幼兒園小雞手工活動方案一、活動主題“趣玩小雞，創(chuàng)意無限”二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解小雞的外形特征和生活習(xí)性。培養(yǎng)幼兒對動物的觀察力和感知能力。2.技能目標(biāo)鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力。提高幼兒的手工制作技能，如剪、貼、畫等。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對手工活動的興趣和熱愛。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，體驗(yàn)成功的喜悅。三、活動時(shí)間[具體活動時(shí)間]，建議安排在上午進(jìn)行，時(shí)長約為[X]小時(shí)。四、活動地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的活動室或?qū)挸ǖ膽敉鈭龅匚?、參與人員全體幼兒及相關(guān)教師六、活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、彩筆、安全圖釘、活動眼珠、羽毛、廢舊紙盒、塑料瓶等。每組一套小雞手工制作材料包，包括制作小雞身體、翅膀、雞冠、嘴巴等部位的材料。2.工具準(zhǔn)備安全剪刀若干，確保幼兒使用安全。膠水、膠棒適量，方便粘貼。托盤若干，用于放置材料，便于幼兒取用。3.場地布置在活動室內(nèi)或戶外場地設(shè)置手工制作區(qū)域，擺放好桌椅，確保每個(gè)幼兒都有足夠的空間進(jìn)行操作。懸掛一些小雞的圖片、玩偶或手工作品，營造濃厚的活動氛圍。4.知識儲備教師提前了解小雞的外形特征、生活習(xí)性等知識，以便在活動中能夠準(zhǔn)確地向幼兒講解和示范。準(zhǔn)備一些關(guān)于小雞的兒歌、故事等，在活動前后播放，增強(qiáng)幼兒對小雞的認(rèn)識。七、活動流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）播放小雞的叫聲，引起幼兒的興趣。教師提問：“小朋友們，你們聽這是什么聲音？猜猜看，這是哪種小動物在叫？”引導(dǎo)幼兒回答。展示小雞的圖片或玩偶，向幼兒介紹小雞的外形特征，如圓圓的腦袋、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身體、小小的爪子等。2.講解示范環(huán)節(jié)（15分鐘）教師向幼兒示范如何制作小雞手工。以廢舊紙盒為例，講解制作小雞身體的步驟：將廢舊紙盒剪成橢圓形，作為小雞的身體。用彩色卡紙剪出小雞的翅膀、雞冠、嘴巴等部位，并用膠水粘貼在相應(yīng)的位置。用活動眼珠和彩筆畫出小雞的眼睛和其他細(xì)節(jié)。用羽毛裝飾小雞的身體，使其更加逼真。強(qiáng)調(diào)制作過程中的安全注意事項(xiàng)，如正確使用剪刀、膠水，避免傷到自己等。3.分組操作環(huán)節(jié)（30分鐘）將幼兒分成若干小組，每組[X]人，確保每個(gè)小組都有一套手工制作材料。教師發(fā)放材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出與眾不同的小雞。提醒幼兒注意保持桌面整潔，將用過的材料和垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。4.作品展示與分享環(huán)節(jié)（20分鐘）請幼兒將自己制作的小雞作品展示在展示臺上。每個(gè)幼兒都有機(jī)會向大家介紹自己制作的小雞，說說它的特點(diǎn)和自己的創(chuàng)作思路。教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評和表揚(yáng)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。5.拓展延伸環(huán)節(jié)（15分鐘）引導(dǎo)幼兒思考小雞在生活中的作用，如小雞可以下蛋、為人們提供雞肉等。鼓勵(lì)幼兒回家后，用今天學(xué)到的手工制作方法，和家長一起制作更多有趣的小動物手工。組織幼兒進(jìn)行關(guān)于小雞的游戲活動，如小雞捉蟲、小雞排隊(duì)等，進(jìn)一步加深幼兒對小雞的認(rèn)識和喜愛。八、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、專注度、創(chuàng)造力、合作能力等方面。2.通過幼兒的作品，評估幼兒的手工制作技能水平，如剪、貼、畫等技能的掌握情況。3.觀察幼兒在活動后的反應(yīng)，是否對小雞及手工活動產(chǎn)生了更濃厚的興趣，是否愿意繼續(xù)參與類似的活動。九、注意事項(xiàng)1.確保活動材料的安全性，避免幼兒誤食或受傷。2.教師在活動過程中要密切關(guān)注