2019高三下4月份月考語文試卷

L2019高三下4月份月考語文試卷】

第I卷閱讀題

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1?3題

鉛同位素考古：文物的指紋

①假如說碳十四測年技術(shù)解決了考古發(fā)覺的“何時”問題，那

么鉛同位素考古方法解決了文物來自“何地”的問題。

②1966年美國學(xué)者BriII在美國考古學(xué)年會上宣讀了他對來自

世界各地的幾十件鉛玻璃、鉛丹顏料以及鉛青銅的鉛同位素分析

結(jié)果，宣告鉛同位素考古的誕生。Brill的探討發(fā)覺中國古代玻

璃與希臘的古代鉛礦，英國、意大利、土耳其的鉛礦，西班牙、

威爾斯、撒丁島的鉛，以及埃及的古代玻璃和釉上的鉛完全不同，

表明中國古代玻璃最有可能產(chǎn)自本地。

③鉛同位素考古的原理是怎樣的呢？鉛有四種穩(wěn)定同位素，分別

為204Pb、206Pb、207Pb和208Pb,其中204Pb總量是不隨時間

變更的，206Pb、207Pb和208Pb分另U是238U、235U和232Th三

種放射性同位素的衰變產(chǎn)物，被稱為放射成因鉛。由于各地金屬

礦山在成礦過程中所處的地質(zhì)環(huán)境中鈾和包含量不同，以及成礦

的地質(zhì)年頭不同，所以其中放射成因鋁的含量比率會有不同。這

樣，鉛同位素組成可以作為各地鉛礦石的“指紋”——指征礦石

的來源。

④在古代很多文物的生產(chǎn)中，鉛或多或少會成為原料之一，例

如青銅器、玻璃、陶釉、顏料等。因此，鉛同位素組成也是文物

的“指紋”，是探究古代礦產(chǎn)開發(fā)、商品生產(chǎn)和貿(mào)易溝通等課題

的重要參考依據(jù)。從20世紀80年頭起先，英國、德國、日本、

美國和中國學(xué)者紛紛利用鉛同位素方法探究青銅器礦料來源，并

在世界范圍內(nèi)取得巨大的勝利。

⑤英國牛津高校的GaIe夫婦首次將該項技術(shù)應(yīng)用于探究青銅時

代地中海地區(qū)青銅工業(yè)的銅料來源。通過對比青銅制品和銅礦山

的鉛同位素數(shù)據(jù)，他們提出了古代地中海銅礦料的貿(mào)易路途。此

項成果于1982年在國際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上正式發(fā)表。幾乎同

時，德國學(xué)者發(fā)表了他們對阿納托利亞古代銅器的分析結(jié)果，提

出錫青銅合金化技術(shù)與銅、錫礦料同時被引入安納托利亞。

⑥在我國，鉛同位素考古探討工作也取得了突破性進展。商周

王朝輝煌的青銅器鑄造技術(shù)獨樹一幟，青銅繡造業(yè)耗費了巨大的

銅錫鉛資源，但是作為青銅文化分布核心的中原地區(qū)恰恰是銅錫

資源的匱乏區(qū)，鉛同位素方法為解決商周青銅器礦料來源供應(yīng)了

重要的線索。20世紀80年頭初期，中國科學(xué)技術(shù)高校的碩士探

討生金正耀首次運用鉛同位素方法測定了殷墟出土的12件晚商

青銅器，并發(fā)覺部分商代青銅器中含有高放射成因鉛。在國內(nèi)，

這種罕見的異樣鉛僅發(fā)覺于云南東北部的部分金屬礦山，據(jù)此他

提出了轟動學(xué)界的商代昔銅器礦料來源“西南說”。此后三十

年，金正耀團隊對二里頭、鄭州商城、偃師商城、三星堆、金沙、

盤龍城、大洋洲、天馬一曲村、琉璃河、炭河里、周原、洛陽等

地出土的商周青銅器進行了地桎式地全面測試，完善了中國青銅

器鉛同位素數(shù)據(jù)庫，并明確提出了連接西南和中原之間的“青銅

之路”。

⑦如今，鉛同位素考古已經(jīng)走過了近半個世紀，而各國學(xué)者的

探討勢頭絲毫未減。鉛同位素考古方法是自然科學(xué)與人文科學(xué)的

完備結(jié)合，使它始終保持著旺盛的學(xué)術(shù)生命力。

（《光明日報》2019年01月01日作者吳E堯桐）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，正確的一項是（3分）

