第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年北京市新高考歷史試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.《史記》記載，“秦每破諸侯，寫放（仿）其宮室，作之咸陽北阪上”。考古工作者在秦咸陽城北部發(fā)現(xiàn)兩處建筑基址，結合在此出土的楚國和燕國形制的瓦當，推測此處曾有仿照兩國形制建造的宮殿。這體現(xiàn)（）

①秦國統(tǒng)一進程促進了文化交流②絲綢之路的開辟便利了交通

③考古發(fā)現(xiàn)可與文獻記載相印證④當時各地建筑風格實現(xiàn)統(tǒng)一A.①③ B.②④ C.①④ D.②③2.漢武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的國家制度逐漸完善。讀圖可知，漢武帝（）

A.依據(jù)黃老思想治國 B.北擊匈奴擴大了疆域

C.通過祭祀強化皇權 D.取消了郡國并行制度3.“圣王作制，籍無黃白之別。昔中原喪亂，流寓江左……自爾漸久，人安其業(yè)……雖無本邦之名，而有安土之實。今宜正其封疆，以土斷人戶，明考課之科，修閱伍之法?！边@一建議有利于東晉政府（）A.鼓勵流民返回原籍 B.增加賦役強化管理C.提高寒門政治地位 D.編制黃冊管理戶籍4.吐魯番出土一件貞觀年間由中央逐級傳遞到地方的敕旨文書，部分內容見示意圖。這反映唐初（）

①文書行政推廣到了西域②尚書省是政令決策機構

③安西都護府下設縣管理④加強了與吐蕃間的交流A.①② B.③④ C.①③ D.②④5.乾隆初年，白銀是核算賦稅的標準，官方規(guī)定收稅時1000文銅錢兌換1兩白銀。直隸永平府征收賦稅時，以銅錢代替白銀。但當時市場上“錢價昂貴，民間交納錢文，比之完納銀兩，為費較重”。為此，乾隆皇帝命令直隸總督，民間繳納賦稅時，“銀、錢聽其自便”。以上材料說明，當時賦稅政策的調整（）

①減輕了對農民的人身控制②受到了貨幣政策的影響

③兼顧財政收入與社會穩(wěn)定④旨在推動商品經濟發(fā)展A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.“太平軍之起，固宗教上之逼迫使然，實則亦非真因……予意當時即無洪秀全，中國亦必不能免于革命。設有人以耶穌教之關系及清政府之操切，為……革命之原因，則其所見淺陋實甚。惡根實種于滿洲政府之政治，最大之真因為行政機關之腐敗，政以賄成。”此言意在說明（）A.太平天國與西方的宗教沒有關聯(lián) B.清廷腐朽統(tǒng)治是農民革命動因

C.沒有洪秀全就不會發(fā)生農民起義 D.內部腐敗導致太平天國的失敗7.“代表群眾的利益，由你罷免和選舉，不是講威武，不是講威武，人人都能監(jiān)督這政府。親愛的工友們哪，親愛的農友們哪，這政府靠咱們一致來擁護。”這段革命歌謠意在（）A.宣傳武裝奪取政權的緊迫性 B.號召蘇區(qū)群眾參與政權建設

C.歌頌邊區(qū)的“三三制”原則 D.展現(xiàn)解放區(qū)土地改革的成效8.A.抗日民主根據(jù)地的建設取得成效 B.國統(tǒng)區(qū)已經形成了第二條戰(zhàn)線

C.美國準備加入世界反法西斯同盟 D.黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉到城市9.下表為北京市城市規(guī)劃對城市功能的定位。由此可知（）1953年我國政治、經濟和文化的中心，強大工業(yè)基地和技術科學的中心1993年全國的政治中心和文化中心，世界著名的古都和現(xiàn)代國際城市2016年全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心①北京城市功能因城市的擴建而擴大②首都地位決定了北京城市戰(zhàn)略定位

③北京不再承擔經濟引領的重要職能④北京的國際影響力日益廣泛和重要A.①③ B.②④ C.①④ D.②③10.2007年，中國外交部領事司領事保護處升格為領事保護中心，負責海外公民、機構安全和合法權益保護工作的政策指導和統(tǒng)籌協(xié)調。2014年，外交部開通全球領事保護與服務應急熱線，全天候、零時差、無障礙地向海外中國公民提供領事保護與咨詢服務。這些舉措（）

①保障了經濟技術開發(fā)區(qū)的建設②建立起了總體穩(wěn)定的大國關系框架

③堅持了以人民為中心的發(fā)展思想④推進了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.公元前3世紀，托勒密王朝的國王在亞歷山大城修建了繆斯宮、圖書館、動植物園等。動物園里有許多外來的動物，包括阿拉伯綿羊、印度大象、巴克特里亞駱駝、敘利亞棕熊、希臘白熊、黎凡特獅子等。這些舉措（）

①有助于托勒密王國的科學研究②推動了亞歷山大帝國的建立

③印證了希臘化時代的文化交流④加速了亞歐游牧民族大遷徙A.①③ B.②④ C.①④ D.②③12.1290年，英王愛德華一世頒布《土地買賣法令》，禁止以再分封的方式轉讓土地，規(guī)定自由人持有的土地買賣自由，但購地者要承擔土地附著的原有封建義務。這一法令（）

①意在保護封建領主利益②加重了農奴的經濟負擔

③沖擊了英國的封建制度④奠定了民族國家的基礎A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.1822年，研究古埃及語言文字、歷史、藝術等內容的埃及學誕生于法國。1869年，埃及本土學者倡議創(chuàng)辦了古埃及語學校。幾年后，因時任埃及文物局局長的法國人馬里耶特打壓，學校被迫關閉。1910年，埃及本土學者推動教育部在高校設立了埃及學部，后來又受到法國把持的文物局打壓而撤銷。由此可見，埃及學（）

