人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)古詩(shī)三首素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)新知3達(dá)標(biāo)訓(xùn)練4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀古詩(shī)，從中體會(huì)傳統(tǒng)文化孕育的愛(ài)國(guó)主義情感。語(yǔ)言運(yùn)用：能正確、流利、有感情地朗誦古詩(shī)，背誦古詩(shī)。思維能力：理解詩(shī)中的重難點(diǎn)字詞，學(xué)會(huì)串聯(lián)整首詩(shī)的意思。審美創(chuàng)造：體會(huì)梅花不以追求色彩的艷麗來(lái)討人稱(chēng)贊，而要畫(huà)出的是梅花的不同凡俗的精神，抒發(fā)了作者高潔的志趣和情懷。素養(yǎng)分析學(xué)法導(dǎo)讀，朗讀理解《墨梅》的詩(shī)意和情感，感悟墨梅的高尚品格。學(xué)習(xí)重點(diǎn)借助注釋理解，能說(shuō)出墨梅特點(diǎn)，感悟詩(shī)中的寓言，理解借物喻人和托物言志的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題古詩(shī)三首黃繼光◎從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)中感受人物的品質(zhì)?！?qū)W習(xí)從多個(gè)方面寫(xiě)出人物的特點(diǎn)?！爸Z曼底號(hào)”遇難記挑山工學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一復(fù)習(xí)舊知梳理詩(shī)意檢查復(fù)習(xí)

芙蓉樓送辛漸

[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。我會(huì)背誦我知道詩(shī)人內(nèi)容回顧《芙蓉樓送辛漸》描寫(xiě)了詩(shī)人在江邊送別友人的情景?！度虑访鑼?xiě)邊關(guān)將士雪夜準(zhǔn)備迎敵的情景。學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)法導(dǎo)讀感知古詩(shī)學(xué)法導(dǎo)讀

《墨梅》自學(xué)提示1.知詩(shī)人、解詩(shī)題2.抓字眼、想畫(huà)面3.明詩(shī)意、悟主題4.誦詩(shī)句、背詩(shī)文

墨梅[元]王冕我家洗硯池①頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤②。yànqiánkūn1.朗讀詩(shī)句，劃分節(jié)奏。2.借助注釋、插圖和查字典等方式說(shuō)說(shuō)古詩(shī)大意。3.有不明白的提出來(lái)，在空白處

批注你的理解。①洗硯池：____②乾坤:____

朗讀理解指用水墨畫(huà)的梅花。這是一首題畫(huà)詩(shī)，是詩(shī)人為自己所畫(huà)的《墨梅圖》而題寫(xiě)的。miǎn

王冕(12871359)，元代著名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家。字元章。因他的書(shū)齋叫“竹齋”，被稱(chēng)為竹齋先生。文學(xué)成就：以詩(shī)、畫(huà)盛名，擅長(zhǎng)畫(huà)梅。在文學(xué)史中，詩(shī)作的評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為元代詩(shī)歌到王冕時(shí)期已達(dá)到高峰。主要作品：《白梅》《墨梅》等。走近詩(shī)人元·王冕

墨梅[元]王冕我家洗硯池①頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤②。檢查預(yù)習(xí)，識(shí)記生字。隨詩(shī)識(shí)字yàn硯qián乾kūn坤硯臺(tái)乾坤yàn辨字組詞：現(xiàn)（）觀(guān)（）重點(diǎn)指導(dǎo)硯組詞：硯臺(tái)筆墨紙硯燈昏如隔霧，硯冷欲生冰?！懹芜\(yùn)用：筆畫(huà)：9部首：石結(jié)構(gòu)：左右音序:

Y硯臺(tái)qián重點(diǎn)指導(dǎo)kūn乾坤指天地間運(yùn)用：忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

——王冕《白梅》抓關(guān)鍵詞，想象圖中梅花的特點(diǎn)?；ㄉ?、花香清芬想象畫(huà)面

墨梅[元]王冕我家洗硯池①頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤②。我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。詩(shī)境品析白描手法，即文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染。

