內(nèi)蒙古包頭市2022-2023學年高三上學期期末（零模）語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在文藝學著作中，常常會看到一個熟悉的詞：詩意——簡單地說就是詩的意境，是指詩歌。中所描繪的生活與情感融為一體所形成的藝術境界，情與理融合為“意”，形與神凝結為“境”，情理與形神二者相互滲透，相互依存又相互制約，結出了詩意之果。詩意是文學藝術形象的高級形態(tài)之一，是一種亦真亦幻、亦虛亦實的存在。那么，小說的詩意又是什么？小說的意境與詩的意境有異曲同工之妙，但因體裁的屬性不同，因此不能等同于詩的意境，它是優(yōu)秀敘事文學散發(fā)出的裊裊余音與淡淡幽香。對于小說而言，詩意是好小說的標配。解讀小說的詩意，有兩把鑰匙。第一把鑰匙，是漢朝董仲舒所說的“詩無達詁”。之所以不能“達詁”，蓋因讀者的知識結構和生活經(jīng)歷的不同，導致了審美鑒賞的差異性，于是就有了仁者見仁、智者見智?！对娊?jīng)》就是一座廬山，橫看成嶺側成峰。而個別從事教學工作的古典文學專家，將其直譯為白話詩，這種過度解讀的翻譯策略，對原作產(chǎn)生破壞性的傷害，反而削減了讀者對《詩經(jīng)》深入探索的興趣。小說的詩意，要想“達詁”也非易事。魯迅是中國現(xiàn)代小說的揭幕人，他的小說是現(xiàn)代文學史上最具詩意的代表之作。敘事十分克制，簡約洗練，從不鋪張。順著小說的人物走向和故事脈絡前行，在五光十色、意涵豐盈的文字之外，是小說張力的剛勁、詩意的席卷，不斷開啟著讀者的心理和生理觀感，在五味雜陳之中，悲憫、怨恨、疼痛，一齊涌上心頭，讓人有很多話想說，卻又說不出來，最終變成了讀書人的一聲長嘆。這便是詩意的震撼力。解讀小說詩意的第二把鑰匙，是海明威的“冰山原則”，其與“詩無達詁”形成了跨越時空和國界的思想呼應。海明威說：“冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上。”這八分之一，是小說文本表現(xiàn)出的文字和形象。水下的八分之七就是情感和思想。換句話說，八分之一是外在的，一目了然；八分之七是內(nèi)在的，深藏不露，有著極大的彈性空間，讀者盡可以結合文本發(fā)揮自己的想象力，探尋作品的思想感情和精神內(nèi)核，與作者的寫作動因發(fā)生神交，以達到二者之間的情感契合。在小說《老人與?！分?，海明威描寫了古巴漁夫桑地亞哥84天都沒打到魚，在第85天的時候，終于打到一條18英尺的大馬林魚。由于魚重達1500鎊，需要用船拖著走，便有很多鯊魚追來搶食，護食時化加一個帶著血腥的標本。這就是“冰山原種無可奈何的失敗。這是家時，只剩下了一個骨架，一個帶著血腥的標本。這就是“冰山原則”的八分之一，水下的八分之七留給了讀者。作品歌頌了一種打不垮的精神意志，書寫了一種無可奈何的失敗。這是一個典型的悲劇事件，桑地亞哥也是一個典型的悲劇人物。常識告訴我們，對漁民而言，面對豐富的海洋資源，出海打魚只是其中的一種謀生方式。連續(xù)84次出?？帐侄鴼w，如果第85次成功了也倒不錯，但他還是以失敗告終。由此思索開去，是否意味著他在饑餓時露出了人類貪戀的本性？是否意味著他的方式方法的錯誤？是否意味著有幾分不撞南墻不回頭般的愚蠢？這是不是阿Q“精神勝利法”的美國版本？假如他換一種生存方式，換一種打魚的思路，又會怎樣？總之，這是一部可以多解的小說。像《老人與?！愤@類優(yōu)秀小說，都會給讀者留下很多“話柄”。因為這種小說具有汪洋恣肆的詩意潛質，“話柄”就是對詩意空間的想象、闡釋和填充，是讀者參與互動的激情對話。一般而論，敘事密不透風，主題鮮明而單一，結局圓滿，四平八穩(wěn)的小說，在詩意上是一籌的。敘事時一味做加法，太過細膩會產(chǎn)生水分，無遮蔽，不留白，所有空間都被作者自己擠占了，堵住了行文的疏朗之氣，也堵住了詩意的生長點。這樣的小說或許是無可挑剔的，但同時也讓讀者無話可說，最終趨于平庸。（摘編自李春平《裊裊余音與淡淡幽香——關于小說的詩意》，有刪改）1．下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．“詩意”可以指詩歌中情理融合的“意”與形神凝結的“境”相互交融又相互制約所形成的藝術境界。B．詩意不是詩歌所獨有的，涵蓋了小說等文藝作品。很多小說會因缺乏詩意而難以進入好小說的行列。C．對《詩經(jīng)》中的作品進行翻譯，不僅對原作產(chǎn)生了破壞性的傷害，還減弱了讀者深入探索作品的興趣。D．像《老人與?！愤@樣具有汪洋恣肆的詩意潛質的小說，都能給讀者留下發(fā)揮想象力，并參與互動的空間。2．下列對原文論證的相關分析，正確的一項是（）A．文章開篇對詩歌藝術境界的分析，旨在引出本文的論題，即探討小說的詩意，然后逐層深入分析如何解讀小說詩意。B．文章第三段以中國現(xiàn)代小說揭幕人魯迅最具詩意的小說為例，論證了小說的詩意，要想“達詁”也非易事。C．文章通過對解讀小說詩意的兩把鑰匙的分析，可以證明“詩無達詁”與“冰山原則”遙相呼應，且優(yōu)于后者。D．除了舉例論證的方法，文章還使用了引用論證、比喻論證等方法，讓專業(yè)性很強的文藝學概念變得相對容易理解。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．因為體裁屬性有差異，小說的意境和詩歌的意境都是一種亦真亦幻、亦虛亦實的存在，說是但二者又不能等同。B．清代人評價李商隱的詩歌《錦瑟》所說的“一篇《錦瑟》解人難”，可以印證董仲舒“詩無達詁”的觀點。C．只要我們盡可能地結合文本發(fā)揮自己的想象力，就可以解讀小說的詩意，在情感上與作者的寫作動因契合。D．缺乏詩意的小說往往在敘事上密不透風，主題上鮮明而單一，是一些結局圓滿，四平八穩(wěn)的小說。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟是以農(nóng)村現(xiàn)代信息網(wǎng)絡為載體，以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術為驅動力，將數(shù)字化的技術、人力、信息、知識、管理等作為生產(chǎn)要素，投入鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)中，提高鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)數(shù)字化水平，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，催生鄉(xiāng)村數(shù)字化新業(yè)態(tài)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟高質量發(fā)展的經(jīng)濟形態(tài)。