①促進歐洲文化的重構②客觀上利于埃及民族意識覺醒

③在本土發(fā)展舉步維艱④導致西方主導的殖民體系崩潰A.①③ B.②④ C.①④ D.②③14.1971年，蘇聯(lián)科學院與美國科學院聯(lián)合召開學術會議并達成共識，建造新的太空裝備，探索地外文明存在的可能性。1975年，兩國宇航員在太空開展“阿波羅號”與“聯(lián)盟號”飛船的兼容性實驗，并進行了太空救援演練。這表明當時（）A.美蘇在科技領域建立起同盟關系 B.美國暫時放棄“戰(zhàn)略防御計劃”

C.美蘇太空合作宣告軍備競賽結束 D.冷戰(zhàn)并未阻斷美蘇的科技合作15.結合所學，對圖理解正確的是（）

①發(fā)達國家忽視科技產業(yè)創(chuàng)新②新興經濟體制造業(yè)迅速發(fā)展

③發(fā)達國家部分產業(yè)向外轉移④經濟全球化的進程受到阻礙A.①③ B.②④ C.①④ D.②③二、材料解析題：本大題共5小題，共55分。16.舌尖上的歷史

北宋時期，北方人以粟、麥為主食，“南人罕作面餌”。京師（今開封）既有北食，又有南食、川飯店，“以備南人不服北食者”。起初京師人“未嘗食規(guī)蛤”“以為珍饌”，而后“士人稍稍食之，蜆蛤亦隨而增盛”，酒肆的菜肴有炒蛤蜊、炒蟹等。

南宋時，北方“流寓之人”遍布南方各地。南方大量種植小麥，規(guī)?！安粶p淮北”：“飲食混淆，無南、北之分”。在臨安，“食店多是效學京師（今開封）人”；有百姓“世以鬻海螄為業(yè)”，酒肆常備有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜。近年杭州南宋德壽宮遺址還出土了長途販運而來的海鮮遺存，如中華擬蟹守螺等。金朝在招待南宋使者時，宴飲既有燥子粉、肉油餅等漢人食物，也有肉山等女真?zhèn)鹘y(tǒng)美食。

到了元代，“西域之仕于中朝，學于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”；世人“無此疆彼界”之分。當時的生活百科書籍，既存錄了中原和江南食物，如水滑面、餛飩、饅頭、燒餅、包子等，又有女真撻不刺鴨子、女真肉羊糜、高麗粟糕、回回酸湯、回回卷煎餅等。(1)宋元時期飲食文化有哪些變化？依據(jù)材料加以概括。(2)結合所學，分析上述變化的歷史背景。17.點評AI（人工智能）

1903年江西鄉(xiāng)試有一道考題如下：

保商之法，阻來貨、獎外輸，務令出口之貨常多于進口。乃征諸英吉利自行平稅之政，而商務大興，其進出之差為負，而商利自厚，其故何歟？然則塞漏卮之說，果非計歟？試權其利害，以維商政策。

某AI平臺作答：這道1903年鄉(xiāng)試題反映了晚清面對西方經濟沖擊的探索。英國通過“平稅”（自由貿易）實現(xiàn)商業(yè)繁榮，本質是以工業(yè)革命技術優(yōu)勢為基礎，用開放倒逼產業(yè)升級，形成出口＞進口的良性循環(huán)。而中國“阻來貨、獎外輸”的保商政策，因缺乏現(xiàn)代工業(yè)支撐，僅靠限制進口追求順差，反而抑制本土產業(yè)競爭力（如土布難敵洋布），導致“塞漏卮”淪為被動防御?？碱}揭示經濟政策需匹配生產力水平：英國以實力換優(yōu)勢，中國則陷入“管制依賴”。它體現(xiàn)了晚清知識分子對傳統(tǒng)經濟治理的反思，試圖借鑒西方經驗推動“商戰(zhàn)自強”，但受限于體制僵化與工業(yè)基礎薄弱，終未能突破“中體西用”框架，成為近代化轉型困境的縮影。

結合所學，對AI的作答加以點評。18.探索與發(fā)現(xiàn)

材料一年份作者、作品及主要內容1545卡蒂埃出版《兩次新法蘭西航行與發(fā)現(xiàn)記略》，記載了他在今屬加拿大的紐芬蘭島、圣勞倫斯灣、魁北克等地航行的經過及發(fā)現(xiàn)1563加爾維奧的《世界的發(fā)現(xiàn)》出版，介紹了迪亞士、哥倫布、達?伽馬、麥哲倫等航海家的發(fā)現(xiàn)1855華萊士發(fā)表《論控制新物種發(fā)生的規(guī)律》，利用其考察發(fā)現(xiàn)，研究生物演化的規(guī)律。他提出，地理地貌及生命體的地理分布是多次變化的結果，新物種的誕生與預先存在的關聯(lián)物種密切相關1859達爾文出版《物種起源》，以其在南美海岸航行考察的自然地理、動植物及人種等發(fā)現(xiàn)為基礎，系統(tǒng)論證了物種的起源與進化理論1861梅因出版《古代法》，提出人類社會形態(tài)最初是父系社會，由專制族長統(tǒng)治，家庭是社會基本單位1861巴霍芬出版《母權論》，提出人類社會形態(tài)最初不是父系社會，而是母系社會1877摩爾根出版《古代社會》，結合對印第安部落的實地考察，提出人類歷史的起源相同，經驗相同，進步相同；生存技術決定婚姻家庭、政治制度和財產觀念等；人類經歷蒙昧、野蠻、文明三個階段，從血緣氏族發(fā)展到國家1884恩格斯出版《家庭、私有制和國家的起源》，以馬克思對摩爾根的研究筆記為基礎，系統(tǒng)闡述了原始社會的歷史；提出家庭、私有制和國家等不是從來就有的，是生產力發(fā)展的結果。隨著生產力的發(fā)展，私有制和國家必將消亡材料二一切重要歷史事件的終極原因和偉大動力是社會的經濟發(fā)展，是生產方式和交換方式的改變，是由此產生的社會之劃分為不同的階級，是這些階級彼此之間的斗爭。

——恩格斯《社會主義從空想到科學的發(fā)展》1892年英文版導言(1)歸納材料一中的探索與發(fā)現(xiàn)的內容。(2)從材料二中提取唯物史觀的一個觀點，簡要說明其內涵，并運用外國歷史重要史實加以闡釋。19.區(qū)域?東亞