詩(shī)意：我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕。化用王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的典故。詩(shī)句中哪個(gè)詞說(shuō)明了作者畫(huà)梅花的技法？體會(huì)表達(dá)我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。拓展：水墨畫(huà)中將墨色分為幾種，有淡墨、濃墨、焦墨等。這里的梅花是用淡淡的墨汁點(diǎn)化成的。淡墨道出畫(huà)梅花的技法，寫(xiě)出了梅花_________的特點(diǎn)。樸素淡雅不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

詩(shī)人以____為喻，在素潔的梅花身上寄予了自己____________________的志向和品質(zhì)。托物言志不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求感悟情懷代表的含義。交流

詩(shī)意：不需要?jiǎng)e人夸贊它的顏色好看，只要留下清香的氣味彌漫在天地之間。梅花學(xué)習(xí)任務(wù)三課堂小結(jié)拓展提升

《芙蓉樓送辛漸》是詩(shī)人送別友人之作，展示詩(shī)人不畏強(qiáng)權(quán)、冰清玉潔的崇高氣節(jié)。

《塞下曲》展現(xiàn)了一次夜戰(zhàn)的情景，表現(xiàn)出將士們英勇善戰(zhàn)的形象，表達(dá)了對(duì)邊疆將士的贊美之情。

《墨梅》是一首題畫(huà)詩(shī)，作者借贊美梅花來(lái)表達(dá)自己貞潔自守，不媚世俗的高尚情操。主題解說(shuō)三首詩(shī)對(duì)人或物的品格進(jìn)行了贊美和謳歌。

不同點(diǎn)詩(shī)題類(lèi)別寫(xiě)法特點(diǎn)情感表達(dá)《芙蓉樓送辛漸》《塞下曲》《墨梅》1.先寫(xiě)景后明志；2.比喻手法表現(xiàn)人物品質(zhì)。送別詩(shī)邊塞詩(shī)題畫(huà)詩(shī)1.情景交融；2.側(cè)畫(huà)描寫(xiě)表現(xiàn)戰(zhàn)斗激烈和將士們英勇無(wú)畏。借物言志，表達(dá)志向。不畏強(qiáng)權(quán)，永葆高潔品質(zhì)。對(duì)邊關(guān)將士英勇無(wú)畏精神的贊美。貞潔自守，不媚世俗。閱讀對(duì)比朗讀填空，背誦詩(shī)文。熟讀成誦

芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡____連江夜入?yún)?，平明____楚山孤。洛陽(yáng)親友______，________在玉壺。

塞下曲[唐]盧綸

____雁飛高，單于______。欲將______，

____滿(mǎn)弓刀。寒雨送客如相問(wèn)一片冰心月黑夜遁逃輕騎逐大雪墨梅[元]王冕我家洗硯______，朵朵花開(kāi)______。________好顏色，________滿(mǎn)乾坤。池頭樹(shù)淡墨痕不要人夸只留清氣[唐]王昌齡從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。[唐]高適別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。[清]鄭板橋竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。積累拓展送別詩(shī)邊塞詩(shī)題畫(huà)詩(shī)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN一、根據(jù)古詩(shī)連線(xiàn)?！赌贰贰度虑贰盾饺貥撬托翝u》送別詩(shī)邊塞詩(shī)題畫(huà)詩(shī)盧綸王冕王昌齡洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。月黑雁飛高，單于夜遁逃。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。二、根據(jù)譯文，寫(xiě)詩(shī)句。

洛陽(yáng)的親朋好友如果向你問(wèn)起我，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像玉壺中的冰一樣純潔。夜靜月黑雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃竄。不需要?jiǎng)e人夸贊它的顏色好看，只要留下清香的氣味彌漫在天地之間。1.這兩句詩(shī)的意思：__________________________________________________________________________________________________我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都顯現(xiàn)出淡淡的墨痕。三、品讀詩(shī)句，回答問(wèn)題。我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。2.“洗硯池”是一個(gè)典故，與_________有關(guān)。王羲之總結(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？