溝通的演講稿作文（素材下載15篇）

溝通的演講稿作文篇1

我是一名小學(xué)班主任，感覺孩子小，懂得不多，很少與孩子溝

通。

在最近的一次六一“露一手”活動中，我深深的體會到，孩子

內(nèi)心渴望與班主任交流，但是他們需要的是正常的思想和感情交流。

問題是有時候我有時不給孩子這樣的機會，因為班主任每天所要做

的事情很多，加上課程的壓力有時候容易忽視一些想要溝通的孩子,

但是一旦有時間我就要趁機過問孩子的學(xué)習(xí)問題，正襟危坐跟孩子

談。或者就是問那些不知問過多少次的問題。這樣的談話，孩子當(dāng)

然盼望早點結(jié)束。

反思自己的過去，我跟孩子談心交流確實有些少，今后我會對

自己要有個適當(dāng)定位，要有個恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)，還要有個恰當(dāng)?shù)那腥朦c,

更要想方設(shè)法營造一個隨心所欲的自然和諧的氛圍。要隨意一些，

不要表現(xiàn)出明顯的目的性。

通過六一活動的交流，我覺得溝通特別重要，與孩子溝通時應(yīng)

該注意以下幾點：

一、首先要傾聽。

傾聽是溝通的前提。傾聽可以滿足對方自尊的需要，減少對方

自衛(wèi)與對抗的意識，為心理溝通創(chuàng)造有利的條件和氛圍。傾聽的過

程是深入了解對方的過程，也是準(zhǔn)備做出反應(yīng)的過程。師生交際中,

傾聽不僅是教師尊重學(xué)生的體現(xiàn)，而且能避免教師在處理問題時由

于武斷而造成的失誤。但傾聽并不是只用耳朵去接受信息，必須用

心去理解，做出應(yīng)有的反應(yīng)。

二、學(xué)會微笑

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“我多希望老師每天能笑著上課呀!”

這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感慨。對他們而言，微笑是老師對自己獨有

的愛與鼓勵，是他們渴望獲得進(jìn)步的動力！微笑著面對每一個學(xué)生，

微笑著面對人生，會在獲得與學(xué)生溝通的最佳時機的同時，自己的

心靈也獲得平靜。

三、做好表率

無論班主任還是父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子

的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己周圍的人很棒,

并為身邊有這樣的人而引以為自豪。這就給班主任與孩子進(jìn)行正常

的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

四、換位思考

老師要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時

也讓孩子做做老師班主任的角色，讓他們體驗一下互相的難處，角

色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任

是進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做老師,

讓孩子體驗一把做老師的感覺，負(fù)責(zé)整個班級某一段時間的日常事

務(wù)。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。

五、和孩子交朋友

放下老師的架子，坦開自己的胸懷，尊重孩子的觀點，和孩子

平等地交談。給孩子營造一種他們已是大人的氣氛，讓他們享受大

人的部分權(quán)利，同時引導(dǎo)他們自覺地履行大人的義務(wù)。如果做到這

些，他們與老師的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然

就更容易了。時間一長，孩子就會什么都告訴你的,,老師和孩子就

會成為無話不談的好朋友了。

此外我還積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師

與學(xué)生的關(guān)系，并且通過他們的言傳身教將德育滲透到班級的各個

角落。

溝通的演講稿作文篇2

“教師是人類靈魂的工程師”這一比喻很是確切。當(dāng)前國家正

推行素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育這一系統(tǒng)教育必須通過塑造人的靈魂來

實現(xiàn)，而塑造人的靈魂是教師特有的天職，是為“教人”。由此可

見教師肩負(fù)著多么重大的責(zé)任?。∮衷跄懿灰鹑祟惖年P(guān)心與重視

呢？

因此，在全市乃至全國教育系統(tǒng)開展妁“師德師風(fēng)大行動”活

動中，我通過園本培訓(xùn)、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，

并結(jié)合自身工作實踐不斷尋覓和探索。在這個過程中，我感觸到最

深的一點是：孩子與老師關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ)是尊重和理解，尤其

在幼兒教育的領(lǐng)域中表現(xiàn)突出。我認(rèn)為：幼兒教師要優(yōu)化自身形象,

從樹立“以德立教，率先垂范，嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)”的教師形象

入手，提高自身素質(zhì)，以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶孩子幼小的心

靈，創(chuàng)造尊重，信任、寬容、友愛的和諧師生關(guān)系，在這種和諧關(guān)

