3.1 做有夢(mèng)想的少年(共19張)初中道德與法治統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)精講課件_第1頁(yè)
3.1 做有夢(mèng)想的少年(共19張)初中道德與法治統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)精講課件_第2頁(yè)
3.1 做有夢(mèng)想的少年(共19張)初中道德與法治統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)精講課件_第3頁(yè)
3.1 做有夢(mèng)想的少年(共19張)初中道德與法治統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)精講課件_第4頁(yè)
3.1 做有夢(mèng)想的少年(共19張)初中道德與法治統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)精講課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.1做有夢(mèng)想的少年核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:熱愛偉大祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想同時(shí)代脈搏和中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起。道德修養(yǎng):樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛祖國(guó),努力進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。健全人格:熱愛生活,積極進(jìn)??;早立志,立大志,立長(zhǎng)志。責(zé)任意識(shí):樹立遠(yuǎn)大志向,積極進(jìn)取,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)

少年夢(mèng)想的特點(diǎn)及重要性難點(diǎn)

少年夢(mèng)想的特點(diǎn)成為紐維爾老男孩隊(duì)的球員弄懂宇宙的秘密梅西愛因斯坦用中醫(yī)幫助病人屠呦呦我以后要寫自己的歌周杰倫創(chuàng)造會(huì)飛的城堡宮崎駿猜一猜這是誰(shuí)的夢(mèng)想?夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。1.夢(mèng)想的重要性夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

——馬云“志不立,天下無(wú)可成之事?!敝鞠蚴侨松暮綐?biāo),是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志,立大志,立長(zhǎng)志。2.少年的夢(mèng)想特點(diǎn)心欲小而志欲大,智欲圓而行欲方。

——《淮南子》(1)做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。

袁隆平院士年少時(shí)親歷饑荒,立下"讓所有人遠(yuǎn)離饑餓"的宏愿。他60年如一日扎根稻田,成功研發(fā)雜交水稻技術(shù),使全球糧食增產(chǎn)數(shù)億噸,多養(yǎng)活了8億人口。即使90歲高齡,他仍堅(jiān)持"電腦里種不出水稻"的信念,親自下田觀察稻穗。這位"雜交水稻之父"用畢生堅(jiān)守詮釋了"把論文寫在祖國(guó)大地上"的科學(xué)家精神。閱讀材料,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣立下志向?1921年南湖紅船上青年黨員

1950年代錢學(xué)森歸國(guó)航程中國(guó)嫦娥六號(hào)月球背面采樣閱讀材料,評(píng)價(jià)一下他們的夢(mèng)想?

做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。生活在新時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。②中華民族偉大復(fù)興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺(tái),也提出了更高的要求,我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

曹原26歲破解困擾物理學(xué)界百年的石墨烯超導(dǎo)難題,轟動(dòng)國(guó)際學(xué)界。面對(duì)海外頂尖實(shí)驗(yàn)室的高薪邀約,他毅然歸國(guó)組建團(tuán)隊(duì),將個(gè)人科研夢(mèng)想融入國(guó)家新材料戰(zhàn)略,誓言"讓中國(guó)在超導(dǎo)領(lǐng)域領(lǐng)跑世界"。這位少年科學(xué)家用行動(dòng)證明:把個(gè)人才智匯入民族復(fù)興洪流,才能綻放最璀璨的青春光芒。閱讀材料,說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么做?

做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。生活在新時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺(tái),也提出了更高的要求,我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)少年的夢(mèng)想,與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。含義:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”。

知識(shí)拓展—中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵國(guó)家富強(qiáng)民族振興人民幸福課堂小結(jié)1.夢(mèng)想的重要性2.少年的夢(mèng)想特點(diǎn)做有夢(mèng)想的少年做有夢(mèng)想的少年,應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。少年的夢(mèng)想,與時(shí)代脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。課堂小練1.習(xí)近平總書記在2025新年賀詞中提到“夢(mèng)雖遙,追則能達(dá);愿雖艱,持則可圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上,每一個(gè)人都是主角,每一份付出都彌足珍貴,每一束光芒都熠熠生輝?!睂?duì)于夢(mèng)想,下列認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.努力學(xué)習(xí)是青少年時(shí)期的重要生命主題B.有夢(mèng)想就有希望,只要努力一定能圓夢(mèng)C.夢(mèng)想能夠讓我們成為科學(xué)界的頂尖人物D.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力D2.鹽城市初級(jí)中學(xué)學(xué)生呂沁遙在2025年全國(guó)游泳冠軍賽的舞臺(tái)上,宛如一顆璀璨的流星,劃破長(zhǎng)空,驚艷眾人,贏得了全國(guó)游泳冠軍賽。呂沁遙的成功并非偶然,而是她多年來(lái)刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。下列名句最能體現(xiàn)其精神的是(

)A.事不避難,義不逃責(zé)B.天下興亡,匹夫有責(zé)C.功崇惟志,業(yè)廣惟勤D.同心之言,其臭如蘭C3.2025年5月17日,“朱雀二號(hào)”改進(jìn)型遙二火箭一箭六星發(fā)射成功,這不僅彰顯了中華民族的驕傲與自豪,也凸顯了科技人員默默奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)克難的航天精神。小明受到了極大的鼓舞,立志要成為航天員。這體現(xiàn)了(

)A.少年的夢(mèng)想都與國(guó)家發(fā)展相關(guān)B.少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分C.少年只要有夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)D.少年的夢(mèng)想不是一成不變的B4.“五四”期間,某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng),少年行”主題班會(huì),同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言,你不贊同的是(

)A.青少年要敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)B.青少年還小,中國(guó)夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)C.“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)D.每個(gè)青少年的成長(zhǎng)都關(guān)系著民族的復(fù)興B5.2025年2月12日上午,19歲的河南選手楊如意首次參加亞冬會(huì),以一銀一銅的成績(jī)結(jié)束了此次亞冬會(huì)的征程。為河南冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了突破,她顧不得休息,馬不停蹄地前往加拿大參加接下來(lái)的世界杯比賽,為米蘭冬奧會(huì)的資格而戰(zhàn)。她說(shuō):“能為中國(guó)隊(duì)、為河南冰雪爭(zhēng)得榮譽(yù),非常開心?!边@啟示我們(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論