小班元旦手工活動方案一、活動主題“歡樂迎元旦，巧手創(chuàng)未來”二、活動目的通過開展元旦手工活動，讓小班幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍，激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增進(jìn)幼兒之間的互動與合作，促進(jìn)幼兒情感發(fā)展。三、活動時(shí)間[具體活動時(shí)間]，建議選擇在上午進(jìn)行，時(shí)長控制在1.52小時(shí)左右。四、活動地點(diǎn)小班教室及活動室五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備（一）材料準(zhǔn)備1.主要材料彩色卡紙若干，用于制作各種造型。安全剪刀若干，確保幼兒使用安全。膠水或膠棒適量。彩色皺紋紙，可用于裝飾。彩色吸管，增加手工的趣味性。廢舊紙盒，作為手工的基礎(chǔ)材料?；顒友壑?、彩色羽毛、亮片等裝飾材料，為作品增添亮點(diǎn)。2.輔助材料一次性紙盤，用于一些創(chuàng)意手工制作。記號筆、水彩筆，供幼兒進(jìn)行圖案繪制。雙面膠，方便粘貼一些小部件。衛(wèi)生紙筒，可制作多種手工作品。（二）工具準(zhǔn)備1.切割墊，用于切割卡紙等材料，保護(hù)桌面并確保切割安全。2.小鑷子，方便幼兒夾取一些細(xì)小的裝飾材料。（三）場地布置1.在教室四周懸掛彩色氣球、拉花等，營造元旦歡樂的氛圍。2.在活動區(qū)域擺放好桌椅，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行手工制作。3.設(shè)置展示區(qū)，提前準(zhǔn)備好展示架或墻面空間，用于展示幼兒的作品。（四）人員安排1.主班教師負(fù)責(zé)活動的整體組織與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，確?；顒禹樌_展，并關(guān)注幼兒安全。2.配班教師協(xié)助主班教師準(zhǔn)備材料、分發(fā)工具，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題，同時(shí)負(fù)責(zé)維持活動現(xiàn)場秩序。（五）知識儲備1.教師提前了解一些適合小班幼兒的簡單手工制作方法，并進(jìn)行練習(xí)，以便在活動中能夠熟練指導(dǎo)幼兒。2.收集一些以往小班幼兒優(yōu)秀的元旦手工作品圖片或視頻，用于活動前的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)作欲望。七、活動流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（510分鐘）1.教師身穿節(jié)日盛裝，播放歡快的元旦音樂，迎接幼兒進(jìn)入活動場地。2.簡單致辭，向幼兒介紹元旦的由來和意義，讓幼兒了解元旦是新的一年開始，大家要一起慶祝。3.展示一些以往小班幼兒制作的精彩元旦手工作品圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論：“這些漂亮的東西是用什么做的呀？你們想不想也做出這么好看的作品？”激發(fā)幼兒的參與熱情。（二）講解示范（1015分鐘）1.教師根據(jù)選擇的手工制作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。例如，本次活動選擇制作“新年賀卡”。教師先展示賀卡的成品，向幼兒介紹賀卡的用途：“這是一張新年賀卡，我們可以把它送給好朋友、家人，祝他們新年快樂。”講解制作步驟：拿出一張彩色卡紙，對折，這就是賀卡的封面和封底啦。在封面上用記號筆或水彩筆畫上自己喜歡的圖案，比如可愛的小動物、漂亮的花朵等。用彩色皺紋紙剪出一些小長條，粘在賀卡的邊緣，作為裝飾。從廢舊紙盒上剪下一個(gè)小愛心，用膠水粘在賀卡里面，寫上祝福的話，如“新年快樂！”最后，用彩色吸管剪成小段，粘在賀卡的四個(gè)角上，讓賀卡更漂亮。在講解過程中，教師要動作緩慢、清晰，一邊示范一邊強(qiáng)調(diào)安全使用工具的方法，如正確使用剪刀的姿勢等。（三）幼兒操作（3040分鐘）1.為幼兒分發(fā)材料和工具，提醒幼兒注意安全使用剪刀等工具。2.幼兒開始自主制作新年賀卡，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，制作出與眾不同的賀卡。引導(dǎo)幼兒遇到問題時(shí)先嘗試自己解決，如卡紙粘不住了，可以提醒幼兒檢查膠水是否涂抹均勻等。對于個(gè)別動手能力較弱的幼兒，教師要給予更多的關(guān)心和幫助，鼓勵他們大膽動手。（四）作品展示與分享（2030分鐘）1.幼兒完成作品后，教師引導(dǎo)幼兒將自己的賀卡放在展示區(qū)進(jìn)行展示。2.組織幼兒圍坐在一起，互相欣賞作品。請幼兒說一說自己制作的賀卡里畫了什么，想把祝福送給誰。3.教師給予幼兒積極的肯定和鼓勵，表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力，如“你畫的小動物真可愛，顏色搭配得也很漂亮！”“你寫的祝福話很溫暖，真棒！”增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。（五）活動總結(jié)（510分鐘）1.教師對本次元旦手工活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)元旦的意義。2.鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，制作更多有趣的手工作品。同時(shí)，提醒幼兒要愛護(hù)自己和同伴的作品。八、活動延伸1.將幼兒制作的新年賀卡投放到班級的美工區(qū)，供幼兒在區(qū)域活動時(shí)繼續(xù)欣賞和交流。2.鼓勵幼兒回家后，與家長一起用其他材料制作更多與元旦相關(guān)的手工作品，如用廢舊物品制作元旦小燈籠等，并將作品帶到幼兒園分享。九、注意事項(xiàng)1.活動過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保幼兒正確使用剪刀、膠水等工具，避免發(fā)生意外傷害。2.準(zhǔn)備足夠數(shù)量的材料，以滿足每個(gè)幼兒的需求。如果材料不夠，要及時(shí)補(bǔ)充，確?；顒禹樌M(jìn)行。