部編七年級道德與法治下冊教案12單元

一、教學內容

二、教學目標

i.讓學生了解和掌握法律在生活中的作用，認識到法律的重要性。

2.培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣，提高法制觀念。

3,使學生學會運用法律武器維護自己的合法權益，增強自我保護

意識。

三、教學難點與重點

重點：法律在生活中的作用，遵紀守法的重要性。

難點：如何運用法律武器維護自己的合法權益。

四、教具與學具準備

1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。

2.學具：道德與法治教材、筆記本、文具。

五、教學過程

1.導入新課：通過一個發(fā)生在學生身邊的案例，引發(fā)學生對法律

作用的思考，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講解：

(1)講解法律在青少年成長過程中的作用。

(2)介紹法律如何保護我們的權利。

(3)闡述遵紀守法對青少年成長的重要性。

3.實踐情景引入：讓學生分享自己在生活中遇到的法律問題，討

論如何解決。

4.例題講解：講解典型例題，引導學生運用所學知識分析問題、

解決問題。

5.隨堂練習：布置相關練習題，鞏固所學知識，檢查學習效果。

六、板書設計

1.《讓法律為生活保駕護航》

2.內容：

(1)法律伴我們成長

(2)法律保護我們的權利

(3)遵紀守法，健康成長

七、作業(yè)設計

1.作業(yè)題目：

(1)請結合自己的生活實際，談談法律對你的成長有哪些幫

助？

(2)如果你遇到合法權益受到侵犯的情況，你會如何運用法

律武器維護自己？

2.答案：

(2)如果遇到合法權益受到侵犯的情況，我會：①及時尋求

法律援助；②了解相關法律法規(guī)；③依法維權，保護自己的權益。

八、課后反思及拓展延伸

1.課后反思：本節(jié)課通過案例、講解、實踐情景引入等多種方式,

使學生了解法律在生活中的作用，提高了法制觀念。但在課堂實踐中,

還需加強對學生運用法律武器解決問題的能力的培養(yǎng)。

2.拓展延伸：鼓勵學生在課后關注社會熱點問題，了解法律動態(tài),

提高法律意識，為生活保駕護航。

重點和難點解析

1.教學難點與重點的設定

2.實踐情景引入的應用

3.例題講解的深度和廣度

4.作業(yè)設計的針對性和實用性

5.課后反思及拓展延伸的落實

一、教學難點與重點的設定

在本教案中，教學難點是如何運用法律武器維護自己的合法權益,

而重點是法律在生活中的作用和遵紀守法的重要性。這一設定抓住了

道德與法治課程的靈魂，旨在培養(yǎng)學生的法律意識和自我保護能力。

1.法律在生活中的作用：教師應詳細講解法律在保護個人權益、

維護社會秩序、促進國家發(fā)展等方面的具體表現(xiàn)，使學生深刻理解法

律對個人和社會的重要性。

2.遵紀守法的重要性：教師需強調遵守法律、法規(guī)對青少年成長

的重要意義，引導學生樹立正確的法制觀念，自覺遵紀守法。

二、實踐情景引入的應用

實踐情景引入是提高學生學習興趣、增強課堂互動的有效手段。

在教學中，教師應選擇與學生生活密切相關的案例，引導學生從實際

出發(fā)，思考法律問題。

1.案例選擇：選取具有代表性的案例，涵蓋學生可能遇到的法律

問題，如網(wǎng)絡安全、校園欺凌等。

2.案例分析：組織學生分組討論，分析案例中涉及的法律問題，

探討如何運用法律手段解決問題。

三、例題講解的深度和廣度

L深度：對例題進行深入剖析，講解相關法律知識，使學生理解

法律原理。

2.廣度：涵蓋不同類型的法律問題，提高學生的應變能力。

四、作業(yè)設計的針對性和實用性

作業(yè)設計應緊密圍繞教學目標，注重培養(yǎng)學生的法律意識和實際

操作能力。

1.針對性：作業(yè)題目應針對教學難點和重點，幫助學生鞏固所學

知識。

2.實用性：作業(yè)內容應貼近生活，引導學生將法律知識運用到實

際中。

五、課后反思及拓展延伸的落實

課后反思和拓展延伸對提高教學質量具有重要意義。

2.拓展延伸：鼓勵學生關注社會熱點問題，了解法律動態(tài)，將所

學知識與社會實踐相結合。

本節(jié)課程教學技巧和竅門

一、語言語調

1.講解法律知識時，語言要準確、嚴謹，避免模糊不清的表達。

2.語調要有起伏，重點內容要加重語氣，以引起學生注意。

二、時間分配

1.確保每個教學環(huán)節(jié)的時間分配合理，不要過于緊湊或拖延。

2.實踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)可適當增加時間，確保學生充分

理解和參與。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性，引導學生思考關鍵問題。

2.鼓勵學生主動提問，培養(yǎng)他們的思考能力和問題意識。

3.對學生的回答給予及時反饋，肯定正確之處，糾正錯誤之處。

四、情景導入

1.選擇貼近學生生活的案例，引起學生的共鳴，激發(fā)學習興趣。

2.通過情景導入，自然過渡到新課內容，使學生在情境中感知法

律的重要性。

教案反思

一、教學內容

1.教學內容要貼近學生實際，注重理論與實際相結合。

2.適當增加互動環(huán)節(jié)，提高學生的參與度和積極性。

二、教學方法

1.多采用案例教學，讓學生在具體情境中學習法律知識，提高實

際操作能力。

2.注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考、探究問題。

三、課堂管理

1.加強課堂紀律管理，確保教學活動有序進行。

2.關注學生的學習狀態(tài)，及時調整教