2025年中考道德與法治真題完全解讀

（河北卷）看中考解讀學(xué)道法備考

試卷評價(jià)，為學(xué)通言

考點(diǎn)梳理，勸學(xué)恒言

真題解讀，導(dǎo)學(xué)明言

備考點(diǎn)津，善學(xué)慧言

12342025年河北省中考道德與法治真題解讀

河北省2025年中考道德與法治試卷貫穿兩條紅線：

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想；

新課標(biāo)思想理念。

今年是新課改以來河北省第二年道法單獨(dú)命題制巻。今年試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量與去年相仿。12道選擇題，3道主觀大題，其中第二道主觀題是法治題。

試卷基本保留了原來文綜試卷的風(fēng)格，繼承發(fā)揚(yáng)了文綜時(shí)代優(yōu)良的命題傳統(tǒng)。在傳承中有匠心獨(dú)運(yùn)，不斷出新。試

卷

評

價(jià)一、鮮明的時(shí)代主題，凸顯課標(biāo)思想理念

1、緊扣新時(shí)代教育育人主題選材命題、構(gòu)思立意。2025年河北省中考道德與法治試卷完全以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，鮮明體現(xiàn)了新課標(biāo)思想理念。無論是選材還是命題設(shè)問，都緊扣核心素養(yǎng)，讓試題說話，明確回答了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的教育之問，整個(gè)試卷貫穿了立德樹人的根本宗旨。

13題關(guān)于“只要有健康的體魄，就能成為國家棟梁之材?！?/p>

“只要文化課成績好，就能成為國家棟梁之材。”的討論，直擊當(dāng)代中學(xué)生要成為什么樣的人。15題研學(xué)活動，行走的思政課，暗中回應(yīng)了“怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)時(shí)代議題。無論是宏大的第1題國家發(fā)展、第4題國旗歷史變遷，還是微生活的第2題、第3題，無論是學(xué)生親歷的學(xué)校法治教育、樂旅研學(xué)活動，還是虛擬的模擬法庭，立意都瞄準(zhǔn)了“正確價(jià)值觀、必備品格、關(guān)鍵能力”，都契合了“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”時(shí)代新人的要求。2、反映國家社會發(fā)展的重大主題。國家發(fā)展成就，民族團(tuán)結(jié)的例證，司法進(jìn)步，民主真實(shí)，青少年保護(hù)不斷加強(qiáng)，鄉(xiāng)村振興從線下到線上。1題開頭，15題呼應(yīng)。試

卷

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價(jià)二、正向的立意追求，落點(diǎn)學(xué)科價(jià)值功能

全卷除了第7題，其他試題的材料事件都是正面積極的、陽光向上的。試卷大大減少了負(fù)面材料案例，顯示了充足的正能量。1、傳統(tǒng)文化、革命文化、先進(jìn)文化在試卷命題中是最亮的點(diǎn)。社會主義核心價(jià)值觀主導(dǎo)了試題的價(jià)值追求。15題，河北省邢臺市前南峪村，抗大紀(jì)念碑和抗大陳列館，紅色教育基地走進(jìn)了試卷，從（1）小敏的提問，到（2）小勝的建議都繞不開繼承“艱苦奮斗，英勇犧牲”的抗大精神?！揪€上推介】湖北秭歸香溪村、安徽鳳陽小崗村呈現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化與社會主義教育的典型。而且15題正是整個(gè)試卷的壓軸題。2、發(fā)展成就，家國情懷第1題感受國家發(fā)展成就，把這道題放在卷首，命題思想的價(jià)值追求開門見山。第4題以國旗組織材料，在學(xué)生心中升起了一個(gè)最神圣、最鮮艷的巨幅意象，愛國情懷引導(dǎo)最佳答案。同時(shí)國旗的歷史變遷，也展示了祖國令人自豪的發(fā)展成就。第9題答案中國是“全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者”，樹立了中國在世界舞臺上的光輝形象。3、道德法律，做人做事第3題，關(guān)注最基層群體外賣小哥，立意理解與尊重，教人學(xué)會關(guān)愛。第14題模擬法庭，參與民主生活提升參與意識，用證據(jù)說話，依法斷案，警示了證據(jù)意識。試

卷

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價(jià)三、貼近生活，貼近學(xué)生生活，再現(xiàn)生活，體現(xiàn)生活即德育的理念。

新版課程標(biāo)準(zhǔn)要求道德與法治課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生成長需求，“堅(jiān)持學(xué)科邏輯與生活邏輯相統(tǒng)一，主題學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合”。基于教學(xué)評一體化設(shè)計(jì)要求，中考命題必然要有體現(xiàn)。本試卷在這方面特點(diǎn)比較鮮明。13題呈現(xiàn)的就是學(xué)生們自己的生活空間，記事一同學(xué)的友誼、集體的溫暖；記事二成長的困惑；記事三面對共同的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了集體的力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

14題模擬法庭是社會生活的場景再現(xiàn)。15題研學(xué)活動更是學(xué)生們的親身經(jīng)歷。今年清明節(jié)，寧夏固原師生徒步百里祭掃英烈，曾在網(wǎng)絡(luò)熱度爆表，各地學(xué)校類似研學(xué)活動視頻一度沖上熱搜，居高不下。

即使是第2題選擇題，用圖片的形式將學(xué)生帶入真實(shí)的生活場景，地震、火災(zāi)、電器插座，非常生活化。

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價(jià)四、知識的運(yùn)用升華，彰顯人本核心素養(yǎng)