2015年中央4號文件首次提出“農(nóng)村電子商務”，其內(nèi)容包括農(nóng)產(chǎn)品進城、農(nóng)資和消費品下鄉(xiāng)鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟開啟了探索階段；2018年《政府工作報告》中講到，大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實；2020年全國脫貧攻堅目標基本實現(xiàn)，“十四五”規(guī)劃指出加快推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設；2022年中央一號文件提到，推動鄉(xiāng)村振興取得新進展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出新步伐，鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟進入深化階段中國鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展專題研究報告》，艾媒網(wǎng)2022年3月31日）材料二：中新社北京4月20日電（記者劉育英）中央網(wǎng)信辦等五部門日前印發(fā)《2022年數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展工作要點》，部署了10個方面30項重點任務，并提出到2022年底，數(shù)字鄉(xiāng)村建設取得新的更大進展。五部門要求，充分發(fā)揮信息化對鄉(xiāng)村振興的驅動賦能作用，加快構建引領鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的數(shù)字經(jīng)濟體系，構建適應城鄉(xiāng)融合發(fā)展的數(shù)字治理體系，不斷推動鄉(xiāng)村振興取得新進展，推動數(shù)字中國建設邁出新步伐?！豆ぷ饕c》明確了工作目標：到2022年底，數(shù)字鄉(xiāng)村建設取得新的更大進展，包括鄉(xiāng)村數(shù)字基礎設施建設持續(xù)推進，5G網(wǎng)絡實現(xiàn)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點行政村覆蓋，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過60%；鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟加速發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品電商網(wǎng)絡零售額突破4300億元人民幣；鄉(xiāng)村數(shù)字化治理體系不斷完善，數(shù)字鄉(xiāng)村試點建設初見成效等。（摘自《五部門：到2022年底，數(shù)字鄉(xiāng)村建設取得新的更大進展》，《北京青年報》2022年4月21日）材料三：隨著以5G、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術日益融入農(nóng)業(yè)農(nóng)村各個領域，數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展正在深刻影響和改變廣大農(nóng)民的生產(chǎn)生活方式，成為促進廣大農(nóng)民共同富裕的助推器。助力農(nóng)業(yè)高質量發(fā)展。數(shù)字化轉型使畜禽養(yǎng)殖、田間管理、機械裝備等更加智能，對于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、增加農(nóng)民收入具有重要作用。比如，構筑現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)信息體系，搭建農(nóng)業(yè)數(shù)字化共享平臺，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，能夠將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、銷售體系進行數(shù)字化融合，全面提升農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的收集、加工、分析、處理能力，有效激發(fā)農(nóng)業(yè)新活力，帶動產(chǎn)業(yè)鏈延伸、價值鏈提升和供應鏈智能化發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)高質量發(fā)展。拓展農(nóng)民增收空間。數(shù)字經(jīng)濟作為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力，拓寬了農(nóng)民就業(yè)渠道。許多地方的農(nóng)民通過直播、短視頻等新型互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，實現(xiàn)了收入大幅提高。各地政府通過提供線上線下培訓，讓農(nóng)民搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”快車，掌握更多現(xiàn)代化的信息技術、數(shù)字技能，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，幫助農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收。提升農(nóng)村基本公共服務水平。信息技術已成為推動城鄉(xiāng)基本公共服務均等化、普惠化、高效化、便捷化的重要手段，有助于提升農(nóng)村基本公共服務水平。比如，信息技術的應用能有效促進區(qū)域、城鄉(xiāng)的公共服務資源優(yōu)化配置。全國中小學（含教學點）聯(lián)網(wǎng)率，已從2015年的69.3%上升到目前的100%。開設“專遞課堂”“名師課堂”“同步課堂”等，讓更多農(nóng)村地區(qū)的孩子享受到更多優(yōu)質教育資源，網(wǎng)絡扶智取得顯著成效。但目前，我國農(nóng)村數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展還存在數(shù)字基礎設施薄弱、人才短缺、農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉型不足等問題。（摘自王琳《以數(shù)字經(jīng)濟助力農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收》，《人民日報》2022年7月7日）4．