幼兒園刺猬插花活動方案一、活動主題“多彩刺猬，花香滿園——創(chuàng)意插花歡樂行”二、活動背景幼兒階段是培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力的關鍵時期。插花活動作為一種藝術形式，能夠讓幼兒通過觀察、感受、操作，體驗到美的創(chuàng)造和表達。刺猬作為一種可愛、獨特的動物形象，能夠激發(fā)幼兒的好奇心和想象力。將刺猬元素融入插花活動，不僅增添了趣味性，還能讓幼兒在親近自然、感受美的同時，培養(yǎng)動手能力和團隊合作精神。三、活動目標1.認知目標：引導幼兒認識不同種類的花卉及其特點，了解刺猬的外形特征和生活習性。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的插花技巧，如修剪、搭配、固定等，提高手部精細動作能力。3.情感目標：激發(fā)幼兒對插花藝術的興趣，體驗創(chuàng)作的快樂和成就感，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識。4.社會目標：通過團隊合作完成插花作品，增強幼兒的人際交往能力和團隊協(xié)作精神。四、活動時間[具體活動時間，如：XX年XX月XX日上午9:0011:30]五、活動地點幼兒園戶外花園或室內(nèi)多功能廳六、參與人員全體幼兒及教師七、活動準備1.材料準備鮮花若干（根據(jù)幼兒人數(shù)確定，如玫瑰、康乃馨、滿天星、雛菊等），確保鮮花新鮮、無毒、無害且易于操作。干花材料若干（如干麥穗、干蓮蓬等），用于搭配和增加作品層次感?；嗳舾?，根據(jù)所需插花作品數(shù)量準備適量的花泥，確保每個幼兒都能有足夠的材料進行操作。工具準備：剪刀、花瓶、竹簽、絲帶、雙面膠、塑料眼睛、彩色卡紙、活動眼珠、黑色油性筆、安全手套等。輔助材料：花肥、噴水壺等，用于鮮花養(yǎng)護。2.場地布置選擇適宜的活動場地，如戶外花園或室內(nèi)多功能廳，進行場地清潔和整理。在場地周圍擺放桌椅，按照幼兒人數(shù)分組，確保每組幼兒有足夠的操作空間。設置展示區(qū)，用于擺放幼兒的插花作品，展示區(qū)可布置一些與插花相關的圖片、裝飾等，營造藝術氛圍。3.人員安排教師提前進行培訓，熟悉活動流程和操作要點，掌握基本的插花技巧和安全知識，能夠指導幼兒進行操作。安排攝影攝像人員，負責記錄活動過程，為活動留下珍貴的影像資料?；顒蝇F(xiàn)場設置安全巡視員，確保場地安全，避免幼兒發(fā)生意外事故。4.經(jīng)驗準備教師提前在班級內(nèi)開展關于花卉和刺猬的主題教學活動，通過圖片、故事、視頻等形式，讓幼兒了解花卉的種類、顏色、形狀以及刺猬的外形特點、生活習性等知識，為插花活動做好鋪墊。教師可以在日常活動中引導幼兒觀察周圍的自然環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對美的感知和欣賞能力。八、活動流程開場導入（9:009:10）1.教師身著可愛的刺猬服裝登場，向幼兒們打招呼，引起幼兒的興趣。2.教師講述一個關于刺猬的故事，故事中刺猬在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的花朵，它想把花朵插成一個漂亮的造型送給好朋友。通過故事引入本次插花活動的主題。知識講解（9:109:30）1.教師展示各種花卉和干花材料，向幼兒介紹不同花卉的名稱、顏色、形狀和特點，如玫瑰代表愛情，康乃馨代表母愛，滿天星小巧可愛等。2.講解插花的基本步驟和技巧，包括如何修剪花莖、如何選擇花材搭配、如何使用花泥固定花材等。教師可以通過現(xiàn)場示范，讓幼兒更加直觀地了解操作方法。3.向幼兒介紹刺猬的外形特征，如渾身長滿尖刺、小小的眼睛、短短的尾巴等，并引導幼兒觀察刺猬的形態(tài)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，思考如何將刺猬的形象融入插花作品中。創(chuàng)意構思（9:309:50）1.教師給每組幼兒發(fā)放一些彩色卡紙、活動眼珠、黑色油性筆等材料，讓幼兒發(fā)揮想象力，用這些材料制作刺猬的五官和身體部件。2.幼兒分組討論，如何用鮮花和干花材料制作出一只刺猬造型的插花作品，可以從刺猬的身體形狀、顏色搭配、花材選擇等方面進行構思。3.每組推選一名代表，向全班幼兒分享小組的創(chuàng)意構思，教師給予肯定和鼓勵，并針對幼兒的想法提出一些建議和指導。實踐操作（9:5011:00）1.教師為每組幼兒分發(fā)花泥、鮮花、干花材料、剪刀、花瓶等工具，提醒幼兒注意安全，正確使用工具。2.幼兒開始動手制作刺猬插花作品，教師巡回指導，幫助幼兒解決遇到的問題，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，大膽嘗試不同的花材搭配和造型設計。3.在幼兒制作過程中，教師可以引導幼兒思考如何運用不同的花卉來表現(xiàn)刺猬的不同部位，如用玫瑰做刺猬的身體，用滿天星做刺猬的刺等，讓幼兒在實踐中體驗插花的樂趣和成就感。作品展示與分享（11:0011:30）1.每組幼兒完成作品后，將作品擺放在展示區(qū)，并為自己的作品取一個有趣的名字。2.教師組織幼兒圍坐在一起，邀請每組代表介紹自己小組的插花作品，分享創(chuàng)作思路和感受。其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。3.教師對幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，對幼兒在插花過程中表現(xiàn)出的優(yōu)點進行表揚，同時針對存在的問題提出改進建議。鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)保持對美的追求和創(chuàng)造力。九、活動延伸1.作品養(yǎng)護：教師引導幼兒學習鮮花養(yǎng)護知識，如每天給花瓶換水、修剪花莖等，讓幼兒了解鮮花需要精心呵護才能保持美麗。鼓勵幼兒將自己的插花作品帶回家，與家人一起分享，并繼續(xù)照顧好作品。2.藝術創(chuàng)作區(qū)展示：將幼兒的插花作品擺放在幼兒園的藝術創(chuàng)作區(qū)，供其他幼兒欣賞和學習。同時，鼓勵幼兒在藝術創(chuàng)作區(qū)用繪畫、手工等形式記錄下自己對插花活動的感受和想法。3.主題墻布置：根據(jù)本次插花活動的主題，在班級主題墻上展示幼兒的插花作品照片、創(chuàng)意構思草圖以及關于花卉和刺猬的相關資料，營造濃厚的藝術氛圍，讓幼兒在環(huán)境中不斷感受插花藝術的魅力。十、注意事項1.活動前確保場地安全，清除場地內(nèi)的危險因素，如尖銳物品、積水等?；顒舆^程中，教師要時刻關注幼兒的行為，及時提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。2.選擇鮮花時，要確保鮮花無毒、無害且無過敏風險。教師要提前了解幼兒的身體狀況，如有幼兒對某些花卉過敏，應提前做好準備，更換其他花卉。3.活動過程中，教師要提醒幼兒正確使用工具，如剪刀要注意方向，避免傷到自己或他人。同時，要教育幼兒愛護花卉和材料，不隨意浪費。4.活動結(jié)束后，