1、中考題越來越注重考查分析問題解決問題的能力，突出知識運(yùn)用、知識遷移，試題具有新理念“四性”：綜合性、開放性、探究性、活動性。試卷中幾乎所有題目都匯聚了這個(gè)共同特點(diǎn)，運(yùn)用知識解決問題。要求學(xué)生會學(xué)、學(xué)會、會用。記住了、背過來不一定能答題，背得好，不一定會用。這個(gè)問題不用舉例，考卷上每道題都是明證。

死記硬背已經(jīng)成為歷史，能力素養(yǎng)時(shí)代已經(jīng)到來。2、是考試，也是核心素養(yǎng)的檢驗(yàn)與涵育。

解讀生活，判斷是非，面對真實(shí)生活場景進(jìn)行選擇，檢驗(yàn)核心素養(yǎng)的積淀。選擇題2，面對地震、火災(zāi)、電器，既是關(guān)鍵能力，又是生命意識。13題，小宏與小凡的對辯，考驗(yàn)的是人生觀、價(jià)值觀，對應(yīng)了核心素養(yǎng)五個(gè)方面的“道德修養(yǎng)”和“責(zé)任意識”。

第2題避險(xiǎn)教育，第4題國旗教育，從模擬法庭到社會研學(xué)，無不是素養(yǎng)教育。試

卷

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價(jià)五、用真實(shí)的情境命題，用真實(shí)的情境育人。

新課標(biāo)一經(jīng)問世，“無情境不命題、無情境不成題”一度成為時(shí)髦的流行語。課標(biāo)關(guān)于“課程內(nèi)容”7—9年級部分寫道：“從真實(shí)的社會情境角度進(jìn)行道德教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗(yàn)和道德實(shí)踐”。情境化命題應(yīng)運(yùn)而生。過去也有，只是現(xiàn)在思想更明確、行為更自覺，因而今年試題情境化極其突出。

避險(xiǎn)的生活場景，國旗升起的時(shí)刻；人民大會堂黃河保護(hù)法的專題問詢，25年春節(jié)，全球各地年俗場面；走進(jìn)承德博物館，看蒙古族土爾扈特部從伏爾加河草原出發(fā)萬里東歸，研學(xué)前南峪村抗大舊址，感受“艱苦奮斗，英勇犧牲”的抗大精神。既做到了材料組織情境化，也實(shí)現(xiàn)了題設(shè)問題情境化，題目情境化，情境生活化?！榫郴錆M試卷。

課程標(biāo)準(zhǔn)在后半部關(guān)于教、學(xué)、評，關(guān)于考試命題，對情境化都有建議和要求。試

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價(jià)六、突出的實(shí)踐性，貫徹道德實(shí)踐的要求。

實(shí)踐性是道德與法治課程的一大特點(diǎn)，新課標(biāo)要求強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

且不說12道選擇題，就13、14、15三道主觀大題，無一不具有濃厚的實(shí)踐色彩。道德實(shí)踐被這三道大題真切的具象化了。13題是同學(xué)之間、班集體內(nèi)、校園中關(guān)于友誼與集體的道德實(shí)踐，14題模擬法庭，雖然是模擬，也是一次難得的司法實(shí)踐，15題研學(xué)活動，本身就是社會實(shí)踐。

實(shí)踐性試題早已有之，但像今年這樣使整個(gè)試卷實(shí)踐性特點(diǎn)如此突出還是值得一提的。試

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價(jià)七、地域的文化情結(jié)，彰顯資源價(jià)值追求

課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)開發(fā)地方課程資源，發(fā)揮地方文化的作用實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

多年來，河北省中考試題，從嘗試本省人文史料，到今天河北試題材料的地方性已經(jīng)形成了一個(gè)顯著的特色和傳統(tǒng)。2022年卷第3題，選用“太行山上的新愚公”李保國助力農(nóng)民致富。李保國中國知名經(jīng)濟(jì)林專家，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)原教授。2023年卷15題，選用了秦皇島作為沿海開放城市與世界各國經(jīng)貿(mào)往來的材料。2025年卷第8題.《河北省2025年家電以舊換新實(shí)施細(xì)則》，

11題走進(jìn)承德博物館，看蒙古族土爾扈特部從伏爾加河草原出發(fā)，萬里東歸，回歸祖國。

12題25年前，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生來到新疆且末支教。15題，選用抗大舊址河北省邢臺市前南峪村，發(fā)揚(yáng)抗大精神，治理黃山事跡材料。

展開試卷，濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情撲面而來，這種地方性鄉(xiāng)土材料命題組卷，使試卷具有鮮明的地域文化色彩，拓展豐富了中考命題資源。

賞析河北2025年中考試卷，濃郁的地域文化可謂“盛況空前”。為學(xué)通言1、做人做事做學(xué)問教育的根本任務(wù)是育人，學(xué)生成長發(fā)展的核心是成人。做人，做好人，是成為好學(xué)生的根本。新時(shí)代、新課標(biāo)要求中學(xué)生要成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x時(shí)代新人”，著力培育“正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力”三位一體的核心素養(yǎng)，這是教育目標(biāo)的要求，也是中學(xué)生成長的標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生只有在做人、成人上優(yōu)秀，學(xué)習(xí)才優(yōu)秀。

教師、家長一項(xiàng)最重要任務(wù)就是為學(xué)生把握做人的大方向，精心培育學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，這是確保教好、學(xué)好的根本。2、注意道法試題的時(shí)政性、開放性、情境性、實(shí)踐性（活動題）、生活化、能力化傾向和特點(diǎn)，做好針對性學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