系的前提基礎(chǔ)上實施教育教學(xué)活動，并最終達(dá)到所制定的各方面活

動目標(biāo)。

作為奮斗在教學(xué)第一線的教師，我深有這樣的體會：那就是每

一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。

不少孩子因為教師的誤解而氣憤的不能自已，甚至由此記恨老師、

害怕老師，不愿意再上幼兒園、甚至由于恐懼的心理而在幼兒園不

敢上廁所、不敢發(fā)言，只因為害怕老師批評，極大的損害了幼兒的

身心健康，這樣的話，我們就辜負(fù)了家長對我們的信任；辜負(fù)了孩子

對我們的崇拜；辜負(fù)了社會賦予我們的職責(zé)；也辜負(fù)了自我價值的實

現(xiàn)！

大家都知道：“愛心”對于每一個從事幼兒教育的老師來說：

有著幾乎是第一位的權(quán)威作用，如果說沒有愛就沒有幼兒教育的話,

那么離開了理解和尊重同樣也談不上對幼兒的有益教育。俗語道：

“人怕敬，鬼怕送"。所以，我認(rèn)為老師對孩子不要體罰，不要訓(xùn)

斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€

值得尊敬的人，一個堪為人師范的人。孩子雖然很小，但卻有強烈

的自尊心，老師對孩子的批評，恰當(dāng)?shù)木褪且环N激勵；不恰當(dāng)?shù)木蜁?/p>

成為一種傷害，甚至還可能導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生。因此在幼兒

園日常生活的教育活動中，教師應(yīng)把握批評的“度”。正如德國教

育家第斯多惠所說的“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、

喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象”，我想相對于幼教

領(lǐng)域的特殊性來說，從事幼教工作的老師們更應(yīng)該記住這樣一句量

體裁身的話。我們的工作就是把孩子的心靈與智慧從沉睡中喚醒，

挖掘他們體內(nèi)的閃光之處，培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)造性的接班人。

讓我們把尊重和理解孩子當(dāng)成新話題從新開始說起，把這種思

想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句表揚，少一句批評”做起，從

“講究批評藝術(shù)”做起，從“不體罰孩子”做起，從“面帶微笑迎

接每一個孩子”做超，從“低下頭來與孩子交談”做起，讓尊重和

理解落到教育教學(xué)的每一個角落，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。

把自己變成孩子心中完美的天使形象，引導(dǎo)他們在自己的起跑線上

有著最精彩的人生開端！也從而去實現(xiàn)我們自身的人生價值！

溝通的演講稿作文篇3

有一座橋，連接著希望一輝煌；有一種愛，化解了矛盾與戰(zhàn)爭。

就是溝通。題記

溝通是一次噓寒問暖的問候；溝通是一次面對面的暢談；溝通是

一次善意的微笑……

生活中因為有了溝通，才出現(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若

市……等四字詞語，我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通,

就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅固的根基，芳香四溢的鮮花不能

沒有給予它自信的陽光。

溝通是一門藝術(shù)。有一間公司的老板，看到公司門庭冷落，很

多技術(shù)人員都紛紛跳槽，于是他就想方設(shè)法地挽留員工，以“不吝

贊美下屬，哪怕是微小的成績''為宗旨，經(jīng)常對有一點成績的員工

進(jìn)行表彰，使得員工紛紛留下，經(jīng)常樂得開懷，工作起來勁頭十足。

對那些明顯貢獻(xiàn)的員工更是贊不絕口，大大加薪，使得很多五湖四

海的技術(shù)人員紛紛放棄高薪，來到這間公司就職。倘若沒有了藝術(shù)