材料一韓國高中自2012年開始實施東亞史教育，在其教科書中，將古代東亞確定為文化圈，這是與日本學者提出的“東亞世界論”相似的觀點。東亞的文化要素包括了漢字、儒學、佛教、律令等。

材料二日本在明治維新之后，走上了“脫亞入歐”的道路。1885年，日本著名媒體《時事新報》上發(fā)表的《脫亞論》一文寫道：“國中朝野無別，萬事皆獨采西洋近時之文明，不唯脫日本之舊套而已；在亞細亞全洲之中，新立一機軸，所以為主義者，唯在脫亞二字。為今日之謀，我國不可猶豫，以待鄰國（指中國、朝鮮）之開明而共興亞細亞；寧脫其伍，與西洋之文明國共進退?！?/p>

材料三中日韓三國共同編寫的《東亞三國的近現(xiàn)代史》（2005年）中寫道：“東亞有悠久的友好交流的傳統(tǒng)，出現(xiàn)過許多為了光明的未來而跨越國境努力的人們。我們應當繼承過去時代的積極面，而徹底反省以前的錯誤。應當在我們美麗的地球上建設更加和平與光明的未來。為了和平與發(fā)展，我們通過學習東亞的歷史能夠得到什么樣的經驗與教訓？”

2024年5月《第九次中日韓領導人會議聯(lián)合宣言》指出：“文化是連接三國人民的橋梁?！?/p>

閱讀上述材料，從歷史變遷的角度，談談對這句話的理解。20.從急遞到快遞

材料一急遞鋪是中國古代政府信息傳遞機構，又有急腳遞、斥堠鋪、擺鋪之稱。宋朝戰(zhàn)事頻繁，以之“遞軍書與他文書之最急者”。金朝規(guī)定“非軍期、河防”不用急遞。元朝規(guī)定，急遞鋪“以達四方文書之往來，其所系至重”，不得夾帶私貨。明朝急遞鋪“接送公文”，鋪兵“晝夜須行三百里，稽留三刻笞二十”。清末鐵路出現(xiàn)，“各省已設有電報，各處亦已暢行輪船”，依賴人力、畜力的急遞鋪、驛站等走向衰落。

材料二我國經營快遞業(yè)務的國營、民營企業(yè)由郵政管理部門監(jiān)督管理。“情系萬家，信達天下”“人民郵政為人民”等是企業(yè)經營的重要理念。據(jù)統(tǒng)計，2006年中國快遞企業(yè)業(yè)務量為10.6億件，2012年增至56.9億件，到2021年達1083億件。(1)結合上述材料，說明急遞與快遞的區(qū)別。(2)依據(jù)材料二，指出中國快遞業(yè)務量的發(fā)展趨勢并分析其原因。

答案解析1.【答案】A【解析】秦國在統(tǒng)一進程中，每攻破諸侯，就仿照其宮室建造在咸陽北阪上，這意味著不同諸侯國的建筑文化被帶到了秦國都城咸陽，促進了文化交流，①正確；

絲綢之路是漢武帝時期張騫通西域后開辟的，而材料描述的是秦國統(tǒng)一六國過程中的事情，時間上遠遠早于絲綢之路開辟的時間，②錯誤；

《史記》記載了秦國仿照諸侯宮室建造的情況，考古工作者在秦咸陽城北部發(fā)現(xiàn)建筑基址以及楚國和燕國形制的瓦當，推測有仿照兩國形制建造的宮殿，這表明考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載相互印證，文獻記載得到了考古實物的支持，③正確；

材料僅表明秦國主動吸收六國建筑風格，并未說明各地建筑風格“實現(xiàn)統(tǒng)一”。實際上，當時各國仍有各自獨特的建筑風格特點，④錯誤。

故選：A。

本題考查秦統(tǒng)一過程中的文化交流與考古印證，通過對題干信息和各選項的細致分析判斷作答。

本題主要考查秦朝統(tǒng)一，考查學生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。2.【答案】C【解析】漢武帝多次巡行祭祀五岳，五岳祭祀成為國家制度且逐漸完善。在古代，祭祀是非常重要的活動，尤其是對代表天下四方的五岳進行祭祀，體現(xiàn)了天子對天下的統(tǒng)治權。通過這種國家層面的祭祀活動，強化了皇帝作為天子“君權神授”的觀念，從而強化皇權，C項正確；

黃老思想主張“無為而治”，在漢初為恢復經濟等發(fā)揮作用，但漢武帝時期，隨著經濟恢復、社會穩(wěn)定，他采用董仲舒的新儒學思想治國，強調加強中央集權等積極有為的措施，并非依據(jù)黃老思想治國。從材料及圖片信息也無法體現(xiàn)黃老思想，A項錯誤；

圖片主要展示的是漢武帝時期五岳祭祀相關情況，未涉及北擊匈奴擴大疆域的內容，B項錯誤；

漢武帝時期通過“推恩令”等措施削弱王國勢力，但郡國并行制度在西漢始終存在，并未“取消”，從圖中依然能看到有“常山國”“濟北國”等封國存在，說明郡國并行制度還在實行，D項錯誤。

故選：C。

本題主要考查漢武帝強化皇權，結合祭祀與政治的關系、漢武帝加強中央集權的措施等分析作答。

本題主要考查漢武帝強化皇權，考查學生獲取和解讀歷史信息分析歷史問題的能力與歷史解釋的素養(yǎng)。3.【答案】B【解析】材料“籍無黃白之別”指不分僑民（白籍）與土著（黃籍），統(tǒng)一戶籍管理?！耙酝翑嗳藨簟敝敢袁F(xiàn)居地為準重新劃定戶籍，取消僑民特權?！懊骺颊n之科，修閱伍之法”指明確賦稅考核和軍事編制，強化政府管理，整體有利于增加賦役強化管理，B項正確；