這是道法學(xué)科性質(zhì)的要求，也是適應(yīng)中考命題的要求。考點(diǎn)梳理為學(xué)恒言題號考點(diǎn)為學(xué)1發(fā)展成就

，愛國情感易出題，?？键c(diǎn)2珍愛生命，自救自護(hù)命題方向，青少年成長。3熱愛祖國，民族精神極具情感性和思想性的小人物、小材料入題4社會道德，理解尊重，關(guān)愛他人社會關(guān)注度較高的事件、現(xiàn)象，注意媒體反應(yīng)5未成年人保護(hù)6國家行政機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、全國人民代表大會的職權(quán)社會時(shí)事，發(fā)散思維，多角度解讀7守法護(hù)法，厲行法治8環(huán)境友好，綠色發(fā)展命題方向而言，環(huán)保綠色、生態(tài)文明是永恒重點(diǎn)。9友好合作，大國擔(dān)當(dāng)近年多見這種題，世界舞臺上的中國，多在選擇。要多關(guān)注中國與世界10中華文化：文化交流，文明互鑒。中華文化影響世界。近年也有反復(fù)出。材料不同，設(shè)問立意角度不一。11家國情懷，民族凝聚力民族常識做微專題概念化復(fù)習(xí)：民族團(tuán)結(jié)、民族歷史、民族文化、民族發(fā)展、民族政策…………12民族團(tuán)結(jié)，民族共同體意識考點(diǎn)梳理為學(xué)恒言題號考點(diǎn)為學(xué)13（1）友誼的力量，集體的溫暖關(guān)于集體這個(gè)點(diǎn)多年沒考，今年終于采擷。主干知識不輕易忽略。13（2）成長與成才，共產(chǎn)主義接班人。13（3）建設(shè)美好集體：規(guī)則、個(gè)人與集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作14（1）增強(qiáng)法治觀念，參與民主生活14（2）侵權(quán)與違法，誠信與義務(wù)往往有的試題將道德與法律融合一起，答案包含道德與法律兩個(gè)方面。14（3）司法活動，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩15（1）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；傳承和弘揚(yáng)中華民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的抗大精神；堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，重視生態(tài)治理；充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等試題特點(diǎn)，內(nèi)容綜合，設(shè)問思維發(fā)散，答案多角度多點(diǎn)?？陀^大題，要善于梳理知識線索，調(diào)動知識儲備，要求基本知識亂熟于心。15（2）采摘活動，農(nóng)家樂體驗(yàn)，環(huán)保知識講座注意課本活動欄目，積極參加此類課堂活動。15（3）……善于把材料與課本內(nèi)容對接，發(fā)現(xiàn)材料指向，確定答題方向。要求課本熟練。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言2025年河北省中考道德與法治真題一、選擇題（本大題共12小題，1～10：1.令人振奮的2024年，全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)順利完成，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)，新質(zhì)生產(chǎn)力穩(wěn)步發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力持續(xù)增強(qiáng)。這些成就表明（）A.中國式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐B.我國是世界上最大的發(fā)展中國家C.我國已基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化D.我國積極參與全球經(jīng)濟(jì)規(guī)則制定【解讀】答案：A本題考查我國發(fā)展取得的成就。A：題中列舉的這些成就體現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐，故A說法正確；B：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，觀點(diǎn)正確，但題文未直接體現(xiàn)這一國情，故B不符合題意；C：“已基本實(shí)現(xiàn)”錯誤。到2035年我國基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，故C說法錯誤；D：題文未涉及我國積極參與全球經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制定，故D不符合題意；【導(dǎo)學(xué)】每年第1題基本都是這類題，國家發(fā)展，建設(shè)成就。關(guān)注時(shí)政，關(guān)注“兩會”。專題復(fù)習(xí)，鏈接考點(diǎn)、知識點(diǎn)。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言2.下面這組漫畫教育我們要（）①樹立生命至上的理念②努力提升生命的質(zhì)量③提高避險(xiǎn)和逃生能力④爭做關(guān)愛集體好少年A.①③ B.①④ C.②③ D.②④真題解讀導(dǎo)學(xué)明言【解讀】答案：A本題考查珍愛生命、掌握自救自護(hù)的方法。①：漫畫中的各種安全提示都是為了保護(hù)生命，體現(xiàn)了對生命的重視，有助于我們樹立生命至上的理念，①正確；②：漫畫主要強(qiáng)調(diào)是保障生命安全，避免受到傷害，而不是提升生命質(zhì)量，②不符合題意；③：漫畫中的地震、火災(zāi)應(yīng)對措施以及用電安全提示，能夠幫助我們提高避險(xiǎn)和逃生能力，③正確；④：漫畫內(nèi)容主要圍繞個(gè)人生命安全，與關(guān)愛集體無關(guān)，④不符合題意；【導(dǎo)學(xué)】

由于考試對象是我們初中學(xué)生，教材內(nèi)容是以初中生不斷擴(kuò)大的生活范圍為線索，尤其課程育人目標(biāo)的綱領(lǐng)性，決定了命題會多以青少年成長構(gòu)思立意，本題就是這類。

每年中考題都有這種題。

要多注意涉青少年成長的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)可以按照這個(gè)主題，形成專題，從而實(shí)現(xiàn)針對性備考。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言3.“我希望每一份訂單都能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，也希望每一份訂單都能得到理解和尊重?！边@是一位外賣小哥的心聲?；貞?yīng)外賣小哥心聲的正確做法是（

