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文檔簡介

癡呆的護理查房一、前言癡呆是一種嚴(yán)重影響老年人生活質(zhì)量的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,隨著人口老齡化的加劇,其發(fā)病率呈逐年上升趨勢。作為醫(yī)護人員,我們深知為癡呆患者提供全面、優(yōu)質(zhì)的護理對于延緩病情進(jìn)展、提高患者生活舒適度至關(guān)重要。本次護理查房旨在通過對一位癡呆患者的病例分析,總結(jié)護理經(jīng)驗,提升我們對癡呆患者護理的專業(yè)水平,為今后更好地服務(wù)于這類患者奠定基礎(chǔ)。二、病例介紹患者李大爺,男性,78歲。因“記憶力減退、行為異常3年,加重1個月”入院?;颊?年前無明顯誘因出現(xiàn)記憶力下降,對近期發(fā)生的事情遺忘明顯,逐漸出現(xiàn)行為紊亂,如夜間睡眠顛倒、無故吵鬧等。1個月前上述癥狀加重,生活自理能力明顯下降,無法獨立完成穿衣、洗漱等日?;顒?。既往有高血壓病史10年,規(guī)律服用降壓藥物,血壓控制尚可。否認(rèn)糖尿病、心臟病等其他慢性病史。入院查體:體溫36.5℃,脈搏78次/分,呼吸18次/分,血壓140/85mmHg。神志清,精神萎靡,反應(yīng)遲鈍,定向力障礙,計算力差。雙側(cè)瞳孔等大等圓,直徑約3mm,對光反射靈敏。心肺聽診無異常,腹軟,肝脾未觸及。四肢肌力、肌張力正常,生理反射存在,病理反射未引出。頭顱CT檢查提示腦萎縮,以顳葉、海馬區(qū)明顯。簡易精神狀態(tài)檢查表(MMSE)評分15分(滿分30分),診斷為中度癡呆。三、護理評估1.認(rèn)知功能:通過MMSE、蒙特利爾認(rèn)知評估量表(MoCA)等工具評估,患者存在明顯的記憶力、注意力、定向力、計算力及語言能力障礙。對近期發(fā)生的事情遺忘嚴(yán)重,無法準(zhǔn)確說出當(dāng)前日期、時間及所處地點,計算簡單數(shù)學(xué)題困難,語言表達(dá)不清晰,存在命名性失語。2.日常生活能力:采用巴氏指數(shù)(BI)評估,患者日常生活能力嚴(yán)重受損,總分40分,患者僅得10分。在穿衣、洗漱、進(jìn)食、如廁、移動等方面均需要他人協(xié)助,完全依賴照護。3.精神行為:患者存在行為紊亂,如夜間睡眠顛倒,白天嗜睡,無故吵鬧,有攻擊性行為傾向,給護理工作帶來極大困難。4.社會支持系統(tǒng):患者子女均在外地工作,平時由老伴照顧,但老伴年事已高,身體狀況欠佳,照顧患者力不從心。家庭經(jīng)濟狀況一般,對長期的護理費用存在擔(dān)憂。四、護理診斷1.記憶障礙與癡呆導(dǎo)致大腦功能衰退有關(guān)2.自理缺陷與認(rèn)知及行為障礙有關(guān)3.睡眠形態(tài)紊亂與生物鐘失調(diào)及精神行為異常有關(guān)4.有受傷的危險與認(rèn)知障礙、行為紊亂有關(guān)5.照顧者角色緊張與長期照顧負(fù)擔(dān)過重及患者病情復(fù)雜有關(guān)五、護理目標(biāo)與措施1.改善認(rèn)知功能-目標(biāo):通過認(rèn)知訓(xùn)練,提高患者的記憶力、注意力、定向力等認(rèn)知能力。-措施:制定個性化的認(rèn)知訓(xùn)練計劃,包括記憶訓(xùn)練(如數(shù)字記憶、圖片記憶等)、注意力訓(xùn)練(如拼圖、搭積木等)、定向力訓(xùn)練(利用日歷、時鐘等強化時間和空間定向)。每天定時進(jìn)行訓(xùn)練,每次訓(xùn)練時間根據(jù)患者情況調(diào)整,一般為30分鐘左右。同時,鼓勵患者參與簡單的社交活動,如與其他患者聊天、下棋等,刺激大腦功能。2.提高日常生活自理能力-目標(biāo):逐步提高患者的日常生活自理能力,使其能夠在一定程度上獨立完成部分生活活動。-措施:根據(jù)患者的身體狀況和能力水平,制定循序漸進(jìn)的康復(fù)訓(xùn)練計劃。從簡單的穿衣、洗漱動作開始,進(jìn)行分解練習(xí),逐步增加難度。在訓(xùn)練過程中,給予患者足夠的時間和耐心,鼓勵其嘗試,及時給予肯定和指導(dǎo)。同時,為患者創(chuàng)造安全、便利的生活環(huán)境,如在衛(wèi)生間安裝扶手、調(diào)整家具布局等,減少患者發(fā)生意外的風(fēng)險。3.改善睡眠形態(tài)-目標(biāo):幫助患者建立規(guī)律的睡眠作息時間,提高睡眠質(zhì)量。-措施:白天適當(dāng)安排患者進(jìn)行活動,如散步、曬太陽等,減少白天睡眠時間。晚上睡前避免刺激性活動,如看電視、玩游戲等,可進(jìn)行一些放松的活動,如聽輕音樂、溫水泡腳等。保持臥室安靜、舒適、溫度適宜,為患者創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境。必要時,可遵醫(yī)囑給予輔助睡眠藥物,但需密切觀察藥物反應(yīng)。