“鼓勵返回原籍”錯誤，土斷是就地入籍，非鼓勵流民返回原籍，排除A項；

“寒門地位”與戶籍改革無直接關聯(lián)，排除C項；

“黃冊”是明代戶籍制度，時代不符，排除D項。

故選：B。

本題考察東晉“土斷”政策的影響。需結合材料中“以土斷人戶，明考課之科，修閱伍之法”分析其核心目的，即通過戶籍整頓加強政府對人口和賦役的控制。

本題主要考查中國古代戶籍制度的演變，要求具備閱讀、理解材料信息和知識的遷移、運用的能力。4.【答案】C【解析】吐魯番在古代屬于西域地區(qū)，出土了貞觀年間由中央逐級傳遞到地方的敕旨文書，這表明唐朝的文書行政方式推廣到了西域，體現(xiàn)了唐朝對西域地區(qū)的有效管理，①正確；

在唐朝的三省六部制中，中書省負責決策，草擬詔令；尚書省是執(zhí)行機構，負責執(zhí)行政令。所以說尚書省是政令決策機構表述錯誤，②錯誤；

根據(jù)文書內容，這是由尚書省傳到安西都護府，再傳到交河縣的，說明安西都護府下設縣進行管理，③正確；

材料中主要提及的是唐朝中央與西域（吐魯番所在地區(qū)，相關機構為安西都護府等）之間的行政文書往來，并未涉及與吐蕃的交流內容，④錯誤。

故選：C。

本題主要考查唐朝加強對西域的管轄，提取材料中西域的地方機構信息、唐朝文書行政信息并判斷各選項內容。

本題主要考查唐朝加強對西域的管轄，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。5.【答案】D【解析】材料講述的是賦稅繳納中白銀和銅錢兌換以及繳納方式的調整，并沒有涉及到對農民人身控制的內容，所以“減輕了對農民的人身控制”在材料中沒有體現(xiàn)，①錯誤；

材料提到“官方規(guī)定收稅時1000文銅錢兌換1兩白銀”，這是一種官方的貨幣政策規(guī)定，后來又因“錢價昂貴，民間交納錢文，比之完納銀兩，為費較重”而調整繳納政策，說明賦稅政策的調整受到了官方貨幣政策以及市場錢價變動等因素的影響，②符合題意。

從“錢價昂貴，民間交納錢文，比之完納銀兩，為費較重”可知，如果一直強制按原規(guī)定以銅錢代替白銀繳納賦稅，會加重百姓負擔，可能引發(fā)社會不穩(wěn)定因素。乾隆皇帝命令“銀、錢聽其自便”，既考慮到了政府財政收入（依然可以收到賦稅），又兼顧了社會穩(wěn)定（減輕百姓因錢價問題帶來的過重負擔），③符合題意。

材料中賦稅政策調整旨在解決錢價問題，并不是旨在推動商品經濟發(fā)展，④錯誤。

故選：D。

本題主要考查清代賦稅政策調整的原因和影響，需結合材料分析政策調整的背景（錢價波動）、目的（平衡財政與社會）及效果（是否涉及人身控制或商品經濟）綜合分析。

本題主要考查清朝賦稅政策，考查學生獲取和解讀歷史信息分析歷史問題的能力與歷史解釋的素養(yǎng)。6.【答案】B【解析】材料提到“惡根實種于滿洲政府之政治，最大之真因為行政機關之腐敗，政以賄成”，意思是清朝滿洲政府政治存在問題，行政機關腐敗，這才是導致革命（這里可理解為太平天國運動這類農民革命）發(fā)生的最大真正原因，強調了清廷腐朽統(tǒng)治是農民革命的動因，B項正確；

材料中說“太平軍之起，固宗教上之逼迫使然，實則亦非真因”，只是表明宗教因素不是太平天國運動爆發(fā)的真正主要原因，而不是說兩者沒有關聯(lián)，A項錯誤；

材料說“當時即無洪秀全，中國亦必不能免于革命”，表明即使沒有洪秀全，也會有其他農民起義發(fā)生，說明農民起義的發(fā)生具有必然性，C項錯誤；

材料主要探討的是太平天國運動爆發(fā)的原因，而不是太平天國失敗的原因，材料未提及內部腐敗導致太平天國失敗相關內容，D項錯誤。

故選：B。

本題主要考查太平天國運動，題目核心是分析太平天國運動的根本原因，需抓住關鍵句“惡根實種于滿洲政府之政治，最大之真因為行政機關之腐敗”，明確作者觀點指向清政府腐敗是革命主因。

本題主要考查太平天國運動，考查學生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。7.【答案】B【解析】“代表群眾利益”“罷免和選舉”“人人都能監(jiān)督政府”強調群眾對政權的參與和制約；“工友農友們擁護”明確指向工農階級聯(lián)合的蘇維埃政權。結合所學知識，歌謠反映的是土地革命時期（1927-1937年）中國共產黨在農村革命根據(jù)地（蘇區(qū)）建立的工農民主政權，其特點是工農兵代表大會制度，強調群眾直接參與政權管理，B項正確；

“武裝奪取政權”與歌謠無關，未提及軍事斗爭，排除A項；

“三三制”是抗日戰(zhàn)爭時期中共在邊區(qū)的政權建設原則（共產黨員、非黨左派、中間派各占1/3），時間不符，排除C項；

“土地改革成效”與歌謠主題無關，未涉及土地分配，排除D項。

故選：B。

本題主要考查中共在根據(jù)地和解放區(qū)的制度探索，關鍵信息包括“罷免和選舉”“人人監(jiān)督政府”“工友農友擁護”，需結合工農政權建設背景分析。

本題主要考查中共在根據(jù)地和解放區(qū)的制度探索，要求具備閱讀、理解材料信息和知識的遷移、運用的能力。8.【答案】A【解析】1944年正處于抗日戰(zhàn)爭時期，延安是敵后抗日根據(jù)地的首府。材料中提到延安“經濟情況有顯著進步”，如人民積極耕種田地，鼓勵私人投資、提高生活水準、降低賦稅等，這些都是抗日民主根據(jù)地在經濟建設等方面采取措施并取得成效的體現(xiàn)，A項正確；

