課題認識大自然中的小動物

教學(xué)1、了解大自然中的一些動物。

目標(biāo)2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對小動物的喜愛之情。

一、激趣導(dǎo)入

（“動物的樂園”資料）

二、認識大自然中的小動物

教（圖配樂）

三、說一說你記住了哪些小動物，它長的是什么樣子？

學(xué)（全班交流）

四、演一演

設(shè)五、作業(yè)布置

你喜歡什么小動物，查找相關(guān)的資料。

計

教學(xué)

效果

課題說說喜歡的小動物

教學(xué)1、能正確、流利地表達自己喜歡的小動物。

目標(biāo)2、了解一些動物的生活習(xí)性和特點。

一、激趣導(dǎo)入

（動物兒歌視頻）

二、說一說你喜歡的小動物

教（全班交流）

三、說一說你養(yǎng)過哪些小動物

學(xué)四、出示圖片欣賞

五、讀祖關(guān)文章

設(shè)六、作業(yè)布置

讀《小刺猬穿外套》3遍。

計

教學(xué)

效果

課題讀文《小刺猬穿外套》

1、了解小刺猬的生活習(xí)性和特點。

教學(xué)

2、通過閱讀，激發(fā)熱愛小動物的思想感情，強調(diào)朋

目標(biāo)

友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

一、激趣導(dǎo)入

小刺猬（圖配樂欣賞）

二、初讀課文，正字音。

教（自由讀，分段讀）

三、你對小刺猬有什么了解?

學(xué)（全班交流）

四、出示小刺猬資料

設(shè)五、再讀文章，你想對小刺猬和小猴子說什么？

計

教學(xué)

效果

課題收集妙詞佳句

教學(xué)1、熟讀《小刺猬穿外套》。

目標(biāo)2、積累文章中的妙詞佳句。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

小刺猬具有什么生活習(xí)性和特點？

二、再讀課文，“_____”劃出妙詞佳句。

教三、全班交流

四、讀一讀妙詞佳句

學(xué)五、背一背

六、用一用

設(shè)用你找到的妙詞佳句說一兩句話。

計

教學(xué)

效果

課題讀文《貪睡的小熊》

教學(xué)1、了解熊的生活習(xí)性和特點。

目標(biāo)2、知道河貍的樣子，增強喜愛小動物的感情。

一、激趣導(dǎo)入

各種類的熊（圖配樂欣賞）

二、初讀課文，正字音。

教（自由讀，分段讀）

三、再讀課文，你對熊有什么了解？

學(xué)（全班交流）

四、出示熊的資料

設(shè)五、出示河貍的圖片

六、讀課文

計

教學(xué)

效果

課題品讀小熊之“貪睡”

1、找出關(guān)鍵詞句，體會“貪睡”

教學(xué)

2、通過學(xué)文，感受小熊的可愛看，增強學(xué)生對小動

目標(biāo)

物的喜愛之情。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

熊具有什么生活習(xí)性和特點？

二、再讀課文，找出描寫小熊“貪睡”的詞句，用“_____"

劃出O

教

三、全班交流

四、讀一讀“貪睡”的語句

學(xué)

五、分角色朗讀課文。

六、你想對小熊說些什么？

設(shè)

計

教學(xué)

效果

課題讀文《誰跟小羚羊去避暑》

1、了解小羚羊、小紅馬、小黑狗、小黃雞、小松鼠、

教學(xué)

小灰兔的生活習(xí)性和特點。

目標(biāo)

2、通過讀文，增強對小動物的喜愛之情。

一、激趣導(dǎo)入

羚羊、小紅馬、小黑狗、小黃雞、小松鼠、小灰兔（圖

配樂欣賞）

二、初讀課文，正字音。

教

（自由讀，分段讀）

三、再讀課文，這篇文章主要講了一個什么故事？

學(xué)

四、你對文中的小動物分別有什么了解？

四、出示相關(guān)動物的資料

設(shè)

五、分角色朗讀課文

計

教學(xué)

效果

課題課本劇《誰跟小羚羊去避暑》

教學(xué)1、熟讀課文。

目標(biāo)2、通過演課本劇，提高表演和口頭表達能力。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課文中的小動物分別具有什么生活習(xí)性和特點？

二、再讀課文。

教三、分小組演課本劇

四、小組互相評價

學(xué)五、師指導(dǎo)并評價

設(shè)

計

教學(xué)

效果

課題讀文《動物的生存本領(lǐng)》

教學(xué)1、了解蒼鷺、金龜子、狐貍、雷鳥的生存本領(lǐng)。

目標(biāo)2、通過讀文，增強對小動物的喜愛之情。

一、激趣導(dǎo)入

（相關(guān)動物生存視頻）

二、初讀課文，正字音。

教（自由讀，分段讀）

三、再讀課文，你了解了哪些動物的生存本領(lǐng)?

學(xué)（全班交流）

四、出示相關(guān)動物生存視頻

設(shè)五、分段指名朗讀課文

六、作業(yè)布置

計帶美術(shù)用具（卡紙、彩筆、剪刀、膠布）

教學(xué)

效果

課題學(xué)做繪本

1、了解繪本的相關(guān)知識和制作方法。

教學(xué)

2、通過制作，增強對小動物的喜愛之情，提高動手

目標(biāo)

能力。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

你最習(xí)慣哪個小動物的故事？

二、交流故事內(nèi)容

教三、繪本欣賞

四、繪本的制作方法和要求

學(xué)五、生動手制作繪本，師巡視指導(dǎo)

六、學(xué)生優(yōu)秀繪本欣賞

設(shè)

計

教學(xué)

效果

課題讀文《成語動物園》

1、了解有關(guān)動物的成語故事。

教學(xué)

2、通過讀文，提高學(xué)生成語故事的興趣，增強喜愛

目標(biāo)

小動物的感情。

二、激趣導(dǎo)入

（相關(guān)動物成語視頻）

二、初讀課文，正字音。

教（自由讀，指名讀）

三、再讀課文，你對那個動物的成語故事最熟悉，并給大

家說一說。

學(xué)

（全班交流）

四、演一演U

設(shè)

五、作業(yè)布置

搜集有關(guān)動物的成語故事。

計

教學(xué)

效果

課題搜集更多的動物成語

1、積累有關(guān)動物的成語。

教學(xué)