下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．以農(nóng)村現(xiàn)代信息網(wǎng)絡為載體的鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，需要多種生產(chǎn)要素的合理投入，這有助于推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。B．鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟獲得國家戰(zhàn)略層面的重視和支持，從2015年到2022年，先后經(jīng)歷了探索引導落實、加快推進和深化等多個階段。C．中國鄉(xiāng)村數(shù)字經(jīng)濟主要由智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)等構成，通過數(shù)字賦能，推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟高質量發(fā)展。D．據(jù)圖2數(shù)據(jù)顯示，2019-2021年，中國農(nóng)村網(wǎng)絡零售額與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡零售額均保持了2016年以來的顯著增幅，預計未來農(nóng)村電商發(fā)展將呈持續(xù)增長態(tài)勢。5．下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．中央網(wǎng)信辦等五部門印發(fā)《2022年數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展工作要點》，明確工作目標并部署多方面的多項重點任務，助力數(shù)字鄉(xiāng)村的建設。B．數(shù)字鄉(xiāng)村試點建設初見成效后，中央提出到2022年底要重點實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分行政村的5G網(wǎng)絡覆蓋，并進一步提高農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率。C．當前，電商與直播相結合形成的“直播帶貨”模式，拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品的線上銷售渠道，便是數(shù)字經(jīng)濟推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的一個明證。D．雖然我國農(nóng)村數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展仍有不足，但全國中小學已實現(xiàn)全面聯(lián)網(wǎng)等服務，體現(xiàn)了我國數(shù)字經(jīng)濟的高質量發(fā)展，讓廣大人民已經(jīng)共享到數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的成果。6．某縣為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，推進玉米種植戶共同富裕，有關部門廣泛征求社會建議，請你根據(jù)材料三的相關內(nèi)容擬寫幾條建議。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。擅于到來的人和擅于離別的人李娟我最擅于離別，而我媽最擅于到來。她出現(xiàn)在我面前的時候，總是伴隨著壞天氣和無數(shù)行李。她冒雪而來，背后背一個大包，左右肩膀各挎一個大包，雙手還各拎一只大包。像是一個被各種包劫持的人。一見面，顧不上別的，她先從所有包的綁架中拼命脫身。氣兒還沒喘勻，就催著我和她去拿剩下的東西。我跟著她走到樓下，看到單元門外還有兩倍之多的行李。我媽為我?guī)淼臇|西五花八門，其中最值得一提的是兩根長棍。準確地說，應該是兩棵小松樹的樹干。筆直細長，粗的一端比網(wǎng)球略粗，細的一端比乒乓球略細。大約三米多長……難以想象她是怎么把這兩根樹干帶上班車的。要知道，在當時，所有的班車都不允許在車頂上裝貨了。放進下面的行李倉？也不可能。放到座椅中的過道里？更不可能。況且她還倒了三趟車?？傊@是千古之謎。她把這兩根樹干掛在我的陽臺上方，然后……讓我晾衣服……她驕傲地說：“看！細吧？看！長吧？又長又細又直！我找了好久才找到這么好的木頭！真是很少能見到這么好的，又長又細又直……”——于是就給我?guī)У桨⒗仗┝?。是的，她扛著這兩根三米長的樹干及一大堆行李，倒了三趟車。沒有候車室，沒有火爐。她在省道線或國道線的路口等車。前不著村，后不著店。她守著她的行李站在茫茫風雪中。不知車什么時候來，也不知車會不會來。頭一天，她也在同一個路口等了半天，又冷又餓，最后卻被路過的老鄉(xiāng)告之班車壞了，要停運一天……但第二天她仍站在老地方等待，心懷一線希望。世界上最強烈的希望就是“一線希望”吧？后來車來了。司機在白茫茫天地間頂著無邊無際的風雪前行，突然看到前方路口的冰雪間有一大團黑乎乎的事物。據(jù)他的經(jīng)驗，應該有三到五個人在那里等車?？墒亲叩浇埃瑓s發(fā)現(xiàn)只有一個人和三到五個人的行李?？傊晦o辛苦給我?guī)砹藘筛鶚涓??！鼈冇珠L又直又勻稱，最難得的是，居然還那么細。她覺得這么好的東西完全能配得上城里人。卻沒想到城里人隨便牽根鐵絲就能晾衣服。后來我搬家了。那兩根木頭實在沒法帶走，便留給了房東。不知為什么，當時一點也不覺得可惜。又過去了好幾年，搬了好幾次家，最后打算辭職離開。我媽說：“你要是離開阿勒泰的話，一定記得把我的木頭帶回來?！薄钡侥菚r，我才突然間感到愧疚。我告訴她早就沒了。她傷心地說：“那么好的木頭！那么直，那么長，關鍵是還那么細！你怎么舍得扔了！”卻絲毫不提當年把它們帶到阿勒泰的艱辛。那是2003年左右，我在阿勒泰上班，同時照料不能自理的外婆。工資600塊，200塊錢交房租，200塊錢存到冬天交暖氣費，剩下200塊錢是生活費，也就是說日子過得相當緊巴。我媽第一次來阿勒泰時，一進到我的出租屋，第一件事就是把所有房間30瓦的燈泡擰下來，統(tǒng)統(tǒng)換成她帶來的15瓦的。第二件事是幫我滅蟑螂，那時我不敢殺生，后來便是整棟樓的鄰居都跟著遭殃，我媽燒了滿滿一壺開水，往暖氣片后猛澆，黑壓壓的蟑螂爆炸一般四面逃竄，更多的被廢水沖的滿地都是。接下來的行程安排是逛街，鄉(xiāng)下人難得進一次城，她列了長長的清單。然而什么都嫌貴，最后只買了些蔬菜。菜哪兒沒賣的？她還買了幾根帶根的花苗，天寒地凍的，她擔心中途倒車的時候花苗被凍壞，便將它們小心地塞進了一個暖瓶里，輕輕旋上蓋子。