A.通過對來自世界各地的幾十件鉛玻璃、鉛丹顏料以及鉛青銅

的鉛同位素分析，美國學(xué)者Brill于1966g宣告鉛同位素的誕

生。

B.鉛有四種穩(wěn)定同位素，其中204Pb、207Pb和208Pb分別是

238U、235U和232Th三種放射性同位素的衰變產(chǎn)物。

C.英國Gale夫婦于1982年首次將鉛同位素方法探究青銅器礦

料來源的技術(shù)成果在國際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上正式發(fā)表。

D.以金正耀為首的團隊通過全面測試，明確提出了連接西南和

中原之間的“青銅之路”，這表明我國鉛同位素考古探討工作取

得了突破性進展。

2.下列對“鉛同位素考古”的理解和分析，不符合原文的一項

是（3分）

A.鋁同位素考古技術(shù)可以解決文物來自“何地”的問題，依此

我國學(xué)者金正耀提出了轟動學(xué)界的商代青銅器礦料來源“西南

說”。

B.鉛同位素考古技術(shù)發(fā)覺中國古代玻璃上的鉛與埃及的古代玻

璃和釉上的鉛、撒丁島的鉛等完全不同，表明中國古代不具備生

產(chǎn)玻璃的實力。

C.鉛同位素考古的原理是依據(jù)各地金屬礦山中鈾和處含量以及

成礦的地質(zhì)年頭的不同，比較放射成因鉛的含量比率，進而指征

礦石的來源。

D.鉛同位素考古方法是自然科學(xué)與人文科學(xué)的完備結(jié)合，雖然

鉛同位素考古已走過了近半個世紀，但這種方法始終保持著旺盛

的學(xué)術(shù)生命力。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（3分）

A.德國學(xué)者對阿納托利亞古代銅器進行鉛同位素考古分析，證

明該地區(qū)在古代沒有發(fā)覺銅、錫礦料，當(dāng)時的人們也沒有駕馭錫

青銅合金化技術(shù)。

B.依據(jù)金正耀鉛同位素考古實踐結(jié)論，中原地區(qū)雖然擁有輝煌

的青銅器鑄造技術(shù)，但是該地區(qū)的銅錫資源匱乏。

C.假如用鉛同位素濤古方法對2019年益陽兔子山遺址出土的銅

鏡進行分析，就可以確定該銅鏡大致于哪年制作而成。

D.2019年，南昌海昏侯劉賀墓出土了不少的青銅器。假如對這

些青銅器進行鉛同位素測試，能更好地完善中國青銅器鉛同位素

數(shù)據(jù)庫。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4?7題。

何栗，字文縝，仙井人。政和五年進士第一，擢秘書省校書郎。

逾年，提舉京畿學(xué)事，召為主客員外郎、起居舍人，遷中書舍人

兼侍講。

徽宗教從咨訪欲付以言責(zé)或論栗與蘇軾鄉(xiāng)黨宗其曲學(xué)出知遂寧

府已而留為御史中丞論王輔奸邪專橫十五罪躺既抗章請去而尤

豫未決。栗繼上七章，輔及其黨胡松年、胡益等皆罷，栗亦以徽

獻閣待制知泰州。

欽宗立，復(fù)以中丞召。閱月，為翰林學(xué)士，進尚書右丞、中書

侍郎。會王云使金師斡離不軍還，言金人怒割三鎮(zhèn)①緩，卻禮幣

弗納日，兼旬使不至，則再舉兵。于是百官議從其請。栗曰：“三

鎮(zhèn)，國之根本，奈何一旦棄之。況金人變詐罔測，安能保必信？

割亦來，不割亦來。”宰相主割議，栗論辨不已，曰：“河北之

民，皆吾赤子。棄地則并其民棄之，豈為父母意哉？”帝頗悟。

栗請建四道總管，使統(tǒng)兵入援，以胡直孺、王襄、趙野、張叔夜

領(lǐng)之。兵既響應(yīng)，而唐恪、耿南仲、聶昌信和議，相與謀曰：“方

繼好息民而調(diào)發(fā)不已，使金人聞之，奈何？”亟檄止之。

栗解政事，俄以資政殿高校士領(lǐng)開封尹。金兵長驅(qū)傅城下，帝

罷恪相，而拜栗為尚書右仆射兼中書侍郎，始復(fù)三省舊制。時康

王在河北，信使不通，栗建議請以為元帥，密草詔稿上之。乃以

康王充天下兵馬大元帥，陳選充兵馬元帥，宗澤、汪伯彥充副元

帥。京城失守，從幸金帥營，遂留不返。既而議立異姓，金人口：

“唯何栗、李若水②毋得預(yù)議。”既陷朔庭，栗仰天大慟，不食

而死，年三十九。

建炎初，詔以為觀文殿高校士、提舉玉局觀使，祿其家。訃聞，

贈開府儀同三司，議者指其誤國，不行。秦檜自北還，具道其死

時狀，乃改贈高校士，官其家七人。

《宋史？列傳卷一百一十二》

李若水：任北宋吏部侍郎兼開封府尹，被俘后痛斥敵酋，被裂

頸斷舌而死。？三鎮(zhèn)：太原、中山（今河北定縣）、河間，所轄有

20州縣。？【注】

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.徽宗數(shù)從咨/訪欲付以言責(zé)/或論栗與蘇軾鄉(xiāng)黨/宗其曲學(xué)/出

