幼兒中秋節(jié)活動方案一、活動主題“月圓中秋，童夢飛揚”二、活動目的通過開展中秋節(jié)系列活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的由來、習俗等傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的歡樂氛圍，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、動手能力和團隊合作精神，促進幼兒全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋中秋節(jié)前一周及當天]四、活動地點幼兒園內各班級教室、操場等五、參與人員全體幼兒、教師六、活動準備1.知識儲備收集與中秋節(jié)相關的故事、傳說、詩詞、兒歌等資料，組織教師進行學習，以便在活動中能夠生動形象地向幼兒講解。制作關于中秋節(jié)的知識展板，內容包括中秋節(jié)的由來、習俗、相關傳說等，放置在幼兒園大廳供幼兒和家長參觀。2.物資準備月餅：根據(jù)幼兒人數(shù)準備適量的月餅，用于品嘗活動。制作手工材料：如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、輕黏土等，用于幼兒制作與中秋節(jié)相關的手工作品。游戲道具：如燈謎卡片、拼圖、氣球等，用于開展游戲活動。布置場地物品：如彩帶、燈籠、月亮造型的掛飾等，營造節(jié)日氛圍。3.人員安排教師分工：將教師分為幾個小組，分別負責活動策劃、組織實施、場地布置、攝影攝像等工作，確?；顒禹樌M行。邀請家長志愿者：提前邀請部分家長志愿者參與活動，協(xié)助教師開展活動，如組織游戲、維持秩序等。七、活動內容及流程（一）中秋知識小課堂（活動前一周）1.活動目標讓幼兒初步了解中秋節(jié)的由來和意義。激發(fā)幼兒對中秋節(jié)的興趣。2.活動過程教師通過故事、圖片等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的由來，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說。講解中秋節(jié)的習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，讓幼兒感受中秋節(jié)的文化內涵。教幼兒學唱與中秋節(jié)相關的兒歌，如《爺爺為我打月餅》等，在輕松愉快的氛圍中加深幼兒對節(jié)日的印象。（二）中秋手工制作（活動前三天）1.活動目標鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。讓幼兒體驗手工制作的樂趣，進一步了解中秋節(jié)。2.活動過程月餅制作教師向幼兒介紹月餅的種類和制作方法。為幼兒分發(fā)制作月餅的材料，如輕黏土、模具等，讓幼兒嘗試制作月餅。幼兒制作完成后，將自己制作的月餅展示在教室的作品展示區(qū)。玉兔燈籠制作教師示范玉兔燈籠的制作步驟，如用彩色卡紙剪出兔子形狀、用彩筆裝飾等。幼兒根據(jù)教師的示范，動手制作玉兔燈籠。制作完成后，教師幫助幼兒將燈籠點亮，掛在教室的窗戶上。（三）中秋美食分享會（活動前一天）1.活動目標讓幼兒品嘗各種口味的月餅，感受節(jié)日的甜蜜。培養(yǎng)幼兒分享的意識和習慣。2.活動過程教師將幼兒分成小組，每組圍坐在一起。為每個小組分發(fā)不同口味的月餅，如豆沙餡、蛋黃餡、水果餡等。幼兒相互分享月餅，交流自己喜歡的口味，感受節(jié)日的歡樂氛圍。（四）中秋親子活動（中秋節(jié)當天上午）1.活動目標增進親子關系，促進家園合作。讓幼兒和家長共同體驗中秋節(jié)的樂趣。2.活動過程親子猜燈謎在操場周圍懸掛燈謎卡片，每個燈謎都配有相應的獎品。家長和幼兒一起猜燈謎，猜對后可到領獎處領取獎品。此活動旨在激發(fā)幼兒的思維能力和對傳統(tǒng)文化的興趣。親子拼圖比賽準備一些與中秋節(jié)相關的拼圖，如月亮、玉兔等。將家長和幼兒分成若干組，每組同時進行拼圖比賽。最先完成拼圖的小組獲勝，可獲得相應的獎勵。通過拼圖比賽，鍛煉幼兒的觀察力和動手能力，同時增強親子間的合作默契。（五）中秋文藝匯演（中秋節(jié)當天下午）1.活動目標為幼兒提供展示自我的舞臺，增強幼兒的自信心。讓全體師生和家長共同欣賞精彩的節(jié)目，感受節(jié)日的濃厚氛圍。2.活動過程開場舞：教師帶領幼兒表演開場舞蹈，營造歡樂的氛圍。歌曲演唱：幼兒演唱與中秋節(jié)相關的歌曲，如《明月幾時有》等。詩歌朗誦：幼兒朗誦關于中秋節(jié)的詩歌，展現(xiàn)詩歌的韻律美。舞蹈表演：幼兒表演舞蹈，如《彩云追月》等，用優(yōu)美的舞姿表達對中秋節(jié)的喜愛。親子節(jié)目：邀請家長和幼兒一起表演節(jié)目，如親子合唱、親子舞蹈等，增進親子間的情感交流。結束舞：全體師生共同表演結束舞蹈，為活動畫上圓滿的句號。八、活動預算1.月餅費用：[X]元2.手工制作材料費用：[X]元3.游戲道具費用：[X]元4.布置場地物品費用：[X]元5.獎品費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動評估1.觀察幼兒表現(xiàn)在活動過程中，觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)情況，如是否積極參與討論、手工制作是否認真、游戲是否遵守規(guī)則等，了解幼兒對活動內容的掌握程度和興趣點。通過觀察幼兒在文藝匯演中的表現(xiàn)，評估幼兒的自信心、表現(xiàn)力和團隊合作精神的發(fā)展情況。2.家長反饋活動結束后，通過問卷調查、家長微信群等方式收集家長的反饋意見，了解家長對活動的滿意度和建議。關注家長對活動內容、組織形式、親子互動等方面的評價，以便今后改進活動方案。3.教師總結組織教師對活動進行總結，回顧活動過程中的優(yōu)點和不足之處。針對活動中存在的問題，共同商討改進措施，為今后開展類似活動積累經(jīng)驗。十、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，教師要時刻關注幼兒的動態(tài)，避免發(fā)生意外事故。2.注意活