新職業(yè)英語(yǔ)第二版Unit6課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹課程內(nèi)容概覽貳詞匯與短語(yǔ)叁語(yǔ)法點(diǎn)解析肆聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能伍職場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景陸單元練習(xí)與測(cè)試課程內(nèi)容概覽章節(jié)副標(biāo)題壹單元主題介紹介紹新職業(yè)的概念，以及如何根據(jù)工作性質(zhì)和行業(yè)特點(diǎn)對(duì)新興職業(yè)進(jìn)行分類(lèi)。新興職業(yè)的定義與分類(lèi)概述新職業(yè)所需的關(guān)鍵技能和知識(shí)，包括專(zhuān)業(yè)技能和軟技能，以及如何通過(guò)培訓(xùn)提升這些能力。新職業(yè)的技能要求分析當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)新興職業(yè)的需求趨勢(shì)，以及這些職業(yè)的就業(yè)前景和潛在增長(zhǎng)點(diǎn)。新職業(yè)的市場(chǎng)需求分析010203課程目標(biāo)與要求提升聽(tīng)說(shuō)能力掌握專(zhuān)業(yè)詞匯學(xué)生需熟練掌握與新職業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯，為職場(chǎng)溝通打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)模擬職場(chǎng)情景對(duì)話(huà)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用水平。了解行業(yè)文化課程將介紹不同行業(yè)的文化背景，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)國(guó)際化工作環(huán)境。學(xué)習(xí)重點(diǎn)提示學(xué)習(xí)新職業(yè)相關(guān)英語(yǔ)時(shí)，重點(diǎn)掌握行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，為專(zhuān)業(yè)交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掌握專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)01通過(guò)模擬職場(chǎng)對(duì)話(huà)和聽(tīng)力練習(xí)，提高實(shí)際工作場(chǎng)景中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。提升聽(tīng)說(shuō)能力02了解不同行業(yè)的工作文化，包括工作習(xí)慣、商務(wù)禮儀等，以便更好地融入國(guó)際職場(chǎng)環(huán)境。了解行業(yè)文化03詞匯與短語(yǔ)章節(jié)副標(biāo)題貳關(guān)鍵詞匯講解介紹與新職業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，如“blockchain”（區(qū)塊鏈）和“AI”（人工智能）。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解析提供詞匯搭配的實(shí)例，如“digitalmarketing”（數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)）和“remotework”（遠(yuǎn)程工作）。詞匯搭配實(shí)例講解在特定行業(yè)中頻繁使用的短語(yǔ)，例如“start-upincubator”（創(chuàng)業(yè)孵化器）。行業(yè)常用短語(yǔ)短語(yǔ)搭配應(yīng)用例如，“l(fā)ookforwardto”表示期待某事，常用于表達(dá)對(duì)未來(lái)活動(dòng)的積極期待。動(dòng)詞短語(yǔ)的使用例如，“infrontof”表示在某物的前面，用于描述位置關(guān)系。介詞短語(yǔ)的運(yùn)用例如，“fullof”表示充滿(mǎn)，用來(lái)描述某物或某人充滿(mǎn)某種特質(zhì)或物品。形容詞短語(yǔ)的構(gòu)建詞匯記憶技巧通過(guò)將新詞匯與已知詞匯或熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)，形成記憶鏈接，幫助加深記憶。聯(lián)想記憶法0102學(xué)習(xí)前綴、后綴和詞根，通過(guò)理解單詞的構(gòu)成來(lái)記憶新詞匯，提高記憶效率。構(gòu)詞法記憶03在實(shí)際語(yǔ)境中使用新詞匯，通過(guò)模擬對(duì)話(huà)或?qū)懽骶毩?xí)，增強(qiáng)詞匯的實(shí)際應(yīng)用能力。情境應(yīng)用法語(yǔ)法點(diǎn)解析章節(jié)副標(biāo)題叁本單元語(yǔ)法結(jié)構(gòu)現(xiàn)在完成時(shí)常用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，例如：“Ihavefinishedmyhomework.”