知遂寧府已/而留為御史中丞論/王楠奸邪專橫十五/罪輔既抗章

請去/而尤獴未決

B.徽宗數(shù)從咨/訪欲付以言責(zé)或論/栗與蘇軾鄉(xiāng)黨宗其曲學(xué)/出

知遂寧府/已而留為御史中丞/論王常甫奸邪專橫十五罪/端既抗章

請去/而尤豫未決

C.徽宗數(shù)從咨訪/欲付以言責(zé)/或論栗與蘇軾鄉(xiāng)黨/宗其曲學(xué)/出

知遂寧府/已而留為御史中丞/論王蹣奸邪專橫十五罪/糊既抗章

請去/而尤豫未決

D.徽宗數(shù)從咨訪/欲付以言責(zé)或論/栗與蘇軾鄉(xiāng)黨宗其曲學(xué)/出

知遂寧府已/而留為御史中丞論/王楠奸邪專橫十五/罪輔既抗章

請去/而尤豫未決

5.下列對文中力口點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3

分）

A.“擢”，提拔，是古代官員任免升降的術(shù)語，“提，陟，拔,

遷”也表示官員職務(wù)提升，而“罷，謫，解，黜”表示官員撤職

降級。

B.“京畿”，古代國都及其旁邊的地區(qū)。

C.“檄”，古代的官方文書，用于曉諭、征召、聲討，如駱賓

王的《討武嬰檄》。

D.“朔”，北（方）。朔庭，指北方異族政權(quán)，本文指金人建立

的政權(quán)。此外“朔”也用來指時間，即農(nóng)歷每月的最終一天。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.何栗不畏奸佞強權(quán)。擔(dān)當(dāng)御史中丞時，他八次上章，最終王

雅及其黨羽胡松年、胡益等都被罷官，何栗本人也憑借徽猷閣待

制的身份主管泰州。

B.何栗力主抗金保國。在百官協(xié)商金人要求時，面對宰相主見

割地議和，何栗據(jù)理力爭，讓皇帝剛好明白。并力請設(shè)立四道總

管，讓胡直孺等四人率兵入援。

C.何栗絕食以身殉國。年近不惑，面對國破君虜、生靈涂炭之

局面，他自覺回天無力，悲憤至極，不屈于敵，乃絕食而死。

D.何栗任職經(jīng)驗豐富。他先后擔(dān)當(dāng)秘書省校書郎、主客員夕卜郎、

中書舍人兼侍講、尚書右丞、開封尹、中書侍郎、高校士等。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）言金人怒割三鎮(zhèn)緩，卻禮幣弗納日，兼旬使不至，則再舉兵。

（2）河北之民，皆吾赤子。棄地則并其民棄之，豈為父母意哉？

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面兩首唐詩，完成8?9題。

終南望馀雪①（唐）祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

夜雪②（唐）白居易

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

【注】①本詩是祖詠長安應(yīng)試時作，《唐詩分類繩尺》中評價：

結(jié)句有諷。

②本詩作于公元816年（元和十一年）。白居易時年四十五，任

江州司馬。

8.兩詩都詠雪，它們寫雪的角度有什么不同？請簡要分析。（6

分）

9.兩詩通過寫雪，各自表達出什么樣的情感？（5分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）范仲淹在《漁家傲》中，寫守邊將士飲酒思家，但因還沒有

建立軍功，不甘無功而返的詩句是。

（2）白居易的《琵琶行》，對音樂的描寫特殊出彩，其中詩人用

自己獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境界的一句是

，，

a，。

（3）《逍遙游》中，莊子認為才是真正的逍遙游。

乙選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。留意：作答

時必需用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號后的方框涂黑。只

能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。假如多

做，則按所做的第一大題計分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）?⑷題

華而不實

〔美〕歐？亨利

托爾斯？錢德勒先生在他那間在過道上隔成的臥房里熨晚禮服。

他用勁地來回推動，以便壓出一道合意的褶子。我們再看到他的

時候，他已經(jīng)裝扮得整整齊齊，瀟灑地走下宿舍的臺階——正如

典型的紐約公子哥兒那樣，略帶厭煩的神情，出去尋求晚間的消

遣。

錢德勒在一位建筑師的事務(wù)所里工作，酬勞是每周18元錢。他

認為建筑是一門真正的藝術(shù)。錢德勒從每星期的收入中留出一塊

錢。10個星期以后，他用這筆累積起來的資金購買一個紳士排場

的夜晚。他把自己裝扮成百萬富翁或總經(jīng)理的樣子，到絢麗輝煌

的場所去一次，在那兒吃一頓精致豪華的晚飯。從每70個沉悶

的夜晚擷取一個開心的晚上，對錢德勒來說，是華蜜的源泉。

他在一個拐角上站住。這時，一個姑娘輕快地跑過，在一塊凍

硬的雪上滑了一下，咕咚一聲摔倒在人行道上。錢德勒趕忙關(guān)切

而落落大方地扶她起來。姑娘靠在墻上，端莊地向他道了謝。

“我的腳踝或許扭傷了?！彼f。

“假如還有什么地方要我?guī)兔Γ卞X德勒建漢道，“比如說，

雇一輛車子，或——”“感謝你。”姑娘懇切地輕聲說，“你千

萬別再費心啦。”