國統(tǒng)區(qū)第二條戰(zhàn)線形成是在解放戰(zhàn)爭時期，主要是國統(tǒng)區(qū)人民進行的以反對美蔣反動統(tǒng)治為目標的人民民主運動。1944年還處于抗日戰(zhàn)爭階段，時間不符，B項錯誤；

美國在1941年12月日本偷襲珍珠港后就已經加入世界反法西斯同盟，而材料時間是1944年，C項錯誤；

黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉到城市是在解放戰(zhàn)爭后期的1949年七屆二中全會，與題干無關，D項錯誤。

故選：A。

本題考查敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，關鍵點在于對比延安與國統(tǒng)區(qū)的經濟狀況，結合敵后抗日根據(jù)地實行減租減息、發(fā)展生產等政策及成效分析作答。

本題考查敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。9.【答案】B【解析】從1953-2016年北京城市功能定位的調整，主要是基于國家發(fā)展戰(zhàn)略、時代需求等因素，并非單純因為城市擴建而擴大功能，①錯誤；

北京作為我國首都，其城市戰(zhàn)略定位必然與首都這一重要地位緊密相關。政治中心是首都的核心功能之一，同時圍繞首都的地位，文化中心等定位也與之相匹配。不同時期的功能定位都凸顯了首都這一特殊身份對北京城市發(fā)展方向的決定作用，所以首都地位決定了北京城市戰(zhàn)略定位，②正確；

2016年北京城市功能定位中有科技創(chuàng)新中心，科技創(chuàng)新對經濟發(fā)展具有引領作用，說明北京依然承擔著對經濟有引領作用的職能，并非不再承擔經濟引領的重要職能，③錯誤；

從1993年提到世界著名的古都和現(xiàn)代國際城市，到2016年明確為國際交往中心，這體現(xiàn)了北京在國際交往方面的功能不斷強化，反映出北京的國際影響力日益廣泛和重要，④正確。

故選：B。

本題主要考查北京城市功能的定位，結合時代背景對不同年份的城市功能定位信息解讀分析。

本題主要考查北京城市化的發(fā)展，考查學生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。10.【答案】B【解析】經濟技術開發(fā)區(qū)建設主要涉及國內經濟建設相關政策、投資環(huán)境等方面，與領事保護（海外公民權益）無直接關聯(lián)，①錯誤；

大國關系框架的建立主要涉及國家間的政治、經濟、外交等多方面的互動與協(xié)調，領事保護是具體服務措施，無法直接建立大國關系框架，②錯誤；

領事保護中心和服務熱線的設立，直接體現(xiàn)對海外公民權益的保障，符合“以人民為中心”的發(fā)展思想，③正確；

從領事保護處升格為“中心”、開通全球熱線，反映國家治理體系的完善和治理能力的提升，④正確。

故選：B。

本題考查中國領事保護舉措的意義，需結合材料分析舉措的核心目的和影響，排除無關選項。

本題考查中國領事保護舉措的意義，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。11.【答案】A【解析】根據(jù)材料結合所學可知，托勒密王朝修建繆斯宮、圖書館、動植物園等，圖書館可收藏知識典籍，動植物園收集外來動植物，這些資源為科學研究提供了物質和資料基礎，有助于托勒密王國的科學研究，①正確；結合所學可知，希臘化時代是指亞歷山大東征后，希臘文化傳播到東方地區(qū)的時代。托勒密王朝位于埃及，屬于希臘化世界的一部分，動物園里有來自阿拉伯、印度、巴克特里亞、敘利亞、希臘等不同地區(qū)的動物，體現(xiàn)了不同地區(qū)的交流，印證了希臘化時代的文化交流，③正確。故①③符合題意，A項正確；

亞歷山大帝國建立于公元4世紀，而題干時間是公元前3世紀，此時亞歷山大帝國已經解體，托勒密王朝是亞歷山大帝國分裂后形成的國家之一，②錯誤，排除BD項；

亞歐游牧民族大遷徙發(fā)生于公元4–5世紀，與題干時間（公元前3世紀）時間不符，且動物收集屬文化行為，不是人口遷移動力，④錯誤，排除C項。

故選：A。

本題考查了古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。12.【答案】C【解析】法令禁止以再分封的方式轉讓土地，因為再分封可能會導致封建領主對土地的控制和權益受到影響。規(guī)定購地者要承擔土地附著的原有封建義務，這保證了封建領主在土地交易后依然能獲得應有的封建權益，所以意在保護封建領主利益，①正確；

法令針對的是“自由人”持有的土地買賣，農奴本身不擁有土地所有權，也沒有提及農奴相關內容，②錯誤；

雖然法令有保護封建領主利益的一面，但禁止再分封和土地自由買賣打破了封建土地的世襲制，促進了土地市場的流動性，削弱了封建依附關系，對封建制度形成沖擊，③正確；

材料主要是關于土地買賣和封建義務的規(guī)定，與奠定民族國家基礎（通常涉及政治統(tǒng)一、文化認同、中央集權加強等方面）沒有直接關聯(lián)，④錯誤。

故選：C。

本題考查《土地買賣法令》的影響。需結合法令內容分析其對封建領主、農奴、封建制度及民族國家的影響，重點關注“禁止再分封”“購地者承擔封建義務”等信息。

本題主要考查中古西歐的封建制度，考查學生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。13.【答案】D【解析】材料未提及埃及學對歐洲文化重構的直接影響，主要聚焦于埃及本土的發(fā)展情況，埃及學雖然誕生于法國，但材料重點不在其對歐洲文化的影響，①錯誤；

埃及本土學者多次嘗試推動埃及學的發(fā)展，盡管受到法國勢力打壓，但這種努力反映了埃及民族意識的覺醒，②正確；

材料明確提到埃及學在學校設立和學部創(chuàng)建過程中均受到法國勢力的打壓，說明其在本土發(fā)展困難，③正確；

材料未涉及埃及學與殖民體系崩潰的關聯(lián)，且這一結論過于夸大，④錯誤。

故選：D。

本題考查埃及學的發(fā)展，需結合材料中埃及學在埃及本土的發(fā)展受阻情況，判斷其對埃及民族意識和歐洲文化的影響。

本題主要考查殖民擴張的影響，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。14.【答案】D【解析】從材料中可以看到，1971年美蘇科學院聯(lián)合召開學術會議并就建造太空裝備達成共識，1975年兩國宇航員在太空開展相關實驗和演練，這表明即使在冷戰(zhàn)的大背景下，美蘇之間在科技領域仍然存在合作，冷戰(zhàn)并沒有完全阻斷兩國的科技交流與合作，D項正確；

