下半年中小學教師資格練習題有參考答案2025綜合素質（小學）練習題1.王老師在課堂上總是鼓勵學生積極發(fā)言，即使學生回答錯誤也耐心引導。這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)道德規(guī)范。A.關愛學生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.為人師表答案：B。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。王老師鼓勵學生發(fā)言并耐心引導，符合教書育人的要求。2.學生張某經常在課堂上說話、做小動作，干擾課堂秩序。班主任劉老師多次教育無果后，決定讓張某站著上課一周。劉老師的做法（）。A.正確，有助于維護課堂秩序B.正確，能有效懲罰張某C.不正確，侵犯了張某的受教育權D.不正確，侵犯了張某的人身自由權答案：C。受教育權是學生最主要的權利。劉老師讓張某站著上課一周，限制了他正常參與課堂學習的權利，侵犯了其受教育權。3.下列選項中，不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受教育者權利的是（）。A.參加教育教學計劃安排的各種活動B.使用教育教學設施、設備、圖書資料C.按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金D.遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長答案：D。D選項是受教育者應履行的義務，而非權利。ABC選項均是受教育者的權利。4.以下關于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢，說法錯誤的是（）。A.社會發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動越復雜，所負擔的責任就越大B.教師的職業(yè)責任發(fā)展是一個連續(xù)性的過程C.教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的D.教師的職業(yè)責任在數(shù)量上比其他職業(yè)沒有明顯的變化答案：D。隨著社會的發(fā)展，教師職業(yè)責任在數(shù)量上不斷增加，范圍上不斷擴大，D選項說法錯誤。ABC選項表述正確。5.下列文學常識表述不正確的是（）。A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經歷D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”答案：C。《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》，C選項表述錯誤。ABD選項表述正確。6.下列關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，錯誤的是（）。A.元宵節(jié)習俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習俗為主B.社日節(jié)是古老的中國傳統(tǒng)節(jié)日，分為春社和秋社，一般在春分、秋分前后舉行C.中秋節(jié)的起源與上古時代的祭月習俗有關，有祭月、賞月、吃月餅等習俗D.臘八節(jié)是佛教盛大的節(jié)日之一，這天有喝臘八粥的習俗答案：B。社日節(jié)分為春社和秋社，一般在立春、立秋后的第五個戊日舉行，并非春分、秋分前后，B選項錯誤。ACD選項描述正確。7.下列選項中，對“小李并非既懂英語又懂俄語”理解正確的一項是（）。A.小李懂英語，但不懂俄語B.小李懂俄語，但不懂英語C.小李既不懂英語，也不懂俄語D.小李不懂英語或不懂俄語答案：D?！靶±畈⒎羌榷⒄Z又懂俄語”，其等價于“小李不懂英語或者不懂俄語”，D選項正確。8.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規(guī)律，下列選項中應填入“4=（）”中的是（）。A.48B.58C.68D.78答案：A。規(guī)律為后一個等式的結果是前一個等式結果乘當前序號，4=12×4=48，A選項正確。9.某學校為了提高學生的成績，規(guī)定初三學生必須參加周六的補課。該學校的做法（）。A.合法，學校有權自主安排學生的學習時間B.合法，有助于提高學生的成績C.不合法，學校不得占用休息日組織學生補課D.不合法，學校應該先征得家長的同意答案：C。根據(jù)相關規(guī)定，學校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔，C選項正確。10.教師要不斷進行專業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.終身學習B.教書育人C.為人師表D.關愛學生答案：A。終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，A選項正確。教育教學知識與能力（小學）練習題1.教育史上傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。A.夸美紐斯和布魯納B.夸美紐斯和杜威C.赫爾巴特和布魯納D.赫爾巴特和杜威答案：D。傳統(tǒng)教育派代表人物是赫爾巴特，強調教師中心、教材中心、課堂中心；現(xiàn)代教育派代表人物是杜威，強調兒童中心、經驗中心、活動中心，D選項正確。2.小明在學習正方形的時候，將正方形歸結為長寬相等的長方形，從而學習到了正方形的相關知識。