錢德勒端詳了那姑娘一下，發(fā)覺自己很快就對她有了好感。她

有一種嫻雅的美；她的眼光又開心又和善。她穿一身樸實的黑衣

服，像是一般女店員的裝扮。她那頂便宜的黑草帽底下露出了光

澤的深褐色發(fā)髯。

“我認為，”他坦率而莊重地對她說，“你的腳須要休息的時

間，現(xiàn)在我提出一個兩全其美的方法。我剛要去吃飯，你同我一

起去吧，讓我們舒舒適服地吃頓飯，開心地聊聊。吃完飯后，我

想你那扭傷的腳踝就能開心地帶你回家了。”

她的眼睛特別光明她閃了一下，天真地笑了起來?！翱墒俏覀?/p>

相互并不相識呀——這樣不太好吧，是嗎？"她遲疑地說。

“沒存什么不好?！蹦贻p人直率地說，”請允許我介紹一下自

己——托爾斯？錢德勒。我確定盡可能使我們這頓飯吃得滿足，

之后我就跟你分手告辭，或者送你回家，你愛怎么辦就怎么

辦。”“我的腳踝的確還疼。”姑娘試了一步，承認說，“我想

我情愿接受你的邀請，錢德勒先生。你不妨稱呼我——瑪麗安小

姐?！?/p>

“那么來吧，瑪麗安小姐，”年輕的建筑師興趣盎然然而特別

有禮貌地說，“你不用走很多路。再過一街口就有一家很不錯的

飯館。你唯恐要扶著我的胳臂——對啦——漸漸地走。獨自一個

人吃飯實在太無聊了。你在冰上滑了一跤，倒有點成全我呢?！?/p>

在這家華麗闊氣的飯館里，他起先向瑪麗安小姐專說俱樂部，

茶會，高爾夫球，騎馬，狩獵，交誼舞，國外旅游等等，同時還

隱隱隱約地提起停岸在拉奇蒙特港口的私人游艇。他發(fā)覺這種沒

邊沒際的談話深深地打動了她。他的自我沉醉在他與一切事物之

間撒下了一張霧網(wǎng)，然而有一兩次，他還是看到了這位姑娘的純

真從霧網(wǎng)中透射出來。

“你講的這種生活方式，”她說，“聽來是多么空虛，多么沒

有意義啊。莫非你在世上就沒有別的工作可做，使你更感到愛好

嗎？”“我敬愛的瑪麗安小姐，”他嚷了起來，“工作！你想想看，

每天吃飯都要換禮服，一個下午走五六家串門，我們這種閑人是

世界上工作得最辛苦的人了。”

晚飯結(jié)束，慷慨地打發(fā)了侍者，他們兩人來到剛才見面的拐角

上。這會兒，瑪麗安小姐已經(jīng)走得很好了?！案兄x你的款待，”

她真誠地說，“現(xiàn)在我得趕快回家了。我特別觀賞這頓飯，錢德

勒先生?！?/p>

他親切地微笑著，跟她握手道別。他朝她背影望了一會兒，飛

速地向東走去，然后雇了一輛馬車，漸漸回家。

在他那寒冷的臥房里，錢德勒保藏好晚禮服，讓它休息69天。

“一位了不得的姑娘?！彼匝宰哉Z地說，“假如我不那樣胡吹

亂扯，把真話告知她，我們或許——可是，去它的！我講的話總

得跟我的衣服相稱呀?！?/p>

那位姑娘同請她吃飯的人分手后，迅疾地穿過市區(qū)，來到一座

美麗而安靜的邸宅前面。她急連忙忙地進去，跑到樓上的一間屋

子里，一個穿著雅致便服的美麗女人正著急地望著窗外。

“喲，你這個瘋丫頭！”那個年紀比她稍大的女人嚷道，“你老

是這樣叫我們擔(dān)驚受嚇，什么時候才能改呀?媽媽嚇壞了。她叮

囑路易斯坐了汽車去找你?！?/p>

“別說我的不是了，姐姐。我那套舊衣服和瑪麗的帽子很合適。

我信任誰都以為我是女店員呢?！?/p>

兩個姑娘坐在窗口前，望著外面燈火輝煌和車水馬龍的大街。

“要我告知你，我會愛上哪一種人嗎，姐姐？”“說吧，你這傻

丫頭?！绷硪粋€微笑著說。

“我會愛上一個有著和善的深藍色眼睛的人，他愛護和敬重窮

苦的姑娘，人又美麗，又和氣，又不賣弄風(fēng)情。但他活在世上總

得有志向，有目標，有工作可做，我才能愛他?？墒?，敬愛的姐

姐，我們老是遇到那種人——那種在交際界和俱樂部里庸庸碌碌

地混日子的人——我叫不能愛上那種人，即使他的眼睛是籃的，

即使他對在街上遇到的窮姑娘是那么和氣。”