）①收到外賣時(shí)，禮貌致謝②送餐延遲時(shí)，總是抱怨③惡劣天氣時(shí)，表達(dá)關(guān)心④網(wǎng)絡(luò)評價(jià)時(shí)，只給差評A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解讀】答案：B本題考查尊重他人、以禮待人。①③：從題文中可知，外賣小哥懂得理解和尊重他人。回應(yīng)小哥的心聲，我們收到外賣時(shí)應(yīng)禮貌致謝，表達(dá)對外賣小哥勞動的尊重。遇到惡劣天氣時(shí)表達(dá)關(guān)心，體現(xiàn)了對外賣小哥工作艱辛的理解。故①③說法正確；②：送餐延遲時(shí)總是抱怨，是缺乏對外賣小哥的理解和包容的表現(xiàn)，故②說法錯誤；④：網(wǎng)絡(luò)評價(jià)時(shí)只給差評，是對外賣員片面評價(jià)，并且缺乏善意，故④說法錯誤；故本題選B?！緦?dǎo)學(xué)】該題妙在不直接用“關(guān)愛、理解尊重”等知識性詞語設(shè)計(jì)問題，而是設(shè)計(jì)幾種行為供你選擇。將考點(diǎn)知識隱含在行為選項(xiàng)中。

學(xué)習(xí)道法，要把知識理論和行為表現(xiàn)結(jié)合起來。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言4.從第一面在天安門廣場升起的五星紅旗，到海島民兵王繼才夫婦駐守海島32年間升起的國旗，再到搭乘“神舟”六號載人飛船飛行至南極點(diǎn)上空展示的國旗……一面面五星紅旗（

）①代表著國家的尊嚴(yán)②展現(xiàn)著山河的壯美③體現(xiàn)著開放的力度④見證著歷史的變遷A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解讀】答案：B本題考查弘揚(yáng)民族精神。①④：國旗是國家象征，代表著國家的尊嚴(yán)。從“第一面在天安門廣場升起的五星紅旗”，到海島上32年間升起的國旗，再到航天飛行中展示的國旗，國旗貫穿不同歷史時(shí)期，見證了中國的發(fā)展和歷史變遷，故①④符合題意；②③：題文未體現(xiàn)自然景觀的壯美、中國開放的力度，故②③不符合題意；故本題選B。【導(dǎo)學(xué)】將幾個(gè)日常的、平凡小事整合一起，提取包含的共同主題構(gòu)思命題，往往實(shí)現(xiàn)小切口大主題。

平時(shí)學(xué)習(xí)要注意訓(xùn)練對材料的閱讀感悟能力，善于提取關(guān)聯(lián)材料的共同思想、發(fā)現(xiàn)共同的知識指向。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言5.某初中學(xué)校完善校園法治教育工作，采取了聘任法治副校長、開展法治宣傳講座、建立專門的校園糾紛調(diào)解室等措施。采取這些措施是為了（

）A.建立起平等的師生關(guān)系B.推進(jìn)未成年人保護(hù)立法C.懲治未成年人違法犯罪D.保護(hù)未成年人健康成長【解讀】答案：D本題考查保護(hù)未成年人健康成長。D：學(xué)校通過法治教育、法治宣傳講座、建立糾紛調(diào)解室等措施，旨在增強(qiáng)學(xué)生法律意識、化解矛盾，保護(hù)未成年人健康成長，故D說法正確；A：題中措施主要針對法治教育和糾紛調(diào)解，與建立平等師生關(guān)系無直接關(guān)系，B：學(xué)校采取的這些措施是落實(shí)法律要求的表現(xiàn)，不是推進(jìn)立法。同時(shí)，我國的憲法和未成年人保護(hù)法等法律都給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，故B說法錯誤；C：學(xué)校沒有懲治未成年人違法犯罪行為

職權(quán)，故C說法錯誤。【導(dǎo)學(xué)】該題具有評價(jià)特點(diǎn)，即用所學(xué)對法律進(jìn)校園類似事件進(jìn)行分析評價(jià)。日常學(xué)習(xí)中，多聯(lián)系自己學(xué)校的、家庭的事例，用所學(xué)知識進(jìn)行分析解讀，真題解讀導(dǎo)學(xué)明言6.一場黃河保護(hù)法實(shí)施情況專題詢問在人民大會堂舉行。全國人大常委會委員“出題”，問得直接；國務(wù)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場“答題”，答得務(wù)實(shí)。由此可知（

）A.全國人大常委會行使任免權(quán)B.全國人大常委會行使決定權(quán)C.國務(wù)院監(jiān)督黃河保護(hù)法實(shí)施D.國務(wù)院對全國人民代表大會負(fù)責(zé)【解讀】答案：D本題考查行政機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、人民代表大會的職權(quán)。D：國家行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān)，題中國務(wù)院有關(guān)負(fù)責(zé)人回答全國人大常委會的專題詢問，體現(xiàn)了國務(wù)院作為執(zhí)行機(jī)關(guān)對全國人民代表大會負(fù)責(zé)，故D說法正確；AB：全國人大常委會進(jìn)行專題詢問是行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，而非任免權(quán)和決定權(quán)，故AB說法錯誤；C：人民代表大會有權(quán)監(jiān)督法律實(shí)施，故C說法錯誤；【導(dǎo)學(xué)】這道題非常典型。它是平常課堂上常見的舉例說明的學(xué)習(xí)方式。即上課學(xué)習(xí)行政機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、人民代表大會的職權(quán)，舉個(gè)例子就好。