般的溝通，公司怎能有門庭若市的場景呢。

溝通是理解的橋梁。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如,

揚言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，

藺相如的一句“先國家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的

用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對藺相如的偏

見，到藺相如家門前負(fù)荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。倘若

沒有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢？

溝通是勝利的關(guān)鍵。7月6日年奧運會申辦活動拉開帷幕，本

次將在倫敦、巴黎、馬德里、紐約、莫斯科五個申奧城市中選出一

個。各個城市的宣傳片、陳述都做得很不錯，不過更多的人看好巴

黎，因為巴黎這是第三次申奧了，況且他們的實力強，陳述充滿了

文化底蘊，安全保障也是做的最出色的。當(dāng)羅格宣布最后的結(jié)果是

倫敦時，人們一片嘩然。巴黎到底輸在哪兒呢？原來英國首相布萊爾

與國際奧委會成員的溝通，使國際奧委會的成員對倫敦認(rèn)識得更深

刻，了解得更具體，印象會更深更好。倘若沒有了溝通，英國倫敦

怎能在競爭中獲勝呢？

溝通是生活中不可或缺的陽光雨露。也許你的成功就在于溝通,

又或許是因為你不善溝通才會離成功尚有一路之遙，那么，你一定

要學(xué)會溝通，只有這樣你的成功之路才會平坦，才會贏得更多的鮮

花和掌聲。

溝通，讓生活更美好。溝通的演講稿作文篇4

為什么學(xué)生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)？為什么

父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化？為什么

人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷

漠?……

由心釀成的苦酒也當(dāng)由心來品嘗。正因為人與人之間缺少真心

的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，正

因為如此，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。只要你肯伸出你的雙

手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼

神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心了。

我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們

之間卻少有對話。她和我同齡，父母們經(jīng)常在我么面前那我們作比

較?？鋵Ψ?，我們都不會善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較

量著。

直到那一年春節(jié)，我才真正了解她，認(rèn)識她。提到春節(jié)，對我

們來講都是美好的，那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出游。

長時間坐車著實難熬，我們幾個小孩打起了牌。我從小和她比，她

總是那么好，我并不喜歡她，甚至有點討厭她。所以這就成了我報

復(fù)的好機會。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也

一定要勝過她?！澳銥槭裁纯偸菈褐掖??！薄罢l壓著你打了，我的

牌好，沒辦法！”我還裝出一副得意的樣子，其實我手中卻只剩下幾

張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。

這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意。

可俗話說樂極生悲，司機一個急剎車，打牌地方小，我一個沒

坐穩(wěn)，正要滑出去，心想這回可出丑了?！靶⌒?！”我只感到有人在

這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩(wěn)了。我望著那關(guān)切的眼神,

真不知該怎么說。她拉著我的手，說了句“坐好”。我不禁想起了

往事：她是那么活潑開朗，喜愛唱歌跳舞；我文靜寡言，只愛看書寫

字。雙休日不出家門，一直學(xué)習(xí)，她卻是向往戶外運動。我們就像

兩個世界的人，沒有共同語言?？删驮谀且凰查g，使我們多年來的

隔閡沖破，使我們之間的心結(jié)解開，她用一個柔和的目光和關(guān)切的

手勢，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉著她的手。

溝通并不一定需要懇切的長談，我和她的溝通就只發(fā)生在幾秒

鐘內(nèi)，但她比任何時候都更能打動我的心。溝通其實是一件很容易

的事，那堵墻只要用真心去感化也會轟然倒下。

主動地溝通會化干戈為玉帛，這樣才會有一份份真摯的情感。

是一切皆有可能。

溝通的演講稿作文篇5

敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙、;花

兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力；小樹不惱風(fēng)

兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我

們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢？

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘亙輪的船長，日夜與海為

伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一

聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為

他開門，問他一句“餓不餓？我給你做碗牛肉面。”讓父親等到深夜

已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不

餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親

與世長辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時自己說餓，父親就會欣慰地去

做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶

著遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時候，有沒有想過我們的父母

呢？不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民，是高級企管還是小

攤販，是老板還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波,

無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個人家里，于是創(chuàng)

造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，于是創(chuàng)造了“父親”。

做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解

吧！

當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們

應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸；當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼?、詢問?/p>

出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之

心；當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時，應(yīng)理解

父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之，仇

恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝

奇葩，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨

的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。

你擁有愛嗎？有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧！

溝通的演講稿作文篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

在我們這個世間有很多的路，有天上的天路，有地上的道路，

有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝

通心靈深處的路一一心路。

隨著我年齡的逐漸增長，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)，我與爸媽之間的關(guān)

系變得緊張，溝通變得越來越少，取而代之的是回到家后那一聲聲

的關(guān)門聲，為什么我和爸媽之間的關(guān)系會變成這樣呢？難道說這就是

大人們口中所說的“代溝”嗎？

記得有一天，我放學(xué)回家，還沒用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見

了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)都不回努

努力，考個全年級前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐，你在看看

你，你都不會認(rèn)真學(xué)嗎？……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句,

重重的把門一關(guān)，躺在床上。心想：爸媽，你們怎么就不會問問我

的想法呢?你們都不了解我，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時候，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)，媽媽突然叫住了我,