（選自《歐？亨利短篇小說精選》，有刪改）

（1）下列這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當(dāng)?shù)?/p>

兩項是（5分）

A.一場邂逅，真正的上層人士隱藏自己的身份，窮人卻將自己

虛幻成有錢人，從中也能看出當(dāng)時美國的社會風(fēng)氣——金錢至

上。

B.作者對這位錢德勒先生沒有褒貶之意，怎么看，全由讀者做

主。這是一種客觀的寫實主義，作者隱藏了自己對主角的情感，

是一種情感的懸念。

C.“'你講的這種生活方式，'她說，'聽來是多么空虛，多

么沒有意義啊。莫非你在世上就沒有別的工作可做，使你更感到

愛好嗎？，，，這席話中，睿智的姑娘實際在提示眼前的男孩要踏

實一些，也說明瑪麗安對那種上流社會的生活充溢了厭倦，更憧

愫一種樸實的生活。

D.“假如我不那樣胡吹亂扯，把真話告知她，我們或許——可

是，去它的！我講的話總得跟我的衣服相稱呀?！卞X德勒的故事

從熨衣服起先，到收好衣服結(jié)束。講話要配衣服，多么荒謬的邏

輯，多么夸張的諷刺。

E.小說人物描寫很有特色，多從側(cè)面對人物進行刻畫。如寫瑪

麗安小姐，穿著特別樸實，“像是一般女店員的裝扮”，“眼光

又開心又和善”，“有一種嫻雅的美”，外表的美折射出心靈的

美；對錢德勒的描寫亦是如此。

（2）作者筆下的錢德勒是一個什么樣的人？請簡要分析。（6分）

（3）試分析本文主要的寫作手法。（6分）

（4）對作者筆下的錢德勒，有人鄙棄他，也有人憐憫他。你的看

法呢？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）

四、好用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）?⑷題。

馮端：人生四境

1923年，馮端生于蘇州，起名時適逢端午佳節(jié)，父親馮祖培便

為他取了這個簡潔的名字，馮端也就一輩子端端正正地做人。馮

祖培激勵子女們自由讀書，依據(jù)各自的意愿發(fā)揮潛能。而目不識

丁的母親卻憑借驚人的記憶力，常背誦唐詩宋詞給孩子聽。寬松

的家庭環(huán)境，在馮端心中播下文化的種子。

“要允許他人有行動或推斷的自由，耐性地、不帶偏見地容忍

不同于自己或已被普遍接受的行為和觀點?！胺魁埶秾捜荨?/p>

一書，帶給馮端深刻的啟迪。寬容之精神，也成為馮端一生的信

仰。他成長為兼具科學(xué)與人文雙重素養(yǎng)的物理學(xué)大師，無不是持

續(xù)這一精神。

1942年，馮端考入中心高校，選擇物理學(xué)。吳有訓(xùn)、趙忠堯、

施士元等學(xué)術(shù)大師皆匯聚于此，在恩師的諄諄訓(xùn)誨下，馮端系統(tǒng)

學(xué)習(xí)物理學(xué)問，至此終身與物理學(xué)結(jié)緣。在中心高校學(xué)物理，學(xué)

業(yè)艱難，學(xué)成不易。入學(xué)時班上物理系的同學(xué)有十多個，最終堅

持讀完四年高校畢業(yè)的僅沙頻之、趙文桐與馮端三人。徜徉學(xué)問

的海洋，學(xué)生時代的馮端有企鵝的秉性，抗拒寒冷，沉下去，潛

入水中，全神貫注地積蓄力氣。

20世紀60年頭末，馮端以金屬材料缺陷為主要探討對象，以國

外涉足不多的錮、鴇、鈍等難熔金屬為突破口，借鑒國際上剛問

世的電子轟擊熔煉技術(shù)，設(shè)計并研制出我國第一臺電子束浮區(qū)區(qū)

熔儀，制出鈿、鴇單晶體，為我國國防工業(yè)作出重要貢獻。獨樹

一幟、獨辟蹊徑，是馮端科研的基調(diào)。

“文革”后，馮端認為科學(xué)探討不能故步自封，應(yīng)開拓新的領(lǐng)

域。于是，他將視野轉(zhuǎn)向晶體缺陷探討領(lǐng)域。他帶領(lǐng)團隊開展深

化探討，闡明晶體缺陷在結(jié)構(gòu)相變中的作用，開創(chuàng)了我國晶體缺

陷物理學(xué)科新領(lǐng)域，躋身國際前沿。20世紀80年頭，馮端將目

光聚集到凝合態(tài)物理學(xué)與材料科學(xué)的匯合處，他通過試驗論證了

諾貝爾獎得主布洛姆伯根有關(guān)非線性光學(xué)晶體準位相匹配的設(shè)

想，并進一步提出獨創(chuàng)性設(shè)想。20世紀90年頭，馮端和嚴東生

院士作為首席科學(xué)家主持“八五”國家攀登安排項目“納米材

料科學(xué)”，開創(chuàng)納米科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域國家級科研項目之先河。獨創(chuàng)

