拍皮球中班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“活力皮球，快樂童年”二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解拍皮球的基本動(dòng)作和技巧，知道拍皮球時(shí)手腕、手指的用力方法。理解拍皮球與球的彈性之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。2.技能目標(biāo)通過練習(xí)，使幼兒能夠熟練掌握原地拍皮球的動(dòng)作，連續(xù)拍球次數(shù)達(dá)到[X]次以上。發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、身體控制能力和節(jié)奏感，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能水平。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)拍皮球活動(dòng)的興趣和熱情，培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自信心、耐心和毅力，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議活動(dòng)時(shí)長為[X]分鐘，分為開場熱身、基本活動(dòng)、游戲環(huán)節(jié)、放松結(jié)束四個(gè)部分。五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場或室內(nèi)寬敞活動(dòng)場地六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備數(shù)量充足的皮球，根據(jù)幼兒人數(shù)每人配備一個(gè)皮球，另外準(zhǔn)備若干備用球。口哨一個(gè)，用于集中幼兒注意力和指揮活動(dòng)節(jié)奏。小貼紙、小獎(jiǎng)品若干，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。音樂播放器及適合活動(dòng)的音樂，如歡快的兒歌、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂等。2.場地布置在活動(dòng)場地設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)線和一個(gè)終點(diǎn)線，用彩色膠帶或繩子標(biāo)記清楚。根據(jù)活動(dòng)環(huán)節(jié)，在場地上劃分出不同的區(qū)域，如拍球練習(xí)區(qū)、游戲競賽區(qū)等，并做好相應(yīng)的標(biāo)識(shí)。3.人員安排主班教師1名：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、引導(dǎo)和指導(dǎo)，把控活動(dòng)節(jié)奏和安全。配班教師1名：協(xié)助主班教師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備、幼兒管理和器材整理等工作。安全巡視員1名：在活動(dòng)過程中密切關(guān)注幼兒的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)情況。七、活動(dòng)流程開場熱身（5分鐘）1.集合整隊(duì)主班教師帶領(lǐng)幼兒在指定地點(diǎn)集合，檢查幼兒人數(shù)和著裝情況。向幼兒說明活動(dòng)的主題、目標(biāo)和注意事項(xiàng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2.熱身運(yùn)動(dòng)播放歡快的兒歌，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍，活動(dòng)身體各個(gè)部位，為拍皮球活動(dòng)做好準(zhǔn)備。基本活動(dòng)（15分鐘）1.教師示范主班教師向幼兒展示正確的拍皮球動(dòng)作：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微屈，身體微微前傾，眼睛注視著球。用手指和手掌自然分開，掌心空出，手腕發(fā)力，將球輕輕拍下，球反彈起來時(shí)，再次用手腕發(fā)力拍球，如此反復(fù)。邊示范邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)拍球時(shí)的節(jié)奏和力度控制，讓幼兒仔細(xì)觀察。2.幼兒嘗試給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)皮球，讓幼兒在原地嘗試拍球。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。對(duì)于拍球有困難的幼兒，教師給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們掌握正確的拍球方法，如手把手地教幼兒如何發(fā)力、如何控制球的反彈高度等。游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）1.拍球接力賽將幼兒分成[X]組，每組[X]人，每組幼兒站在起點(diǎn)線后。游戲開始，每組的第一個(gè)幼兒手持皮球，聽到口令后迅速向前拍球至終點(diǎn)線，繞過終點(diǎn)線的標(biāo)志物后，再拍球返回起點(diǎn)，將球交給下一個(gè)幼兒，依次類推。最先完成接力的小組獲勝，教師為獲勝小組的每個(gè)幼兒頒發(fā)小貼紙或小獎(jiǎng)品。游戲過程中，教師提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則，如拍球過程中球不能離開指定區(qū)域，交接球時(shí)要在指定位置進(jìn)行等。2.看誰拍得多全體幼兒回到拍球練習(xí)區(qū)，教師設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，如[X]分鐘。幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自主拍球，教師巡回觀察，記錄每個(gè)幼兒的拍球次數(shù)。時(shí)間結(jié)束后，評(píng)選出拍球次數(shù)最多的前[X]名幼兒，給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力，提高自己的拍球水平。放松結(jié)束（5分鐘）1.放松活動(dòng)播放輕柔舒緩的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、全身抖動(dòng)、手臂和腿部的拉伸等。每個(gè)動(dòng)作做23分鐘，幫助幼兒放松身體肌肉，緩解疲勞。2.活動(dòng)總結(jié)主班教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，表揚(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。對(duì)幼兒在活動(dòng)中的安全情況進(jìn)行簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)，讓幼兒增強(qiáng)安全意識(shí)。3.整理器材配班教師協(xié)助主班教師一起整理活動(dòng)器材，將皮球收納整齊，放回指定位置。4.有序離場主班教師帶領(lǐng)幼兒有序離開活動(dòng)場地，回到教室。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的活動(dòng)區(qū)投放拍皮球的器材，鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行拍球練習(xí)，進(jìn)一步提高幼兒的拍球技能。2.組織親子拍球活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與到活動(dòng)中來，與幼兒一起進(jìn)行拍球游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也讓家長了解幼兒園的體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家園共育。3.開展拍皮球比賽活動(dòng)，如個(gè)人挑戰(zhàn)賽、小組對(duì)抗賽等，激發(fā)幼兒的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷提升幼兒的拍球水平。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前確保場地安全，檢查場地是否平整，有無障礙物，避免幼兒在活動(dòng)過程中發(fā)生摔倒、碰撞等意外事故。2.教師要提前對(duì)活動(dòng)器材進(jìn)行檢查，確保皮球的質(zhì)量良好，沒有破損或漏氣等情況，避免因器材問題影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。3.在活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于身體不適或情緒不佳的幼兒，要及時(shí)安排休息或進(jìn)行安撫。4.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則和紀(jì)律，教育幼兒