語重心長的對我說：“兒子，認(rèn)真學(xué)吧，學(xué)習(xí)好了對你有用。”我

實在忍不住了，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，

但你們想過我的感受嗎？

我其實很努力，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了，這一次考試

沒用考好，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了，我付出的只不過你們

沒有看到而已，我也許離你們對我的要求還有一點的距離，單位會

努力，成為你們心目中的那個好孩子?！鞍謰屄犃宋业倪@幾句話，

對我說：“兒子，你有這個決心，我們很開心，之前可能是我們太

武斷了，沒有考慮到你的感受，我們以后會考慮到你的感受，也希

望你努力?！?/p>

通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力，終于在

期末考試的時候取得了好的成績。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的

感情變好了，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對方考慮，不再有

僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，天空

變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了，周圍的一切都變得美好了。

溝通，真的比什么都要重要。

溝通的演講稿作文篇7

溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的

一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有

一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩

個想法?！?/p>

在我家，你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談，那就是

我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了

然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會與父親聊一

聊；當(dāng)然，父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼,

還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的

麻煩事，父親都會主動幫我，我也會經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，

這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多

處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它，使我脫離了以前幼

稚無知的世界，向未來前進(jìn)了一大步，為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！

這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！

在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎

么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更

清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我

感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多

知識。我個人覺得，老師更像是一個醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難

雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。

與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績

更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離

T有時的愚昧無知,

溝通，是成長中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒有了心靈

的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個孤獨的人。

三人行，必有我?guī)?。你?yīng)該在社會中溝通，與他人學(xué)習(xí)長處。

學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)

他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星

中最耀眼的一顆！

在溝通中成長吧!成長需要溝通！溝通的演講稿作文篇8

尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：

溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是

構(gòu)建和諧社會的前提。

在現(xiàn)在這個高科技社會中，基本上可以達(dá)到“凡所應(yīng)有，無所

不有"。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得

也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所乂他并不快樂。這是因為

那些不快樂的人缺乏溝通，也許是來自于某種壓力：愛面子？內(nèi)向？

還是……宗旨，這樣的人只有學(xué)會溝通，才會獲得快樂。

舉兩個了例子吧！第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。

當(dāng)然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這么多錢不容易，

我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌

的地步，打起我的財產(chǎn)的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力

不是白費了嗎。所以，我決定以后盡量少與人說話，盡量少出門。

于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使

再有錢，那他會活得快樂嗎？不會，因為它缺少與人溝通，擔(dān)心你的

錢，你可以好好利用它，與人溝通時，都知道你有好的人品，誰會

打歪主意??？

第二個：有一個小女孩，她從小內(nèi)向，沒有什么朋友，所以一

直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，

他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。所以，她就想我也想要

快樂，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會快樂。從

此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過一

段時間的訓(xùn)練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得

出她現(xiàn)在是多么的快樂。

這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通,

我們可以獲得快樂，也可以使我們的關(guān)系更加融洽，從從而有利于

構(gòu)建和諧社會。所以，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定

要學(xué)會溝通！并且要表現(xiàn)在實際行動上，從心開始！

溝通的演講稿作文篇9

“這個世界總是有很多不同，我們也又不一樣的夢，太過執(zhí)著,

讓一切變得冷漠。向前走，留下的是難過。“當(dāng)看完了四集的變形

記之后片尾曲令我有所感觸。

兩個來自環(huán)境條件完全相反的孩子，魏程來自湖南長沙的一個

富裕家庭，父親是一個熱愛休閑的人，當(dāng)一有空就約著同事到大自

然中郊游、享受生活。從不照顧家里的魏程，而魏晨一次過新年時,

帶著啤酒到學(xué)校喝，被老師發(fā)現(xiàn)以后，老師打他兩巴掌，而從此魏

程再也不想上學(xué)，每天都在網(wǎng)吧里玩游戲，來打發(fā)青春的時光，他

就這樣日復(fù)一日，每天在網(wǎng)吧里度過。另一個來自青海的貧窮孩子

高占喜，每天除了上學(xué)，還要回家?guī)兔依镳B(yǎng)豬，割麥子、挑農(nóng)