學(xué)會舉例說明，是學(xué)好考好道法的簡單而實(shí)用的好方法。

我們不妨把這種題叫“列舉題”、“例證題”或“舉例說明題”。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言7.某餐飲店因誘導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐且拒不改正，被市場監(jiān)管部門處以罰款的行政處罰。這一案例告訴我們（

）A.消費(fèi)者享有人身權(quán)利B.餐飲店經(jīng)營者要依法經(jīng)營C.公民要自覺依法納稅D.市場監(jiān)管部門要政務(wù)公開【解讀】答案：B本題考查厲行法治的要求。B：餐飲店因違法而受到處罰，警示經(jīng)營者必須遵守法律，依法經(jīng)營，故B符合題意；AC：消費(fèi)者享有人身權(quán)利、公民要自覺依法納稅，觀點(diǎn)正確，但與題文中餐飲店“誘導(dǎo)超量點(diǎn)餐”無直接關(guān)聯(lián)，故AC不符合題意；D：市場監(jiān)管部門依法處罰違法行為是嚴(yán)格執(zhí)法的表現(xiàn)，未體現(xiàn)政務(wù)公開的要求，故D不符合題意；【導(dǎo)學(xué)】這道題的材料是一個(gè)反面案例，啟示我們學(xué)習(xí)中注意從正反兩方面理解知識觀點(diǎn)，按照基本觀點(diǎn)，能夠用正反兩方面的事例進(jìn)行說明。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言8.《河北省2025年家電以舊換新實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，個(gè)人消費(fèi)者購買1級能效家電、按照產(chǎn)品銷售價(jià)格的20%予以補(bǔ)貼；購買2級能效家電，按照產(chǎn)品銷售價(jià)格的15%予以補(bǔ)貼。鼓勵采取“交舊+換新”消費(fèi)模式，將回收的廢舊家電交由正規(guī)拆解企業(yè)處置，暢通再生資源回收渠道。這些規(guī)定的執(zhí)行有利于（

）①保護(hù)家電企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)②建設(shè)資源節(jié)約型社會③踐行低碳的生產(chǎn)生活方式④促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解讀】答案：C本題考查堅(jiān)持綠色發(fā)展道路。②③：河北省通過補(bǔ)貼高能效家電和規(guī)范回收拆解，促進(jìn)資源循環(huán)利用，有利于建設(shè)資源節(jié)約型社會。推廣節(jié)能家電、規(guī)范回收方式，有助于減少能源消耗和碳排放，踐行低碳生產(chǎn)生活方式。故②③符合題意；①：題文中政策的內(nèi)容聚焦節(jié)能家電補(bǔ)貼和廢舊家電回收，與保護(hù)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)無關(guān)，故①不符合題意；④：題文中的政策未直接涉及城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的措施，故④不符合題意?！緦?dǎo)學(xué)】對于一個(gè)家庭，這是一個(gè)生活小事，但它包含了國家政策，和發(fā)展理念。可謂以小見大。

以小見大，是一種命題技巧，也是我們學(xué)好道法的一種方法。

真題解讀導(dǎo)學(xué)明言9.在柬埔寨，中柬友好扶貧示范村項(xiàng)目讓村民的生活越來越紅火；在馬達(dá)加斯加，經(jīng)過中國農(nóng)業(yè)專家指導(dǎo)，農(nóng)戶種植的雜交水稻產(chǎn)量大幅增加：在斐濟(jì)，中國菌草技術(shù)不僅培育出高品質(zhì)的食藥用菌，還帶動了畜牧業(yè)發(fā)展。這些合作故事，彰顯了中國是（

）A.世界多極化的倡導(dǎo)者

B.國際秩序的維護(hù)者C.國際關(guān)系民主化的促進(jìn)者

D.全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者【解讀】答案：D本題考查中國積極承擔(dān)國際責(zé)任。D：題文中，中國通過扶貧項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)技術(shù)合作等方式等助力柬埔寨、馬達(dá)加斯加等國家發(fā)展，說明中國是全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者，故D符合題意；ABC：題文強(qiáng)調(diào)中國在世界發(fā)展中發(fā)揮

作用，未涉及國際政治格局多極化、維護(hù)國際秩序、促進(jìn)國際關(guān)系民主化等內(nèi)容，故ABC不符合題意；【導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，注意把這類題放到中國與世界或世界舞臺上的中國這個(gè)主題下進(jìn)行學(xué)習(xí)。形成知識學(xué)習(xí)的整體性、主題性。站上更高層掌握知識點(diǎn)，你會把更多知識點(diǎn)集合在一個(gè)主題下。

主題化學(xué)習(xí)，專題化復(fù)習(xí)，是高效能的學(xué)習(xí)方法。

真題解讀導(dǎo)學(xué)明言10.2025年春節(jié)，全球多地開展了豐富多彩的年俗活動（如下圖）。從材料中我們可以感受到（

）【解讀】答案：C本題考查堅(jiān)定文化自信、文明交流互鑒、中華文化對世界的影響。①：春節(jié)文化并不是2025年才開始走向世界的。故①說法錯誤；②：從材料中可以看到，幾個(gè)國家的春節(jié)現(xiàn)象表明全球多地的人們參與到春節(jié)相關(guān)的年俗活動中，這充分體現(xiàn)了中國春節(jié)，世界共享，故②符合題意；③：全球多地開展春節(jié)年俗活動，說明春節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，成為了中外文化交流的一個(gè)橋梁，促進(jìn)了不同文化之間的相互了解和交流，故③符合題意；④：世界文化是多元的，春節(jié)文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，但不能說它引領(lǐng)世界文化發(fā)展，故④說法錯誤；【導(dǎo)學(xué)】類似材料在河北中考試卷中呈現(xiàn)已經(jīng)不是第一次了。