性的探討成果，使馮瑞獲得國家自然科學(xué)獎、國家科技進步獎、

陳嘉庚數(shù)理科學(xué)獎等重大獎項。

教書育人這件事，馮端做到了極致。從教近70年，馮端采納“分

類教學(xué)”法，視察學(xué)生不同愛好，以啟發(fā)為主，適當(dāng)引導(dǎo)，留意

培育學(xué)生獨立思索和自學(xué)的實力。馮端也不贊同分科太細，而是

要求學(xué)生進行交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)，使科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)相互交

融。

在學(xué)生眼中，這位高山仰止的物理學(xué)泰斗，是一位虛心開明的

老師。讓李齊記憶深刻的是1982年，馮端的一項科學(xué)成果獲得

國家自然科學(xué)二等獎，獎項公布后，李齊發(fā)覺自己的名字竟在獲

獎名單中。“當(dāng)時我只是在讀探討生，”再提往事，李齊感受頗

深，“真沒想到，先生盡然把這個大獎與我共享?！碑?dāng)被問及一

生培育了多少學(xué)生，馮端淡淡一笑，微微搖了搖頭，囁嚅道：“記

不得了，記不得了?！?/p>

1984年，國家重點試驗室——南京高校固體微結(jié)構(gòu)物理試驗室

正式建立。但試臉室尚在初創(chuàng)階段，經(jīng)費緊缺、工作繁重。他便

分期分批將出國名額舉薦給系里的年輕老師，并為他們指明國際

上最前沿的科研方向，自己則一心撲到試驗室的建設(shè)與發(fā)展上。

很快，以馮端為核心，一批優(yōu)秀的學(xué)科梯隊呈輻射狀向外拓展，

科研成果層出不窮。早在2019年，試臉室就被國際頂級期刊《自

然》雜志列為“已接近世界級水平”的探討單位。此情此景，一

如月亮四周所呈現(xiàn)出的美麗光環(huán)，故有人將其稱之為馮端的“月

華效應(yīng)”。

2019年，經(jīng)國際小行星中心和國際小行星命名委員會批準，中

科院紫金山天文臺將國際編號為187709的小行星正式命名為

“馮端星”。而馮端心中最亮的星，則是妻子陳廉方。

妻子陳廉方懂他。“馮先生貌不驚人、不善辭令，但外拙內(nèi)慧，

不露鋒芒?！标惲秸f，先生像一塊璞，外表是粗糙的沙礫雜質(zhì)，

經(jīng)雕琢剝離，呈現(xiàn)出的則是光線四射、晶瑩剔透的晶體。今年恰

逢馮端夫婦六十周年鉆石婚。回想起攜手走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，夫妻

倆覺得很不簡潔。馮端要給妻子買一枚鉆戒，卻被陳廉方拒絕了，

她說，馮先生就是她心中最光芒耀眼的鉆石。

（《光明日報》2019年7月30日，有刪改）

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A.父親給新生兒取名為“端”，一是取名時適逢端午佳節(jié)，二

是寄寓孩子能端端正正做人。

B.“房龍所著《寬容》一書，帶給馮瑞深刻的啟迪。寬容之精

神，也成為馮端一生的信仰?！笨梢姡魁埖挠绊戇h遠超過家庭

氛圍及家庭成員對他潛移默化的影響。

C.馮端從教近70年，采納“分類教學(xué)法”，關(guān)注學(xué)生的不同愛

好，進行啟發(fā)、引導(dǎo)，這和孔子的“因材施教”“不憤不啟，不

怫不發(fā)“有相通之處。

D.馮端記不得培育了多少學(xué)生，一是他對這方面不在意，另一

緣由是采訪時他已年老，的確記不清了。

E.本文語言流暢自然，完全以時間為序來組織材料，因此思路

清楚。為了刻畫馮端這個人物形象，作者留意正面、側(cè)面描寫的

結(jié)合，使形象變得豐滿。

（2）馮端是一個怎樣的人？請結(jié)合文中內(nèi)容進行分析。（6分）

（3）紫金山天文臺將一顆小行星正式命名為“馮端星”，是對馮

端杰出貢獻的高度認可。除了主觀因素，你認為他勝利的緣由還

有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）

（4）文章題目是“馮瑞：人生四境”，文章寫了哪四境？試就其

中一方面談?wù)勀銖闹械玫绞裁磫⑹?？?分）

第II卷表達題

五.語言文字運用（20分）

13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

①本周出臺的一份報告稱：在的南中國海，最近幾年

海上力氣之間的沖突明顯增加。

②進入二十一世紀，中國漫畫發(fā)展,一批執(zhí)著追求漫

畫藝術(shù)的漫畫家們，努力尋求在新的歷史條件下的漫畫創(chuàng)作之

路。

③西方江河日下，新興市場,國控企業(yè)不再是中國走

向自由資本主義的驛站；相反，它被視為一個可持續(xù)發(fā)展的模式。

A.如口中天風(fēng)起云涌方興未艾B.風(fēng)起云涌方興木丈如口

中天

C.風(fēng)起云涌如日中天方興未艾D.方興未艾風(fēng)起云涌如日

中天

14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.在中國，旅游已幾乎成了人們生活的一部分，在出游中，怎