活……他的生活十分艱苦，而且爸爸是個盲人，全家的希望都寄托

在了孩子身上。

來自湖南的魏晨與來自青海的高占喜互換一星期，這對于兩個

孩子來說是一個人生的考驗，是一個重要的轉(zhuǎn)折點，這七天對于他

們來說直觀的重要C

魏晨來到了青海，這里的環(huán)境可以說和湖南相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，

也許這里一望無際都是麥田，都是一片綠色，偶爾有一些農(nóng)民小小

的房屋升起的炊煙C青海這里魏程每天只有兩個饃饃用來充饑。他

來到學(xué)校里，剛剛不能適應(yīng)這里的高原氣候，上課時總是打瞌睡，

與同學(xué)的關(guān)系也不怎樣。一回家，第一件事是幫弟弟喂豬，大中午

也跟著媽媽和弟弟割麥子，魏程第一次干農(nóng)作活，也是勉強地堅持

了下來?？梢哉f這里的生活和城市有三百六十度的大轉(zhuǎn)變。

高占喜在城市里怎么樣呢？他第一次見到過這樣的高樓，這樣先

進(jìn)的技術(shù)。他在家里吃著從來沒嘗過的零食，觀看有趣的電視

其實與孩子溝通是非常重要的，魏程的爸爸由于經(jīng)常與同事出

去，把自己的兒子放在一邊，每天只顧著自己的吃喝玩樂，魏程被

老師打了兩巴掌之后再也不想上學(xué)。如果那時有爸爸與他溝通，去

引導(dǎo)魏晨，也許不會出現(xiàn)每天去網(wǎng)吧里不顧一切地后果。孩子與父

母溝通是非常重要的。

溝通的演講稿作文篇10

尊敬的老師，同學(xué)們大家好！

很高興今天能站在這里與各位一同分享我們的演講。今天我們

演講的題目是《學(xué)會溝通》。溝通是一門很廣很深的學(xué)問，今天我

們只是跟大家在有限的時間里講一些我任所知道的東西，說的不全,

請大家指教！

從前有一個國王做了一個夢，夢見自己的牙齒一顆顆掉光了。

他很不安，于是他傳了一個圓夢者來圓夢。

這個圓夢者說：“陛下，這是一個不好的兆頭。就像你一顆顆

掉落的牙齒一樣，你的家人也將一個個先于你死去?！眹趼犃舜?/p>

怒，命令將此人投入監(jiān)獄，并吩咐再傳一個圓夢者來。

第二個圓夢者說：“陛下，這是個好兆頭。這個夢的意思是，

你將比你家里所有的人都長壽?！眹趼犃朔浅８吲d，賞了這個圓

夢者一大筆錢。聽完這個小故事，很顯然兩個圓夢者說的都是一個

意思，但為什么他們的結(jié)局卻截然相反？

因為他們的表達(dá)方式不同，溝通方法不同。那什么是溝通呢？我

們該如何更好的與人溝通？

首先，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和

反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢;是將信息由一個人傳

達(dá)給另一個人，逐漸廣泛傳播的過程。

我們每天都有二分之一的時間是在與人溝通中度過，所以溝通

就會變得尤為重要，那么我們該如何與人溝通呢？

有效溝通的第一步一一學(xué)會表達(dá)

