小班秋分活動方案一、活動主題“秋分時(shí)節(jié)樂悠悠，萌娃探索大自然”二、活動背景秋分，是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，平分秋季，晝夜等長。此時(shí)，天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉飄落，大自然呈現(xiàn)出別樣的美。小班幼兒正處于對世界充滿好奇、積極探索的階段，通過開展與秋分相關(guān)的活動，能讓幼兒親近自然，感受季節(jié)變化，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)觀察力和探索精神，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)熱愛大自然的情感。三、活動目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1.讓幼兒了解秋分節(jié)氣的基本特點(diǎn)，如晝夜平分、天氣轉(zhuǎn)涼、樹葉變色飄落等。2.知道秋分時(shí)節(jié)一些傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃秋菜、豎雞蛋等。技能目標(biāo)1.提高幼兒的觀察力，能發(fā)現(xiàn)秋分時(shí)節(jié)自然界中動植物的變化。2.鍛煉幼兒的動手能力，如制作秋分主題手工等。情感目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)觀察自然、探索自然的興趣。2.增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。四、活動時(shí)間[具體活動日期]，上午[X]點(diǎn)至[X]點(diǎn)五、活動地點(diǎn)幼兒園內(nèi)戶外場地及教室六、參與人員小班全體幼兒及教師七、活動準(zhǔn)備知識儲備準(zhǔn)備1.教師提前查閱資料，深入了解秋分節(jié)氣的特點(diǎn)、由來、傳統(tǒng)習(xí)俗等知識，制作成簡單易懂的PPT。2.收集秋分時(shí)節(jié)大自然變化的圖片、視頻資料，如樹葉飄落、大雁南飛等，用于活動展示。物資材料準(zhǔn)備1.制作秋分主題手工的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、輕黏土等。2.準(zhǔn)備秋菜（如菠菜、生菜等），清洗干凈，用于“品嘗秋菜”環(huán)節(jié)。3.煮熟的雞蛋若干，用于“豎雞蛋”活動。4.活動獎品，如小貼紙、小書簽等。5.活動橫幅一條，寫有“小班秋分活動”字樣。場地布置準(zhǔn)備1.在戶外場地設(shè)置不同的活動區(qū)域，如自然觀察區(qū)、手工制作區(qū)、游戲區(qū)等，并設(shè)置明顯的區(qū)域標(biāo)識牌。2.在自然觀察區(qū)擺放一些落葉、花草等自然物品，便于幼兒觀察。3.將手工制作材料整齊擺放在手工制作區(qū)的桌子上。4.在游戲區(qū)設(shè)置一些簡單的游戲道具，如小籃子、小鏟子等。安全保障準(zhǔn)備1.對活動場地進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患，如檢查地面是否平整、有無尖銳物品等。2.準(zhǔn)備好急救箱，配備常用藥品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水等。3.活動過程中，教師密切關(guān)注幼兒的安全，確保每個(gè)幼兒在安全的環(huán)境中活動。八、活動流程開場導(dǎo)入（8:008:15）1.教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外場地，在橫幅下集合。2.教師通過播放PPT或講述故事的方式，向幼兒介紹秋分節(jié)氣，引出活動主題。例如：“小朋友們，今天老師要帶大家去認(rèn)識一個(gè)很特別的節(jié)氣，叫秋分。秋分的時(shí)候，白天和黑夜一樣長，天氣也慢慢變涼啦，大自然會有很多有趣的變化哦，讓我們一起去看看吧！”自然觀察（8:158:45）1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入自然觀察區(qū)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的自然環(huán)境。2.教師提問：“小朋友們，看看周圍的樹葉，和之前有什么不一樣呀？”鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述觀察到的現(xiàn)象，如樹葉變黃了、有的樹葉飄落下來等。3.觀察天空，看看有沒有大雁飛過，引導(dǎo)幼兒了解秋分時(shí)節(jié)一些候鳥遷徙的現(xiàn)象，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。秋分習(xí)俗講解與體驗(yàn)（8:459:30）1.吃秋菜教師向幼兒介紹秋分吃秋菜的習(xí)俗，講解秋菜的營養(yǎng)價(jià)值。將準(zhǔn)備好的秋菜分給幼兒，讓幼兒品嘗，并鼓勵(lì)幼兒說一說秋菜的味道。2.豎雞蛋教師講述豎雞蛋的傳說和玩法，讓幼兒嘗試將雞蛋豎起來。給幼兒發(fā)放煮熟的雞蛋，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看看誰能成功豎起雞蛋。對于成功豎起雞蛋的幼兒，給予表揚(yáng)和小獎品。手工制作（9:3010:30）1.教師介紹秋分主題手工制作的內(nèi)容，如制作落葉書簽。2.講解制作步驟：讓幼兒選擇一片自己喜歡的落葉，放在彩色卡紙上，用鉛筆沿著樹葉輪廓畫出形狀。用剪刀小心地剪下樹葉形狀的卡紙。用彩筆在卡紙上畫上自己喜歡的圖案，可以是秋天的花朵、小動物等。最后用膠水將畫好圖案的卡紙和樹葉粘貼在一起，落葉書簽就制作完成啦。3.幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)一無二的書簽。游戲環(huán)節(jié)（10:3011:15）1.秋風(fēng)吹游戲準(zhǔn)備：在地上畫一個(gè)大圓圈作為游戲場地。游戲玩法：幼兒手拉手站在圓圈內(nèi)，教師站在圓圈中間。教師說：“秋風(fēng)吹?！庇變簡枺骸按凳裁矗俊苯處熣f出一種與秋天有關(guān)的事物，如“吹落葉”，幼兒就要松開手，去撿起一片落葉，然后迅速跑回圓圈內(nèi)站好。沒有撿到落葉或回到圓圈內(nèi)慢的幼兒被淘汰，最后剩下的幼兒獲勝。2.找秋天游戲準(zhǔn)備：將一些與秋天相關(guān)的物品，如楓葉、稻穗、松果等，分別藏在幼兒園戶外場地的各個(gè)角落。游戲玩法：把幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一個(gè)小籃子。游戲開始后，幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，去尋找這些與秋天有關(guān)的物品，將找到的物品放入籃子中，最后比一比哪組找到的物品最多?；顒涌偨Y(jié)（11:1511:30）1.教師與幼兒圍坐在一起，回顧本次秋分活動的內(nèi)容，如觀察到的大自然變化、體驗(yàn)的秋分習(xí)俗、制作的手工和玩的游戲等。2.對幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，肯定幼兒的積極參與和探索精神。3.鼓勵(lì)幼兒回家后，和爸爸媽媽分享今天在幼兒園的秋分活動經(jīng)歷。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與秋分相關(guān)的材料，如樹枝、干花等，讓幼兒繼續(xù)制作秋天主題的手工作品，如秋天的樹、花束等，進(jìn)一步加深幼兒對秋分時(shí)節(jié)的印象。2.鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起觀察秋天的變化，尋找秋天里其他有趣的事物，如秋天的果實(shí)、昆蟲等，并記錄下來，帶到幼兒園與小伙伴們分享。3.在班級圖書角投放一些關(guān)于秋分節(jié)氣和秋天的繪本，讓幼兒在自主閱讀中進(jìn)一步了解秋分的知識和秋天的魅力。十、注意事項(xiàng)1.活動過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如有