4.防止受傷-目標(biāo):確保患者在住院期間不發(fā)生意外受傷事件。-措施:加強病房安全管理,清除病房內(nèi)的危險因素,如地面保持干燥、物品擺放整齊等。對患者進(jìn)行專人看護,尤其是在患者外出活動、如廁等時段。為患者佩戴身份識別手環(huán),注明患者姓名、年齡、疾病診斷、聯(lián)系人及電話等信息,以便在發(fā)生意外時能夠及時聯(lián)系家屬。同時,對患者及家屬進(jìn)行安全教育,提高他們的安全意識。5.緩解照顧者角色緊張-目標(biāo):減輕照顧者的心理負(fù)擔(dān),提高其應(yīng)對能力,使其能夠更好地照顧患者。-措施:與照顧者建立良好的溝通渠道,定期了解他們的心理狀態(tài)和需求。為照顧者提供心理支持和安慰,鼓勵他們表達(dá)內(nèi)心的感受。組織照顧者培訓(xùn),教授他們一些基本的護理技能和照顧方法,如患者的飲食護理、康復(fù)訓(xùn)練技巧等,提高其照顧能力。同時,協(xié)調(diào)社會資源,為照顧者提供必要的幫助,如聯(lián)系社區(qū)日間照料中心等,減輕其照顧負(fù)擔(dān)。六、并發(fā)癥的觀察及護理1.肺部感染:癡呆患者由于吞咽功能障礙,容易發(fā)生誤吸,導(dǎo)致肺部感染。密切觀察患者的體溫、呼吸、咳嗽等癥狀,鼓勵患者深呼吸、有效咳嗽咳痰。對于咳痰無力的患者,給予拍背、吸痰等護理措施。保持病房空氣清新,定期開窗通風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,預(yù)防交叉感染。2.壓瘡:患者長期臥床,皮膚感覺減退,局部血液循環(huán)不暢,易發(fā)生壓瘡。定時為患者翻身,一般每2小時一次,觀察皮膚情況,尤其是骨隆突處,如骶尾部、足跟、肘部等。保持皮膚清潔干燥,避免局部皮膚長時間受壓。對于已經(jīng)發(fā)生壓瘡的部位,根據(jù)壓瘡的分期采取相應(yīng)的護理措施,如使用減壓敷料、定期換藥等。3.營養(yǎng)不良:癡呆患者常因認(rèn)知障礙導(dǎo)致進(jìn)食減少或進(jìn)食困難,容易出現(xiàn)營養(yǎng)不良。評估患者的營養(yǎng)狀況,制定合理的飲食計劃,給予高熱量、高蛋白、高維生素、易消化的食物。根據(jù)患者的口味和咀嚼能力,調(diào)整食物的質(zhì)地和形狀,必要時給予鼻飼飲食。定期監(jiān)測患者的體重、血紅蛋白等指標(biāo),了解營養(yǎng)狀況變化。七、健康教育1.對患者:向患者及家屬講解癡呆的相關(guān)知識,包括疾病的病因、發(fā)展過程、治療方法及護理要點等,提高他們對疾病的認(rèn)識和理解。鼓勵患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練,保持樂觀的心態(tài),增強戰(zhàn)勝疾病的信心。同時,告知患者一些安全注意事項,如避免獨自外出、用火用電安全等。2.對家屬:對家屬進(jìn)行全面的護理指導(dǎo),包括日常生活護理、康復(fù)訓(xùn)練方法、心理護理等方面。強調(diào)長期照顧的重要性和注意事項,提醒家屬關(guān)注自身的身心健康,合理安排照顧時間,避免過度勞累。鼓勵家屬積極尋求社會支持,如參加癡呆患者家屬互助小組等,分享照顧經(jīng)驗,減輕心理壓力。3.對社區(qū):開展社區(qū)健康教育活動,提高社區(qū)居民對癡呆的認(rèn)識和早期識別能力。向社區(qū)居民宣傳健康的生活方式,如合理飲食、適量運動、戒煙限酒等,有助于預(yù)防癡呆的發(fā)生。同時,介紹社區(qū)為癡呆患者及其家屬提供的支持服務(wù),如日間照料、康復(fù)指導(dǎo)等,促進(jìn)社區(qū)資源的有效利用。八、總結(jié)通過本次護理查房,我們對癡呆患者的護理有了更深入的認(rèn)識和理解。從病例介紹中,我們了解到癡呆患者的臨床表現(xiàn)及病情特點;護理評估使我們能夠準(zhǔn)確把握患者的身心狀況,為制定護理計劃提供依據(jù);針對護理診斷采取的一系列護理目標(biāo)與措施,旨在全面提高患者的生活質(zhì)量,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生;對并發(fā)癥的觀察及護理體現(xiàn)了我們對患者病情變化的密切關(guān)注和及時處理能力;健康教育則為患者及家屬提供了知識支持和應(yīng)對策略,有助于提高他們的自我管理能力和生活質(zhì)量。在護理癡呆患者的過程中,我們深刻體會到這是一項長期而艱巨的任務(wù),需要醫(yī)護人員具備高度的責(zé)任心、耐心和愛心。同時,多學(xué)科協(xié)作對于提高護理質(zhì)量至關(guān)重要,包括醫(yī)生、護士、康復(fù)治療師、營養(yǎng)師等專業(yè)人員應(yīng)密切配合,共同為患者提供全面的治

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