我媽每次來阿勒泰頂多呆一天。一天之內(nèi)，她能干完十天的事情。每次她走后，好像家里撤走了一支部隊。走之前，她把她在阿勒泰買的、準備帶回去栽種的寶貝花苗慷慨地分了我一支。我家沒有花盆，她拾回一只塑料油桶，剪開桶口，洗得干干凈凈。又不知從哪兒挖了點土，把花種進去，放在我的窗臺上。因為油壺是透明的，她擔心陽光直曬下土太燙了，對根不好，特意用我的一本書擋著。她走后，只有這盆花和花背后的那本書見證了她曾到來。是的，我最擅長離別。迄今為止，我圓滿完成過各種各樣的離別。我送我媽離開，在客運站幫她買票，又幫她把行李放進班車的行李廂，并上車幫她找到座位。最后的時間里，我倆一時無話可說，一同等待發(fā)車時間的到來。那時，我突然想起來很久很久以前的另一場離別。舊時的傷心與無奈突然深刻涌上心頭。我好想開口提起兒時的一件事，我強烈渴望得知她當時的感受。卻無論如何都說不出一句話來。此時此刻，彼此間突然無比陌生，甚至微微尷尬。我又想，人是被時間磨損的嗎？……不是的。人是被各種各樣的離別磨損的。這時，車發(fā)動了。我趕緊下車，又繞到車窗下沖她揮手。就這樣，又一場離別圓滿結束了。最后的儀式是我目送這輛平凡的大巴車帶走她。然而，車剛駛出客運站就停了下來。高峰期堵車。最后的儀式遲遲不能結束。我一直看著這輛車。我好恨它的平凡。我看著它停了好久好久。有好幾次強烈渴望走上前去，走到我媽窗下，踮起腳敲打車窗，讓她看到我，然后和她再重新離別一次。但終于沒有。（選自《遙遠的向日葵地》）7．下列對文中相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．本文是一篇敘事性散文，作者將生活中母親多次到來與離開的場景整合起來，敘事線索明晰，主題明確，符合散文“形散神聚”的特點。B．作者擅于借物引出情感。兩根又長又直又細的木棍，既體現(xiàn)了母親對女兒無言而深沉的關愛，又表現(xiàn)了作者對母愛的深味和感激，也借之表達了對母親的愧疚之情。C．文章結尾回憶送別母親的一幕，作者強烈渴望再次與母親話別，但卻始終無法表達，表現(xiàn)了“我”特別擅于控制自己，擅于圓滿處理豐富而又復雜的離愁別緒。D．文章中運用大量筆墨寫母親擅長到來，屬于詳寫；用較少的筆墨寫“我”擅長離別，屬于略寫；這樣是作者有意為之，讀者也會于詳略之中引起深思，見其深意。8．請結合文章內(nèi)容分析“我媽”這一形象的特點。9．著名作家劉亮程評價本文作者李娟時曾說：“只有像李娟這樣的作家才寫出不一樣的天才般的鮮活文字。”請結合文本內(nèi)容談一談這篇文章的“鮮活”體現(xiàn)在哪些方面？二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。及（太宗）踐祚，擢拜諫議大夫，封鉅鹿縣男，使安輯河北，許以便宜從事。征至磁州，遇前宮千牛李志安、齊王護軍李思行錮送詣京師。征謂副使李桐客曰：“吾等受命之日前宮齊府左右皆令赦原不問今復送思行，此外誰不自疑徒遣使往彼必不信此乃差之毫厘失之千里且公家之利，知無不為，寧可慮身，不可廢國家大計。今若釋遣思行，不問其罪，則信義所感，無遠不臻。古者，大夫出疆，茍利社稷，專之可也。況今日之行，許以便宜從事，主上既以國士見待，安可不以國士報之乎？”即釋遣思行等，仍以啟聞，太宗甚悅。太宗新即位，勵精政道，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。（節(jié)選自《舊唐書·魏征傳》）貞觀初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必須先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生民。且復出一非理之言，萬姓為之解體，怨既作，離叛亦興。朕每思此，不敢縱逸?！敝G議大夫魏征對曰：“古者圣哲之主，皆亦近取諸身，故能遠體諸物。昔楚聘詹何，問其治國之要，詹何對以修身之術。楚王又問治國何如，詹何曰：‘未聞身治而國亂者?！菹滤?，實同古義?！必懹^二年，太宗問魏征曰：“何謂為明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也?！对姟吩疲骸热擞醒?，詢于芻蕘?！籼朴葜恚槐偎拈T，明四目，達四聰。是以圣無不照，故共、鯀之徒，不能塞也；靖言庸回，不能惑也。秦二世則隱藏其身，捐隔疏賤而偏信趙高，及天下潰叛，不得聞也。梁武帝信朱異，而侯景舉兵向闕，竟不得知也。隋煬帝偏信虞世基，而諸賊攻城剽邑，亦不得知也。是故人君兼聽納下，則貴臣不得壅蔽，而下情必得上通也?！碧谏跎破溲浴Ｊ?，太宗謂侍臣曰：“帝王之業(yè)，草創(chuàng)與守成孰難？”魏征對曰：“帝王之起，必承衰亂，覆破昏狡，百姓樂推，四海歸命，天授人與，少不為難。然就得之后，志趣驕逸，百姓欲好而徭役不休，百姓凋殘而侈務不息，國之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成則難。”太宗曰：“玄齡昔從我定天下，慮生驕逸之端，必踐危亡之地。所以見守成之難也。守成之難者，當思與公等慎之?！保ü?jié)選自《貞觀政要?君道》，有刪改）10．下列對文章畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．吾等受命之日/前宮/齊府左右皆令赦/原不問/今復送思行/此外誰不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里。B．吾等受命之日/前宮/齊府左右/皆令赦原不問/今復送思行/此外誰不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里。C．吾等受命之日/前宮/齊府左右/皆令赦原不問/今復送思行/此外誰不自疑/徒遣使往彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里。D．吾等受命之日/前宮/齊府左右皆令赦/原不問/今復送思行/此外誰不自疑/徒遣使往/彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里。11．下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“猶割股以啖腹”與“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”（《出師表》）的“以”用法不同。B．“耽嗜滋味”與“士之耽兮，猶可說也”（《氓》）的“耽”含義相同。C．“及天下潰叛，不得聞也”與“臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞”（《陳情表》）的“聞”含義相同。D．“太宗甚善其言”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）中的“善”含義不同。