現(xiàn)在完成時(shí)的用法01、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者，其結(jié)構(gòu)通常為“be動(dòng)詞+過(guò)去分詞”，如：“Theletterwaswrittenbyhim.”被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成02、本單元語(yǔ)法結(jié)構(gòu)條件句的類(lèi)型條件句分為真實(shí)條件句和虛擬條件句，分別表示可能實(shí)現(xiàn)的條件和不太可能實(shí)現(xiàn)的假設(shè)，例如：“IfIhadtime,Iwouldtravel.”情態(tài)動(dòng)詞的用法情態(tài)動(dòng)詞如can,may,must等用于表達(dá)能力、許可、義務(wù)等，例如：“Youmustnotenterwithoutpermission.”實(shí)例分析與練習(xí)01動(dòng)詞時(shí)態(tài)的使用分析句子中動(dòng)詞時(shí)態(tài)的正確使用，如現(xiàn)在完成時(shí)在描述過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中的應(yīng)用。03非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析通過(guò)句子改錯(cuò)練習(xí)，區(qū)分動(dòng)名詞、不定式和分詞在句中的不同用法。02虛擬語(yǔ)氣的場(chǎng)景模擬通過(guò)假設(shè)性問(wèn)題的練習(xí)，如"Whatwouldyoudoifyouwonthelottery?"來(lái)掌握虛擬語(yǔ)氣。04復(fù)合句的構(gòu)造通過(guò)練習(xí)，學(xué)習(xí)如何將簡(jiǎn)單句合并為復(fù)雜句，例如使用定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句連接句子。常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正英語(yǔ)中冠詞的使用規(guī)則較為復(fù)雜，需注意定冠詞和不定冠詞的正確使用，例如："Ihaveabook."冠詞誤用正確使用時(shí)態(tài)對(duì)于表達(dá)清晰至關(guān)重要，如："ShegoestothemarketeverySaturday."時(shí)態(tài)使用不當(dāng)在英語(yǔ)中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞必須在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致，例如："Theteamis/areplayingwell."主謂一致錯(cuò)誤常見(jiàn)錯(cuò)誤糾正非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式包括動(dòng)名詞、分詞和不定式，使用時(shí)需注意其形式和功能，例如："Ienjoyreading."非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤介詞的使用需要根據(jù)固定搭配來(lái)確定，如："interestedin"而非"interestedon."介詞搭配錯(cuò)誤聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能章節(jié)副標(biāo)題肆聽(tīng)力理解技巧在聽(tīng)之前，通過(guò)標(biāo)題、圖片等線(xiàn)索預(yù)測(cè)可能聽(tīng)到的內(nèi)容，提高理解效率。01預(yù)測(cè)內(nèi)容技巧專(zhuān)注于聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞匯，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，幫助快速把握主旨。02捕捉關(guān)鍵詞留心說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)調(diào)變化和重音位置，這些往往暗示了信息的重要性和情感態(tài)度。03注意語(yǔ)調(diào)和重音口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)通過(guò)模擬日常對(duì)話(huà)或特定場(chǎng)景的角色扮演，提高學(xué)生的即興口語(yǔ)反應(yīng)能力和表達(dá)技巧。角色扮演組織辯論活動(dòng)，讓學(xué)生就某一話(huà)題展開(kāi)正反方辯論，鍛煉邏輯思維和快速反應(yīng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。辯論練習(xí)學(xué)生聽(tīng)一段故事后，用自己的話(huà)復(fù)述故事內(nèi)容，練習(xí)語(yǔ)言組織和口頭表達(dá)的連貫性。故事復(fù)述閱讀理解能力提升通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的材料，積累新詞匯，有助于提高理解不同文本的能力。擴(kuò)大詞匯量在閱讀時(shí)，嘗試推斷作者的意圖和文本的隱含意義，提升深層次理解。