首先我想說的是學(xué)會表達(dá)很重要。

沒有表達(dá)就沒有溝通，可以說表達(dá)就是溝通的第一步。向其他

人表達(dá)你的想法，主張，以到達(dá)我們想要的目的。所以在表達(dá)過程

中我們應(yīng)該注意一下幾點：

(1)我們的準(zhǔn)備是否充分；

(2)我們的表達(dá)是否恰當(dāng)；

(3)我們是否注意所表達(dá)對象的反應(yīng)；

(4)我們溝通的時間，地點是否恰當(dāng)；

(5)我們的肢體語言運用是否恰當(dāng)；等。

所以，為了更好的與人交流，這些都是值得我們平時去注意和

學(xué)習(xí)的。

有效溝通的第二步一一學(xué)會聆聽

其次我認(rèn)為學(xué)會聆聽很重要；

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在溝通中，活動比例最大的不是對話，而

是聆聽。有人說“耳朵是通往心靈的通路”“會聆聽的人到處都受

歡迎”等等。

聆聽有很多的好處

1、它會使你準(zhǔn)確了解你的溝通對象；

2、它能使你彌補自身的不足；

3、它能夠激發(fā)溝通對象的表達(dá)欲望；

4、從別人身上你可以發(fā)現(xiàn)你在溝通方向的不足；

5、是你獲得別人的信任和友誼；

所以，學(xué)會表達(dá)，懂得聆聽，使我們獲得更多的知識，這是我

們走向成功的必經(jīng)之路！

溝通是情感的橋梁，能縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能

夠融化心靈的冰塊；溝通是情感的紐帶，能建立起相互的信任。溝通

體現(xiàn)了人的一種氣度，一種寬容，一種理解，更是一種工作方法。

要把一件簡單的事情做好，就是不簡單，要把一件平凡的事做好，

就是不平凡。因此，欣賞別人是一種境界，善待別人是一種胸懷，

關(guān)心別人是一種品質(zhì)，理解別人是一種涵養(yǎng)，幫助別人是一種快樂,

學(xué)習(xí)別人是一種智慧。

謝謝大家，我們的演講結(jié)束！

溝通的演講稿作文篇11

“溝通”就是“通溝”，把不通的管道打通，讓“死水”成為

“活水”，彼此能對流、能了解、能交通、能產(chǎn)生共同意識，換句

話說，溝通也需要藝術(shù)。而泥人和木人的溝通無疑欠缺了藝術(shù)，才

導(dǎo)致不歡而散。所以，上天賦予我們舌頭和耳朵，有時也讓我們心

有靈犀一點通。

疾風(fēng)怒雨，禽鳥戚戚；霽月光風(fēng)，草木欣欣。溝通的藝術(shù)是“不

急”，以一種溫和的態(tài)度對人對事，春風(fēng)化雨，擺渡所有的難題。

從前有位很好的宰相，知道廣東發(fā)生了大水災(zāi)，請求皇上讓廣

東那一年不用上繳糧食，也就是免稅?？墒腔实鄄恢每煞?，只說

“讓我想想”，就把事情擱下了。這個宰相每天都要陪皇帝下棋，

他每下一步棋，都先用棋子輕輕敲著棋盤，唱著“鏘、鏘、鏘，廣

東免解糧”。一天唱、兩天唱，有一天皇帝也跟著他敲著棋盤唱：

“鏘、鏘、鏘，廣東免解糧”。宰相立刻跪在地上謝主隆恩。因為

君無戲言，廣東當(dāng)年真的不用上繳糧食了?？窗?，有效溝通就可以

把一件事情高效率地辦好，反之，無效溝通就會效益低下。孔子在

帶領(lǐng)弟子周游列國的途中，一匹馬脫韁跑開，吃了一位農(nóng)民的莊稼,

農(nóng)民把馬扣下了?？鬃拥牡茏尤ヒR，和農(nóng)民講什么大道理，農(nóng)民

聽不懂。后來馬夫去了，親切地和農(nóng)民攀談，反而迅速地把馬要了

回來?？梢姡撵`與世界進(jìn)行有效的溝通，命運才會給你十里桃花。

耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進(jìn)德修行的砥石。

溝通的藝術(shù)是“說吧”，不怕忠言逆耳，只為糾錯誤于未發(fā)之時。

魏征是唐朝的諫臣。一次，唐太宗想在外省建造一座宮殿，魏

征當(dāng)即和皇帝溝通，應(yīng)該節(jié)約勤儉一些，多為百姓著想，唐太宗聽

明白后，意識到自己的錯誤，改變了這個想法。及時恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ?/p>

是幫助別人改掉缺點的一劑良藥，而不溝通也會帶來很大的煩惱。

一個公司，曾經(jīng)飽受了這種不溝通得苦果。員工和主管之間有了矛

盾，沒人主動溝通，時間長了，矛盾加深了，誤會也大了，大家互

相猜疑顧忌，員工的工作熱情逐漸下降，公司的效益也受損。如果

盡早進(jìn)行有效的溝通，就會達(dá)到雙贏的姿態(tài)。

溝通是多么變化多端，但又有規(guī)律可循?！皽贤ā本秃帽取巴?/p>

溝”，政府和人民之間的“管道”不通暢了，有了民怨，要溝通；公

司與職員之間有了“鴻溝”，造成“勞資糾紛”，要溝通；父母與子

女之間有了“代溝”，出現(xiàn)了所謂叛逆的子女，鴨霸的父母，要溝

通；連自己，想不開，好像腦袋的溝給堵住了，要好好思前想后一番,

也是溝通……

現(xiàn)實世界是由人與人構(gòu)成的，與這個世界的溝通，實質(zhì)上就是

與這個世界上的人進(jìn)行溝通，而且必須是有目的有藝術(shù)的溝通。因

此，溝通是大禹治水，疏比堵好；溝通是武俠小說里的“打通任督二

脈”，打通了就是暢快。

溝通的演講稿作文篇12

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩

人與我們的思想交換，心靈的溝通；幸福是首歌，時而激情高昂，時

而婉悠揚，一段段優(yōu)美的旋律，是作曲家靈魂的象征，是他們與聽

者的心靈溝通；幸福是……終歸而言，幸福之源來自于心靈的溝通！

溝通是一座橋梁，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則

唱響了幸福的篇章,聽，仔細(xì)去聽，紛擾的市場有人對路人言謝；看,

離別的車站，有久別母子的溫情擁抱……啊！溝通原來如此簡單，給

周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悅悅的小女孩兒，在路上不幸被一

名司機開車碾過，司機肇事逃逸°而在此期間，有18名路人路經(jīng)此

地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等

待著……終于，第十九名路人一一以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地

把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救……

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當(dāng)今社會

的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃

逸的司機，他們是絕對不會品嘗到心靈溝通的真正含義，他們自然

是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的

善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到

了幸福之源！

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福并不僅僅是彼此

的交流，而更是心靈的思想交換。作家史鐵生因病下身癱瘓，當(dāng)剛

得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發(fā)脾氣，他的

母親看到兒子的表現(xiàn)，疼在心上，仍默默地為他付出著，可當(dāng)時的

史鐵生并未真正理解母親的愛子之心……當(dāng)母親永遠(yuǎn)的離他而去時，

他才頓悟，深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我他：幸福，就在我們的身邊，

只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現(xiàn)有的幸福，

我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負(fù)荊

請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏

鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”