美蘇在科技領域有合作，但“同盟關系”表述錯誤。冷戰(zhàn)期間兩國是敵對陣營，僅在特定領域有限合作，未形成同盟，排除A項；

美國“戰(zhàn)略防御計劃”（星球大戰(zhàn)計劃）始于1980年代，與題目時間（1970年代）不符，且題干未提及放棄計劃，排除B項；

太空合作是局部行為，軍備競賽貫穿整個冷戰(zhàn)，題干無證據(jù)表明競賽結束，排除C項。

故選：D。

本題考查美蘇冷戰(zhàn)時期的科技合作，需結合歷史背景分析選項，重點關注“冷戰(zhàn)“與“科技合作“的關系，排除夸大或錯誤表述。

本題考查美蘇冷戰(zhàn)時期的科技合作，考查學生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。15.【答案】D【解析】在20世紀90年代以來，發(fā)達國家一直重視科技創(chuàng)新，投入大量資源進行研發(fā)等活動，并非忽視科技創(chuàng)新，①錯誤；

從20世紀末到21世紀初，隨著經濟全球化的發(fā)展，新興經濟體抓住機遇，積極發(fā)展制造業(yè)。新興經濟體制造業(yè)的迅速發(fā)展，使得其在全球商品生產與出口中的份額不斷增加，從而導致發(fā)達國家在全球商品出口額中所占比例下降，圖表信息可以間接反映出新興經濟體制造業(yè)迅速發(fā)展這一情況，②正確；

為了降低生產成本、獲取更高利潤等，發(fā)達國家將一些勞動密集型等產業(yè)向發(fā)展中國家轉移，這些產業(yè)原本在發(fā)達國家出口中占有一定比重，產業(yè)轉移后導致發(fā)達國家在全球商品出口額中的占比下降，③正確；

材料中圖表僅展示了發(fā)達國家在全球商品出口額中所占比例的變化，不能由此說明經濟全球化的進程受到阻礙。事實上，這一時期經濟全球化在貿易、投資、生產等方面都在不斷發(fā)展，雖然存在一些問題，但整體趨勢是不斷推進的，④錯誤。

故選：D。

本題主要考查經濟全球化的發(fā)展趨勢，結合二戰(zhàn)后資本主義國家的新變化、經濟全球化發(fā)展二大表現(xiàn)對圖表現(xiàn)象進行解讀。

本題主要考查經濟全球化的發(fā)展趨勢，考查學生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。16.【答案】【小題1】變化：南北飲食融合：北宋京師南北食店并存，南宋南方小麥種植規(guī)模擴大，飲食界限消解；民族飲食交融：金、元時期漢族與女真、回回等民族飲食同席，形成多元飲食體系；食材與菜式拓展：海鮮等南方食材北傳，北方面食南下，菜肴種類因地域交流而豐富。飲食文化傳播：臨安效仿開封食店，元代百科書籍收錄多民族飲食，推動文化認同【小題2】歷史背景：政治格局變動：兩宋之際北方人口南遷，元代大一統(tǒng)促進民族遷徙與聚居。經濟發(fā)展推動：宋代商品經濟繁榮，城市餐飲業(yè)興盛；元代交通發(fā)達，長途販運促進食材流通。民族交流加強：政權并立與民族雜居加速文化滲透【解析】（1）變化：根據(jù)材料“京師（今開封）既有北食，又有南食、川飯店”“南方大量種植小麥”“飲食混淆，無南、北之分”可知，北宋京師南北食店并存，南宋南方小麥種植規(guī)模擴大，飲食界限消解，這體現(xiàn)了南北飲食融合；根據(jù)材料“金朝在招待南宋使者時，宴飲既有燥子粉、肉油餅等漢人食物，也有肉山等女真?zhèn)鹘y(tǒng)美食”“無此疆彼界”“既存錄了中原和江南食物，如水滑面、餛飩、饅頭、燒餅、包子等，又有女真撻不刺鴨子、女真肉羊糜、高麗粟糕、回回酸湯、回回卷煎餅等?！笨芍?，金、元時期漢族與女真、回回等民族飲食同席，形成多元飲食體系，這體現(xiàn)了民族飲食交融；根據(jù)材料“士人稍稍食之，蜆蛤亦隨而增盛”“在臨安，‘食店多是效學京師（今開封）人’，”可知，海鮮等南方食材北傳，北方面食南下，菜肴種類因地域交流而豐富。這體現(xiàn)了食材與菜式拓展；根據(jù)材料“在臨安，‘食店多是效學京師（今開封）人’，”“當時的生活百科書籍，既存錄了中原和江南食物，如水滑面、餛飩、饅頭、燒餅、包子等，又有女真撻不刺鴨子、女真肉羊糜、高麗粟糕、回回酸湯、回回卷煎餅等?！笨芍R安效仿開封食店，元代百科書籍收錄多民族飲食，推動文化認同，這體現(xiàn)了飲食文化傳播。

（2）歷史背景：根據(jù)材料“北宋時期”“南宋時”“金朝”“到了元代”再結合所學可北宋到元朝政治格局的變動分析可知，兩宋之際北方人口南遷，元代大一統(tǒng)促進民族遷徙與聚居；根據(jù)材料“長途販運”，再結合所學可從北宋到元朝的經濟發(fā)展角度分析可知，宋代商品經濟繁榮，城市餐飲業(yè)興盛；元代交通發(fā)達，長途販運促進食材流通。根據(jù)材料“北宋時期”“南宋時”“金朝”“到了元代”，可從政權建立形式和民族關系的角度分析可知，民族交流加強，政權并立與民族雜居加速文化滲透。