練習(xí)推理和推斷設(shè)定每日或每周的閱讀計(jì)劃，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)來(lái)增強(qiáng)閱讀速度和理解力。定期進(jìn)行閱讀練習(xí)寫(xiě)作技巧指導(dǎo)明確寫(xiě)作目的01寫(xiě)作前確定目的，如說(shuō)服、告知或娛樂(lè)，有助于選擇合適的語(yǔ)氣和內(nèi)容。組織結(jié)構(gòu)清晰02文章結(jié)構(gòu)要合理，使用引言、主體和結(jié)論來(lái)清晰地傳達(dá)信息，使讀者易于理解。使用恰當(dāng)?shù)脑~匯03選擇準(zhǔn)確的詞匯和表達(dá)方式，避免使用模糊不清或過(guò)于復(fù)雜的詞語(yǔ)，以提高文章的可讀性。職場(chǎng)應(yīng)用場(chǎng)景章節(jié)副標(biāo)題伍職場(chǎng)英語(yǔ)對(duì)話(huà)商務(wù)會(huì)議中，與會(huì)者使用英語(yǔ)討論項(xiàng)目細(xì)節(jié)、交換意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)清晰表達(dá)和有效溝通。商務(wù)會(huì)議中的英語(yǔ)對(duì)話(huà)與客戶(hù)交流時(shí)，使用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候、詢(xún)問(wèn)需求、提供解決方案，建立良好的客戶(hù)關(guān)系?？蛻?hù)溝通中的英語(yǔ)對(duì)話(huà)在面試中，求職者需用英語(yǔ)介紹自己的經(jīng)歷、技能，并回答面試官的問(wèn)題，展示自己的專(zhuān)業(yè)能力。面試中的英語(yǔ)對(duì)話(huà)01、02、03、商務(wù)郵件寫(xiě)作商務(wù)郵件通常遵循特定格式，包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和簽名，以確保專(zhuān)業(yè)性。郵件格式與結(jié)構(gòu)在商務(wù)郵件中使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)，如“敬上”、“謝謝”等，有助于建立良好的商務(wù)關(guān)系。禮貌用語(yǔ)的使用主題行是郵件的第一印象，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了地概括郵件內(nèi)容，吸引收件人注意。郵件主題行的重要性及時(shí)回復(fù)郵件顯示專(zhuān)業(yè)和尊重，有助于維護(hù)良好的客戶(hù)關(guān)系和工作效率。郵件的及時(shí)回復(fù)01020304會(huì)議英語(yǔ)交流開(kāi)場(chǎng)白和自我介紹在會(huì)議開(kāi)始時(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行自我介紹，為后續(xù)的討論奠定基礎(chǔ)?？偨Y(jié)和會(huì)議紀(jì)要會(huì)議結(jié)束時(shí)，總結(jié)討論要點(diǎn)，并負(fù)責(zé)記錄會(huì)議紀(jì)要，確保后續(xù)行動(dòng)的跟進(jìn)。討論和表達(dá)意見(jiàn)提問(wèn)和回答問(wèn)題積極參與討論，用清晰的英語(yǔ)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和建議，確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)。在會(huì)議中提出關(guān)鍵問(wèn)題，并準(zhǔn)備好回答可能的提問(wèn)，以促進(jìn)有效溝通。單元練習(xí)與測(cè)試章節(jié)副標(biāo)題陸練習(xí)題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)填空題和選擇題，幫助學(xué)生鞏固新學(xué)的詞匯，如通過(guò)上下文猜測(cè)詞義。詞匯應(yīng)用練習(xí)通過(guò)改錯(cuò)題和句子重組題，讓學(xué)生練習(xí)并掌握單元中介紹的語(yǔ)法點(diǎn)。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)練習(xí)創(chuàng)建模擬情景，讓學(xué)生在對(duì)話(huà)中運(yùn)用新學(xué)的表達(dá)方式，提高實(shí)際應(yīng)用能力。情景對(duì)話(huà)練習(xí)模擬測(cè)試題聽(tīng)力理解部分寫(xiě)作能力測(cè)試詞匯與語(yǔ)法部分閱讀理解部分模擬測(cè)試題中包含聽(tīng)力理解部分，考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)對(duì)話(huà)或短文的理解能力。測(cè)試題設(shè)計(jì)了閱讀理解環(huán)節(jié)，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料回答問(wèn)題，檢驗(yàn)閱讀技巧。通過(guò)填空、選擇題等形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)單元詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的掌握程度。模擬測(cè)試題中包含寫(xiě)作部