這屬于（）。A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.綜合學習答案：B。下位學習是指將概括程度或包容范圍較低的新概念或命題，歸屬到認知結構中原有的概括程度或包容范圍較高的適當概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。正方形是特殊的長方形，小明的學習屬于下位學習，B選項正確。3.小學生在背誦一篇較長課文時，往往中間部分比開頭和末尾部分遺忘較多，這是因為其記憶受到了（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制和倒攝抑制D.內抑制答案：C。前攝抑制是先前學習的材料對后來學習的材料的回憶或再認產生的干擾。倒攝抑制是后來學習的材料對先前學習的材料的回憶或再認產生的干擾。中間部分既受前攝抑制影響，又受倒攝抑制影響，所以遺忘較多，C選項正確。4.教師可以通過觀察學生的言行舉止來了解學生的內心世界。這說明思維具有（）。A.間接性B.概括性C.理解性D.整體性答案：A。思維的間接性是指思維能對感官所不能直接感知的事物，借助于某些媒介與頭腦加工來進行認識。教師通過觀察學生言行舉止了解內心世界，體現(xiàn)了思維的間接性，A選項正確。5.小學心理健康教育的總目標是（）。A.提高學習成績B.矯正學生問題行為C.提高學生心理素質D.發(fā)展學生能力答案：C。小學心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展，C選項正確。6.從課程論的視角來看，教室座位安排、圖書角布置等屬于（）。A.活動課程B.綜合課程C.顯性課程D.隱性課程答案：D。隱性課程也叫潛在課程、自發(fā)課程，是指學生在學校情景中無意識地獲得經驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內容和文化影響。教室座位安排、圖書角布置等屬于隱性課程，D選項正確。7.為了記住學過的生字詞，小蓉反復抄寫了很多遍。她在學習中運用的是（）。A.監(jiān)督策略B.復述策略C.計劃策略D.組織策略答案：B。復述策略是指為了在記憶中保持所學信息而對信息進行重復識記的策略。小蓉反復抄寫生字詞屬于復述策略，B選項正確。8.小學德育的基本途徑是（）。A.課外活動和校外活動B.少先隊活動C.品德課和各科教學D.班主任工作答案：C。思想品德課與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑，C選項正確。9.為了讓學生認識常見的交通標志，遵守交通規(guī)則，教師組織學生到學校附近的路口進行觀察。這種教學組織形式屬于（）。A.復式教學B.現(xiàn)場教學C.個別教學D.課堂教學答案：B?，F(xiàn)場教學是根據(jù)一定的教學任務，組織學生到工廠、農村、社會生活現(xiàn)場和其他場所，通過觀察、調查或實際操作進行教學的組織形式。教師組織學生到路口觀察交通標志屬于現(xiàn)場教學，B選項正確。10.張老師在課堂上出示了一個鐘表模型，通過對三個指針的操作，幫助小學生很快理解了“時、分、秒”的概念。這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.循序漸進原則D.因材施教原則答案：B。直觀性原則是指在教學中要通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力。張老師用鐘表模型幫助學生理解概念，體現(xiàn)了直觀性原則，B選項正確。綜合素質（中學）練習題1.李老師堅持寫“作業(yè)札記”，其中記錄了學生做作業(yè)過程中的一些有趣的、特殊的現(xiàn)象，并據(jù)此分析學生在完成作業(yè)中的心理變化，然后再將自己的判斷結果作為設計、布置、批改和反饋作業(yè)的重要依據(jù)。從學生觀的角度分析，該教師的做法（）。A.注重了學生發(fā)展的差異性B.發(fā)揮了教學的專業(yè)自主性C.注重了學生發(fā)展的主體性D.提升了布置作業(yè)的有效性答案：A。李老師通過記錄學生作業(yè)中的特殊現(xiàn)象，分析學生心理變化，體現(xiàn)了關注不同學生的特點，注重了學生發(fā)展的差異性，A選項正確。2.某中學規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（）。A.正確，學校有教師管理權B.正確，學校有自主辦學權C.不正確，學校沒有罰款的權利D.不正確，警告無效后才能罰款答案：C。學校沒有罰款的權利，罰款屬于行政處罰，只有具有行政處罰權的行政機關才能實施，該校做法不正確，C選項正確。3.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教學任務，下列有關各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行職責的說法，不正確的一項是（）。A.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品C.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D.支持教師自主使用任何方式開展教育教學活動答案：D。教師開展教育教學活動應遵循法律法規(guī)和教育規(guī)律，不能自主使用任何方式，D選項說法錯誤。ABC選項是相關主體應履行的職責。4.下列關于教師職業(yè)道德的說法，錯誤的是（）。A.