追逐打鬧、正確佩戴安全帽等，并對幼兒進行安全教育。為幼兒佩戴好安全帽，檢查安全帽的佩戴是否正確，確保幼兒的安全。4.騎行活動（9:4510:30）每組幼兒在教師的帶領(lǐng)下，從起點出發(fā)，按照規(guī)定的騎行路線進行騎行。在騎行過程中，教師要引導(dǎo)幼兒注意觀察周圍環(huán)境，遵守交通規(guī)則，鼓勵幼兒相互幫助、相互鼓勵，共同完成騎行任務(wù)。對于個別騎行困難的幼兒，教師要給予及時的指導(dǎo)和幫助，確保每個幼兒都能順利完成騎行。攝影老師在活動現(xiàn)場抓拍幼兒的精彩瞬間，記錄活動的全過程。5.休息與互動（10:3010:45）騎行活動結(jié)束后，幼兒和教師來到休息區(qū)休息。保育老師為幼兒提供飲水和毛巾，幫助幼兒擦拭汗水。教師組織幼兒進行簡單的互動游戲，如“接力騎行”“騎車比賽”等，進一步增強幼兒的活動興趣和參與度。在互動游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的身體狀況和情緒變化，確保幼兒的安全和健康。6.總結(jié)與頒獎（10:4511:00）教師組織幼兒集合，對本次騎行活動進行總結(jié)，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和團隊合作精神。根據(jù)幼兒在騎行活動中的表現(xiàn)，評選出“最佳騎行小能手”“最具合作精神獎”等若干獎項，并為獲獎幼兒頒發(fā)小獎品。邀請家長代表上臺，與幼兒一起合影留念，記錄這一難忘的時刻。八、活動延伸1.在班級內(nèi)設(shè)置“自行車角”，投放一些與自行車相關(guān)的圖書、圖片、玩具等，供幼兒自主探索和學(xué)習(xí)。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享活動的快樂，并在家長的陪同下繼續(xù)練習(xí)騎自行車，提高騎行技能。3.開展相關(guān)的主題教學(xué)活動，如“我會騎自行車”“交通安全伴我行”等，加深幼兒對自行車和交通安全的認識。九、注意事項1.活動前要對幼兒進行全面的身體檢查，確保幼兒身體健康，適合參加本次活動。2.活動過程中要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，如有不適或異常情況，要及時采取相應(yīng)的措施。3.要嚴格遵守活動規(guī)則和安全注意事項，確?；顒拥捻樌M行。如發(fā)現(xiàn)幼兒有違反規(guī)則的行