12．下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．魏征認為寧可自己承擔責任，也不能損害國家大計。當他剛到磁州，遇到前東宮、齊王府的舊人被押解入京，便立刻釋放了他們，并上書呈報皇上。B．唐太宗認為治理天下要以百姓為先，不能以損害百姓的利益來滿足私欲，要端正自身；若驕奢淫逸，再加上一些不合事理的話，會人心渙散，怨言四起。C．魏征認為君主應該多方面聽取和采納臣下建議，不偏聽偏信。秦二世、梁武帝、隋煬帝都因偏信被蒙蔽，以致天下發(fā)生動亂都不知道，太宗很贊賞他的話。D．魏征認為守成更難，因為他認為君王取得天下之后，很容易驕傲放縱；太宗出現(xiàn)的驕奢淫逸的苗頭，會使國家陷入危亡的境地。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①是故人君兼聽納下，則貴臣不得壅蔽，而下情必得上通也。②百姓欲好而徭役不休，百姓凋殘而侈務不息，國之衰弊，恒由此起。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。讀李白集齊己竭云濤，刳①巨鰲，搜括造化空牢牢。冥心入海海神怖，驪龍②不敢為珠主。人間物象不供取，飽飲游神向懸圃③。鏘金鏗玉千馀篇，膾吞炙嚼人口傳。須知一一丈夫氣，不是綺羅兒女言?！咀ⅰ竣儇?，讀kū，剖開，挖空，引申為尋找。②驪龍，傳說中的一種黑龍，出自《莊子·列御寇》，莊子說河邊窮苦人家的兒子去潭底黑龍的下巴下面取珠。③懸圃，傳說在昆侖山頂，為神仙所居，后泛指仙境。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．全詩開篇用“云濤”“巨鰲”兩個意象，體現(xiàn)出了李白詩歌空間的開闊、深遠，氣勢非凡。B．寫海神、驪龍對李白有所畏懼，是為了說明李白詩歌具有超越時空的威懾力。C．“鏘金鏗玉千馀篇”一句用比喻的手法形象生動地寫出李白詩歌語言音節(jié)響亮、詞句優(yōu)美。D．本詩作者用豐富的意象和典故表達了對李白詩歌的贊美和喜愛之情。15．李白的浪漫主義藝術風格在本詩中是如何體現(xiàn)的？請簡要分析。（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）國家領導人訪問墨西哥時發(fā)表了題為“促進共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來”的演講，領導人強調，莊子說過“_______，_______”（《逍遙游》），只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起中墨兩國友好合作的大船。（2）韓愈的《師說》一文中稱贊圣人，說雖然他們超出眾人很多，但“_______”，表現(xiàn)得虛心而好學；同時批評當時的普通人，盡管遠不如圣人，“_______”。（3）李白《行路難》（其一）中的“閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊”和蘇軾《江城子·密州出獵》中的“_______，_______”兩句都用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。魯迅講，中國統(tǒng)治者只在兩種情況下關心到中國知識分子或者需要知識分子。第一種情況，統(tǒng)治者剛剛掌權時，“偃武修文”，需要知識分子來加以粉飾，此時知識分子扮演①的幫閑角色。第二種情況，在統(tǒng)治發(fā)生危機，②時，病急亂投醫(yī)，統(tǒng)治者開始垂聽知識分子的“治國平天下”的意見，而知識分子也覺得英雄終于有用武之地了，于是高高興興地“出山”了，這時的知識分子成了“幫忙”。還有一些知識分子不做幫忙幫閑，離開主子的衙門，隱入山林，過上一種看上去自由灑脫、③的隱士生活。但是中國隱士與西方隱士不同。西方隱士是宗教性的，因信仰而隱，因此西方隱士常常同時又是苦行僧，不斷對自己施以苦刑，做精神追求。中國隱士是政治性的，是身在山林，而“心存魏闕”，一有機會，便由隱士自然轉為幫忙幫閑，算是“候補的幫忙幫閑”。在中國做隱士還有一個好處：易出名。出名之后成為高士，名聲若傳到皇帝耳中，也許有機會得到重用。魯迅分析隱士心理：“泰山崩，黃河溢，隱士們目無見，耳無聞”，但是“茍有議及自己們或他的一伙的”，則“雖千里之外，半句之微”，他也是“耳聰目明，奮袂而起”，這分析真可謂④。到了近代社會，不但中國知識分子繼續(xù)做官的幫忙幫閑，而且蛻變做商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險。針對上述狀況，魯迅提出了知識分子的理想狀態(tài)。他說：“凡有改革，最初總是覺悟的知識者的任務”，在與大眾的關系上，“他也用權，卻不是騙人，他利導，卻并非迎合。他不看輕自己，以為是大家的戲子，也不看輕別人，當作自己的嘍啰?！?7．請在文中橫線處依次填入恰當?shù)某烧Z。18．文中畫橫線的句子有語病，請改正后，將全句寫在橫線上。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。熱愛運動的你，懂得怎么喝水嗎？漫畫家高木直子在繪本中多次提及“我最期待跑完后能暢飲啤酒”。不少人會覺得在運動產(chǎn)生的各種“爽”之中，①。這種感受并不意外，因為在運動過程中，機體會消耗大量的糖分和水分，每個毛孔“嗷嗷待水”，缺啥補啥，喝水本身就會帶來一種被滿足的“爽感”。除了補充人體因為運動丟失掉的水分外，②。首先，水可以調節(jié)人體溫度，平衡肌肉劇烈收縮后所產(chǎn)生的大量熱量。而且，水還可以將營養(yǎng)物質和廢棄物輸入、輸出細胞，“能載也能覆”，促進新陳代謝。不過，我們在運動后飲水時，③：冰水灌溉和一次性牛飲。運動后如何科學飲水？了解誤區(qū)后需要牢記兩個原則：一是水溫不能太燙，也不能太冰，最好在20到22攝氏度之間；二是運動前1小時可補充不超過500ml的水讓身體逐步適應，運動過程中可每15分鐘補充150ml左右的水，運動結束后再適度補充500ml左右的水。19．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。20．梳理第三自然段的主要內(nèi)容，概括相關語句，完成關于“運動后科學飲水”的思維導圖，每空不超過8個字。四、寫作（60分）21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：孔子曰：“且丘聞之：‘君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！源怂嘉＃瑒t危將焉而不至矣？”《荀子·哀公》材料二：群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的知識。