的豁達(dá)幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸?！麄兊男腋?/p>

皆來自于心，來自于心靈的溝通！

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期

待我們的采擷。朋友，請不要再徘徊I,讓我們一同用心靈溝通化解

彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬于

我們的幸福。朋友，還在等待么？帶著幸福之源一一心靈溝通出發(fā)吧！

溝通的演講稿作文篇13

剛才幾位組長都已經(jīng)談了很多好的學(xué)習(xí)方法，我就不再談這些

了，我就來談?wù)劸W(wǎng)上那些事。

最近網(wǎng)上有一幅圖片很火，說的就是切糕：圖片上是一個賣切

糕的少年，少年雙腳張開，頭偏向一方，雖然看不清少年的面部表

情，但是他給人一種自信的感覺，原因就在于他的雙腳張的比肩寬。

有研究表明：人在站立時如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信，

如果與肩平行則代表著中立，如果雙腳的距離比肩還窄，那么這個

人就可能有點自卑，諸如此類，我們可以從很多非語言的交流來獲

取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的轉(zhuǎn)動，反重力行為等等肢體語言

來判斷一個人的心理，這就是所謂的讀心術(shù)。

其實讀心術(shù)沒你想象的那么神秘那么高深，它就是一種溝通方

式，今天我演講的主題也就是溝通。

溝通是一門學(xué)問也是一門藝術(shù)。日常生活中我們要學(xué)會與人溝

通。

僻如，一個人怒氣沖沖的進(jìn)來，把書包往桌子上一摔，這個時

侯，你千萬不要去問他：“你看起來好象很生氣"，如果你問了，

說不定他就一大耳光過來，你可以把你手上的東西也摔在桌子上，

告訴他：“我完全能夠理解你的心情，如果我是你，我也會很生氣！”

這樣你們之間的距離就拉近了，兩人之間交流的主導(dǎo)權(quán)就掌握在你

的手中了，接下來你可以告訴他：“其實這個事情有更好的解決方

法，你可以這樣處理……”這就是一種良性的溝通。

在我們的日常學(xué)習(xí)過程中，無論是你給別人講題還是別人給你

講題，都需要一種良好的溝通：講題前你要清楚的了解別人的習(xí)慣

是邊講邊問還是全部講完了再問，試著去迎合別人的習(xí)慣，那么講

題和聽題都會變成一件快樂的事。

同樣，在你告訴別人去做一件事時，如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情

緒，你就應(yīng)該馬上結(jié)束對話，并且在結(jié)束時不要告訴他任何重要的

事情，因為告訴了也是白搭，他們根本沒有功夫去理你，這也是溝

通。

總之，生活離不開溝通。

今天大致就講這么多，謝謝大家！

溝通的演講稿作文篇14

有許多人認(rèn)為路很難走，路之所以難走，是因為沒有找到正確

的方法——溝通。

在我們這個世間有很多的路，有天上的天路，有地上的道路，

有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝

通心靈深處的路一一心路。

隨著我年齡的逐漸增長，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)，我與爸媽之間的關(guān)

系變得緊張，溝通變得越來越少，取而代之的是回到家后那一聲聲

的關(guān)門聲，為什么我和爸媽之間的關(guān)系會變成這樣呢？難道說這就是

大人們口中所說的“代溝”嗎？

記得有一天，我放學(xué)回家，還沒用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見

了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)都不回努

努力，考個全年級前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐，你在看看

你，你都不會認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句,

重重的把門一關(guān)，躺在床上。心想：爸媽，你們怎么就不會問問我

的想法呢?你們都不了解我，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時候，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)，媽媽突然叫住了我,

語重心長的對我說：“兒子，認(rèn)真學(xué)吧，學(xué)習(xí)好了對你有用?！蔽?/p>

實在忍不住了，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，

但你們想過我的感受嗎？我其實很努力，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)

煩了，這一次考試沒用考好，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了，我

付出的只不過你們沒有看到而已，我也許離你們對我的要求還有一

點的距離，單位會努力，成為你們心目中的那個好孩子。“爸媽聽

了我的這幾句話，對我說：“兒子，你有這個決心，我們很開心，

之前可能是我們太武斷了，沒有考慮到你的感受，我們以后會考慮

到你的感受，也希望你努力?！?/p>

通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力，終于在

期末考試的時候取得了好的成績。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的

感情變好了，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對方考慮，不再有

僵持的局面了。

溝通的感覺真好，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了，天空

變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了，周圍的一切都變得美好了。

溝通，真的比什么都要重要。溝通的演講稿作文篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!今天我要演講的題目是和諧醫(yī)患關(guān)系，從溝通開始。

