幼兒校園賣東西活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在幼兒教育階段，通過開展多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，能夠有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。校園賣東西活動(dòng)作為其中一種具有趣味性和教育意義的實(shí)踐形式，不僅可以鍛煉幼兒的溝通能力、計(jì)算能力、社交能力等，還能讓幼兒在模擬的交易場景中體驗(yàn)到市場經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)則，增強(qiáng)對社會(huì)生活的認(rèn)知。同時(shí)，此類活動(dòng)也為校園文化建設(shè)增添了活力，營造了積極向上、充滿趣味的校園氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)1.能力培養(yǎng)目標(biāo)提升幼兒的語言表達(dá)與溝通能力，使其能夠清晰、準(zhǔn)確地向同伴介紹商品信息、表達(dá)交易意愿。增強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，幫助幼兒學(xué)會(huì)簡單的貨幣計(jì)算，如價(jià)格計(jì)算、找零等。鍛煉幼兒的社交能力與合作精神，讓幼兒在交易過程中學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商、合作，共同完成交易活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的理財(cái)意識，使其初步了解商品價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系，以及貨幣的基本功能。2.知識認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解商品的概念、種類和用途，豐富其生活常識。讓幼兒認(rèn)識貨幣，了解不同面值貨幣的特征和使用方法。引導(dǎo)幼兒理解簡單的市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則，如等價(jià)交換、公平交易等。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性，培養(yǎng)其對校園活動(dòng)的熱愛之情。培養(yǎng)幼兒誠實(shí)守信的品質(zhì)，在交易過程中做到言行一致，遵守交易規(guī)則。通過成功交易的體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，培養(yǎng)其積極向上的人生態(tài)度。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.活動(dòng)時(shí)間：[具體活動(dòng)日期]，活動(dòng)時(shí)長為[X]小時(shí)，分為上午場和下午場，各場時(shí)長[X/2]小時(shí)。上午場時(shí)間為[上午開場時(shí)間][上午結(jié)束時(shí)間]，下午場時(shí)間為[下午開場時(shí)間][下午結(jié)束時(shí)間]。2.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)的[具體活動(dòng)場地]，如操場、活動(dòng)室等，需確保場地寬敞、安全，且便于幼兒進(jìn)行商品展示和交易活動(dòng)。四、參與人員1.全體幼兒：以班級為單位參與活動(dòng)，每個(gè)幼兒都將擁有自己的“小店鋪”或參與商品交易過程。2.教師：全體教師參與活動(dòng)組織與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序、解答幼兒疑問、引導(dǎo)幼兒正確參與活動(dòng)等。3.家長志愿者：邀請部分家長作為志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備、商品管理、交易引導(dǎo)等工作，增強(qiáng)家園合作。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.商品準(zhǔn)備商品種類：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，準(zhǔn)備豐富多樣的商品，如玩具、文具、小零食、手工藝品等。商品應(yīng)具有一定的吸引力和實(shí)用性，且價(jià)格適中，便于幼兒進(jìn)行交易。商品數(shù)量：確保每種商品有足夠的數(shù)量供應(yīng)，以滿足幼兒的交易需求。同時(shí)，根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和參與人數(shù)，合理預(yù)估商品的需求量，避免出現(xiàn)商品短缺或積壓的情況。商品定價(jià)：教師與幼兒共同商討商品價(jià)格，價(jià)格應(yīng)簡單明了，便于幼兒計(jì)算?？