教師職業(yè)道德是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求B.教師職業(yè)道德是教師在職業(yè)活動中處理各種關系的行為準則C.教師職業(yè)道德具有明確的規(guī)范性D.教師職業(yè)道德的調節(jié)功能只指向教育過程答案：D。教師職業(yè)道德的調節(jié)功能不僅指向教育過程，也指向教師本身的自我調節(jié)和修養(yǎng)，D選項說法錯誤。ABC選項表述正確。5.下列文學常識的表述，不正確的一項是（）。A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》是莎士比亞的四大悲劇B.《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說，收錄在小說集《彷徨》中C.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分D.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等答案：B?！犊袢巳沼洝肥珍浽隰斞傅男≌f集《吶喊》中，不是《彷徨》，B選項表述錯誤。ACD選項表述正確。6.下列選項中，與“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的答案：D?！爸参锊豢赡芏际嵌嗄晟摹币馑际潜厝挥械闹参锊皇嵌嗄晟?，D選項正確。7.找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數(shù)字填入數(shù)列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺處正確的是（）。A.28，57B.29，61C.37，59D.39，65答案：D。從第三項開始，每一項等于前兩項之和加3，23+13+3=39，39+23+3=65，D選項正確。8.下列關于文化常識的表述，正確的一項是（）。A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”B.《論語》是儒家經典之一，由孔子及其弟子編寫而成C.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指珠江D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老二，“仲”是老大答案：A。A選項表述正確?！墩撜Z》是孔子弟子及再傳弟子編寫而成，B選項錯誤；“江”一般專指長江，C選項錯誤；“伯”是老大，“仲”是老二，D選項錯誤。9.下列選項中，不屬于聯(lián)合國《兒童權利公約》中確認和保護的兒童權利的是（）。A.信仰和宗教自由的權利B.益于社會保障的權利C.自由發(fā)表言論的權利D.選舉和被選舉的權利答案：D。兒童不具備選舉和被選舉的權利，《兒童權利公約》中確認和保護的兒童權利包括信仰和宗教自由、社會保障、自由發(fā)表言論等權利，D選項符合題意。10.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作答案：B。教書育人是教師的天職，是教師在履行教育義務的活動中最主要、最基本的道德責任，B選項正確。教育知識與能力（中學）練習題1.世界上最早專門論述教育教學問題的著作是（）。A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《孟子》答案：C?！秾W記》是中國也是世界教育史上的第一部教育專著，成文大約在戰(zhàn)國末期，專門論述了教育教學問題，C選項正確。2.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.經濟功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能答案：A。教育的經濟功能主要體現(xiàn)在教育再生產勞動力和教育再生產科學知識兩個方面。教育把潛在的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，體現(xiàn)了教育的經濟功能，A選項正確。3.近年來，我國各級政府通過各種途徑增加教育投入，這是因為教育具有（）。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能答案：B。教育對經濟發(fā)展具有重要作用，能提高勞動者素質，促進科技進步和經濟增長。政府增加教育投入是因為教育具有經濟功能，B選項正確。4.教學過程是一種特殊的認識過程，它區(qū)別于一般認識過程的顯著特點是（）。A.直接性、引導性和簡捷性B.直接性、被動性和簡捷性C.間接性、被動性和簡捷性D.間接性、引導性和簡捷性答案：D。教學過程作為一種特殊的認識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在間接性、引導性和簡捷性，D選項正確。5.張老師在教學中經常用獎勵來激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。張老師的這種做法符合（）。A.人本主義學習觀B.行為主義學習觀C.認知主義學習觀D.建構主義學習觀答案：B。行為主義學習理論認為，學習是刺激與反應之間的聯(lián)結，強化在學習中起著重要作用。張老師用獎勵激發(fā)學生學習動機，符合行為主義學習觀，B選項正確。6.曉東在解決了困擾他許久的數(shù)學難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于（）。A.道德感B.理智感C.美感D.效能