目前醫(yī)患關(guān)系比較緊張，中華醫(yī)院管理學(xué)會對全國270家醫(yī)院

的調(diào)查結(jié)果顯示：三級甲等醫(yī)院每年平均發(fā)生醫(yī)療糾紛在30起左右,

73.33%的醫(yī)院出現(xiàn)過病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)

象;59.63%的醫(yī)院發(fā)生過因病人對治療結(jié)果不滿意，糾集多人在醫(yī)院

圍攻、威脅醫(yī)務(wù)人員的情況;76.67%的醫(yī)院出現(xiàn)過患者在診療結(jié)束后

拒絕出院，且不交住院費用現(xiàn)象；61.48%的醫(yī)院發(fā)生過因病人去世，

病人家屬在醫(yī)院擺設(shè)花圈、設(shè)置靈堂等現(xiàn)象。醫(yī)患關(guān)系從總體二看,

是構(gòu)建和諧之中存在著局部的不和諧因素。醫(yī)患關(guān)系成因復(fù)雜，有

醫(yī)療資源不足，群眾“看病難”、“看病貴”，患者有意見；有醫(yī)療

質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度不好，群眾不滿意；也有更復(fù)雜的社會因素。醫(yī)

療糾紛問題不僅僅是一個單純的醫(yī)療問題，已經(jīng)演變?yōu)橐粋€社會問

題。另據(jù)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部對三家綜合醫(yī)院的醫(yī)療糾紛投訴分析表

明：80%的醫(yī)療糾紛與醫(yī)患溝通不到位有關(guān)，只有不到20%的案例與

醫(yī)療技術(shù)有關(guān)；表現(xiàn)為72%的醫(yī)生在傾聽患者敘述23秒后就打斷患

者說話，患者能不間斷的陳述說話的時間只有6秒鐘；忽視患者的心

理感受，醫(yī)生只注重身體疾病。研究表明缺乏與患者溝通的醫(yī)生更

容易成為被告。

可見，醫(yī)患之間的溝通不暢是導(dǎo)致雙方關(guān)系不和諧的關(guān)鍵因素,

相互間缺乏尊重、理解和信任。良好的醫(yī)患溝通是實現(xiàn)“以病人為

中心”，減輕病人心身痛苦，創(chuàng)造最佳心身狀態(tài)的需要；是促進(jìn)醫(yī)患

之間相互尊重、信任、理解與支持，提高診療效果的需要。良好的

醫(yī)患溝通，醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員是主導(dǎo)方面，加強心靈與情感的溝

通尤為重要。

醫(yī)務(wù)人員首先要具備精湛的醫(yī)療技術(shù)和規(guī)范的職業(yè)道德，這是

建立和諧醫(yī)患關(guān)系的前提。其次，要理解和尊重患者。再次，要有

良好的溝通能力與技巧。因為患者求醫(yī)的過程比較艱難，患者承受

著病痛帶來的精神折磨和巨大的經(jīng)濟壓力，這時候他更需要醫(yī)護(hù)人

員的理解和關(guān)懷，作為醫(yī)護(hù)人員，我們首當(dāng)其沖，需要設(shè)身處地的

為患者著想，如果我們能夠把患者當(dāng)朋友，滿腔熱情，主動服務(wù)，

在就診過程中能夠把病人所擔(dān)心的事情講清楚、說明白，那么，病

人還有什么理由會不滿意呢？

就我現(xiàn)在在急診的工作來說，經(jīng)常會遇到急性腹痛的病人，當(dāng)

病人抱著肚子，忍著劇痛說，“大夫，肚子快疼死了，趕快給點止

痛藥吧！"，這個時候，我們都知道不能輕易給病人止痛藥，以免掩

蓋了病情。但當(dāng)病人拿到B超、拍片的檢查單時卻很不理解，甚至

會懷疑或質(zhì)問醫(yī)務(wù)人員。這個時候我們是不是應(yīng)該要理解疼痛給患

者帶來的急切與不安？耐心的向患者解釋“您先不要著急，經(jīng)過查體,

您腹部的情況還不明確，現(xiàn)在給您止痛藥，可能會掩蓋某些病情，

這樣會耽誤你的，您先趕緊做完檢查，我們就幫你處理！”也許這樣,

病人的情緒就會穩(wěn)定，就會理解且信任你。俗