這道題實(shí)質(zhì)上考查的是以春節(jié)為符號代表的中國文化走向世界的意義。中國走向世界的很多，意義也很豐富，可以作為一個(gè)微專題，列表整理，從而實(shí)現(xiàn)“以偏概全”的學(xué)習(xí)效果。①春節(jié)文化開始走向世界②中國春節(jié)，世界共享③春節(jié)是中外文化交流的橋梁④春節(jié)文化引領(lǐng)世界文化發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④真題解讀導(dǎo)學(xué)明言11.走進(jìn)承德博物館“望長城內(nèi)外——清盛世民族團(tuán)結(jié)實(shí)錄”展廳，一幅展現(xiàn)蒙古族土爾扈特部從伏爾加河草原出發(fā)，逾越艱難險(xiǎn)阻，萬里東歸的示意圖引人注目。土爾扈特部克服重重困難回歸祖國的壯舉彰顯了（

）①土爾扈特部對祖國的認(rèn)同②土爾扈特部保衛(wèi)祖國的決心③中華民族強(qiáng)大的凝聚力④中華民族有悠久的歷史A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解讀】答案：A本題考查鑄牢中華民族共同體意識。①③：土爾扈特部萬里東歸體現(xiàn)了他們對祖國的強(qiáng)烈歸屬感和認(rèn)同感，說明中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力，故①③說法正確；②：東歸行為是回歸祖國，而不是保衛(wèi)祖國，故②說法錯誤；④：觀點(diǎn)正確，但題文中沒有體現(xiàn)中華民族悠久的歷史，故④不符合題意；【導(dǎo)學(xué)】看這道題，疑惑自己又看到了文綜試卷。事實(shí)是，政史不分家，學(xué)道法，很多時(shí)候需要?dú)v史的參與，用歷史穿越來解讀道法，何況道法部分內(nèi)容必須結(jié)合中國革命歷史。

政史不綜合了，但用歷史學(xué)道法這個(gè)方法不能丟。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言12.25年前，河北保定學(xué)院的15名畢業(yè)生來到新疆且末支教。他們創(chuàng)新教學(xué)方法，開設(shè)國家通用語言文字提高班和古代文學(xué)閱讀課，組織漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生開展“手拉手”活動。這些做法（

）①有助于確立社會主義民族關(guān)系②有助于加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)③為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展注入新的活力④能保障民族自治地方享有自治權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解讀】答案：C本題考查促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮。②：保定學(xué)院畢業(yè)生的做法，有利于促進(jìn)漢族和少數(shù)民族學(xué)生之間的交流，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，故②說法正確；③：保定學(xué)院的支教學(xué)生創(chuàng)新教學(xué)方法，開設(shè)國家通用語言文字提高班和古代文學(xué)閱讀課，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展注入了新的活力，故③說法正確；①：新中國成立后，我國就已經(jīng)形成了社會主義民族關(guān)系，故①說法錯誤；④：“保障自治權(quán)”錯誤，夸大了支教行為的作用。故④說法錯誤；【導(dǎo)學(xué)】

11、12兩題單獨(dú)占分，形成了道法試卷的一個(gè)獨(dú)立板塊。民族知識本身也是道法課程的一個(gè)近乎獨(dú)立的板塊。

這個(gè)板塊內(nèi)容的命題，基本沒有難度過，學(xué)習(xí)過程中多搜集體現(xiàn)民族性的事件，補(bǔ)充“民族常識”的學(xué)習(xí)。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言記事一因體能偏差，小皓起初在大課間的陽光樂跑中總是掉隊(duì)，很是苦惱。于是，幾個(gè)好朋友不斷鼓勵他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步趕上來，與同學(xué)的差距越來越小，最后到能與同學(xué)并肩前行。小皓感到收獲很多，不禁露出舒心的微笑。記事二在“樂享體育·成長成材”主題班會的討論中，小宏說：“只要有健康的體魄，就能成為國家棟梁之材?！毙》舱f：“只要文化課成績好，就能成為國家棟梁之材?！毙|對他倆的觀點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評，使他倆對問題的認(rèn)識更全面了。記事三學(xué)校“班級籃球賽”開賽在即，為取得比賽成績和精神文明雙豐收，老師要求班長小力給隊(duì)員作賽前動員，主要從道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)等方面提出明確要求。小力精心準(zhǔn)備，運(yùn)用初中道德與法治課所學(xué)知識，順利完成了任務(wù)。（1）據(jù)記事一，體會并指出小皓的收獲。（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點(diǎn)評小宏和小凡的觀點(diǎn)?（3）記事三中的小力應(yīng)對隊(duì)員提出哪些要求?（答出兩點(diǎn)即可）13.閱讀材料，完成下列任務(wù)。隨著各地增加學(xué)生體育活動時(shí)間相關(guān)政策的落實(shí)，學(xué)生有更多的時(shí)間走出教室，校園里更熱鬧了。以下是某中學(xué)一個(gè)班級的體育記事。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言（1）據(jù)記事一，體會并指出小皓的收獲。（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點(diǎn)評小宏和小凡的觀點(diǎn)?（3）記事三中的小力應(yīng)對隊(duì)員提出哪些要求?（答出兩點(diǎn)即可）【解讀】（1）答案：增強(qiáng)了體能，感受到友誼的力量和集體的溫暖。