樣才能避開合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。

B.在這個世界政治經(jīng)濟的特殊時期，接過新一屆二十國集團領(lǐng)

導(dǎo)人峰會的接力棒，不僅是中國勇于盡貢的大國擔(dān)當(dāng)，更是一種

擅長在陰霾中點亮希望的大國自信、大國才智。

C.這位年輕人的回答讓我陷入了深思，十年二十年以后，他總

得擔(dān)當(dāng)起對老人的贍恭，那時，他將面臨何等巨大的壓力。

D.在《水滸》這部作品中，由明暗兩條線索構(gòu)成，明線以

“忠”“義”二字貫穿全書，深刻揭示了“官逼民反”的社會現(xiàn)

實，反映了封建社會的腐敗與黑暗。

15.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文連接最恰當(dāng)?shù)?/p>

一項是（3分）

常常想起詞句：“?！彼鲎孕翖壖驳摹赌咎m花慢？

滁州送范悴》，前面一句是“”,以蕭瑟季節(jié)的客思

鋪墊于先，“家”的溫馨氛圍即更加突出。這樣的燈前，說平常

也夠平常。放在戰(zhàn)亂之際，則更深一層。讀過老杜《羌村三首》

的國人，都背得出“,"，這是歷劫歸來。

“,"，這是旅人在家的第一個夜晚。

“,"，這是一家的團聚。與前者旅人相

比，論沖擊力、感染力，后者自然具有無可爭議的優(yōu)勢。只是，

你可情愿成為九死一生的“歸人”？

①嬌兒不離膝，畏我復(fù)卻去②秋晚荒妒江上③夜闌更秉燭，

相對如夢寐

④夜深兒女燈前⑤妻孥怪我在，驚定還拭淚

A.④②⑤③①B.④②③①⑤C.②④⑤①③D.②④⑤③①

16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完

整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。（5分）

中國教化科學(xué)探討院《小學(xué)生家庭教化現(xiàn)狀調(diào)查》課題組對四

省市2萬名家長和2萬小學(xué)生分別進行了家庭教化相關(guān)問題的調(diào)

查。調(diào)查顯示，逾五成的家庭中子女教化成為母親的“獨角戲”，

三成家庭中—①，而父親擔(dān)起主要教化職責(zé)的家庭僅占一

成，明顯說明—②—o在親子溝通中，當(dāng)子女發(fā)脾氣時，男孩

家長選擇“訓(xùn)斥”和“忍不住動手”的比例高于女孩家長，而選

擇“冷處理”和“耐性詢問”的比例低于女孩家長。可見，家長

對待男孩的方式更加嚴厲。由于—③—,男孩在家庭教化中面

臨逆境。

17.潛臺詞是指在某一話語的背后，所隱藏著的那些沒有干脆、

明白表達出來的意思。影視劇中常常利用它來使臺詞表達更加豐

富。閱讀下面一段對話，試分析其“潛臺詞''（言外之意）。（6

分）

周樸園向魯侍萍打聽當(dāng)年的梅小姐：

周：梅家的一個年輕的小姐，很賢慧，也很規(guī)則，有一天夜里，

突然地投水死了。后來，后來，——你知道么？

魯：可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)則的。

聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子，生了其

次個，才過三天，突然周少爺不要她了……

六、作文（60分）

18、閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（60分）

每年“3?15”，一些違規(guī)商家會被曝光。被曝光后整改是確定

的，有的還會因為消費者從今不買賬而一蹶不振，“3?15”借媒

體、執(zhí)法機關(guān)之力，對凈化商品市場的作用是毋庸置疑的?？墒?/p>

年年辛苦打假，違規(guī)的商家卻總是層出不窮。

對于上述現(xiàn)象，你有何感想？要求選好角度，確定立意，明確文

體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，

不得抄襲。

語文參考答案及評分細則

1、D（A,應(yīng)為“美國學(xué)者Brill于1966年宣告鉛同位素考古的

誕生”oB,依據(jù)原文，“206Pb”是“238U”的放射性同位素的

衰變產(chǎn)物。C,發(fā)表在國際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上的成果應(yīng)當(dāng)“通

過對比青銅制品和銅礦山的鉛同位素數(shù)據(jù)，他們提出了古代地中

海銅礦料的貿(mào)易路途”）

2、B（依據(jù)原文其次段“表明中國古代玻璃最有可能產(chǎn)自本

地?！笨芍爸袊糯痪邆渖a(chǎn)玻璃的實力”錯誤。）

3、C（原文第一段：假如說碳十四測年技術(shù)解決了考古發(fā)覺的

“何時”問題，那么鉛同位素考古方法解決了文物來自“何地”

