護(hù)理心理考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象的本質(zhì)是（）A.心臟的功能B.腦的功能C.靈魂的體現(xiàn)D.主觀感受2.患者常見的情緒反應(yīng)不包括（）A.焦慮B.恐懼C.愉悅D.抑郁3.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要4.護(hù)士為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，主要運(yùn)用的溝通方式是（）A.非語(yǔ)言溝通B.書面溝通C.口頭溝通D.目光溝通5.心理評(píng)估常用的方法不包括（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.會(huì)談法6.應(yīng)激源中最常見的是（）A.軀體性應(yīng)激源B.心理性應(yīng)激源C.社會(huì)性應(yīng)激源D.文化性應(yīng)激源7.下列屬于個(gè)性心理特征的是（）A.動(dòng)機(jī)B.興趣C.能力D.信念8.患者角色適應(yīng)不良中，“患者對(duì)自己所患疾病產(chǎn)生的心理反應(yīng)過度”屬于（）A.角色行為缺如B.角色行為沖突C.角色行為強(qiáng)化D.角色行為減退9.臨終患者心理反應(yīng)的第三階段是（）A.否認(rèn)期B.憤怒期C.協(xié)議期D.憂郁期10.心理治療中最基本的方法是（）A.支持療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.精神分析療法多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于心理過程的有（）A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程D.個(gè)性傾向E.個(gè)性心理特征2.患者的心理需要包括（）A.被認(rèn)識(shí)與接納B.關(guān)心與尊重C.信息獲取D.安全感E.早日康復(fù)3.有效溝通的技巧包括（）A.傾聽B.核實(shí)C.提問D.闡釋E.沉默4.影響護(hù)士工作應(yīng)激的因素有（）A.工作環(huán)境B.工作負(fù)荷C.人際關(guān)系D.期望與現(xiàn)實(shí)差距E.知識(shí)技能不足5.心理護(hù)理的原則包括（）A.服務(wù)性原則B.交往性原則C.啟迪性原則D.針對(duì)性原則E.自我護(hù)理原則6.以下屬于應(yīng)對(duì)壓力的方法有（）A.調(diào)整認(rèn)知B.尋求社會(huì)支持C.改變生活方式D.心理防御機(jī)制E.逃避現(xiàn)實(shí)7.患者角色的特點(diǎn)有（）A.免除原有社會(huì)角色B.有尋求醫(yī)療幫助的責(zé)任C.有恢復(fù)健康的責(zé)任D.不必對(duì)疾病負(fù)責(zé)E.受到社會(huì)特殊照顧8.護(hù)患關(guān)系的模式有（）A.主動(dòng)-被動(dòng)型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.親密型E.工作型9.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒良好C.人際和諧D.適應(yīng)環(huán)境E.人格完整10.以下屬于行為療法的有（）A.系統(tǒng)脫敏法B.暴露療法C.放松訓(xùn)練D.認(rèn)知重建E.沖擊療法判斷題（每題2分，共10題）1.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)反映。（）2.所有患者都會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒。（）3.語(yǔ)言溝通比非語(yǔ)言溝通更重要。（）4.心理評(píng)估只針對(duì)患者。（）5.應(yīng)對(duì)壓力只有積極的方式。（）6.護(hù)患關(guān)系是一種特殊的人際關(guān)系。（）7.患者角色行為缺如是指患者不愿意承認(rèn)自己患病。（）8.心理治療只能由專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行。（）9.良好的社會(huì)支持系統(tǒng)有助于緩解壓力。（）10.心理健康的人不會(huì)有心理問題。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理護(hù)理的目標(biāo)。答：滿足患者的合理需求，調(diào)整患者的不良心理狀態(tài)和行為，提高患者的適應(yīng)能力，增強(qiáng)患者的康復(fù)信心，促進(jìn)患者的身心健康。2.簡(jiǎn)述護(hù)患溝通的重要性。答：有助于建立良好護(hù)患關(guān)系，增進(jìn)患者對(duì)護(hù)理工作的理解與配合，及時(shí)了解患者需求與病情變化，提高護(hù)理質(zhì)量，避免護(hù)患糾紛。3.簡(jiǎn)述患者角色適應(yīng)不良的類型。答：角色行為缺如、角色行為沖突、角色行為減退、角色行為強(qiáng)化、角色行為異常。4.簡(jiǎn)述影響心理健康的因素。答：包括生物因素（遺傳、疾病等）、心理因素（認(rèn)知、情緒等）、社會(huì)因素（家庭、生活事件等）。討論題（每題5分，共4題）1.如何在護(hù)理工作中提高患者的遵醫(yī)行為？答：加強(qiáng)健康教育，讓患者充分了解疾病與治療；建立良好護(hù)患關(guān)系，增強(qiáng)患者信任；簡(jiǎn)化治療方案，提高可操作性；及時(shí)給予患者反饋與鼓勵(lì)，增強(qiáng)其信心。2.討論護(hù)士自身如何應(yīng)對(duì)工作中的壓力。答：護(hù)士可調(diào)整心態(tài)，正確看待壓力；合理安排工作與生活，保持良好生活方式；提高自身業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)信心；積極尋求同事、家人支持，釋放壓力。3.分析護(hù)患關(guān)系緊張的原因及解決措施。答：原因有溝通不暢、服務(wù)態(tài)度不佳、醫(yī)療期望差異等。措施包括加強(qiáng)溝通技巧培訓(xùn)、提升服務(wù)意識(shí)、完善醫(yī)療信息告知制度等。4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?duì)臨終患者進(jìn)行心理護(hù)理。答：根據(jù)臨終患者不同心理階段（否認(rèn)、憤怒、協(xié)議、憂郁、接受）給予針對(duì)性關(guān)懷。尊重患者，耐心傾聽，給予情感支持，幫助患者平靜面對(duì)死亡。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.A多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5