故答案為：

（1）變化：南北飲食融合：北宋京師南北食店并存，南宋南方小麥種植規(guī)模擴大，飲食界限消解；民族飲食交融：金、元時期漢族與女真、回回等民族飲食同席，形成多元飲食體系；食材與菜式拓展：海鮮等南方食材北傳，北方面食南下，菜肴種類因地域交流而豐富。飲食文化傳播：臨安效仿開封食店，元代百科書籍收錄多民族飲食，推動文化認同。

（2）歷史背景：政治格局變動：兩宋之際北方人口南遷，元代大一統(tǒng)促進民族遷徙與聚居。經濟發(fā)展推動：宋代商品經濟繁榮，城市餐飲業(yè)興盛；元代交通發(fā)達，長途販運促進食材流通。民族交流加強：政權并立與民族雜居加速文化滲透。

本題考查了中國古代史綜合，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了中國古代史綜合，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。17.【答案】優(yōu)點：對比分析到位：指出英國憑工業(yè)革命優(yōu)勢推行自由貿易，形成良性循環(huán)；中國因工業(yè)薄弱，單純限制進口難以奏效，點明政策與生產力匹配的重要性。思想與時代結合：關聯(lián)“商戰(zhàn)自強”思潮，指出考題反映晚清對傳統(tǒng)經濟政策的反思，受制于“中體西用”框架，未能突破體制與工業(yè)瓶頸。不足：未提不平等條約對中國關稅自主權的限制（如協(xié)定關稅），導致政策失敗原因分析不全面。英國“貿易逆差”表述需明確：實為高附加值出口與低附加值進口的利潤差，非單純逆差?？裳a充具體案例（如上海機器織布局失敗），增強說服力?？傊?，AI

核心邏輯正確，但若結合不平等條約影響、細化貿易模式及補充案例，分析會更精準?！窘馕觥績?yōu)點：根據(jù)材料可知，英國“平稅”（自由貿易）的本質是依托工業(yè)革命技術優(yōu)勢，以開放推動產業(yè)升級，形成“出口高附加值商品—進口原材料”的良性循環(huán)，符合歷史事實；強調中國“阻來貨、獎外輸”缺乏現(xiàn)代工業(yè)支撐，僅靠行政管制追求貿易順差，導致本土產業(yè)競爭力不足，可知，中國因工業(yè)薄弱，單純限制進口難以奏效，點明政策與生產力匹配的重要性。準確揭示了中西經濟政策效果差異的根源?？芍瑢Ρ确治龅轿?；聯(lián)系“商戰(zhàn)自強”思想，說明考題反映了晚清知識分子對傳統(tǒng)重農抑商政策的反思，試圖借鑒西方經驗。點明“中體西用”框架的局限性，這一分析符合晚清近代化轉型的困境。未能突破體制與工業(yè)瓶頸。

不足：結合所學可知，中國“阻來貨”政策受限于《南京條約》等不平等條約中的“協(xié)定關稅”條款，而英國的“平稅”是主權國家自主選擇的政策。AI未分析這一關鍵背景，導致對中國政策失敗的原因解釋不夠全面；英國在工業(yè)革命后并非長期貿易逆差，而是通過出口工業(yè)品形成貿易順差，其“進出之差為負”可能指特定時期的原材料進口大于成品出口，但總體利潤豐厚。AI的表述易引發(fā)誤解，需明確英國貿易模式的核心是“高附加值出口、低附加值進口”的利潤差；可補充如上海機器織布局（1878年創(chuàng)辦，試圖抵制洋布進口，但因官僚壟斷失敗）、福州船政局（技術依賴法國，產品成本高于進口輪船）等案例，具象化中國保商政策的局限性，增強分析的說服力。

綜上可知，兼具深度與拓展空間AI的作答基本抓住了中英經濟政策差異的本質，以及晚清思想轉型的特征，邏輯鏈條清晰。若能補充不平等條約的影響、細化貿易模式分析，并結合具體歷史案例與科舉改革背景，可使結論更全面、論證更扎實。這也體現(xiàn)了AI在處理歷史問題時，雖能把握宏觀框架，但對細節(jié)語境和復雜因果關系的解讀仍需結合更多歷史要素進行優(yōu)化。

故答案為：

優(yōu)點：對比分析到位：指出英國憑工業(yè)革命優(yōu)勢推行自由貿易，形成良性循環(huán)；中國因工業(yè)薄弱，單純限制進口難以奏效，點明政策與生產力匹配的重要性。思想與時代結合：關聯(lián)“商戰(zhàn)自強”思潮，指出考題反映晚清對傳統(tǒng)經濟政策的反思，受制于“中體西用”框架，未能突破體制與工業(yè)瓶頸。不足：未提不平等條約對中國關稅自主權的限制（如協(xié)定關稅），導致政策失敗原因分析不全面。英國“貿易逆差”表述需明確：實為高附加值出口與低附加值進口的利潤差，非單純逆差?？裳a充具體案例（如上海機器織布局失?。?，增強說服力?？傊?，AI

核心邏輯正確，但若結合不平等條約影響、細化貿易模式及補充案例，分析會更精準。

本題考查了近代中國經濟結構的變化，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了近代中國經濟結構的變化，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。18.【答案】【小題1】內容：地理探索與新航路開辟；生物演化研究；人類社會形態(tài)探索【小題2】觀點：生產力發(fā)展是社會變革的終極動力。