毛澤東《<農(nóng)村調查>的序言和跋》材料三：江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。習近平《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》閱讀以上材料，作為新時代青年的你有哪些思考和感悟？請結合材料和實際體驗寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。1．C2．D3．B【解析】1．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“對《詩經(jīng)》中的作品進行翻譯”錯，應該是“直譯為白話詩”“這種過度解讀的翻譯策略”。故選C。2．本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。A.“逐層深入分析”錯，在解讀小說的詩意時采用的是并列結構；B.“魯迅最具詩意的小說”錯，魯迅的小說是現(xiàn)代文學史上最具詩意的代表之作，而非“魯迅最具詩意的小說”；C.“‘詩無達詁’與‘冰山原則’遙相呼應”錯，應是“冰山原則”與“詩無達詁”形成了跨越時空和國界的思想呼應，“且優(yōu)于后者”于文無據(jù)。故選D。3．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.強加因果。原文是說“詩意是文學藝術形象的高級形態(tài)之一，是一種亦真亦幻、亦虛亦實的存在”“小說的意境與詩的意境有異曲同工之妙，但因體裁的屬性不同，因此不能等同于詩的意境”。C.“只要……就”絕對化，原文“讀者盡可以結合文本發(fā)揮自己的想象力，探尋作品的思想感情和精神內(nèi)核，與作者的寫作動因發(fā)生神交，以達到二者之間的情感契合”強調讀者發(fā)揮想象力，只是解讀小說的詩意的條件。D.“缺乏詩意”錯。原文“一般而論，敘事密不透風，主題鮮明而單一，結局圓滿，四平八穩(wěn)的小說，在詩意上是一籌的”是說“在詩意上是一籌的”。故選B。4．D5．B6．①構筑現(xiàn)代化玉米種植產(chǎn)業(yè)信息體系，搭建數(shù)字化共享平臺，建設玉米種植業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，能夠將玉米的生產(chǎn)、管理、銷售體系進行數(shù)字化融合，全面提升玉米種植數(shù)據(jù)的收集、加工、分析、處理能力，有效激發(fā)玉米種植產(chǎn)業(yè)新活力，帶動產(chǎn)業(yè)鏈延伸、價值鏈提升和供應鏈智能化發(fā)展，推動玉米種植業(yè)高質量發(fā)展。②拓寬玉米種植戶就業(yè)渠道。引導農(nóng)民通過直播、短視頻等新型互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式帶貨銷售，實現(xiàn)收入大幅提高。有關部門應通過提供線上線下培訓，讓農(nóng)民搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”快車，掌握更多現(xiàn)代化的信息技術、數(shù)字技能，提高農(nóng)民的玉米生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，幫助農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收。③提升農(nóng)村基本公共服務水平。大力發(fā)展信息技術，推動城鄉(xiāng)基本公共服務均等化、普惠化、高效化、便捷化。利用信息技術應用有效促進區(qū)域、城鄉(xiāng)的公共服務資源優(yōu)化配置。【解析】4．本題考查學生對材料相關內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“顯著增幅”錯誤。2019—2021年，農(nóng)村網(wǎng)絡零售額與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡零售額在不同年限均有變化幅度不夠顯著的數(shù)據(jù)。故選D。5．本題考查學生概括分析、比較要點的能力。B.“數(shù)字鄉(xiāng)村試點建設初見成效后”“重點實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分行政村的5G網(wǎng)絡覆蓋”錯誤?！皵?shù)字鄉(xiāng)村試點建設初見成效”尚未達成，是2022年底的工作目標之一；5G網(wǎng)絡實現(xiàn)的是重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分重點行政村覆蓋，而非“重點實現(xiàn)”。故選B。6．本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。由“數(shù)字化轉型使畜禽養(yǎng)殖、田間管理、機械裝備等更加智能，對于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、增加農(nóng)民收入具有重要作用。比如，構筑現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)信息體系，搭建農(nóng)業(yè)數(shù)字化共享平臺，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，能夠將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、銷售體系進行數(shù)字化融合，全面提升農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的收集、加工、分析、處理能力，有效激發(fā)農(nóng)業(yè)新活力，帶動產(chǎn)業(yè)鏈延伸、價值鏈提升和供應鏈智能化發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)高質量發(fā)展”分析可知，要構筑現(xiàn)代化玉米種植產(chǎn)業(yè)信息體系，搭建數(shù)字化共享平臺，建設玉米種植業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，能夠將玉米的生產(chǎn)、管理、銷售體系進行數(shù)字化融合，全面提升玉米種植數(shù)據(jù)的收集、加工、分析、處理能力，有效激發(fā)玉米種植產(chǎn)業(yè)新活力，帶動產(chǎn)業(yè)鏈延伸、價值鏈提升和供應鏈智能化發(fā)展，推動玉米種植業(yè)高質量發(fā)展。