梢圆捎谜麛?shù)定價(jià)或簡單的小數(shù)定價(jià)方式，如[X]元、[X.X]元等。對于一些成本較高或較為珍貴的商品，可以適當(dāng)提高價(jià)格，但要向幼兒說明原因。商品標(biāo)識：為每件商品貼上價(jià)格標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)注明商品名稱、價(jià)格等信息，確保幼兒能夠清晰看到。同時(shí)，可以為部分商品設(shè)計(jì)獨(dú)特的標(biāo)識或包裝，增加商品的吸引力。2.貨幣準(zhǔn)備自制貨幣：提前制作一定數(shù)量的“幼兒貨幣”，貨幣樣式可以模仿真實(shí)貨幣進(jìn)行設(shè)計(jì)，如印有幼兒園標(biāo)志、卡通圖案等，面值分為[X]元、[X]元、[X]元等。貨幣的大小、材質(zhì)應(yīng)適合幼兒使用，且易于辨認(rèn)。貨幣兌換：活動(dòng)前，教師應(yīng)向幼兒講解貨幣的面值和使用方法，并組織幼兒進(jìn)行簡單的貨幣兌換練習(xí)，讓幼兒了解不同面值貨幣之間的換算關(guān)系。例如，[X]張[X]元可以兌換[X]張[X]元等。3.場地布置劃分區(qū)域：根據(jù)活動(dòng)流程和功能需求，將活動(dòng)場地劃分為不同的區(qū)域，如商品展示區(qū)、交易區(qū)、休息區(qū)等。每個(gè)區(qū)域應(yīng)有明顯的標(biāo)識，便于幼兒和家長識別。商品展示區(qū)：設(shè)置多個(gè)展示攤位或貨架，用于擺放幼兒帶來的商品和教師準(zhǔn)備的商品。攤位或貨架應(yīng)擺放整齊、美觀，商品展示應(yīng)分類有序，便于幼兒查看和選擇。交易區(qū)：在交易區(qū)內(nèi)設(shè)置若干個(gè)交易攤位，每個(gè)攤位配備一張桌子和兩把椅子，供幼兒進(jìn)行商品交易使用。交易攤位應(yīng)分布均勻，避免出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。休息區(qū)：安排一個(gè)休息區(qū)域，放置一些桌椅和遮陽傘等設(shè)施，供幼兒在交易過程中休息和交流。休息區(qū)內(nèi)可以提供一些飲用水和小食品，為幼兒補(bǔ)充能量。裝飾布置：在活動(dòng)場地周圍懸掛一些彩色氣球、彩帶等裝飾品，營造出歡快、熱鬧的活動(dòng)氛圍。同時(shí)，可以在場地內(nèi)張貼一些與活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)、圖片等，如商品介紹、交易規(guī)則等，幫助幼兒更好地了解活動(dòng)內(nèi)容。4.人員培訓(xùn)教師培訓(xùn)：在活動(dòng)前，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程、規(guī)則和注意事項(xiàng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)、組織方法、安全保障、幼兒引導(dǎo)等方面，確保教師能夠在活動(dòng)中有效地指導(dǎo)幼兒，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。幼兒培訓(xùn)：通過課堂講解、游戲互動(dòng)等方式，向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則和流程。例如，教幼兒如何介紹商品、如何進(jìn)行交易談判、如何找零等。同時(shí)，組織幼兒進(jìn)行模擬交易練習(xí)，讓幼兒在實(shí)踐中熟悉交易過程，提高交易能力。家長志愿者培訓(xùn)：對參與活動(dòng)的家長志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解活動(dòng)的目的、意義和組織方式。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)流程、職責(zé)分工、安全注意事項(xiàng)等方面，確保家長志愿者能夠在活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，協(xié)助教師做好活動(dòng)組織和引導(dǎo)工作。5.宣傳推廣園內(nèi)宣傳：通過幼兒園的公告欄、班級微信群、校園廣播等渠道，向幼兒和家長宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和規(guī)則等信息，吸引幼兒和家長的關(guān)注和參與。海報(bào)制作：設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在幼兒園內(nèi)的顯眼位置，如教學(xué)樓大廳、樓梯口、活動(dòng)室門口等，讓更多的幼兒和家長了解活動(dòng)詳情。海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式等信息，同時(shí)配以生動(dòng)有趣的圖片，增強(qiáng)海報(bào)的吸引力。六、活動(dòng)流程1.