內涵：社會經濟發(fā)展、生產方式變革決定階級關系與社會結構變化。

史實闡釋：新航路開辟后，歐洲商品經濟發(fā)展與資本主義萌芽推動殖民擴張，封建莊園經濟瓦解，新興資產階級崛起，引發(fā)文藝復興、宗教改革等社會變革，最終促使封建制度向資本主義制度轉型，體現(xiàn)生產力對生產關系和社會形態(tài)的決定作用【解析】（1）內容：根據(jù)材料“卡蒂埃出版《兩次新法蘭西航行與發(fā)現(xiàn)記略》”“加爾維奧的《世界的發(fā)現(xiàn)》出版，介紹了迪亞士、哥倫布、達?伽馬、麥哲倫等航海家的發(fā)現(xiàn)”可知，地理探索與新航路開辟；根據(jù)材料“華萊士發(fā)表《論控制新物種發(fā)生的規(guī)律》”“達爾文出版《物種起源》，以其在南美海岸航行考察的自然地理、動植物及人種等發(fā)現(xiàn)為基礎，系統(tǒng)論證了物種的起源與進化理論”可知，生物演化研究；根據(jù)材料“梅因出版《古代法》，提出人類社會形態(tài)最初是父系社會，由專制族長統(tǒng)治，家庭是社會基本單位”“巴霍芬出版《母權論》，提出人類社會形態(tài)最初不是父系社會，而是母系社會”“恩格斯出版《家庭、私有制和國家的起源》，以馬克思對摩爾根的研究筆記為基礎，系統(tǒng)闡述了原始社會的歷史；提出家庭、私有制和國家等不是從來就有的，是生產力發(fā)展的結果。隨著生產力的發(fā)展，私有制和國家必將消亡”可知，人類社會形態(tài)探索。

（2）根據(jù)材料“一切重要歷史事件的終極原因和偉大動力是社會的經濟發(fā)展”可知，觀點為生產力發(fā)展是社會變革的終極動力。根據(jù)材料“一切重要歷史事件的終極原因和偉大動力是社會的經濟發(fā)展，是生產方式和交換方式的改變，是由此產生的社會之劃分為不同的階級”可知，內涵是社會經濟發(fā)展、生產方式變革決定階級關系與社會結構變化。關于史實闡釋：結合所學可從近代資本主義經濟萌芽、資本主義經濟發(fā)展推動新航路開辟，帶來的殖民擴張、封建制度崩潰，引發(fā)文藝復興、宗教改革、資本主義制度確立等角度具體闡述生產力決定生產關系和社會形態(tài)。如，新航路開辟后，歐洲商品經濟發(fā)展與資本主義萌芽推動殖民擴張，封建莊園經濟瓦解，新興資產階級崛起，引發(fā)文藝復興、宗教改革等社會變革，最終促使封建制度向資本主義制度轉型，體現(xiàn)生產力對生產關系和社會形態(tài)的決定作用。

故答案為：

（1）內容：地理探索與新航路開辟；生物演化研究；人類社會形態(tài)探索。

（2）觀點：生產力發(fā)展是社會變革的終極動力。

內涵：社會經濟發(fā)展、生產方式變革決定階級關系與社會結構變化。

史實闡釋：新航路開辟后，歐洲商品經濟發(fā)展與資本主義萌芽推動殖民擴張，封建莊園經濟瓦解，新興資產階級崛起，引發(fā)文藝復興、宗教改革等社會變革，最終促使封建制度向資本主義制度轉型，體現(xiàn)生產力對生產關系和社會形態(tài)的決定作用。

本題考查了史學研究的基本方法，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了史學研究的基本方法，主要考查學生結合所學知識解答問題的能力。19.【答案】理解：古代：以漢字、儒學為核心的東亞文化圈形成，遣唐使、佛教傳播等構建起文明互鑒紐帶，如日本借鑒唐律、朝鮮推行漢制，形成“和而不同”的文化共同體。

近代：日本“脫亞入歐”及殖民擴張導致文化認同斷裂，《脫亞論》否定東亞傳統(tǒng)，殖民政策壓制漢字文化，區(qū)域紐帶瀕臨瓦解。

當代：三國通過共同編寫歷史教科書、舉辦文化交流年等重建聯(lián)系，2024年聯(lián)合宣言以文化為媒介，推動從歷史反思到民間互動的和解，雖存挑戰(zhàn)，但文化正成為跨越政治隔閡的精神紐帶?！窘馕觥扛鶕?jù)材料“在其教科書中，將古代東亞確定為文化圈，這是與日本學者提出的‘東亞世界論’相似的觀點”“東亞的文化要素包括了漢字、儒學、佛教、律令等。”可知，在古代，以漢字、儒學為核心的東亞文化圈形成；再結合古代中日韓三國交流的媒介、日韓對中國文化的借鑒和發(fā)展等史實具體說明為遣唐使、佛教傳播等構建起文明互鑒紐帶，如日本借鑒唐律、朝鮮推行漢制，形成“和而不同”的文化共同體。根據(jù)材料“日本在明治維新之后，走上了‘脫亞入歐’的道路”“寧脫其伍，與西洋之文明國共進退”可知，在近代，日本“脫亞入歐”及殖民擴張導致文化認同斷裂，《脫亞論》否定東亞傳統(tǒng)，殖民政策壓制漢字文化，區(qū)域紐帶瀕臨瓦解。根據(jù)材料“中日韓三國共同編寫的《東亞三國的近現(xiàn)代史》”“我們應當繼承過去時代的積極面，而徹底反省以前的錯誤。應當在我們美麗的地球上建設更加和平與光明的未來”再結合所學可知，在當代，三國通過共同編寫歷史教科書、舉辦文化交流年等重建聯(lián)系，2024年聯(lián)合宣言以文化為媒介，推動從歷史反思到民間互動的和解，雖存挑戰(zhàn)，但文化正成為跨越政治隔閡的精神紐帶。

故答案為：

理解：古代：以漢字、儒學為核心的東亞文化圈形成，遣唐使、佛教傳播等構建起文明互鑒紐帶，如日本借鑒唐律、朝鮮推行漢制，形成“和而不同”的文化共同體。

近代：日本“脫亞入歐”及殖民擴張導致文化認同斷裂，《脫亞論》否定東亞傳統(tǒng)，殖民政策壓制漢字文化，區(qū)域紐帶瀕臨瓦解。

當代：三國通過共同編寫歷史教科書、舉辦文化交流年等重建聯(lián)系，2024年聯(lián)合宣言以文化為媒介，推動從歷史反思到民間互動的和解，雖存挑戰(zhàn)，但文化正成為跨越政治隔閡的精神紐帶。

本題考查了南亞、東亞的文化，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了南亞、東亞的文化，主要考查學生