本問考查愛護(hù)身體、友誼的力量、集體的力量的作用的有關(guān)知識，屬于說明類題目。（2）答案：觀點(diǎn)片面。成為國家棟梁之材不僅需要健康的體魄和扎實(shí)的文化知識，還需要具有良好的道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感等綜合素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展。

正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：要成為國家棟梁之材，需要健康的體魄；論據(jù)②：要成為國家棟梁之材，也需要扎實(shí)的文化知識、良好的道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感等，德智體美勞全面發(fā)展。

（3）答案：道德修養(yǎng)方面：尊重對手和裁判，文明參賽，遵守比賽規(guī)則等；心理素質(zhì)方面：自信自強(qiáng)、保持積極冷靜的心態(tài)，積極迎接挑戰(zhàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識等本題考查尊重、規(guī)則、自信自強(qiáng)、競爭與合作、為集體建設(shè)出力的有關(guān)知識，是做法類題目。【導(dǎo)學(xué)】

本題及以下14、15題，三道主觀大題都是一拖三的設(shè)問。

本題其實(shí)就是三個(gè)各自獨(dú)立的題目，材料都各自為用。

用集體這個(gè)知識板塊命制主觀大題，很是少見。切不可看中考多年似乎被遺忘、被遺棄的知識點(diǎn)就忽視。真正高明的做法是，做有準(zhǔn)備的人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。13.閱讀材料，完成下列任務(wù)。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言14.閱讀材料，完成下列任務(wù)。為準(zhǔn)備模擬法庭活動，老師提前布置了如下作業(yè)：就確定模擬法庭角色人選的辦法，提出建議；為模擬法庭搜集典型案例。在道德與法治課上，部分同學(xué)展示了自己的作業(yè)成果，并暢談了體會。小文：模擬法庭的角色原來由老師指定人選，我建議這次通過法律常識考試加民主推薦的辦法，綜合評選確定。（1）分析指出小文提出的辦法有哪些好處。小麗：我搜集的案例是：何某雇傭魏某為其工地施工，工程結(jié)束后，卻遲遲不支付魏某3萬元工資。魏某多次催要無果后，將何某訴至當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ骸３修k法官認(rèn)真梳理案情，了解相關(guān)情況，從法律與道德的角度向何某說法明理。最終，何某支付了魏某全部工資款。（2）你認(rèn)為法官是如何從法律與道德的角度說法明理的。小梅：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為模擬法庭的小法官，了解案件事實(shí)、證據(jù)和與案件相關(guān)的法律規(guī)定很重要。（3）請為小梅的觀點(diǎn)說明理由。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言（1）據(jù)記事一，體會并指出小皓的收獲。（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點(diǎn)評小宏和小凡的觀點(diǎn)?（3）記事三中的小力應(yīng)對隊(duì)員提出哪些要求?（答出兩點(diǎn)即可）【解讀】（1）答案：通過法律常識考試確定人選，有利于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的法治觀念；通過民主推薦的方式，綜合評選，有利于提高同學(xué)們的民主參與意識，逐步提高有序參與民主生活的能力。

（2）答案：法律角度：作為雇傭方，何某應(yīng)履行支付工資的義務(wù)。不支付工資侵犯了魏某的合法權(quán)益，屬于違反法定義務(wù)的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；道德角度：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，不支付工資違背了誠信原則，損害了魏某的合法權(quán)益，會受到道德譴責(zé)。

（3）答案：人民法院在司法活動中，必須堅(jiān)持以。實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，才能維護(hù)公民的合法權(quán)益，捍衛(wèi)社會公平正義?！緦?dǎo)學(xué)】

這是一道創(chuàng)設(shè)情境題，是一道法治題，也是一道活動題。具有操作性和實(shí)踐性。

要求調(diào)動知識儲備，運(yùn)用知識去應(yīng)對事件場景，對問題作出解釋，給出解決辦法。所以也是一道能力題。

解題能力也是一項(xiàng)素養(yǎng)的訓(xùn)練積累，形成能力非考前突擊所能實(shí)現(xiàn)的。要知識做基礎(chǔ)，針對性練、專題化練、持之以恒地練。

不僅要練思維、練分析，還要練語言。好的答案一定程度上依賴語言組織能力。

14.閱讀材料，完成下列任務(wù)。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言15.閱讀材料，完成下列任務(wù)。

某中學(xué)采用“線下+線上”的方式開展鄉(xiāng)村研學(xué)旅行活動，鼓勵學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到“研”途長知識，“學(xué)”中悟成長。