活動(dòng)開場（[開場時(shí)間]）主持人開場致辭，向幼兒和家長介紹活動(dòng)的目的、意義和流程，歡迎大家參與活動(dòng)。教師代表發(fā)言，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的注意事項(xiàng)和安全要求，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。2.商品展示與準(zhǔn)備（[開場時(shí)間][商品展示結(jié)束時(shí)間]）幼兒在教師和家長志愿者的引導(dǎo)下，將自己帶來的商品或教師準(zhǔn)備的商品擺放到展示區(qū)的攤位或貨架上，并按照商品類別進(jìn)行分類整理。教師協(xié)助幼兒為商品貼上價(jià)格標(biāo)簽，確保標(biāo)簽清晰、準(zhǔn)確。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒檢查商品的數(shù)量和質(zhì)量，如有問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。3.交易準(zhǔn)備（[商品展示結(jié)束時(shí)間][交易開始時(shí)間]）教師向幼兒發(fā)放“幼兒貨幣”，并再次講解貨幣的面值和使用方法。組織幼兒進(jìn)行簡單的交易模擬練習(xí)，讓幼兒熟悉交易過程，如如何詢問價(jià)格、如何付款、如何找零等。幼兒在教師和家長志愿者的幫助下，將自己準(zhǔn)備出售的商品標(biāo)價(jià)擺放整齊，同時(shí)規(guī)劃好自己的交易攤位，準(zhǔn)備迎接顧客。4.正式交易（[交易開始時(shí)間][交易結(jié)束時(shí)間]）交易區(qū)開放，幼兒開始自由進(jìn)行商品交易活動(dòng)。幼兒可以在交易區(qū)內(nèi)自由穿梭，選擇自己喜歡的商品進(jìn)行購買或出售。教師和家長志愿者在交易區(qū)內(nèi)巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的交易情況，及時(shí)解答幼兒的疑問，引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)行交易。鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交流、協(xié)商，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求和想法，提高溝通能力和社交能力。在交易過程中，教師要引導(dǎo)幼兒注意貨幣的使用和保管，提醒幼兒在付款時(shí)要仔細(xì)核對價(jià)格和找零，確保交易的公平和準(zhǔn)確。同時(shí)，教育幼兒要誠實(shí)守信，遵守交易規(guī)則，不欺詐、不耍賴。5.中場休息（[中場休息開始時(shí)間][中場休息結(jié)束時(shí)間]）在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，安排[X]分鐘的中場休息時(shí)間。幼兒可以到休息區(qū)休息、喝水、吃點(diǎn)心，與同伴交流交易心得。教師和家長志愿者利用中場休息時(shí)間，對活動(dòng)進(jìn)行簡單總結(jié)和回顧，了解幼兒的交易情況和遇到的問題，為下半場活動(dòng)做好準(zhǔn)備。6.繼續(xù)交易（[中場休息結(jié)束時(shí)間][交易結(jié)束時(shí)間]）中場休息結(jié)束后，交易區(qū)繼續(xù)開放，幼兒繼續(xù)進(jìn)行商品交易活動(dòng)。教師和家長志愿者繼續(xù)在交易區(qū)內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助，鼓勵(lì)幼兒積極參與交易，提高交易能力。隨著交易活動(dòng)的進(jìn)行，教師要引導(dǎo)幼兒關(guān)注商品的銷售情況，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)市場需求調(diào)整商品價(jià)格和種類，培養(yǎng)幼兒的市場意識和理財(cái)觀念。7.活動(dòng)總結(jié)（[交易結(jié)束時(shí)間][活動(dòng)結(jié)束時(shí)間]）交易活動(dòng)結(jié)束后，主持人組織幼兒集合，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。邀請部分幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，如學(xué)會(huì)了如何與同伴交流、如何計(jì)算價(jià)格、如何管理自己的貨幣等。教師對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，同時(shí)指出存在的問題和不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。