《python程序設(shè)計(jì)》教案課題去掉停用詞課時(shí)2課型新課教學(xué)目標(biāo)能描述merge()、concat()函數(shù)的作用及各參數(shù)含義。教學(xué)重點(diǎn)及突破方法能按要求用merge()函數(shù)合并多個(gè)數(shù)據(jù)框能按要求用concat()拼接多個(gè)數(shù)據(jù)框（微視頻引領(lǐng)、學(xué)生操作嘗試）教學(xué)難點(diǎn)及化解方法能使用merge()、concat()函數(shù)去掉停用詞（微視頻引領(lǐng)、學(xué)生操作嘗試）教學(xué)方法講授法、演示法、操作法教學(xué)資源微視頻、PPT教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長）教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景5現(xiàn)有某電視劇彈幕信息，請(qǐng)去掉彈幕信息里面的停用詞，然后以列表的形式輸出彈幕中詞頻最高的10個(gè)詞創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生以列表的形式輸出彈幕中詞頻最高的10個(gè)詞分析以列表的形式輸出彈幕中詞頻最高的10個(gè)詞創(chuàng)建情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明確任務(wù)去掉停用詞展示任務(wù)明確任務(wù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)施任務(wù)導(dǎo)入jieba庫5importjieba①①導(dǎo)入jieba庫，jieba庫是一款優(yōu)秀的python第三方中文分詞庫，在導(dǎo)入之前需要使用命令pipinstalljieba安裝。1.講解導(dǎo)入jieba庫的方法2.布置任務(wù)，讓學(xué)生導(dǎo)入jieba庫1.聆聽教師的講解2.自行導(dǎo)入jieba庫教師以問題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，體現(xiàn)學(xué)生在課堂上的主體地位實(shí)施任務(wù)運(yùn)用split()方法10stop_word=stop_word.read().split()②②對(duì)文章進(jìn)行分析時(shí)，有些詞語對(duì)于分析沒有意義，稱它們?yōu)橥Ｓ迷~，所以在正式分析前需要將它們從文章的詞語表中刪除。不同分析目的有不同的停用詞表，本例的停用詞表是一個(gè)以換行符分隔的詞語表。語句stop_word.read().split()讀取文件內(nèi)容后，調(diào)用split()方法將這些詞語切割出來保存到一個(gè)列表中，split()方法默認(rèn)以空格為標(biāo)志對(duì)字符串進(jìn)行切割。切割后的列表為['$','0','1','2','3','4','5','6','7','8','9......'非獨(dú)','靠','順','順著','首先','！','，','：','；','？']講解split()方法的使用講解停用詞的定義3.布置任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用split()方法將停用詞切割出來1.聆聽教師的講解2.理解停用詞的定義3.自行運(yùn)用split()方法將停用詞切割出來掌握運(yùn)用split()方法將停用詞切割出來的操作流程實(shí)施任務(wù)將列表轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)框10stop_word=pd.DataFrame(stop_word,columns=["stopword"])③將列表轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)框，列名為“stopword”講解將列表轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)框的方法布置任務(wù)，讓學(xué)生將列表轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)框1.聆聽教師的講解。2．完成任務(wù)，將列表轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)框讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題實(shí)施任務(wù)運(yùn)用語句word=15word=pd.DataFrame(jieba.cut("".join(data.iloc[:,1].astype(str))),columns=["word"])④語句word=pd.DataFrame(jieba.cut("".join(data.iloc[:,1].astype(str))),columns=["word"])對(duì)彈幕信息分詞后構(gòu)成數(shù)據(jù)框。"".join(data.iloc[:,1].astype(str))合并數(shù)據(jù)表data中的第二列，使其轉(zhuǎn)為一個(gè)文本jieba.cut("".join(data.iloc[:,1].astype(str)))將所有的彈幕廣西切割成詞語構(gòu)成一個(gè)生成器，生成器的內(nèi)容為['二刷','的','朋友','有','嗎','我','希望',…]語句word=pd.DataFrame(jieba.cut("".join(data.iloc[:,1].astype(str))),columns=["word"])將詞語列表轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)框1.講解jieba.cut()的處理數(shù)據(jù)過程2.布置任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用語句word=對(duì)彈幕信息分詞后構(gòu)成數(shù)據(jù)框、將詞語列表轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)框1.聆聽教師的講解2.運(yùn)用語句word=對(duì)彈幕信息分詞后構(gòu)成數(shù)據(jù)框、將詞語列表轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)框運(yùn)用語句word=，在操作中學(xué)習(xí)實(shí)施任務(wù)運(yùn)用merge()函數(shù)30word=pd.merge(word,stop_word,left_on=["word"],right_on=["stopword"],how="left")⑤⑤語句pd.merge(word,stop_word,left_on=["word"],right_on=["stopword"],how="left")調(diào)用merge()函數(shù)合并數(shù)據(jù)框word和stop_word。講解運(yùn)用merge()函數(shù)合并數(shù)據(jù)框的方法布置任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用merge()函數(shù)合并數(shù)據(jù)框word和stop_word。1.聆聽教師的講解2.運(yùn)用merge()函數(shù)合并數(shù)據(jù)框word和stop_word。運(yùn)用merge()函數(shù)，在操作中學(xué)習(xí)實(shí)施任務(wù)去掉停用詞word=word.query("stopword.isnull()andword.str.len()>1",engine='python')["word"]⑥⑥word.query("stopword.isnull()andword.str.len()>1",engine='python')篩選出"stopword"列為空值并且單詞列長度大于1的詞語。"stopword"列為空值就表示這些詞沒有出現(xiàn)在停用詞數(shù)據(jù)框中，反之出現(xiàn)在停用詞數(shù)據(jù)框中的詞就被去掉了，于是就實(shí)現(xiàn)了去掉停用詞的目標(biāo)講解去掉停用詞的方法布置任務(wù)，讓學(xué)生篩選出列為空值并且單詞列長度大于1的詞語，并去掉停用詞1.聆聽教師的講解2.自行篩選出列為空值并且單詞列長度大于1的詞語，并去掉停用詞讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題分享評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品組織學(xué)生評(píng)價(jià)操作過程學(xué)生展示分享提高回顧總結(jié)10merge()函數(shù)的使用方法merge()函數(shù)可以提供更為靈活的操作來滿足實(shí)際工作的