由“數(shù)字經(jīng)濟作為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力，拓寬了農(nóng)民就業(yè)渠道。許多地方的農(nóng)民通過直播、短視頻等新型互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，實現(xiàn)了收入大幅提高。各地政府通過提供線上線下培訓，讓農(nóng)民搭乘‘互聯(lián)網(wǎng)+’快車，掌握更多現(xiàn)代化的信息技術、數(shù)字技能，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，幫助農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收”分析可知，要拓寬玉米種植戶就業(yè)渠道。引導農(nóng)民通過直播、短視頻等新型互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式帶貨銷售，實現(xiàn)收入大幅提高。有關部門應通過提供線上線下培訓，讓農(nóng)民搭乘“互聯(lián)網(wǎng)+”快車，掌握更多現(xiàn)代化的信息技術、數(shù)字技能，提高農(nóng)民的玉米生產(chǎn)經(jīng)營管理水平，幫助農(nóng)民實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收。由“提升農(nóng)村基本公共服務水平。信息技術已成為推動城鄉(xiāng)基本公共服務均等化、普惠化、高效化、便捷化的重要手段，有助于提升農(nóng)村基本公共服務水平”分析可知，要提升農(nóng)村基本公共服務水平。大力發(fā)展信息技術，推動城鄉(xiāng)基本公共服務均等化、普惠化、高效化、便捷化。利用信息技術應用有效促進區(qū)域、城鄉(xiāng)的公共服務資源優(yōu)化配置。7．C8．①吃苦耐勞，母親每次不辭勞苦來看女兒，為女兒帶來很多生活必需品等。②勤儉，換低瓦數(shù)的燈泡，逛街卻只買了便宜的菜等。③熱愛生活，她自己買花苗，還留給我一枝，幫我種好，且用書為花遮擋陽光等。④干練、雷厲風行，母親說話風格簡潔明了，殺蟑螂勇敢利索，每次來去匆匆等。9．①選材上，本文選材有著濃郁的生活氣息。雖選材母親的幾次到來和離開，這些日常生活中常發(fā)生的事情，但作者能將平凡小事細致入微地敘述描畫，讓生活的鮮活之氣貫通于文章之中。②情感上，本文情感真實自然不做作。作者在本文中將對母愛的贊揚融入到母親匆匆來去的過程中，沒有刻意地表露與宣揚。③語言上，本文語言體現(xiàn)出生活化、口語化、幽默化的特點，顯得生動樸實，率真不做作。例如敘述語言，“氣兒還沒喘勻，就催著我和她去拿剩下的東西”“司機在白茫茫天地間頂著無邊無際的風雪前行，突然看到前方路口的冰雪間有一大團黑乎乎的事物”“放進下面的行李倉？也不可能。放到座椅中的過道里？更不可能”等等，作品的敘述語言顯得樸素真實自然鮮活，如話家常?！窘馕觥?．本題考查學生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術特色的能力。C.“表現(xiàn)了‘我’特別擅于控制自己，擅于圓滿處理豐富而又復雜的離愁別緒”錯誤，統(tǒng)觀全文會發(fā)現(xiàn)“我最擅于離別”是反語，其真正含義是每次和母親分別時“我”的情緒都難以言表，往往使得離別匆匆結束，尤其文尾車站離別的情節(jié)，“我”內(nèi)心有千言萬語卻不知如何向母親說起，不知如何與母親道別，恰恰體現(xiàn)了“我”不擅于離別。故選C。8．本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。從“她冒雪而來，背后背一個大包，左右肩膀各挎一個大包，雙手還各拎一只大包……氣兒還沒喘勻，就催著我和她去拿剩下的東西。我跟著她走到樓下，看到單元門外還有兩倍之多的行李”分析可知，母親每次不辭勞苦來看女兒，為女兒帶來很多生活必需品等，“我媽”這一形象的特點是吃苦耐勞。從“我媽第一次來阿勒泰時，一進到我的出租屋，第一件事就是把所有房間30瓦的燈泡擰下來，統(tǒng)統(tǒng)換成她帶來的15瓦的……鄉(xiāng)下人難得進一次城，她列了長長的清單。然而什么都嫌貴，最后只買了些蔬菜”分析可知，“我媽”這一形象的特點是勤儉。從“她還買了幾根帶根的花苗，天寒地凍的，她擔心中途倒車的時候花苗被凍壞，便將它們小心地塞進了一個暖瓶里，輕輕旋上蓋子……我家沒有花盆，她拾回一只塑料油桶，剪開桶口，洗得干干凈凈。又不知從哪兒挖了點土，把花種進去，放在我的窗臺上。因為油壺是透明的，她擔心陽光直曬下土太燙了，對根不好，特意用我的一本書擋著”分析可知，“我媽”這一形象的特點是熱愛生活。從“一進到我的出租屋，第一件事就是把所有房間30瓦的燈泡擰下來，統(tǒng)統(tǒng)換成她帶來的15瓦的。第二件事是幫我滅蟑螂……我媽燒了滿滿一壺開水，往暖氣片后猛澆，黑壓壓的蟑螂爆炸一般四面逃竄，更多的被廢水沖的滿地都是。接下來的行程安排是逛街”分析可知，“我媽”這一形象的特點是干練、雷厲風行。9．本題考查學生分析文章的體裁特征和藝術特色的能力。選材上看，如“她冒雪而來，背后背一個大包，左右肩膀各挎一個大包，雙手還各拎一只大包……氣兒還沒喘勻，就催著我和她去拿剩下的東西。我跟著她走到樓下，看到單元門外還有兩倍之多的行李”等，作者選取了母親來看我和我送別母親這樣帶有濃郁的生活氣息的事件來寫，描寫時運用細節(jié)描寫來展現(xiàn)生活的鮮活氣息。從表達的情感上分析，本文中作者并沒有把自己對母親對自己的關系和愛大力贊揚，而是融入母親到來所做的事件中含蓄表現(xiàn)，如母親為我準備晾衣桿，母親到了之后為我換瓦數(shù)小的燈泡、捕殺蟑螂、為我種花等小事中，包含了作者對母愛的贊美，表達情感真實自然不做作。從本文的語言特點角度分析，“氣兒還沒喘勻，就催著我和她去拿剩下的東西”“司機在白茫茫天地間頂著無邊無際的風雪前行，突然看到前方路口的冰雪間有一大團黑乎乎的事物”“據(jù)他的經(jīng)驗，應該有三到五個人在那里等車。可是走到近前，卻發(fā)現(xiàn)只有一個人和三到五個人的行李”“每次她走后，好像家里撤走了一支部隊”等語言，體現(xiàn)出生活化、口語化、幽默化的特點，顯得生動樸實，率真不做作，顯得樸素真實自然鮮活，如話家常。10．C11．C12．D13．①因此君主只有通過多方面聽取和采納臣下的建議，顯貴大臣才不能阻塞蒙蔽（建議），這樣下情就一定能上達。②百姓需要休養(yǎng)生息而徭役沒有休止，百姓已經(jīng)窮困凋敝而奢侈的事務還仍然不停，國家的衰敗，常常就是這樣開始的?！窘馕觥?0．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：自從我等保全性命之時，隱太子東宮、齊王府左右的人，都命令赦免不再追究?