對在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)“最佳交易員”“誠信小賣家”等榮譽(yù)稱號，并給予相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，激勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，幼兒在教師和家長志愿者的帶領(lǐng)下有序離開活動(dòng)場地。七、活動(dòng)規(guī)則1.交易規(guī)則幼兒在交易過程中要遵守公平、公正、自愿的原則，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣。商品價(jià)格一經(jīng)確定，不得隨意更改。如有特殊情況需要調(diào)整價(jià)格，必須經(jīng)過雙方協(xié)商同意。交易完成后，雙方要及時(shí)進(jìn)行貨幣和商品的交接，確保交易的順利進(jìn)行。在交易過程中，幼兒要注意保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，避免發(fā)生意外事故。2.活動(dòng)秩序規(guī)則幼兒要遵守活動(dòng)場地的秩序，不得在交易區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。要愛護(hù)活動(dòng)場地內(nèi)的設(shè)施和物品，不得隨意破壞或丟棄?；顒?dòng)期間，幼兒要聽從教師和家長志愿者的指揮，按照規(guī)定的流程和要求參與活動(dòng)。3.誠信規(guī)則鼓勵(lì)幼兒誠實(shí)守信，在交易過程中如實(shí)介紹商品的情況，不欺騙顧客。如發(fā)現(xiàn)幼兒有欺詐行為，教師將取消其本次活動(dòng)的交易資格，并進(jìn)行批評教育。八、活動(dòng)預(yù)算1.商品采購費(fèi)用：[X]元，用于購買活動(dòng)所需的商品，如玩具、文具、小零食、手工藝品等。2.貨幣制作費(fèi)用：[X]元，用于制作“幼兒貨幣”，包括紙張、印刷、裁剪等費(fèi)用。3.場地布置費(fèi)用：[X]元，用于購買裝飾用品、搭建展示攤位和貨架等，如彩色氣球、彩帶、桌椅、遮陽傘等。4.宣傳推廣費(fèi)用：[X]元，用于制作活動(dòng)海報(bào)、公告欄張貼、校園廣播宣傳等。5.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元，用于購買活動(dòng)獎(jiǎng)品，如獎(jiǎng)狀、小禮品等。6.其他費(fèi)用：[X]元，包括飲用水、小食品、活動(dòng)道具等費(fèi)用?；顒?dòng)總預(yù)算：[X]元九、安全保障1.場地安全檢查：在活動(dòng)前，對活動(dòng)場地進(jìn)行全面的安全檢查，確保場地內(nèi)無安全隱患，如地面平整、無尖銳物品、消防設(shè)施完好等。2.人員安全管理：教師和家長志愿者要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止幼兒的危險(xiǎn)行為，確保幼兒的人身安全。同時(shí)，要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。3.商品質(zhì)量監(jiān)督：在活動(dòng)前，對幼兒帶來的商品和教師準(zhǔn)備的商品進(jìn)行質(zhì)量檢查，確保商品無安全問題，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在交易過程中，如發(fā)現(xiàn)商品質(zhì)量問題，要及時(shí)進(jìn)行處理，保障幼兒的合法權(quán)益。4.應(yīng)急預(yù)案制定：制定完善的應(yīng)急預(yù)案，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如火災(zāi)、地震、幼兒突發(fā)疾病等，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施和處理流程。確保在突發(fā)情況下，能夠迅速、有效地進(jìn)行處置，保障幼兒的生命安全。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前提前與幼兒和家長溝通活動(dòng)的相關(guān)事宜，確保幼兒和家長了解活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和規(guī)則等信息。認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，包括商品準(zhǔn)備、貨幣準(zhǔn)備、場地布置、人員培訓(xùn)等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。對活動(dòng)場地進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，確保幼兒在活動(dòng)中的人身安全。2.活動(dòng)中教師和家長志愿者要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