的問題，可知運用鉛同位素考古方法能推想文物來源于“何

地”）

4、C（依據(jù)文意可得）

5、D（朔，指農(nóng)歷每月初一。）

6、D（依據(jù)原文何栗是死后被朝廷改贈為高校士。）

7、（1）（王云）說金人對（宋朝）割讓三鎮(zhèn)遲緩發(fā)怒，（準備）退還

財物不接受，揚言二十日內(nèi)使者不到，就其次次舉兵進攻。（怒，

對....發(fā)怒；卻，退還；兼旬：二十日；再：其次次；句意；各1分）

（2）黃河以北的老百姓，都是我們的子民。放棄國土就意味著連

同百姓一并放棄了，哪里是做父母的心愿呢？（河北，黃河以北；

赤子：子民；并：一并；句式；句意；各1分。）

8、《終南望馀雪》內(nèi)容上寫的是雪后初晴的場景；手法上既有正

面描寫也有側(cè)面描寫（“積雪”句是正面寫，“明霽色”是側(cè)面

寫）（3分）

《夜雪》內(nèi)容上寫的是深夜大雪的場景；手法上全用側(cè)面描寫。

（感到“衾枕冷”正說明夜來人已擁衾而臥，從而點出是“夜

雪”。"復(fù)見窗戶明”，從視覺的角度進一步寫夜雪。夜深卻見

窗明，正說明雪下得大、積得深，是積雪的劇烈反光給暗夜帶來

了亮光。最終一句，通過寫“折竹”的聲音，側(cè)面寫雪大。）（3

分）

9、《終南望馀雪》側(cè)重表達了作者關(guān)切百姓的思想情懷。遙望

終南余雪，想到“下雪不冷化雪冷”，想到長安還有很多貧困的

百姓，他們?nèi)币律偈?，能否在饑寒中度過難關(guān)。（2分）《夜雪》

側(cè)重寫作者個人情懷。“折竹聲”于“夜深”而“時聞”，顯示

了冬夜的安靜，更主要的是寫出了詩人的徹夜無眠，同時也透露

出詩人謫居江州時心情的孤寂。（3分）

10、（1）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（2）別有幽愁暗恨

生，此時無聲勝有聲。

（3）乘天地之正，而御六氣之辯。

11、（1）A,3分；D,2分;C,1分（B,作者其實通過瑪麗安小姐

的選擇，表達了自己的推斷；C“對那種上流社會的生活充溢了厭

倦”不精確；E,“多從側(cè)面對人物進行刻畫“不當(dāng)，全文以正面

刻畫人物為主。）

（2）①仰慕虛榮，膚淺浮夸，華而不實。他用10個星期節(jié)約的

錢購買一個紳士排場的夜晚，他認為這是華蜜的源泉；向瑪麗安

夸耀一個不屬于他的世界，獲得一種虛幻的滿足。（4分）

②待人有禮，愛護他人。和人溝通時很有禮貌，愛護與敬重勞

苦人民。坦率和善，樂于助人?，斃菜さ?，出手相助；邀請同

吃晚餐，坦率表達自己觀點。（2分）

（3）①諷刺手法。用幽默的語言生動刻畫了作為下層小職員的錢

德勒對上流社會的憧憬，對一夜風(fēng)光的紳士生活的“愉悅感”，

而且這種感覺“終古常新”，成為他“華蜜的源泉”。這樣的寫

法精確地嘲諷了下層小人物錢德勒的虛榮心。

②歐？亨利式結(jié)尾。錢德勒假裝有錢，向瑪麗安令耀虛假的生活,

他認為她應(yīng)當(dāng)像其他女子一樣都喜愛有錢人;瑪麗安是真正有錢

人，她希望遇見的是有目標，有工作，有志向的男孩，所以她沒

有愛上錢德勒，造成了出人意料的藝術(shù)效果。寫瑪麗安的外貌、

眼睛、語言（認為上流社會空虛）等，示意她是有教養(yǎng)的有錢人家

孩子，這些鋪墊使結(jié)局合乎情理。

（每點3分，其它角度言之成理亦可給分。）

（4）①我不喜愛他的偽裝的看法（2分）。我認為我們應(yīng)當(dāng)做一個

誠懇的人，做真實的自己。做好一般人，把握自己的華蜜。（3

分）人應(yīng)當(dāng)有志向、有目標、有工作可做，而不應(yīng)當(dāng)在交際界和

俱樂部里庸庸碌碌地混日子。有些東西無法變更，比如出身；有

些東西是可以把握的，比如生活。（3分）

②我認為錢德勒的做法無可厚非（2分）o仰慕虛榮、追求華蜜生

活（包括愛情）是人的天性。（3分）錢德勒用10個星期節(jié)約的錢購

買一個紳士排場的夜晚，他待人為禮，和善，樂于助人，希望表

現(xiàn)自己最好的一面以獲得瑪麗安的喜愛，這些都值得憐憫。（3

分）

（其它角度言之成理亦可給分