【線下體驗(yàn)】師生來到河北省邢臺市前南峪村。在參觀、走訪過程中，了解到以下情況。——這里曾是中國人民抗日軍政大學(xué)（簡稱“抗大”）校部所在地。抗戰(zhàn)時(shí)期，大批軍政干部從這里走出，留下了“艱苦奮斗，英勇犧牲”的抗大精神。如今，前南峪村建有抗大紀(jì)念碑和抗大陳列館。——前南峪村曾是一個(gè)窮山村。在村黨支部的帶領(lǐng)下，一代又一代前南峪人，發(fā)揚(yáng)抗大精神，治理荒山，把以前的荒山禿嶺打造成“太行山最綠的地方”。如今，前南峪村林木覆蓋率達(dá)90%以上，栽植的各類果樹達(dá)32.6萬株。全村有80%的家庭從事農(nóng)家樂、生態(tài)采摘等特色產(chǎn)業(yè)，村民的生活越來越富裕。在體驗(yàn)過程中，同學(xué)們提出了問題和建議。（1）你如何回答小敏的問題?（2）據(jù)材料，按照小勝的建議，請你再設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的實(shí)踐活動。小敏探究前南峪村變富的原因非常有意義。我們能分析概括出哪些原因呢?小勝為利用好當(dāng)?shù)氐募t色資源和綠色資源，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村研學(xué)旅行的育人作用，我建議設(shè)計(jì)形式多樣的實(shí)踐活動，如參觀抗大陳列館，聆聽紅色故事等。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言（1）據(jù)記事一，體會并指出小皓的收獲。（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點(diǎn)評小宏和小凡的觀點(diǎn)?（3）記事三中的小力應(yīng)對隊(duì)員提出哪些要求?（答出兩點(diǎn)即可）【解讀】（1）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；傳承和弘揚(yáng)中華民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的抗大精神；堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，重視生態(tài)治理；充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等。

（2）①開展生態(tài)采摘活動，讓同學(xué)們體驗(yàn)鄉(xiāng)村特色農(nóng)業(yè)的魅力；②組織農(nóng)家樂體驗(yàn)活動，了解鄉(xiāng)村民俗文化和村民生活；③舉辦環(huán)保知識講座，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。【導(dǎo)學(xué)】

（1）是歸因類試題。歸因題實(shí)質(zhì)是講道理，同學(xué)們要學(xué)會講道理，講道理的論據(jù)正是知識點(diǎn)、觀點(diǎn)、考點(diǎn)，總之是課本內(nèi)容。

（2）是開放性試題。

這種題，平時(shí)看點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、多看點(diǎn)電視新聞，和所學(xué)加以結(jié)合，考場應(yīng)對不是問題。15.閱讀材料，完成下列任務(wù)。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言

15.閱讀材料，完成下列任務(wù)【線上推介】為給今后鄉(xiāng)村研學(xué)旅行推介目的地，同學(xué)們上網(wǎng)搜集到以下兩個(gè)村的資料。（3）你會推介哪一個(gè)村作為研學(xué)旅行目的地，請寫一篇推介稿。（要求：突出特色和教育意義，60字左右）

鄉(xiāng)村名

概述湖北秭歸縣香溪村香溪村是一個(gè)始建于明清時(shí)期的傳統(tǒng)村落。這里不僅保存有多處傳統(tǒng)民居，還完好地保留了典型的屈原故里端午習(xí)俗。每年端午，通過龍舟披紅、粽子寄情等習(xí)俗紀(jì)念屈原這位偉大的愛國詩人。安徽鳳陽縣小崗村1978年，小崗村18戶農(nóng)民實(shí)行“大包干”，揭開了中國農(nóng)村改革的序幕。大包干紀(jì)念館中的歷史文物，向國內(nèi)外游客講述著中國農(nóng)村改革的歷程，以及改革開放以來中國社會發(fā)生的巨變。真題解讀導(dǎo)學(xué)明言（1）據(jù)記事一，體會并指出小皓的收獲。（2）假如你是記事二中的小東，你怎樣點(diǎn)評小宏和小凡的觀點(diǎn)?（3）記事三中的小力應(yīng)對隊(duì)員提出哪些要求?（答出兩點(diǎn)即可）【解讀】（3）示例一：推介湖北秭歸縣香溪村香溪村是一個(gè)始建于明清時(shí)期的傳統(tǒng)村落。這里保存有多處傳統(tǒng)民居，完好地保留了典型的屈原故里端午習(xí)俗。不僅具有豐富的歷史文化底蘊(yùn)，還有著美麗的自然風(fēng)光。在這里，你可以參觀傳統(tǒng)民居，了解明清時(shí)期的建筑風(fēng)格；可以體驗(yàn)屈原故里端午習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力；還可以欣賞美麗的自然風(fēng)光，享受寧靜的鄉(xiāng)村生活。香溪村是一個(gè)集歷史文化、自然風(fēng)光和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)于一體的鄉(xiāng)村研學(xué)旅行目的地，值得我們一去。示例二：推介安徽鳳陽縣小崗村小崗村，位于安徽省鳳陽縣。改革開放從這里走來，這里是中國農(nóng)村改革“大包干”的發(fā)源地，大包干紀(jì)念館以豐富文物生動展示改革歷程與社會巨變。通過研學(xué)活動，學(xué)生們能學(xué)習(xí)農(nóng)民首創(chuàng)精神，深刻理解改革開放歷史意義，培養(yǎng)愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更好的眺望今后社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量!

這個(gè)題目需要學(xué)生以道法知識積累為基礎(chǔ)的閱讀能力，通過仔細(xì)閱讀材料，發(fā)現(xiàn)并提取有用的信息，來組織答案。

【導(dǎo)學(xué)】

這也是一道開放性試題。是道法小作文。對學(xué)生的語言文字能力有所要求。

答案組織需要推介描述性語言，說明性語言，還要兼評論性語言。具有當(dāng)前視頻市場文案性質(zhì)。

正是因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)要求，且要求字?jǐn)?shù)越少越有難度。要用有限的文字表達(dá)盡可能完整充分的內(nèi)容。

現(xiàn)在師生要注意這