，F(xiàn)在又押送李思行，這樣做其他的人誰還再相信皇上的詔令而不疑慮呢？朝廷派我們安撫山東，人們一定不會相信，這就是所謂的很微小的疏忽，會造成很大的錯誤?！吧庠笔枪潭ǘ陶Z，“赦免、赦宥”之意，且“赦原不問”是“令”的內(nèi)容，不可斷開，排除AD；“徒遣使往彼必不信”，“彼”是“必不信”的主語，不可斷開，排除B。故選C。11．本題考查學生理解文言文一詞多義的能力。A.正確。第一個“以”表目的，來，用來。句意：那就好比是割大腿上的肉來填飽肚子。第二個“以”表結果，相當于以致。句意：不應當隨便看輕自己，說不恰當?shù)脑?，以致于堵塞人們忠心地進行規(guī)勸的言路。B.正確?！暗ⅰ倍际浅撩缘囊馑肌！暗⑹茸涛丁本湟猓喝缫晃吨v究吃喝?！笆恐①?，猶可說也”句意：男子沉溺在愛情里，還可以脫身。C.“含義相同”錯誤。第一個“聞”，聽說、知道。句意：到天下大亂、百姓背叛，他還不知道。第二個“聞”，使……知道。句意：我懷著像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。D.正確。第一個“善”，認為……對、好。句意：太宗很贊賞他講的話。第二個“善”，與……交好。句意：一向同留侯張良交好。故選C。12．本題考查學生對原文有關內(nèi)容的概述的能力。D.“魏征認為……太宗出現(xiàn)的驕奢淫逸的苗頭，會使國家陷入危亡的境地”錯誤。這是唐太宗的看法，不是魏征的觀點。故選D。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。①“是故”，因此；“壅蔽”，阻塞蒙蔽；“通”，通達。②“休”，休止；“凋殘”，窮困凋敝；“侈務”，奢侈的事務；“恒”，常常。參考譯文：等到太宗即位以后，提升魏征為諫議大夫，封為鉅鹿縣男，派他去安撫河北。魏征到了磁州，遇到隱太子的千牛李志安、齊王的護軍李思行被囚禁著送往京師。魏征對副使李桐客說：“自從我等保全性命之時，隱太子東宮、齊王府左右的人，都命令赦免不再追究。現(xiàn)在又押送李思行，這樣做其他的人誰還再相信皇上的詔令而不疑慮呢？朝廷派我們安撫山東，人們一定不會相信，這就是所謂的很微小的疏忽，會造成很大的錯誤。況且有關國家利益，明白了沒有不去做的，寧可自己承擔責任，也不能損害國家大計。現(xiàn)在如果釋放李思行他們，不再追究他們的罪責,那么信義的感召就會遠達天下。古時大夫出使，只要是對國家有利，就可以自己做主。況且我們這次出使，皇上給予我們靈活行事的權力，皇上既然對我們以國士相待，我們怎能不以國士相報呢？”副使同意，立即釋放了李思行等人，并上書呈報皇上，太宗非常高興。太宗剛繼承皇位，勵精圖治，改革治國之道，多次把魏征召到臥室里，詢問治國施政的得失。（節(jié)選自《舊唐書·魏征傳》）貞觀初年，唐太宗對侍從的大臣們說：“做君主的法則，必須首先存活百姓。如果損害百姓來奉養(yǎng)自身，那就好比是割大腿上的肉來填飽肚子，肚子填飽了，人也就死了。如果要想安定天下，必須先端正自身，絕不會有身子端正了而影子彎曲，上頭治理好了而下邊發(fā)生動亂的事。我常想能傷身子的并不是身外的東西，而都是由于自身追求耳目口鼻之好才釀成災禍。如一味講究吃喝，沉溺于音樂女色，欲望越多，損害也就越大，既妨礙政事，又擾害百姓。如果再說出一些不合事理的話來，就更會弄得人心渙散，怨言四起，眾叛親離。每當我想到這些，就不敢放縱取樂貪圖安逸?！敝G議大夫魏征回答說：“古代圣明的君主，也都是先就近從自身入手，才能遠而推及一切事物。過去楚莊王聘用詹何，問他治理好國家的要領，詹何卻用加強自身修養(yǎng)的方法來回答。楚莊王再問他治理國家該怎么辦，詹何說：‘沒有聽到過自身治理好而國家會發(fā)生動亂的。’陛下所明白的，實在符合古人的道理?！必懹^二年，唐太宗問魏征說：“什么叫做圣明君主、昏暗君主？”魏征答道：“君主之所以能圣明，是因為能夠兼聽各方面的話；其所以會昏暗，是因為偏聽偏信?！对娊?jīng)》說：‘古人說過這樣的話，要向割草砍柴的人征求意見?！^去唐堯、虞舜治理天下，廣開四方門路，招納賢才；廣開視聽，了解各方面的情況，聽取各方面的意見。因而圣明的君主能無所不知，所以像共工、鯀這樣的壞人不能蒙蔽他，花言巧語也不能迷惑他。秦二世卻深居宮中，隔絕賢臣，疏遠百姓，偏信趙高，到天下大亂、百姓背叛，他還不知道。梁武帝偏信朱異，到侯景興兵作亂舉兵圍攻都城，他竟然不知道。隋煬帝偏信虞世基，到各路反隋兵馬攻掠城邑時，他還是不知道。因此，君主只有通過多方面聽取和采納臣下的建議，才能使顯貴大臣不能阻塞蒙蔽，這樣下情就一定能上達?！碧诤苜澷p他講的話。貞觀十年時，唐太宗問侍從的大臣：“在帝王的事業(yè)中，創(chuàng)業(yè)與守業(yè)哪件事比較艱難？”尚書左仆射房玄齡對答說：“國家開始創(chuàng)業(yè)的時候，各地豪杰競起，你攻破他他才投降，你戰(zhàn)勝他他才屈服，這樣看來，還是創(chuàng)業(yè)艱難?！蔽赫鲗Υ鹫f：“帝王的興起，一定是在前朝衰亂的時候，這時推翻昏亂的舊主，百姓就樂于擁戴，四海之內(nèi)也都會先后歸順，這正是天授人與，如此看來創(chuàng)業(yè)并不艱難。然而已經(jīng)取得天下之后，驕傲放縱，百姓需要休養(yǎng)生息而徭役沒有休止，百姓已經(jīng)窮困凋敝而奢侈的事務還仍然不停，國家的衰敗，常常就是這樣開始的。這樣看來，守業(yè)更難?！碧谡f：“玄齡當初跟隨我平定天下，歷盡了艱難困苦，多次死里逃生，所以知道創(chuàng)業(yè)的艱難。魏征與我安定天下，擔心出現(xiàn)驕奢淫逸的苗頭，定陷入危亡的境地，所以知道守業(yè)的艱難。如今創(chuàng)業(yè)的艱難既已過去，守業(yè)這一難事就得和諸公一道慎之才是?！?4．B15．①選材廣泛，意象豐富。李白看遍云山海濤，搜集遼闊深遠的自然事物入詩，甚至進入“仙境”尋找寫詩的素材。②想象大膽，構思奇特。李白發(fā)揮想象，神游天地，創(chuàng)造了令人震驚的藝術境界。③氣概豪邁，情懷激昂。李白的詩歌每一句都有大丈夫氣概，絕不作兒女情長、柔弱纏綿之態(tài)。【解析】14．本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“是為了說明李白詩歌具有超越時空的威懾力”錯誤，是為了突出李白詩歌創(chuàng)作想象大膽，構思奇特。故選B。15．本題考查學生評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力?！敖咴茲?，刳巨鰲，搜括造化空牢牢”“人間物象不供取，飽飲游神向懸圃”，寫李白看遍云山海濤，手刃巨大的海龜，搜集遼闊深遠的自然事物入詩，甚至進入仙境尋找靈感。表明李白的詩歌選材廣泛，意象豐富?！摆ば娜牒：Ｉ癫?，驪龍不敢為珠主”，寫海神、驪龍對李白奇異壯麗的詩心和才華有所畏懼，突出李白詩歌創(chuàng)作想象大膽，構思奇特，創(chuàng)造了令人震驚的藝術境界?！绊氈灰徽煞驓?，不是綺羅兒女言”是說李白的詩側重抒寫豪